펠리체는 복수형입니다. 복수형의 부정관사와 정관사

모든 외국어에서 복수형 명사와 형용사는 특별한 주의가 필요합니다. 러시아어와 달리 외국어에는 항상 여러 가지 형성 규칙이 있으며 대부분의 경우 각 규칙에는 예외가 있습니다.

명사의 복수

명사와 관련하여 스페인어로 올바르게 말하고 쓰기 위해 배워야 하는 복수형 형성에는 몇 가지 규칙이 있습니다.

1) 단수명사가 강세 없이 모음으로 끝나는 경우 어미 -S를 붙여 복수형을 이룬다.

예를 들어:

라 카라 (얼굴) - 라스 카라스 (얼굴)

라 트리부(부족) - 라스 트리부스(부족)

엘 파이 (다리) - 로스 파이 (다리)

2) 악센트 모음, –у 또는 자음, 복수형의 단수 끝에서 –ES로 끝나는 명사.

예를 들어:

엘 레이(왕) – 로스 레예스(왕)

엘 비구디(컬러) - 로스 비구디(컬러)

la ciudad (도시) – las ciudades (도시)

주의: 스페인어에는 규칙 2의 단어와 설명이 유사하지만 어미 -S를 추가하여 복수형을 형성하는 단어가 많이 있습니다. 이 예외는 차용되었지만 스페인어로 완전히 동화되지 않은 대부분의 단어에 적용됩니다.

예를 들어:

el papá-los papás (아빠-아빠);

la mamá - las mamás (어머니 - 어머니);

el sofá - los sofás (소파 - 소파).

그리고 이 예외에 해당하는 다른 단어들도 있습니다.

러시아어 버전의 단어	단수형 명사	복수 명사
		로스 소련
		로스 클럽
		로스 콤플롯
		로스 에스퀴스
		로스 영화
		티켓을 잃어버렸어
		로스 블록
		로스 기록
		로스 신탁
		손실 적자

3) 단수형에서 Z나 X로 끝나는 단어는 복수형에서 C로 바뀐다. 그러나 Pérez, Álvarez와 같은 고유명사는 이 규칙을 따르지 않습니다.

예를 들어:

el lápiz (연필) - los lápices (연필)

라 나리즈 (코) - 라스 나리스 (코)

단수형에서 -C로 끝나는 일부 단어는 복수형에서 -qu로 변경됩니다.

예를 들어:

el frac (연미복) - los fraqu es (연미복)

el bistec (비프스테이크) - los bistequ es (비프스테이크)

4) 단수형에서 –S로 끝나는 명사는 복수형에서도 변화가 없습니다. 이러한 형태는 옆에 사용된 기사와 문맥에 따라 다릅니다. 이러한 단어에는 다음이 포함됩니다.

• 동사와 복수 명사로 구성된 복합 명사: lavamanos(세면대); Guardacostas (경비함); rascacielos(고층건물); 사카코르초(코르크따개);
• 대부분의 요일: 월요일(월요일); 마르테스(화요일);
• 최종 구성 요소가 부정사인 복합어, 동사의 인칭 형태 또는 인칭 대명사의 형태 중 하나: el hazmerreír(웃음, 광대) - los hazmerreír(웃음, 광대); el correveidile (정보 제공자) - los correveidile (정보 제공자);
• 그러한 단어: 엑스타시스(기쁨); 위기 (위기); 복용량 (복용량).

5) 별도로, 두 단어를 병치하여 형성되는 복합 명사를 언급할 가치가 있습니다. 첫 번째 명사만이 그러한 단어의 복수형을 취합니다.

예를 들어:

la rosa té (차 장미) - las rosas té (차 장미)

el coche сama (잠자는 차) - los coches cama (잠자는 차)

그러나 gentilhombre(귀족), mediacaña(홈통, 홈)와 같은 단어에서는 명사의 두 부분(gentiles hombres, medias cañas)이 변경될 수 있습니다.

6) 스페인어에는 'pluralia tantum'이라는 말이 있습니다. 이는 복수형만 갖는 명사에 적용됩니다.

스페인어 명사	러시아어로 번역
	주변, 외곽
	좋은 소식을 위한 선물
	펜치
	질투
	식기류, 생활용품
	연대기, 연대기
	인두, 후두
	핀셋, 집게
	음식

일부 지명도 이 명사 그룹에 속합니다.

