Kad je sjedio Leonardo da Vinci. Kad je Leonardo da Vinci sjedio nad crtežima

Tvorac “La Gioconde”, “Posljednje večere”, slikar, kipar, arhitekt, inženjer, znanstvenik - tako smo navikli vidjeti i predstavljati Leonarda da Vincija. Ali što se može reći o njegovoj osobnosti? Na primjer, jeste li znali da je Leonardo bio dvostruki i da je patio od disleksije?

U kontaktu s

Kolege

Pripremili smo za vas 20 zanimljivih činjenica o životu Leonarda da Vincija!

Leonardo je rođen u obitelji Piera da Vincija, bogatog bilježnika i zemljoposjednika, i jednostavne seljanke Caterine. Kod kuće je stekao dobro obrazovanje, ali mu je nedostajalo sustavno učenje grčkog i latinskog jezika.

Na milanskom sudu na kojem se vodio Leonardov slučaj zapažen je upravo kao glazbenik, a ne kao slikar ili izumitelj - činjenica je da je da Vinci maestralno svirao liru.

Postoji razlog za vjerovanje da je da Vinci bio homoseksualac. Dok je učio u Verrocchiovoj radionici, optužen je za zlostavljanje dječaka modela, ali ga je sud oslobodio.

Postoji jedna teorija prema kojoj se dobro poznata Mona Lisa smiješi spoznajom svoje tajne trudnoće.

Prema drugoj verziji, Giocondu su zabavljali glazbenici i klaunovi dok je pozirala umjetniku.

Postoji i treća teorija, koja kaže da je Gioconda Leonardov autoportret.

Leonardo, očito, nije ostavio niti jedan autoportret koji bi mu se mogao nedvosmisleno pripisati. Znanstvenici su sumnjali da je poznati autoportret Leonardova sangvinika (tradicionalno datiran 1512.-1515.), koji ga prikazuje u starosti, takav. Vjeruje se da je možda ovo samo proučavanje glave apostola za Posljednju večeru. Sumnje da se radi o umjetnikovom autoportretu izražavaju se još od 19. stoljeća, a posljednje ih je nedavno iznio jedan od vodećih stručnjaka za Leonarda, profesor Pietro Marani.

Znanstvenici sa Sveučilišta u Amsterdamu i stručnjaci iz Sjedinjenih Država, proučavajući tajanstveni osmijeh Gioconde pomoću novog računalnog programa, razotkrili su njegov sastav: prema njima sadrži 83% sreće, 9% prezira, 6% straha i 2% bijes.

Bill Gates kupio je Codex Leicester, zbirku djela Leonarda da Vincija, za 30 milijuna dolara 1994. godine. Od 2003. godine izložena je u Muzeju umjetnosti u Seattleu.

Leonardo je jako volio vodu - razvio je upute za podvodno ronjenje, izumio je i opisao uređaj za podvodno ronjenje, aparat za disanje za ronjenje. Svi Leonardovi izumi bili su osnova moderne podvodne opreme.

Sada odgovor na pitanje "zašto je nebo plavo" nije težak i poznat je čak i djeci. Ali Leonardo je bio taj koji je prvi odgovorio! U knjizi “O slikarstvu” napisao je: “Plavetnilo neba je zbog debljine osvijetljenih čestica zraka, koje se nalaze između Zemlje i crnila iznad.”

Promatranja Mjeseca u fazi rastućeg polumjeseca dovela su Leonarda do jednog od važnih znanstvenih otkrića - istraživač je otkrio da se sunčeva svjetlost odbija od Zemlje i vraća na Mjesec u obliku sekundarne svjetlosti.

Leonardo je bio podjednako dobar s lijevom i desnom rukom - bio je dvostruk. Patio je od disleksije (slaba sposobnost čitanja) - ova bolest, nazvana "sljepoća za riječi", povezana je sa smanjenom moždanom aktivnošću u određenom području lijeve hemisfere. Kao što znate, Leonardo je pisao na zrcalni način.

Nedavno je Louvre potrošio 5,5 milijuna dolara za izgradnju vlastite galerije za Mona Lisu. Za nju je dodijeljeno dvije trećine Državne vijećnice, ukupne površine 840 četvornih metara. Ogromna prostorija preuređena je u galeriju, na čijem dalekom zidu sada visi Leonardova poznata kreacija. Rekonstrukcija, koja je izvedena prema projektu peruanskog arhitekta Lorenza Piquerasa, trajala je oko četiri godine. Ova odluka je donesena zbog činjenice da je Mona Lisa izgubljena među ostalim slikama talijanskih slikara, a posjetitelji su morali čekati u ogromnim redovima da pogledaju remek-djelo.

