어린이의 정보 보안을 보장하기 위한 사회적 기반. 정보통신망에서 아동·청소년의 정보보안을 보장합니다.

그렇다면 일반적인 정보 보안 문제, 특히 어린이 정보 보안 문제가 발생하는 이유는 무엇입니까? 이 질문에 답하기 위해 정보를 음식과 비교해 보겠습니다. 정보에 대한 욕구는 생리학적 욕구만큼 중요하고 정보에 중독될 가능성이 매우 높기 때문에 우리에게는 이러한 권리가 있습니다. 해로운 정보를 소비하여 영적 건강을 심각하게 해칠 수 있습니다. 음식과 마찬가지로 모든 정보는 사람에게 강하거나 약하거나, 유용하거나 해롭거나, 생명을 구하거나 완전히 파괴적인 등 사람에게 하나 이상의 영향을 미칩니다. “말씀으로 죽일 수 있고, 말로 살릴 수 있고, 말로 사람을 이끌 수 있다”고 말하는 것은 괜한 것이 아닙니다. 여기서 "단어"는 정보를 의미하는 것입니다. 유해한 정보로부터 어린이를 보호하기 위해 RVS 활동가들은 어린이 정보 보안 매뉴얼을 개발했습니다.

정보에 대한 욕구는 인간의 기본적인 자연적 욕구 중 하나입니다. 음식, 수면, 따뜻함 등 순전히 생리적 필요만큼 중요합니다. 고대부터 인간은 주변 세계에 대한 정보를 탐욕스럽게 찾고 창조해 왔으며 신화에서 세계의 과학적 그림, 최고의 예술 작품과 도덕적 기준. 모든 인간 활동은 정보 교환과 불가분의 관계가 있습니다. 정보 교환 덕분에 우리는 어린 시절 행동 패턴을 배우고, 사회적 규범을 배우고, 과학, 예술, 법의 기초를 배웠습니다. 엄마와 아빠가 우리에게 행동하는 방법, 좋은 것과 나쁜 것을 설명했을 때, 학교 교사가 과학의 기초를 가르쳤을 때 그들은 우리가 자라서 형성되는 정보 환경을 만들어주었습니다.

정보는 필연적으로 사람에게 영향을 미치므로 필터링이 필요하다는 의미입니다. 성인이 이 작업에 대처하는 경우(항상 그런 것은 아니며 모든 사람이 그런 것은 아님) 어린이는 아직 이 작업을 수행하는 방법을 모릅니다. 이는 성인으로부터 자신의 정보 환경을 보호해야 함을 의미합니다. 우선, 물론 부모님으로부터.

오늘날 어린이의 정보 환경 보호 문제가 특히 중요하다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 지난 10~15년 동안 정보 환경은 엄청난 변화를 겪었기 때문입니다. 이는 주로 새로운 엄청난 긍정적인 기회뿐만 아니라 그다지 큰 위험도 가져오는 기술 진보 덕분에 발생했습니다. 인간의 정보 환경은 다시는 예전과 같지 않을 것입니다. 이는 우리가 이를 보호하고 효과적으로 처리하는 방법을 배워야 함을 의미합니다.

과거에는 어린이의 정보 환경이 부모의 규제와 보호에 쉽게 적응할 수 있었습니다. 아이가 시청한 텔레비전 채널, 그가 읽은 책과 잡지, 심지어 그의 사교계까지 이 모든 것이 부모에 의해 비교적 쉽게 통제되었습니다. 학교, 좋은 스포츠 섹션 또는 어린이 캠프에서 아이는 안전합니다. 나쁜 것을 가르치지 않으며 원칙적으로 그곳에서 일하는 사람들은 전문가입니다. 따라서 과거의 정보 보안 문제는 마치 저절로 쉽게 해결되었습니다. 어렸을 때 어머니는 낯선 사람과 의사 소통하는 것, "나쁜 동료"와 함께 걷는 것, 21시 이후에 가족 중 유일한 TV 시청 등을 금지하셨습니다. 그리고 어머니와 아버지의 권위는 매우 높았습니다. .

거의 모든 가정에 컴퓨터와 무제한 인터넷이 보급되면서 모든 것이 바뀌었습니다. 그들은 사용자에게 엄청난 기회를 가져왔습니다. 그들의 중요성은 과대평가하기 어렵습니다. 그러나 기회와 함께 어린이의 정보 환경에 급격한 변화가 일어났습니다. 정확히 무슨 일이 일어났는지 생각해 봅시다. 아직 들어오는 정보를 필터링할 수 없고 안정적인 사회적 모델이 없는 어린이는 소셜 네트워크, 포럼, 채팅방, 데이트 사이트, 온라인 게임, 정보 사이트 및 매우 다양한 품질과 콘텐츠의 블로그에 액세스할 수 있었습니다. 문자 그대로 그에게 다양한 정보의 거대하고 강력한 흐름이 쏟아졌습니다. 그는 종종 일대일로 그녀와 상호 작용하기 시작했습니다. 많은 부모가 컴퓨터에 "숙련"되어 있고 자녀의 개인용 컴퓨터 사용 능력이 종종 부모를 빠르게 능가한다는 사실로 인해 상황은 훨씬 더 악화됩니다. 최근 태블릿 컴퓨터, 스마트폰 등 개인용 휴대용 컴퓨팅 기기가 확산되면서 상황은 더욱 심각해지고 있습니다. 따라서 인터넷 액세스는 이식 가능하고 사실상 제어할 수 없게 됩니다.