메모:

1) alelí(왼손잡이), maní(땅콩), rubí(루비)와 같은 단어에는 2개의 복수형(los alelíes 및 los alelís)이 있습니다. 로스 마네스와 로스 마니스; 로스 루비와 로스 루비. 그러나 현대 스페인어는 발음하기 더 쉬운 형태인 los alelís(왼손잡이 잎), los manís(땅콩), los rubís(루비)를 사용하는 경향이 있습니다.

2) 스페인어의 세 단어는 복수형을 형성할 때 발음과 작문의 강세를 바꾼다.

예를 들어:

espécimen (샘플) - espécimenes (샘플)

el régimen (정권) - los regímenes (정권)

el caracter (문자) - los caracteres (문자)

복수형의 el lord(주)라는 단어는 본질적으로 그 형태를 los lores(주)로 바꿉니다.

읽는 것보다 귀로 정보를 기억하는 것이 더 편리하고 쉽다면 이 링크에서 복수 명사에 대한 정보를 찾을 수도 있습니다.

형용사의 복수

이미 알고 있듯이 스페인어 형용사는 성별과 수를 나타내는 명사와 일치합니다. 따라서 형용사의 복수형을 형성하는 규칙은 명사의 복수형을 형성하는 규칙과 일치합니다.

1) 단수 형용사가 강세 없는 모음으로 끝나는 경우 복수형에는 -S가 추가됩니다.

예를 들어:

엘 파펠 블랑코(백서) - 로스 파펠 블랑코(백서)

el chico pequeño(어린 아이) – los chico pequeños(어린 아이들)

2) 형용사가 자음, 강세 모음으로 끝나는 경우, 복수형을 형성하려면 어미 -ES를 추가해야 합니다.

예를 들어:

la lecciones difícil(어려운 수업) - las lecciones difíciles(어려운 수업)

el corte turquí (진한 파란색 천 조각) - los cortes turquíes (진한 파란색 천 조각)

3) 단수 형용사가 Z로 끝나는 경우, 복수형에서는 Z가 C로 변경됩니다.

예를 들어:

voraz (탐식) - vorac es (탐식)

펠리즈(행복) - 펠릭스(행복)

이 비디오는 "스페인어의 복수 형용사"라는 주제를 학습하는 데에도 도움이 될 것입니다.

주제를 강화하기 위해 몇 가지 연습을 하십시오.

1) 다음 단어의 복수형을 쓰세요

1. 파드레
2. 옛 소련
3. 시설

1. 신부
2. 소련
3. 레예스
4. 바조스
5. 시설

2) 단어를 복수형으로 변경하고 복수형에 정관사를 추가합니다.

1. 팔라브라
2. 피에드라

1. 라스 팔라브라스
2. 라스 목소리
3. 라스 피에드라스
4. 로스 프라케스
5. 로스 로레스

형용사는 명사를 특징 짓고 성별과 수에 동의하는 품사입니다. 스페인어에서는 일반적으로 형용사가 명사 뒤에 위치합니다.

질적 및 상대 형용사

러시아어와 마찬가지로 스페인어 형용사는 질적 형용사와 상대적 형용사로 구분됩니다.

질적 형용사는 다양한 생물, 대상 및 현상의 품질, 특성 및 속성을 표현합니다.

예를 들어, 형용사 잘생겼다, 똑똑하다. 이러한 형용사는 비교 정도를 가질 수 있습니다.
치카 보니타 – 아름다운 소녀
아저씨 지능형 - 똑똑한 사람

상대 형용사는 다른 대상, 장소, 행동 또는 시간과의 관계를 통해 대상의 특성을 나타내는 형용사입니다.

그러한 단어의 예 - 러시아어, 봄. 예를 들어 자동차는 다소 러시아인일 수 없고 날은 다소 봄일 수 없기 때문에 이 단어에는 비교할 정도가 없습니다.
카로 루소 – 러시아 자동차
días primaverales - 봄날

스페인어의 특징은 연설에서 형용사가 훨씬 덜 널리 사용된다는 것입니다. 와 같은 문구 대신 목조 주택스페인어로 그들은 말한다 목조 주택형용사가 부족해서 목재사전에.