U kolovozu 2003. iz dvorca Drumlanrig u Škotskoj ukradena je slika velikog Leonarda da Vincija vrijedna 50 milijuna dolara, “Madonna of the Spindle”. Remek-djelo je nestalo iz kuće jednog od najbogatijih škotskih zemljoposjednika, vojvode od Buccleucha. FBI je prošlog studenog objavio popis 10 najozloglašenijih umjetničkih zločina, na kojem se našla i ova pljačka.

Leonardo je ostavio nacrte za podmornicu, propeler, tenk, tkalački stan, kuglični ležaj i leteće automobile.

U prosincu 2000. britanski padobranac Adrian Nicholas u Južnoj Africi spustio se s visine od 3 tisuće metara iz balona na vrući zrak pomoću padobrana izrađenog prema skici Leonarda da Vincija. O tome piše stranica Discover.

Leonardo je secirao i secirao leševe kako bi bolje razumio položaj unutarnjih organa i mišića – to mu je pomoglo u najprirodnijem prikazu ljudskog tijela.

Na pitanje, pomozite mi da napišem esej o Leonardu da Vinciju, recite mi kako, možda znate stranice na kojima postoje gotovi eseji koje je dao autor Prvi razred najbolji odgovor je Leonardo da Vinci, od svih nama poznatih stvaratelja u ljudskoj povijesti,
posjedovao najopsežniji genij. Prije se smatrao
sveukupno umjetnik, ali iz njegovih bilježnica i crteža jasno je da u svom
stavio je u svoju ideju umjetnosti mnogo od onoga što mi sada
nazivamo prirodoslovnim pitanjima.

Bio je toliko uvjeren u moć ljudske vizije kao
odličan alat za istraživanje prirode, što vidjeti i znati,
po njegovu mišljenju to je bilo jedno te isto. Umjetnici su, rekao je, najbolji
od znanstvenika; ne samo da promatraju prirodu bolje od drugih ljudi,
ali razmišljaju o onome što vide i onda govore drugima o onome što su vidjeli
njih u svojim slikama. Današnji znanstvenici radije prenose svoje
znanje u riječima i u tu svrhu su izmislili puno novih riječi
Tijekom renesanse vjerovalo se da "dobra slika vrijedi tisuću riječi".

Leonardovi vlastiti crteži toliko su jasni i puni života da čak
ako ne možemo pročitati njegove natpise na njima, možemo shvatiti
njegove misli samo gledajući njegove crteže. Koji god detalj od nas
ne zanima predmet koji je nacrtao Leonardo, naći ćemo,
da je i on mislio na nju. On je prvi od ljudi koji, uz mnoge
drugi su dizajnirali letjelice i napravili točne skice
unutarnja struktura ljudskog tijela. Može se procijeniti njegova inteligencija kao znanstvenika
također, proučavajući skice koje je izradio 1504. za sliku koja prikazuje
velika bitka. Glavna svrha ove skice je pokazati izraze lica ljudi
baš kao što imaju lica životinja potaknutih snažnim emocijama
nešto zajedničko. U ovom slučaju, kada je iskustvo bijes,
i čovjek i lav i konji pokazuju zube i režu. Nalazimo se ovdje
s jednom od najranijih psiholoških studija, odnosno istraživanja
koju smatramo vrlo modernom.
Leonardo nikada nije dovršio sliku bitke. Tijekom istih nekoliko godina
naslikao je svoju najpoznatiju Mona Lisu. Ako ga usporedimo s više
ranih primjera portretiranja, odmah ćemo vidjeti da je portret djela
Leonardo izgleda potpunije i voluminoznije. Sama figura, niski zid
iza njega i daleki krajolik nisu suprotstavljeni jedan drugome kao zasebni
objekti. Cijela slika postaje važnija od bilo kojeg njezinog dijela.
Novi, dosad nepoznati sklad jedan je od ciljeva slikarstva na vrhuncu renesanse.