이 브로셔에서 우리는 어떤 정보 흐름이 아동에게 영향을 미치는지 명확하게 이해하고자 합니다. 겉으로는 집에 있는 컴퓨터 앞에서 안전하고 따뜻하게 앉아 있는 동안 그가 어떤 위험에 노출되는지 보여주십시오.

우리가 원하지 않는 것은 “컴퓨터와 인터넷은 악이며, 아이들은 이 악으로부터 완전히 격리되어야 한다”는 정신의 강요입니다. 우리는 그렇게 생각하지 않습니다. 우리는 인터넷과 개인용 컴퓨터가 업무, 교육, 오락 및 개인의 영적 성장을 위한 훌륭한 도구라고 확신합니다.

우리는 아이가 정보의 혼란스러운 흐름을 적절하게 관리하도록 가르쳐야 한다고 믿습니다. 그리고 우리는 이 책자에 우리의 제안을 개괄적으로 설명할 것입니다.

위험 1번. 친권 상실

첫째, 몇 가지 숫자입니다.

2009년 3월 인터넷진흥재단이 실시한 연구에 따르면 다음과 같은 자료를 얻었다.

“당신에게 가장 중요한 정보원은 무엇입니까?”라는 질문에 연구에 참여한 모든 학생들은 부모님을 최우선으로 생각합니다. 인터넷은 정보의 우선순위 소스로서 두 번째로 확고한 위치를 차지하고 있습니다. 8학년과 9학년 교사는 3위에 불과합니다. 즉, 인터넷은 이미 교사보다 더 권위 있게 되었습니다. 이 학생 그룹의 4위는 친구와 급우입니다.

고등학생들 사이에서는 인터넷이 교사, 친구, 급우들과 함께 2위를 차지했습니다.

Internet Development Foundation은 치열한 경쟁이 여기에서 지배하고 있으며 학습 과정에서 인터넷 기능을 효과적으로 사용하는 방법을 배우지 않으면 누가 궁극적으로 승리할지 분명해집니다.

소위 "디지털 격차", 즉 부모와 자녀 간의 인터넷 사용 능력 차이도 연구되었습니다. 다음과 같은 사실이 밝혀졌습니다.

절반 미만의 부모가 자녀가 직면한 위험을 알고 있습니다. 부모 3명 중 1명은 자녀가 온라인에서 성적인 이미지를 본다는 사실을 알고 있습니다. 왜냐하면 자녀가 직접 성적 이미지를 보기 때문입니다. 동시에 그들은 아이들이 공격적인 행동의 희생자가 되거나 스스로 공격자가 될 수 있다는 사실을 거의 모릅니다. 아이들 자신이 의사소통 위험을 구성하는 요소에 대해 가장 우려하고 있지만. 또한 부모는 자녀가 온라인에서 만난 사람과 데이트하는 것에 대해 거의 알지 못합니다.

도움을 보고 받아들일 아이의 준비 상태. 어린이 중 1/3은 부모 자신이 자녀를 돕고 있다고 믿지만 부모로부터 어떤 지원도 느끼지 않는다고 말합니다.

동시에 Google의 지원을 받아 인터넷 개발 재단(Internet Development Foundation)과 M.V. Lomonosov의 이름을 딴 모스크바 주립 대학 심리학부의 연구에 따르면 러시아 청소년은 인터넷 사용 빈도에서 부모보다 앞서 있습니다. 십대의 89%와 십대 부모의 53%가 매일 인터넷을 사용합니다. 또한 조사에 참여한 모든 부모 중 17%는 인터넷을 전혀 사용하지 않는다고 답했습니다.

이 숫자에서 우리는 무엇을 볼 수 있습니까? 권위 있는 정보의 출처로서 인터넷은 이미 교사를 능가했습니다. 그리고 그는 처음부터 부모님을 쫓아낼 준비를 하고 있다. 이것이 무엇을 의미하는지 생각해 봅시다. 부모는 "인터넷 케이블의 반대편에서"다양한 사람들과 경쟁하면서 자녀에 대한 권위를 잃고, 즉 자녀를 키울 기회를 잃는 것으로 밝혀졌습니다. 다행스럽게도 아이에게는 여전히 부모의 권위가 가장 중요하지만, 가장 중요한 것은 부모의 말입니다. 그러나 오늘날 인터넷은 자녀 양육에 매우 중요한 역할을 합니다. 즉, 행동 패턴, 규범, 사고 방식, 세계의 그림 등 한마디로 육성이라고 불리는 모든 것은 인터넷에서 어린이가 주로 배웁니다.

상황의 근본적인 참신함을 이해하기 위해 실제로 인터넷이 무엇인지 생각해 봅시다. 인터넷은 가상세계라고 할 수 있습니다. 물론, 이 가상 세계는 현실과 밀접하게 연결되어 있습니다. 그들은 인터넷에서 실제 돈을 벌고, 이를 사용하여 실제 제품을 주문하고, 실제 뉴스에 대해 토론하고, 실제 사기꾼의 함정에 빠집니다. 인터넷은 어린이에게 똑같은 실제 영향을 미칩니다. 그러나 본질적으로 인터넷은 진정한 가상 세계입니다. 예를 들어 극단주의 사상 선전, 나쁜 포럼, 소셜 네트워크 그룹과 같은 "나쁜 놈들"의 회사도 있습니다. 여기에는 마약상도 있고 인터넷을 이용해 향신료를 쉽게 구입할 수도 있다. 이것이 효과적으로 대응된다는 점에 주목하지만. 나쁜 영화와 비디오, 위험한 장르의 음악 등이 엄청나게 많습니다. 이에 대해서는 다음 장에서 자세히 논의할 것입니다.