또한 스페인어에는 엄마, 아빠 등과 같은 소유격 형용사가 없습니다.
몇 가지 형용사에 대해 알아 봅시다.

그림 물감

텔레포노 네그로 – 검은색 전화기
메사 네그라 – 블랙 테이블

반의어도 배워봅시다.

이제 수업의 주요 부분으로 넘어 갑시다.

형용사의 성별

기본 규칙:

추가 규칙:

테이블에 대한 설명:

1. 형용사가 -o로 끝나면 여성 성별이 추가됩니다. 블랑코 - ​​블랑카.
2. 형용사가 -o 이외의 모음이나 자음으로 끝나는 경우 남성형과 여성형 모두 형식이 동일합니다. 베르데, 마론.
3. 국적을 나타내는 형용사 중 남성의 경우 -o로 끝나는 경우에는 이를 여성의 경우 -a로 변경합니다.
4. -án, -ón으로 끝나는 형용사 또는 -a로 끝나는 형용사.

다음 단어를 제외하고:

앞-이전
외관 - 외부
열등한 - 낮은, 열등한
내부 – 내부
메이저 - 최고
피어 - 최악
후방 – 후속
우수한 – 상위, 우수한
ulterior – 후속, 먼

1. -án, -ón, -or로 끝나는 형용사는 같은 형태의 명사와 혼동해서는 안 됩니다.

비교하다:

엘 에스 트레이더. - 그 사람은 배신자예요.
이것은 배신자입니다. - 이것은 반역적인 행위입니다.
간단합니다. 형용사는 항상 명사와 함께 사용됩니다. 명사는 어떤 회사도 필요하지 않습니다.

1. 여성의 경우 -ete, -ote로 끝나는 일부 소형 형용사는 마지막 모음을 –a로 변경합니다. 레고르데타, 고르도타.

형용사의 수

테이블 설명

1. 형용사가 강세 없는 모음으로 끝나면 여성형을 만들기 위해 명사의 경우처럼 자음 -S를 추가하기만 하면 됩니다: verde – verdes.
2. 형용사가 강세 모음이나 자음으로 끝나면 어미 -ES가 추가됩니다. 그리스 - 그리스, 이스라엘 - 이스라엘.
3. 단어가 자음 Z로 끝나는 경우 복수형을 형성할 때 이 자음은 자음 C로 변경된 다음 명사의 경우와 마찬가지로 문자 -ES가 단어에 추가됩니다. 펠리즈 – 펠리스.

이번 강의에서 배운 내용을 적용하고 번역해 보겠습니다.

재미있는 영화 - 지루한 영화
pelicula interesante – pelicula aburrida
재미있는 영화 - 지루한 영화
펠리큘라 에스흥미로운 에스– 펠리큘라 에스아부리다 에스

별로 어렵지 않죠? 단어를 외우고 형용사는 항상 명사와 같은 형태를 갖는다는 것을 기억하세요. 즉, 성별과 숫자가 일치한다는 점을 기억하세요. 또한 일반적으로 명사 앞에 옵니다.

수업 과제

작업 1. 다음 문구

b) 복수형으로 쓴다;
c) 반의어를 제시하십시오.

1. 키가 큰 아이 니뇨 알토
2. 키 작은 소년 치코 바조
3. 아름다운 고양이 가토 가다랭이
4. 검은 개 페로 흑인
5. 좋은 선생님, Amable 교수님
6. 똑똑한 남자 아저씨 지식인
7. 젊은 비서 비서 joven
8. 뚱뚱한 판매원 상인 고르도
9. 새 친구 amigo nuevo
10. 느린 웨이터 카마레로 렌토

작업 2. 스페인어로 번역:

1. 아름다운 도시
2. 긴 거리
3. 지루한 책
4. 아름다운 아이들
5. 새 전화
6. 러시아 여자친구
7. 좋은 직원
8. 빨간 펜
9. 새 노트북
10. 스페인의

연습 1.

a) 여성형으로 표현한다.