Na ovoj slici Leonardo je postigao takav sklad ne samo kroz više
pažljivom kompozicijom, ali i slikovnim sredstvima zahvaljujući kojima
sve se vidi kao kroz blagu izmaglicu koja prekriva sitne detalje,
omekšavajući obrise, stvarajući nevidljive prijelaze između oblika
i bojama. Stoga je mnogo toga prepustio našoj mašti i
to je razlog zašto nas Mona Lisa zadivljuje gledajući promatrača kao da
živ. Isto vrijedi i za krajolik / gdje Leonardo prikazuje
nama, kako zemlja “raste” iz stijena i vode / i u odnosu na lice Mona Lise
svojim tajanstvenim osmijehom. O čemu razmišlja Mona Lisa? Praktično ovo
ovisi o tome što mi sami mislimo gledajući njezinu sliku. Može biti
Sam Leonardo bio je pomalo poput nje: ljudi su ga uvijek vidjeli
ujednačen i prijateljski nastrojen, ali nitko nije točno znao što mu je na umu.


veza

Drugi znanstvenici vjeruju da problem leži u osobitostima autorova umjetničkog stila. Navodno je Leonardo nanosio boje na tako poseban način da se lice Mona Lise neprestano mijenja.

Mnogi inzistiraju na tome da se umjetnik na platnu prikazao u ženskom obliku, zbog čega je dobiven tako čudan učinak. Jedan je znanstvenik čak otkrio simptome idiotizma kod Mona Lise, navodeći neproporcionalne prste i nedostatak fleksibilnosti u njezinoj ruci. No, prema riječima britanskog liječnika Kennetha Keela, portret prenosi mirno stanje trudne žene.

Postoji i verzija da je umjetnik, koji je navodno bio biseksualac, naslikao svog učenika i asistenta Gian Giacoma Caprottija, koji je bio uz njega 26 godina. Ovu verziju podupire činjenica da je Leonardo da Vinci ovu sliku ostavio u nasljedstvo kada je umro 1519. godine.

Kažu... ...da veliki umjetnik svoju smrt duguje modelu Mona Lise. Toliko sati iscrpljujućih seansi s njom iscrpilo ​​je velikog majstora, budući da se i sama manekenka pokazala biovampirom. O tome pričaju i danas. Čim je slika naslikana, veliki umjetnik je otišao.

6) Prilikom izrade freske “Posljednja večera” Leonardo da Vinci je vrlo dugo tražio idealne modele. Isus mora utjeloviti Dobro, a Juda, koji ga je odlučio izdati na ovom objedu, je Zlo.

Leonardo da Vinci je mnogo puta prekidao svoj rad, tražeći dadilje. Jednog je dana, slušajući crkveni zbor, u jednom od mladih pjevača ugledao savršenu sliku Krista i, pozvavši ga u svoju radionicu, napravio je od njega nekoliko skica i studija.

Prošle su tri godine. Posljednja večera bila je skoro dovršena, ali Leonardo nikada nije pronašao odgovarajući model za Judu. Kardinal, koji je bio zadužen za oslikavanje katedrale, požurivao je umjetnika zahtijevajući da se freska što prije dovrši.

A onda, nakon duge potrage, umjetnik je ugledao čovjeka kako leži u oluku - mladog, ali prerano oronulog, prljavog, pijanog i odrpanog. Više nije bilo vremena za skice, a Leonardo je naredio svojim pomoćnicima da ga odvedu ravno u katedralu. Teškom mukom su ga dovukli tamo i postavili na noge. Čovjek zapravo nije razumio što se događa i gdje se nalazi, ali Leonardo da Vinci je na platnu uhvatio lice čovjeka ogrezlog u grijesima. Kad je završio s poslom, prosjak, koji je tada već malo došao k sebi, prišao je platnu i viknuo:

– Već sam vidio ovu sliku!

- Kada? - iznenadio se Leonardo. – Prije tri godine, prije nego što sam izgubio sve. U to vrijeme, dok sam pjevao u zboru, a život mi je bio pun snova, neki je umjetnik naslikao Krista iz mene...

7) Leonardo je imao dar predviđanja. Godine 1494. napravio je niz bilješki koje oslikavaju svijet koji dolazi, od kojih su se mnoge već ostvarile, a druge se sada ostvaruju.

“Ljudi će razgovarati jedni s drugima iz najudaljenijih zemalja i odgovarati jedni drugima” - ovdje je nedvojbeno riječ o telefonu.