여기서 우리는 다음 현상에 주목하고 싶습니다. 자녀에게 영향을 미치는 정상적인 부모 모니터. 귀하의 자녀가 나쁜 회사와 연관되어 있습니까? 아이가 사기꾼에게 속을 위험이 있나요? 그는 좋은 책을 읽나요, 아니면 나쁜 영화를 봅니까?

그러나 어떤 이유로 인터넷의 경우 불행하게도 부모의 경계가 잠들어 있는 경우가 많습니다. 다음과 같은 말을 자주 들을 수 있습니다. 예, 그는 컴퓨터 앞에 앉아 있지만 복도에서 맥주를 마시거나 디스코텍에서 놀지는 않습니다! 그리고 그 집에서는 우리 감독하에 안전해요" 온라인 생활의 위험성을 이해하지 못하는 부모는 전혀 다른 의도를 가진 낯선 사람이 자녀를 키우도록 자발적으로 허용합니다.

학교가 권위 있는 인터넷과의 경쟁에서 지고 있다는 사실은 매우 놀라운 사실입니다. 전통적으로 학교는 개인 교육, 세계 그림 형성, 사람들이 사회 행동 규범에 익숙해지는 데 큰 역할을했습니다. 이제 그 영향력은 크게 약화되었습니다.

추세가 계속되고 사물의 순서가 바뀌지 않는다면 머지않아 성장하는 성격은 주로 인터넷을 통해 형성되고 부차적으로는 부모 교육을 통해 형성될 것입니다. 이 경우 부모와 자녀 간의 신뢰 관계에 대한 이야기는 없습니다. 부모는 본질적으로 보호자로 변할 것입니다. 그리고 그것은 완전히 다른 매우 불길한 현실이 될 것입니다.

위험 2번. 하위문화, 극단주의, 종파

청소년의 우울한 하위 문화는 성격 발달의 길에서 매우 교활하고 위험한 함정입니다. 그들은 십대들에게 특별한 위험을 초래합니다.

아마도 인간의 삶에서 가장 밝고, 가장 극적이고, 힘들고, 아름다운 시기였던 청소년기의 우리 자신을 기억해 봅시다. 십대에게는 무슨 일이 일어나는가? 주변 세계는 훨씬 더 복잡해지고 완전히 새로운 문제와 걱정이 발생합니다. 지금까지 알려지지 않은 경험이 영혼에 터졌습니다. 첫 번째, 여전히 매우 순수하고 순진한 사랑... 동시에 떠오르는 성격의 극도의 취약성과 유연성이 있습니다. 다소 예민한 마음과 미묘한 내면 세계를 지닌 청소년들은 우주의 철학적 기반을 열정적으로, 치열하게, 극대주의적으로 추구하며, 존재의 궁극적인 기반을 파악하려고 노력합니다.

인생에서 가장 어려운 이 시기에 십대는 사회에서 자신의 위치를 표현하는 방법을 찾고 있습니다. 그는 독립심과 자급 자족감이 시급히 필요합니다. 그 사람이 이 일을 처리하는 것은 매우 매우 어렵습니다.

따라서 모든 우울한 하위 문화는 예외없이 이러한 열망과 문제, 즉 십대의 자연스러운 에너지를 이용합니다. 앞을 내다 보면 가장 슬프고 가장 끔찍한 일은 예민한 영혼과 따뜻한 마음을 가진 아이들이 우선 하위 문화의 함정에 빠진다는 것입니다. 그들뿐만 아니라 무엇보다도 그들입니다. 하위 문화가 무엇인지, 그것이 무엇인지, 그리고 그것들을 하나로 묶는 것이 무엇인지 알아 봅시다.

나는 여기서 일반적으로 받아 들여지는 정의를 제시하고 싶지 않으며 결국 독자가 스스로 쉽게 찾아 읽을 수 있습니다. 우리는 이 문제의 원인을 파악해야 합니다. 하위문화는 쉽게 '하위문화'로 해석될 수 있습니다. 그런데 영어에서는 직역하면 "하위문화"처럼 들립니다. 즉, 사회의 주요 문화와 구별되는 특정 가치관, 행동 패턴, 특정 단어 및 개념, 의복 스타일, 음악적 선호도 등입니다. 우울하고 위험한 하위 문화는 항상 기본 문화에 근본적으로 반대합니다. 그런데 이런 식으로 십대의 독립성과 개성에 대한 요구가 충족됩니다. 물론 그에게 가장 위험한 영적 대리자를 밀어 넣는 것입니다.

하위문화의 본질을 이해하기 위해 그 중 하나를 살펴보자.

고트족, 고딕 하위문화

가장 인기 있는 하위문화 중 하나입니다. 세계관은 죽음, 고통, 우울증, 삶에 대한 증오, 기쁨에 대한 숭배를 포함하는 소위 어둠의 문화에 기반을 두고 있습니다. 고트족은 자신의 세계관을 "우울하고 낭만적인" 것으로 특징짓습니다. 세계관은 잦은 우울증, 우울함, 어두운 신비주의, 그리고 특정 하위 문화에 속하지 않는 "군중", 즉 사회에 대한 날카로운 거부가 특징입니다. 고딕 하위문화의 핵심은 낭만적으로 바라보는 죽음이다. 모든 표현에서 죽음과 관련된 모든 것은 고트족에게는 훌륭합니다. 삶, 긍정적인 감정, 영적 긍정적 고양과 관련된 모든 것은 역겹고 많은 "소"입니다. 고트족은 이를 죽음애호증, 즉 간단히 말해서 죽음에 대한 사랑이라고 부릅니다. 고트족은 묘지를 거닐며 사후 세계에 대한 환상을 갖는 것을 낭만적이라고 생각합니다. 폐허, 두개골, 뼈는 고트족에게 놀라운 광경입니다. 뱀파이어와 관련된 모든 것은 고딕 하위 문화에서 특별한 위치를 차지합니다. 뱀파이어는 고딕 로맨스를 구현합니다. 초자연적인 존재, 살아있는 세계로부터의 완전한 분리, 삶과 죽음 사이의 섬세한 관계.