1. 니냐 ㅏ대체 ㅏ
2. 우아한 ㅏ바즈 ㅏ
3. 갓 ㅏ보니 ㅏ
4. 페르 ㅏ흑인 ㅏ
5. 교수 ㅏ상냥한
6. 무제르 인텔리전스
7. 비서 ㅏ조벤
8. 공급업체 ㅏ고드 ㅏ
9. 친구 ㅏ누에브 ㅏ
10. 카마레르 ㅏ줄자 ㅏ

b) 복수형으로 쓴다;

1. 니노 에스알토 에스
2. 치코 에스바조 에스
3. 가토 에스가다랭이 에스
4. 페로 에스흑인 에스
5. 교수 예상냥한 에스
6. 아저씨 에스지능 에스
7. 사무국 에스제이 ó 베네 에스
8. 공급업체 예자랑스러운 에스
9. 친구 에스누에보 에스
10. 카마레로 에스렌토 에스

c) 반의어를 제시하십시오.

1. 니나 바하
2. 치카 알타
3. 가타페아
4. 페라 블랑카
5. 프로페소라 말바다
6. 무제르 톤타
7. 사무국 비에하
8. 벤도라 델가다
9. 아미가 비에하
10. 카마레라 라피다

작업 2. 스페인어로 번역:

1. 시우다드 보니타
2. 칼레 라가
3. 리브로 아부리도
4. 니뇨스 가다랭이
5. 전화번호 누에보
6. 아미가 루사
7. 오브레 로스 부에노스
8. 라피세로 로조
9. 쿠아데르노스 누에보스
10. 스페인어 관용어

복수형에 대한 부정관사의 형태
~이다 우노스남성적이며 우나스여성의 성별을 위해. 복수형의 부정관사는 때때로 다음과 같은 의미를 가질 수도 있습니다. 일부, 일부,뿐만 아니라 일부.

복수형에 대한 정관사의 형태
~이다 로스남성적이며 라스여성의 경우:

복수의 형성
명사와 형용사

강세가 없는 모음으로 끝나는 명사와 형용사의 복수형 (오, 아, 에)는 엔딩을 추가하여 구성됩니다. -에스단수형으로. 예를 들어:
메사 - 메사, amigo - amigos, clase - clases, alta - altas, bonito - bonitos, dulce - dulces

문장에서 형용사는 2과에서 이미 지적했듯이 대부분 명사 뒤에 위치하며 성별과 수에 있어서 명사와 일치합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
Veo dos mesas altas. Veo a dos alumnos altos.

자음으로 끝나는 명사와 형용사는 어미를 붙여 복수형을 이룬다. -es단수형으로:
papel - papeles, ley - leyes, facultad - facultades, azul - azules, f cil - f ciles, alem n - alemanes

로 끝나는 명사와 형용사 -지,
복수 변화 지~에 c: l piz - l pices, voz - voces, luz - luces, feliz - felices

현재 시제의 연결 동사 ser

동사 세르(to be)는 명사 복합 술어에서 접속사로 사용되며, 그 명목 부분은 명사 또는 형용사가 될 수 있습니다. 예를 들어:

위의 예에서 다음과 같이 러시아어에서는 연결 동사 세르(to be)는 현재 시제에서는 거의 항상 동사 사용이 생략됩니다. 세르반드시.

명사 복합 술어가 있는 문장에서 주어가 인칭 대명사인 경우 스페인어에서는 생략됩니다(특히 1인칭과 2인칭 단수 및 복수의 경우). 이것은 동사에만 적용되는 것이 아닙니다 세르, 또한 모든 활용 동사. 예를 들어:
우리는 학생입니다.
(Nosotros) 소모스 졸업생.

이 예에서 볼 수 있듯이 러시아어에서는 인칭 대명사가 생략되지 않습니다.

명목 부분이 형용사인 경우에는 주어와 성별 및 수가 일치합니다. 예를 들어: 라스 메사스 아들 C 모다스.

명목 부분이 국적, 직업, 직업을 나타내는 명사인 경우에는 관사 없이 사용됩니다. 예를 들어: 파블로 에스 쿠바노. Mar a es 졸업생.

이 명사에 정의가 있으면 부정관사와 함께 가장 자주 사용됩니다. 예를 들어:
Maria no es una alumna Mala.마리아는 좋은 학생이에요.
Pablo es un cubano joven.파블로는 젊은 쿠바인이다.