“Ljudi će hodati i neće se micati, razgovarat će s nekim tko nije tu, čut će nekoga tko ne govori” - televizija, magnetofon, reprodukcija zvuka.

“Vidjet ćete sebe kako padate s velike visine bez ikakve štete” - očito skakanje padobranom.

8) Ali Leonardo da Vinci također ima misterije koje zbunjuju istraživače. Možda ih možete riješiti?

“Ljudi će iz vlastitih domova bacati zalihe koje su im trebale održati na životu.”

"Većini muške rase neće biti dopušteno razmnožavanje, jer će im testisi biti oduzeti."

Želite li naučiti još više o Da Vinciju i oživjeti njegove ideje?

Može li tehnološki napredak dovesti do negativnih posljedica za društvo? Upravo o tom problemskom pitanju promišlja ruski pjesnik i prozaik I. G. Erenburg.

Autor piše da je napredak vrlo kontradiktoran: “Stroj može biti dobar i zao.” Da bi argumentirao svoj stav, Ehrenburg se prije svega okreće povijesnim činjenicama i informacijama. Na primjer, piše o izradi crteža zrakoplova poznatog izumitelja Leonarda da Vincija, o testiranju prvih zrakoplova i njihovom daljnjem usavršavanju. Ljudi su oduvijek sanjali da će, zahvaljujući otmjenim uređajima, osoba "letjeti kao ptica" i "ponosno gledati u nebo". Ali do čega je to na kraju dovelo? Izumi nisu korišteni u dobre svrhe, već kao sredstvo za uništavanje ljudi. Pritom Ehrenburg skreće pozornost na činjenicu da tehnička opremljenost zemlje još nije pokazatelj njezine moći i snage.

Za svaku državu puno važnija nije znanost i tehnologija, nego ljudi, čija je unutarnja snaga ponekad jača od bilo kojeg oružja.

Autorovo stajalište je da tehnološki napredak ima dvije strane – pozitivnu i negativnu. S jedne strane, izumi mogu poboljšati i pojednostaviti život čovječanstva. No, s druge strane, mogu se koristiti u sebične svrhe, na primjer, u ratovima i sukobima među ljudima.

Slažem se s piscem da ni u kojem slučaju ne treba apsolutizirati ulogu znanosti i tehnologije u životu društva. Naravno, oni su od velike važnosti za sve nas, ali ne smijemo zaboraviti na utjecaj napretka na prirodu i ljude.

Kao argument navest ću primjer iz djela M.

A. Bulgakov “Fatalna jaja”. Priča o zoologu Persikovu, koji dolazi do velikog otkrića na području genetike: organizmi ozračeni posebnim snopom počinju se razvijati mnogo brže i dosežu veće veličine od običnih jedinki. Profesor Rokk saznaje za Persikovljev eksperiment i također počinje uzgajati ogromne životinje. Organizmi se pokazuju opasnima za cijelo društvo: ubijaju Manyu, Rokkovu ženu i mnoge druge ljude.

Pisac Zamjatin također je u svojim djelima pokrenuo problem nedosljednosti znanstvenog napretka. U svom romanu “Mi” piše o izvjesnom D-503 koji nam priča o svom životu u “Sjedinjenoj Državi” s totalitarnim režimom. Društvo u ovoj zemlji izgrađeno je na matematici, znanosti i tehnološkom napretku. Međutim, autor je uvjeren da takav ustroj života negativno utječe na moral i osjećaje ljudi, jer se ne mogu analizirati.

Dakle, znanost i napredak trebali bi poboljšati živote ljudi, pridonijeti ne uništenju svijeta, već njegovom razvoju i prosperitetu.

opcija 2

Čovječanstvo je u svim vremenima težilo razvoju svoje civilizacije, zahvaljujući kojoj moderna generacija ljudi živi u informacijskom dobu. Njegov pokretač je znanstveni i tehnološki napredak, koji ponekad pokazuje i svoju negativnu stranu. Upravo problem dvosmislenosti napretka postavlja I. G. Ehrenburg u svom tekstu.

Autor nudi na analizu primjer korištenja tehnološkog napretka tijekom najbrutalnijeg, najkrvavijeg Drugog svjetskog rata. Strojevi stvoreni u miroljubive svrhe pretvorili su se u "oružje za uništenje". Milijuni ljudi poginuli su pod bombardiranjem, granatiranjem i tenkovskim salvama, ali junaštvo i hrabrost, čast i hrabrost domoljuba naše domovine omogućili su veliku pobjedu. Ovo je bila "osveta čovjeka".