진취적인 사람들이 돈을 버는 특정 도구 중에는 두개골, 발톱이 달린 반지, 두개골, 십자가 및 체인에 달린 동일한 펜던트가 있습니다.

하위문화는 분리될 수 없기 때문에 그것에 대해 몇 마디 말할 가치가 있습니다. 고딕 메탈부터 현대적인 다크 웨이브까지 엄청난 양의 고딕 음악이 있습니다. 줄거리는 동일합니다 : 뱀파이어 미학, 죽음, 낙담, 우울증, 자살-개성과 영성의 가장 높은 표현-사회에 대한 경멸, 도피주의 (세상을 피하고 세상에서 숨고 싶은 욕망). Otto Dix, Lacrimosa, Tiamat, Sirenia 등 이러한 트렌드의 밝은 대표자는 젊은이들 사이에서 인기가 있습니다. 종종 고트족 사이에서 인기 있는 장르는 블랙 메탈(사타닉 메탈), 데스 메탈(“데스 메탈”로 번역될 수 있음), 즉, 다시 한 번 죽음, 공포, 악을 주제로 한 것입니다.

하위 문화로 가는 길은 음악적 선호도에 따라 결정되는 경우가 많습니다. 음악은 실제로 사람에게 영향을 미치는 매우 강력한 도구입니다. 특히 안정적인 가치 체계가 아직 형성되지 않은 경우 더욱 그렇습니다. 결론: 아이에게 건강한 가치관을 형성하려면 모든 것이 이루어져야 합니다. 그렇지 않으면 다른 사람들에 의해 "형성"될 것입니다.

여기서 고트족의 모습을 설명하는 것은 의미가 없으며 인터넷상의 사진으로 충분합니다.

그렇다면 하위문화에 대한 피상적인 개요 이후에도 우리는 무엇을 볼 수 있습니까? 고딕 양식이 대리 만족을 주는 십대의 자연스러운 욕구는 무엇입니까? 철학적 탐구와 존재의 궁극적인 기반을 찾는 탐구가 무엇보다 중요합니다. 그리고 이것은 어린이의 가장 순수하고 진실하며 가장 깊은 요청이기 때문에 가장 끔찍한 일이며 위대한 사상가의 작품 대신 고급 예술 대신 책에서 음악에 이르기까지 그는 극도로 위험한 독을 사용합니다. 또한, 하위문화는 청소년의 사회에 대한 태도를 결정하고, 자기결정권과 독립성에 대한 욕구를 충족시키며, 불안감 문제를 해결한다. 우리는 이 하위문화가 이를 매우 추악한 방식으로 수행한다는 점을 다시 강조합니다.

기타 하위문화. 펑크, 비공식, 래퍼, 이모 등

이들은 음악을 기반으로 서로를 경멸하는 전혀 다른 서브컬쳐이지만 공통점이 많다. 이러한 하위문화는 모두 반사회적 행동, 반란, 질서에 대한 항의, '군중'에 대한 반대가 강조되는 것이 특징입니다. 항상 그런 것은 아니지만 종종 정치화됩니다. 반사회적 행동은 항의의 한 형태로 간주됩니다. 세계관과 음악에서-절망, 세상에 대한 증오, 축복으로서의 마약 중독, 폭력 숭배, 음주 및 난잡한 섹스.

애니메이션과 애니메이션 사람들

그렇게 위험한 하위문화도 아니고, 애니메이션에 대한 열정을 하위문화라고 부를 수 없다는 주장도 많다. 아마도 이것은 사실일 것입니다. 애니메이션은 세계에 대한 단일 세계관과 철학적 설명을 제공하지 않습니다. 그럼에도 불구하고 애니메이션 애호가들은 종종 함께 모입니다.

애니메이션(일본 만화)은 보이는 것만큼 전혀 무해하지 않다는 점을 이해해야 합니다. 매우 깊고 현명한 내용을 담은 멋진 애니메이션이 있습니다. 그러나 괴물 같은 잔인성이 드러나고 등장인물의 에로티시즘이 뚜렷하게 표현되는 작품도 있다. 종종 애니메이션 캐릭터는 반사회적인 생활 방식을 선도합니다. 정말 미친 애니메이션 트렌드도 있습니다. 가장 눈에 띄는 예는 시체 절단, 정교한 가학적인 부상, 극단적인 형태의 사도마조히즘, 식인 풍습이 포함된 "구로", 만화 및 만화입니다. 또는 "헨타이" - 일본 포르노 만화.

일반적으로 애니메이션이 무엇인지 이해하려면 몇 편의 만화를 보는 것이 가장 좋습니다. 일본 애니메이션은 우연이 아닌 세계 문화에서 확고하게 자리 잡았습니다. 위에서 언급했듯이 매우 좋은 애니메이션 만화 (예 : "센과 치히로의 행방불명")가 있습니다. 그러나 매우 위험한 흐름도 있습니다.

종파와 극단주의에 관한 몇 마디

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이 서비스의 가장 큰 장점은 저렴한 가격에 유연하고 편리한 설정입니다. 바이러스가 포함된 사이트를 차단합니다. 특별한 지식이 필요하지 않은 간단한 설정.