현재 시제에서 동사 ser의 활용

현재 시제의 일반 동사 활용
현재 표시

가장 흔한 이탈리아어의 비인격적인 구성이것은 "si+동사"라는 구조입니다.

비교: Esce poco la sera - 저녁에 그는 조금 걷습니다 (집을 떠납니다) Si esce poco la sera - 저녁에 그는 조금 걷습니다 (집을 나갑니다) - 일반적으로 특정 캐릭터를 언급하지 않습니다.
비인격적인 형태의 동사는 특정 행동 수행자가 없음을 나타냅니다. 비인칭 형태는 3인칭 단수 동사에 재귀 조사 si를 추가하여 형성됩니다.
퀘스트시파코사인나. - 이렇게 됐어요. 질문을 하러 오세요? - 어떻게쓰여지 다이것단어? 러시아어에서는 때때로 비인격적인 표현을 사용합니다. 다음을 기억하세요. 마을에서는 잘 잔다(In campagna si dorme bene) - 누가 자나요? 나에게, 당신에게, 모두에게 그것은 중요하지 않습니다! 이것은 비인격적 형태의 의미입니다. 즉, 행동 수행자를 추상화하고 단순히 특정 행동의 특수성을 전달하는 것입니다. 단지 이탈리아어에서는 거의 모든 동사가 매우 비인격적인 형태로 표현될 수 있지만, 러시아어에서는 이것이 항상 가능한 것은 아닙니다. 비인격성을 다른 방식으로 표현해야 합니다:
타볼라 논 시 치아치에라! -뒤에테이블아니다채팅! 게르마니아에서 si parla il tedesco -안에독일그들은 말한다~에독일 사람. 비인칭 형태의 동사가 직접 목적어를 갖는 경우, 이 동사는 수의 목적어와 일치합니다. 잠깐만요ndono libri. - 여기판매용서적. A Zoosafari si possono vedere i leoni -~에동물원 사파리할 수 있다보다리비프. ~ 안에스비체라시팔라노다양한언어- 스위스에서는 서로 다른 언어를 사용합니다.
비인칭 형태의 재귀 동사의 경우 입자 si 앞에 입자 ci가 옵니다. 그렇지 않으면 어떻게 si를 두 번 연속 말하지 않도록 무언가를 생각해 내야했습니다. 비교하다: ~ 안에캄파냐시알자프레스토 악장- 마을에서는 그(그녀)가 일찍 일어납니다. ~ 안에캄파냐ci시알자프레스토 악장- 마을 사람들은 일찍 일어납니다. (일반적으로 누구인지는 중요하지 않습니다.) 퀘스트타 스쿠올라ci si는 부동산에 기록되어 있습니다. - 안에이것학교기록되어 있다여름에.
술어가 명사인 비인칭 문장에서 형용사나 분사(e` stanco, e` bello, e` felice)로 표현되는 명목 부분은 항상 복수형으로 사용됩니다. Quando si è vecchi tutto diventa difficile. - 언제너오래된, 모두된다어려운. Quando si e` stanchi si dorme bene -언제사람들피곤한, 그들괜찮은자고 있는. Quando si è stimati, si è contenti.- 사람이 존경을 받으면 만족합니다.비인격적인 동사 형태의 복잡한 시제를 형성하기 위해 보조 동사 essere가 사용됩니다. andare, venire 등과 같은 재귀 및 자동사 동사의 비인칭 형태의 Participio passato, 즉 일반적으로 동사 essere를 사용하여 복잡한 시제를 형성하며 -i로 끝납니다. Se si è andati via sbattendo la porta, è difficile tornare indietro. - 한 번 나가서 문을 닫으면 다시 돌아오기 어렵습니다.
Quando ci si è lavati bene, ci si sente più freschi. - 세탁 후(잘 세탁했을 때) 상쾌함을 느낄 수 있습니다.

비인격적인 형태는 우리가 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 말하고 싶을 때 일반적으로 허용하거나 일반적으로 금지하는 문구에 자주 사용됩니다. 예를 들어:

퀴 논 시 푸마.- 이곳에서는 흡연이 금지되어 있습니다.
Non si può Farlo.- 이것은 할 수 없습니다.