Slažem se s mišljenjem autora o temi o kojoj se raspravlja. Danas je to posebno relevantno, jer zbog visokog tempa razvoja ljudi ponekad nemaju vremena razmišljati o tome do čega njihovi postupci mogu dovesti. Čovjek nastoji zadovoljiti svoje potrebe, a napredak pomaže da se one povećaju. Da bih potkrijepio svoj stav, navest ću sljedeće argumente.

Američki pisac znanstvene fantastike Isaac Asimov u svojoj poznatoj distopiji “Ja, robot” prikazuje mogući scenarij budućnosti u kojem čovječanstvo ne može zamisliti svoje postojanje bez robotike. Kiborzi su postali sastavni dio života ljudi i pomoćnici u svim sferama života. Postupno su počeli shvaćati svoju nadmoć nad ljudima i pobunili se.

Isti jasan primjer je djelovanje poznatog sovjetskog akademika Saharova, koji je sudjelovao u stvaranju hidrogenske bombe. Vidjevši katastrofalne posljedice njegove eksplozije tijekom testiranja, znanstvenik se usprotivio daljnjem razvoju vodikovog i nuklearnog oružja. Danas brojne zemlje imaju nuklearno oružje. Može se samo nadati da se neće koristiti za namjeravanu svrhu.

Ukratko, samo želim reći da ne možemo ponoviti greške iz prošlosti. Moramo naučiti stvarati, a ne uništavati.

Opcija 3

Hrabrost, čast, hrabrost - bez ovih moralnih kategorija nemoguće je zamisliti duhovni život osobe. Međutim, definirati ih je prilično teško.

I. G. Ehrenburg postavlja filozofski problem uloge ljudske hrabrosti. Prozaik govori o važnosti podviga tijekom ratnih godina. Novinar piše da bi pobjeda nad moćnim mehaniziranim divizijama bila nemoguća bez “moćnog srca ratnika punog hrabrosti”. Jači od bilo koje, pa i najmoćnije vojne tehnologije je ljudski duh.

S oduševljenjem i divljenjem ruski prozaik i pjesnik piše o tome kako je hrabrost običnih vojnika porazila Hitlerovu svemoćnu mehaniziranu vojsku. Autor poštuje ljude koji su uspjeli dokazati superiornost ljudskog duha. I. G. Ehrenburg naglašava da je nemoguće slomiti volju čovjeka strojevima.

Tako se u romanu B. Vasiljeva "Nije na popisu" postavlja ovaj problem. Glavni lik Kolja Plužnikov ostaje da se bori u tvrđavi Brest do posljednjeg. Mala količina namirnica i oružja ga ne zaustavlja; spreman je boriti se protiv neprijatelja do kraja. Ima ono najvažnije što njegov protivnik nema, to je njegova moćna i junačka hrabrost.

Također u priči B. Vasilieva "Ovdje su zore tihe" postavlja se problem uloge ljudske hrabrosti. Glavni lik, narednik Vaskov, i pet mladih djevojaka, protuzrakoplovaca, štite željeznicu od nacista. Ne zaustavlja ih višestruko najveća njemačka vojska. Oni su spremni braniti svoju domovinu do posljednjeg. Uspiju spriječiti neprijatelja da se približi pruzi, ali to postižu uz preskupu cijenu - živote svih mladih djevojaka. Oni dokazuju da su ljudska hrabrost i junaštvo jači od velike vojske sa strašnim oružjem.

Čitanje teksta pomoglo mi je da potvrdim mišljenje da su junaštvo, hrabrost, junaštvo i odvažnost dovoljni da razbiju moćnu neprijateljsku opremu.

Opcija 4

I.G. Ehrenburg je jedan od izuzetnih majstora umjetničkog izražavanja. Njegova djela usađuju u nas pijetetski odnos prema ratu.

Autor govori o Nijemcima koji su proputovali cijelu Europu i krenuli prema Rusiji. Ali nisu mogli "slomiti volju" ruskog naroda. U potpunosti dijelim gledište autora i smatram da je naša zemlja odigrala veliku ulogu u ratu, jer se uspjela oduprijeti fašistima i poraziti ih. I svi trebamo biti zahvalni na ovoj pobjedi, na ovom miru na zemlji, jer nismo ga tako lako dobili.