단점은 이 서비스가 컴퓨터에서 직접 어떤 것도 제한할 수 없으며 인터넷 리소스에 대한 액세스만 필터링한다는 것입니다.

신뢰성이 높으므로 올바르게 구성하면 우회하기가 매우 어렵습니다.

2. 박사. Web Security Space 및 Kaspersky Internet Security

문서는 제품 자체에도 내장되어 있습니다.

우선, 이들은 본격적인 안티 바이러스 솔루션이며 자녀 보호 기능이 추가 보너스로 구현됩니다. 그럼에도 불구하고 이는 작업을 매우 효과적으로 수행하는 가정용 컴퓨터에 매우 인기 있는 솔루션입니다. 원치 않는 사이트와 바이러스가 있는 사이트를 차단할 수 있을 뿐만 아니라 시간이 지남에 따라 컴퓨터 사용을 제한하고, 특정 응용 프로그램 실행을 금지하고, 컴퓨터의 지정된 폴더 및 파일에 대한 액세스를 차단할 수 있습니다.

추가 설정을 하지 않는 한 이러한 제품에 구성된 자녀 보호 기능을 우회하는 것은 매우 쉽습니다. 사실은 개별 운영 체제 사용자에 대해 권한이 구성되어 있다는 것입니다. 그건 그렇고, 이는 자녀에 대한 제한된 권한을 가진 별도의 운영 체제 사용자를 만들어야 함을 의미합니다.

어느 정도 발달한 십대는 무엇을 합니까? 그는 안전 모드에서 컴퓨터를 부팅하고 일반적으로 숨겨져 있으므로 비밀번호가 없는 "관리자" 사용자를 선택하고 무제한 권한을 가진 임시 사용자를 만듭니다. 이것은 매우 쉽고 십대들은 즉시 배울 수 있습니다. 어떤 이유로 문서에서는 이 점에 주의를 기울이지 않습니다. 그러나 그러한 격차를 줄이는 것은 쉽습니다. 숨겨진 "관리자" 사용자를 활성화하고 그에게 비밀번호를 제공하기만 하면 됩니다. 이를 수행하는 방법은 이 응용 프로그램의 마지막 부분에 있습니다.

장점: 유연한 구성, 뛰어난 제어 기능, 자녀 보호 기능 외에도 바이러스 백신 및 방화벽이 있습니다.

마이너스 - 추가 운영 체제 설정이 필요합니다(자녀용 계정 생성, "관리자" 계정에 대한 비밀번호 생성).

3. "관리자" 계정을 활성화하는 방법은 무엇입니까?

"시작"을 클릭하고 "컴퓨터"를 마우스 오른쪽 버튼으로 클릭한 다음 "관리"를 엽니다. 우리는 "로컬 사용자" 지점에 관심이 있습니다.

열리는 창에서 "관리자"사용자를 두 번 클릭하고 나타나는 메뉴에서 "계정 비활성화"옵션을 선택 취소하고 "확인"을 클릭하십시오.

그게 다야. 관리자 계정이 활성화되었습니다. 다음으로 이 계정의 비밀번호를 설정해야 합니다.

이 문제는 Home Premium보다 높은 Windows 7 운영 체제 버전과 관련이 있습니다.

4. 계정 생성 및 비밀번호 변경 방법
시작 - 제어판 - 사용자 계정. 여기에서 비밀번호를 변경하고 새 계정을 만들 수 있습니다. 자녀 보호 기능이 작동하려면 자녀에게 자신의 인터넷 계정(관리자가 아님!)이 있어야 하며 이에 대한 권리는 제한됩니다.

"아동 정보 보안"이라는 용어의 정의는 연방법 No. 436-FZ "건강 및 발달에 유해한 정보로부터 어린이 보호"에 포함되어 있으며, 이는 유해한 정보로부터 어린이를 보호하는 것과 관련된 관계를 규제합니다. 그들의 건강 및(또는) 발달. 이 법에 따르면 '아동의 정보보안'이란 정보가 아동의 건강 및 신체적, 정신적, 영적, 도덕적 발달에 해를 끼칠 위험이 없는 보안 상태를 말합니다.

연방법 No. 436-FZ에 따라 아동의 건강 및/또는 발달에 해로운 정보는 다음과 같습니다.

아동에게 배포가 금지된 정보

배포가 특정 연령 범주의 어린이로 제한되는 정보입니다.

어린이에게 배포가 금지된 정보는 다음과 같습니다.

1) 아동이 자신의 생명 및/또는 건강에 위협이 되는 행동을 하도록 조장하는 정보. 건강에 해를 끼치는 행위, 자살;

2) 어린이에게 마약, 향정신성 물질 및/또는 취하게 하는 물질, 담배 제품, 알코올 및 알코올 함유 제품, 맥주 및 이를 기반으로 만들어진 음료를 사용하려는 욕구를 유발하는 능력; 도박, 매춘, 방랑 또는 구걸에 참여합니다.

3) 사람과 동물에 대한 폭력 및/또는 잔인함의 허용 가능성을 입증하거나 정당화하거나 폭력적인 행동을 장려하는 행위

4) 가족의 가치를 부정하고 부모 및(또는) 다른 가족 구성원에 대한 무례함을 조장하는 행위

5) 불법 행위를 정당화하는 것;

특정 연령의 어린이에게만 배포되는 정보는 다음과 같습니다.

1) 잔인함, 신체적 및/또는 정신적 폭력, 범죄 또는 기타 반사회적 행위에 대한 이미지 또는 설명의 형태로 제시된 정보

2) 어린이에게 두려움, 공포 또는 공황을 유발합니다. 비폭력적인 죽음, 질병, 자살, 사고, 사고 또는 재앙 및/또는 그 결과에 대한 굴욕적인 형태의 이미지 또는 설명 형태로 제시된 경우

3) 남성과 여성 간의 성적 관계에 대한 이미지 또는 설명의 형태로 제공되는 경우

이를 고려하여 우리는 다양한 연령 카테고리에 대한 인터넷 작업 규칙을 제공하며 이를 준수하면 자녀의 정보 보안이 보장됩니다.

자녀의 연령에 관계없이 소프트웨어를 사용하여 정보를 필터링하고 모니터링할 수 있지만 전적으로 의존하지는 마십시오. 자녀에 대한 귀하의 관심이 보호의 주요 방법입니다.

자녀가 소셜 서비스(LiveJournal, blogs.mail.ru, vkontakte.ru 등) 중 하나에 계정을 가지고 있는 경우 해당 회원이 사진 및 비디오를 포함하여 자신의 프로필과 블로그에 게시하는 정보를 주의 깊게 연구하십시오.

자녀의 사회복지 서비스가 어떤 다른 사이트와 연결되어 있는지 확인하세요. 자녀의 페이지는 안전할 수 있지만 원치 않거나 위험한 사이트(예: 포르노 사이트, 친구가 자녀의 휴대폰 번호나 집 주소를 언급하는 사이트)에 대한 링크를 포함할 수도 있습니다.

자녀가 이상하거나 기분 나쁜 것을 신고하도록 격려하고 신고할 때 과잉 반응하지 마십시오. 인터넷 접속이 끊길까 봐 자녀가 문제에 대해 부모에게 알리지 않을 수 있으며 집과 학교 밖에서 인터넷을 사용하기 시작할 수도 있습니다.

자녀의 온라인 생활을 주의 깊게 살펴보십시오. 실제 친구와 마찬가지로 온라인 친구가 누구인지 관심을 가지십시오.

7~8세

인터넷에서 어린이는 부모로부터 방문 허가를 받지 못한 특정 사이트나 채팅방을 방문하려고 합니다. 따라서 부모는 인터넷 사용을 제한하기 위해 프로그램에서 제공하는 보고서(예: 자녀 보호 또는 임시 파일에서 볼 수 있는 내용)가 특히 유용하다는 것을 알게 될 것입니다. 결과적으로 아이는 자신이 지속적으로 모니터링되고 있다는 느낌을 갖지 않지만 부모는 자녀가 어떤 사이트를 방문하는지 여전히 알 수 있습니다. 이 시기의 아이들은 강한 가족의식을 가지고 있으며, 신뢰하고 권위를 의심하지 않습니다. 그들은 온라인 게임을 즐기고, 이메일을 사용하여 인터넷 서핑을 하고, 부모가 권장하지 않는 사이트와 채팅방을 방문하는 것을 좋아합니다.

7~8세 어린이를 위한 인터넷 안전 팁:

어린이가 참여하는 인터넷 방문에 대한 가정 규칙 목록을 작성하고 구현을 요구하십시오.
자녀에게 컴퓨터 사용 시간 제한을 준수하도록 요구하십시오. 당신이 원해서가 아니라 아이의 안전을 걱정하고 항상 도와줄 준비가 되어 있기 때문에 아이를 지켜보고 있다는 것을 아이에게 보여주세요.
인터넷이 연결된 컴퓨터는 부모님의 감독 하에 휴게실에 있어야 합니다.
특별한 어린이 검색 엔진을 사용하세요.
자녀가 자신의 이메일 주소를 갖지 못하도록 가족 이메일 계정을 만드세요.
적절한 소프트웨어를 사용하여 무료 이메일 계정이 있는 사이트에 대한 액세스를 차단합니다.
이메일, 채팅, 등록 양식 및 프로필을 통해 정보를 게시하기 전에 자녀에게 부모와 상담하도록 가르치십시오.
자녀에게 귀하의 동의 없이 파일, 프로그램 또는 음악을 다운로드하지 않도록 가르치십시오.
어린이가 인스턴트 메시징 서비스를 사용하도록 허용하지 마십시오.
방문이 허용된 사이트의 "화이트" 목록에 평판이 좋은 사이트만 추가하세요.
실제 친구에 관해 이야기하듯이 자녀에게 온라인 친구에 대해 이야기하는 것을 잊지 마십시오.
성행위를 금기시하지 마십시오. 아이들은 인터넷에서 음란물이나 성인 사이트를 쉽게 접할 수 있습니다.
자녀가 인터넷과 관련된 위협이나 걱정거리를 부모에게 보고하도록 격려하십시오. 침착함을 유지하고 아이들이 자신의 우려 사항을 부모에게 말하면 안전하다는 점을 상기시켜 주십시오. 그들을 칭찬하고 비슷한 경우에 다시 오도록 격려하십시오.

어린이 연령은 9~12세

이 나이에 아이들은 일반적으로 인터넷에 어떤 정보가 존재하는지 이미 들었습니다. 그들이 보고, 읽고, 듣고 싶어하는 것은 완전히 정상입니다. 그러나 자녀 보호 기능을 사용하면 부적절한 자료에 대한 접근을 쉽게 차단할 수 있다는 점을 기억해야 합니다.