Sholokhovljeva priča "Sudbina čovjeka" govori o hrabrom i hrabrom vojniku Andreju Sokolovu koji je svom snagom branio svoju domovinu. A kada se vratio kući, saznao je da mu je kuća uništena, a žena i djeca mrtvi. No smogao je snage za život, a u tome mu je pomogao dječak kojeg je usvojio.

Sljedeći primjer je Vasiljevljeva priča "Ovdje su zore tihe", koja govori o pet djevojaka i predradniku koji su uspjeli zadržati neprijatelja. Jedini preživjeli bio je predradnik, koji je ispričao ovu priču.

Dakle, smatram da se trebamo sjećati rata, tih teških vremena, ljudi koji su stradali, jer to je naša povijest i na to trebamo biti ponosni.

Opcija 5

Kakvu ulogu igra snaga volje vojnika na bojnom polju? Je li moguće hrabra srca običnog čovjeka zamijeniti moćnim oružjem? Ilya Grigorievich Erenburg, razmišljajući o ovim pitanjima, postavlja problem ljudske snage.

Autor otkriva ovu problematiku na primjeru događaja iz Velikog domovinskog rata. Podsjeća da je Hitlerova vojska, unatoč moćnom naoružanju i kvalitetnim tenkovima, ipak izgubila rat jer nije uzela u obzir visoki patriotizam i snagu volje običnog vojnika. Ehrenburg daje primjer podviga: baterije starijeg poručnika Bikova, “deset ljudi Crvene mornarice” i mornara Timohina.

U potpunosti se slažem s mišljenjem I.G. Ehrenburg. Doista, ruski vojnik toliko je duhovno jak da ga ni najjači tenk ne može poraziti i slomiti. Pronađimo potvrdu ove ideje u fikciji.

Kao prvi argument navest ću priču Konstantina Vorobjova “Ubijen kod Moskve”. Autor opisuje podvig Alekseja, kadeta iz Kremlja. Dakle, heroj je, bez straha, bacio običnu bocu benzina na neprijateljski tenk i time ga nokautirao. Kao i autor teksta, Vorobjev piše o snazi ​​duha ruskog vojnika, diveći se njegovoj hrabrosti i odvažnosti.

Kao drugi argument navest ću priču Vasilija Bikova "Krik ždrala", koja govori o velikom podvigu mladog borca ​​Vasilija Glejčika. Jedini preživjeli, heroj se usudio boriti protiv njemačkog odreda. Važno je napomenuti da se neprijatelj pažljivo pripremao za bitku, skupljajući svoje moćne tenkove i oružje. Međutim, to nije slomilo snagu volje heroja, nije uništilo njegovu čast i hrabrost.

Napiši esej na temelju pročitanog teksta.

Formulirajte jedan od problema koje postavlja autor teksta.

Komentirajte formulirani problem. U svoj komentar uključite dva ilustrativna primjera iz pročitanog teksta za koje smatrate da su bitna za razumijevanje problema u izvornom tekstu (izbjegavajte pretjerano citiranje). Objasnite značenje svakog primjera i naznačite njihovu značenjsku vezu.

Opseg eseja je najmanje 150 riječi.

Rad napisan bez osvrta na pročitani tekst (koji se ne temelji na ovom tekstu) ne ocjenjuje se. Ako je esej prepričavanje ili potpuno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, tada se takav rad ocjenjuje 0 bodova.

Esej napišite pažljivo, čitljivim rukopisom.

(1) Kada je Leonardo da Vinci sjedio nad crtežima letećeg stroja, nije razmišljao o eksplozivnim bombama, već o sreći čovječanstva. (2) Kao tinejdžer vidio sam prve lupinge francuskog pilota Pegua. (3) Rekli su stariji: “Budi ponosan – čovjek leti kao ptica!” (4) Mnogo godina kasnije vidio sam Junkere iznad Madrida, iznad Pariza, iznad Moskve...

(5) Stroj može biti dobar i zao. (6) Hitler je automobil pretvorio u instrument uništenja. (7) Ljudi su s ponosom gledali u nebo. (8) Hitler je odlučio: gledat će u nebo s užasom. (9) Ljudi su radosno mislili: otići ćemo iz grada u autu. (10) Hitler je odlučio: kad čuju zvuk motora, ljudi će pobjeći bez osvrtanja.