9~12세 어린이를 위한 안전 수칙:

자녀에게 컴퓨터 사용 규칙을 준수하도록 요구하십시오.
자녀가 컴퓨터 작업을 할 때 감독하고, 자녀의 안전에 관심을 갖고 있으며 항상 도와줄 준비가 되어 있다는 것을 보여 주십시오.
인터넷이 연결된 컴퓨터는 부모님의 감독 하에 휴게실에 있어야 합니다.
표준 자녀 보호 기능에 추가로 부적절한 콘텐츠를 차단하는 도구를 사용하세요.
자녀의 생활에 직접적으로 참여하고 자녀의 온라인 친구에 대해 이야기하는 것을 잊지 마십시오.
아이들이 인터넷을 통해 친구들과 직접 대면하는 모임을 절대 받아들이지 말라고 주장하십시오.
귀하가 자녀와 함께 만든 "화이트" 목록에 있는 사이트에만 자녀가 액세스할 수 있도록 허용하십시오.
이메일, 채팅방, 인스턴트 메시징, 등록 양식, 개인 프로필을 통해 또는 온라인 콘테스트에 등록할 때 개인 정보를 절대 제공하지 않도록 자녀에게 가르치십시오.
자녀가 컴퓨터를 사용할 수 있도록 제한된 계정을 만드세요.
자녀가 인터넷과 관련된 위협이나 걱정거리를 부모에게 보고하도록 격려하십시오. 자녀가 자신의 걱정과 우려 사항을 부모에게 말하면 안전하다는 점을 상기시켜 주십시오.
자녀에게 인터넷 음란물에 대해 가르치십시오.
자녀가 낯선 사람과 대화하지 않도록 자녀에게 자신의 이메일에 대한 액세스 권한을 제공하도록 요청하십시오.
폭력 행위, 험담 퍼뜨리기 또는 위협을 퍼뜨리는 데 인터넷을 사용해서는 안 된다는 점을 어린이들에게 설명하십시오.

어린이 연령은 13~17세

이 연령대의 십대들은 검색 엔진을 적극적으로 사용하고, 이메일, 인스턴트 메시징 서비스를 사용하고, 음악과 영화를 다운로드합니다. 이 나이의 소년들은 모든 제한을 없애는 것을 선호하며 무례한 유머, 도박, "성인용" 사진을 갈망합니다. 소녀들은 채팅방에서 대화하는 것을 선호하며 인터넷상의 성희롱에 훨씬 더 민감합니다. 종종 이 나이에는 부모가 자녀를 통제하기가 매우 어렵습니다. 왜냐하면 부모는 이미 부모보다 인터넷에 대해 훨씬 더 많이 알고 있기 때문입니다. 그러나 자녀가 인터넷에서 자유롭게 돌아다니도록 놔두지 마십시오. 자녀의 온라인 커뮤니케이션에 적극적으로 참여하십시오.

부모와 자녀 간의 합의인 인터넷 안전 규칙을 계속해서 엄격하게 준수하는 것이 중요합니다. 또한 자녀의 온라인 활동 보고서를 가능한 한 자주 검토해야 합니다. 부모 비밀번호(관리자 비밀번호)는 엄격하게 기밀로 유지해야 하며 이러한 비밀번호는 엄격해야 합니다.

13~17세를 위한 안전 팁:

청소년이 참여하는 인터넷 방문에 대한 가정 규칙 목록을 작성하고 무조건 준수를 요구하십시오. 금지된 사이트 목록("블랙리스트"), 인터넷 개방 시간, 인터넷 통신(채팅방 포함)에 대한 지침에 대해 자녀와 함께 논의하십시오.
인터넷이 연결된 컴퓨터는 휴게실에 있어야 합니다.
자녀에게 온라인 친구에 대해 이야기하고 그들이 실제 친구인 것처럼 무엇을 하는지 이야기하는 것을 잊지 마십시오. 자녀가 인스턴트 메시징 서비스를 통해 대화하는 사람들에 대해 물어보고 그들이 그 사람들을 알고 있는지 확인하십시오.
표준 자녀 보호 기능에 추가로 부적절한 콘텐츠를 차단하는 도구를 사용하세요.
자녀가 어떤 대화방을 사용하는지 알아야 합니다. 조정된 대화방의 사용을 장려하고 어린이가 비공개 모드로 대화하지 않도록 주장합니다.
아이들이 온라인 친구를 직접 만나지 말라고 주장하세요.
이메일, 채팅방, 인스턴트 메시지, 등록 양식, 개인 프로필을 통해, 그리고 온라인 콘테스트에 등록할 때 개인 정보를 제공하지 않도록 자녀에게 가르치십시오.
자녀에게 허락 없이 프로그램을 다운로드하지 않도록 가르치십시오. 실수로 바이러스나 기타 원치 않는 소프트웨어를 다운로드할 수 있다는 점을 설명하세요.
자녀가 인터넷과 관련된 위협이나 걱정거리를 부모에게 보고하도록 격려하십시오. 자녀가 자신의 위협이나 우려 사항을 부모에게 말하면 안전하다는 점을 상기시켜 주십시오. 그들을 칭찬하고 비슷한 경우에 다시 오도록 격려하십시오.
자녀에게 인터넷 음란물에 대해 가르치십시오. 스팸으로부터 자신을 보호할 수 있도록 도와주세요. 십대들에게 온라인에서 실제 이메일 주소를 제공하지 말고 원치 않는 이메일에 응답하지 말고 특수 이메일 필터를 사용하도록 가르치십시오.
십대들이 방문하는 사이트에 익숙해지도록 스스로 훈련하십시오.
자녀에게 온라인에서 다른 사람을 존중하도록 가르치십시오. 좋은 행동은 어디에서나, 심지어 가상 세계에서도 적용된다는 점을 아이들에게 확실히 알려주세요.
어떤 상황에서도 폭력을 행사하거나, 험담을 퍼뜨리거나, 다른 사람을 위협하는 데 인터넷을 사용해서는 안 된다는 점을 어린이들에게 설명하십시오.
온라인 도박의 문제점과 그에 따른 위험에 대해 십대 자녀와 토론하십시오. 법에 따라 아이들은 이러한 게임을 할 수 없다는 점을 기억하세요.