(11) Ali jednog dana došlo je vrijeme za testiranje. (12) Najprije su Nijemci trijumfirali. (13) Njihovi tenkovi putovali su po cijeloj Europi. (14) Gusjenice su zgnječile Francusku i ostavile brazde na poljima drevne Helade. (15) Junkeri su osakatili naizgled neosvojivi London. (16) I Nijemci su poslali svoje automobile u Rusiju - u planine Kavkaza, do rijeka Sibira. (17) Ovdje je došlo do zastoja: strojevi nisu slomili volju čovjeka. (18) U ratu je puno tuge, puno razaranja, rat nije put do napretka, rat je strašna kušnja. (19) Ali postoji i nešto visoko u ratu: daje ljudima mudrost. (20) Ovaj rat donio je čovječanstvu veliku lekciju: osvetu čovjeka.

(21) Nacisti su pokušali srce vojnika zamijeniti motorom, a izdržljivost vojnika oklopom. (22) Međutim, Domovinski rat pokazao je trijumf ljudskog duha.

(23)…Baterija starijeg poručnika Bykova odbila je tenkovski napad. (24) Zaobilazeći brezov šumarak pedesetak tenkova približavalo se našim borbenim redovima. (25) "Ne propustite!" - bio je Bykovljev tim. (26) Već ranjen, ovaj čovjek je ostao na svom mjestu. (27) A onda su se na bojnom polju zacrnjeli ostaci dvadeset i šest njemačkih tenkova. (28) Prema Nijemcima, ovi su tenkovi trebali doći do Indije. (29) Ali umrli su. (30) U brezovom gaju...

(31) Ili evo još nekih činjenica. (32) Deset pripadnika Crvene mornarice uništilo je dvadeset i tri tenka protutenkovskim puškama. (33) Mornar Timokhin spalio je šest tenkova.

(34) A Sevastopolj? (35) Epska obrana ovoga grada bila je trijumf ljudske hrabrosti, kada je mali, slabašni garnizon, bez aerodroma, gotovo bez tenkova, dvjesto pedeset dana odbijao napade moćnih neprijateljskih divizija i tehnike.

(36) Da, njemački su se tenkovi dugo zamišljali kao udav, pred kojim je Europa stajala obamrla i drhtala poput lista jasike. (37) Ali ljudi su im blokirali put. (38) Naravno, imali smo izvrsne protutenkovske topove. (39) Naravno, naši vojnici s pravom nazivaju Simonovljev oklopni pištolj "zlatnim pištoljem". (40) Ali kako zaboraviti običnu granatu u ruci neustrašivog borca, koje se neprijatelj bojao ništa manje od velikog projektila? (41) Kako možemo zaboraviti moćno, hrabro srce ratnika?

(Prema I. G. Ehrenburgu*)

Ilya Grigorievich Erenburg (1891–1967) - ruski prozaik, pjesnik, prevoditelj s francuskog i španjolskog, publicist, fotograf i javna osoba.

Obrazloženje.

Glavni problemi:

1. Problem značaja ljudskog duha u ratu epohe tehnološkog napretka. (Što je jače: borbeni stroj ili ratnički duh? Može li herojstvo ratnika, snaga ljudskog duha biti odlučujući čimbenik pobjede?)

2. Problem uloge naše zemlje u Velikom domovinskom ratu. (Kakvu je ulogu odigrala naša zemlja u Drugom svjetskom ratu?)

3. Problem negativnih posljedica tehnološkog napretka. (Može li tehnološki napredak dovesti do negativnih posljedica? Donose li novi izumi u području tehnologije uvijek dobrobiti čovječanstvu?)

4. Problem razumijevanja ratnih lekcija. (Koja je lekcija rata?)

1. Čovjekova unutarnja snaga, njegova hrabrost, želja da zaštiti svoju domovinu jači su od bilo kojeg oružja. Pobjedu naše zemlje u Velikom domovinskom ratu nije donijelo toliko izvrsno oružje i oprema, koliko hrabrost boraca.

2. Naša je zemlja uspjela zaustaviti neprijatelja, pred čijom se tehničkom moći cijela Europa smrzavala. Dokazala je trijumf ljudskog duha i dala veliku lekciju iz svjetske povijesti.

3. Nažalost, tehnološki napredak, čiji je početni cilj poboljšanje života ljudi, ima i negativnu stranu: izumi se mogu koristiti kao sredstvo uništavanja ljudi.