현재 정보보안은 현대사회의 가장 중요한 문제 중 하나이다. 객관적인 요소의 영향으로 인해 국가, 환경, 경제, 물리적 및 기타 유형의 보안과 함께 정보 보안은 도서관을 포함한 모든 기업의 전체 보안 시스템의 필수적인 부분이 됩니다. 정보 보안 시스템을 위반하면 매우 심각한 경제적 손실을 초래할 수 있으며 기업 직원과 국민의 생명과 건강에 위협이 될 수 있습니다.

정보기술의 급속한 발전단계에서 정보보안의 확보는 중요한 과제로 대두되고 있습니다. 오늘날 전 세계 모든 국가에서는 정보 보안을 보장할 수 있는 방법을 찾고 있으며 이 분야에서 지속적인 활동을 수행하고 있습니다.

도서관의 정보보안에 관해서는 유해정보로부터의 보호와 정보자원의 보호를 원칙으로 한다. 우리는 정보가 가장 중요한 자원 중 하나로 간주되는 정보 사회에 살고 있습니다. 국가, 사회 및 시민의 삶에서 정보, 정보 자원 및 기술의 역할이 증가함에 따라 정보 보안 문제가 최우선 과제로 떠오르고 있으며, 그 결과 현대 사회는 실질적으로 정보 보안에 의존하게 되었습니다. 따라서 정보 보호와 정보로부터의 보호는 매우 중요하고 매우 중요한 문제라고 말할 수 있습니다. 문제의 근원은 인터넷의 가속화된 발전과 새로운 웹 기술을 기반으로 만들어진 소프트웨어 시스템의 보호에 있습니다. 효과적인 방법은 보호를 강화하고 매일 나타나는 혁신을 연구하고 지원하는 것입니다.

국가 도서관에서 생성 및 저장된 전통적, 자기적, 전자적 정보 자원과 이를 위해 사용되는 기술의 보안을 보장하는 것은 러시아 연방의 국가 안보 문제 중 하나로 간주되어야 하며 승인된 개념과 밀접하게 연결되어야 합니다. 정보 자원 보존을 위한 국가 프로그램의 일부입니다.

도서관 부문의 정보 보안 대상에는 개인의 권리와 자유, 사회의 물질적, 정신적 가치가 포함됩니다.

도서관의 정보보안은 주로 정보 접근성의 관점에서 고려됩니다.

공공정보는 법으로 금지되지 않은 것은 이용 가능하다는 원칙에 따라 자유롭게 제공, 전송, 복제, 배포됩니다. 도서관에 축적, 처리, 분석, 저장되는 목적이 되는 공개적으로 이용 가능한 정보입니다.

현대 도서관은 책, 잡지, 논문의 형태로 구체화된 아이디어, 생각, 기술의 원천일 뿐만 아니라 미디어 도서관과 인터넷 카페를 구조로 갖춘 자동화된 정보 센터이기도 합니다. 업무에 오디오 및 비디오 장비, 위성 TV, 인터넷 기술을 사용하는 도서관은 시민의 인격에 해를 끼치는 기술과 정보(포르노, 마약 중독, 욕설, 25번째 프레임, 인종차별적 발언, 도박 및 등.). 정보 조작(정보의 허위 정보, 은폐 또는 왜곡)도 여기에서 발생할 수 있습니다.

정보통신망에서 아동의 정보보안을 보장하는 문제는 미성년자 사용자의 급격한 증가로 인해 점점 더 중요해지고 있습니다.

최근 몇 년 동안 러시아인의 컴퓨터 가용성과 인터넷 연결이 크게 증가함에 따라 어린이와 청소년의 사용자 활동이 급격히 증가했습니다.

러시아 안전한 인터넷 센터에 따르면 14세 미만 어린이 1천만 명이 인터넷을 적극적으로 사용하고 있으며 이는 우리나라 인터넷 사용자의 18%를 차지합니다.

동시에 미성년자는 온라인에서 직면할 수 있는 문제에 대해 성인보다 덜 준비되어 있으며 종종 이러한 문제에 대해 무방비 상태를 유지합니다. 오늘날 인터넷상의 부정적인 정보 흐름으로부터 가장 보호를 받지 못하는 사람은 바로 어린이와 청소년입니다.

금지된 문헌의 배포는 민족적 증오를 조장하는 것과 동일하며, 러시아 연방 형법 제 280조는 최대 5년의 징역형을 규정하고 있습니다.

이러한 유형의 정보에 대한 접근을 제한하는 것은 개인의 정보 보안을 보장하는 다음 단계입니다.

이와 관련하여, 한편으로는 정보 자원에 대한 무제한 액세스를 제공하고 다른 한편으로는 정보에 대한 액세스를 제한한다는 명백한 불일치에 주목해야 합니다.

도서관은 정보 자원, 과학 기술 성과, 문학 작품, 문화, 예술 작품에 대한 고유한 접근을 제공하고 독자들에게 책, 정기 간행물, 영화, 비디오, 음악 작품 및 전자 문서에 대해 알 수 있는 기회를 제공하므로 도서관이 필요합니다. 정보 자원과 그에 포함된 정보로서 정보 보안에 주의를 기울이십시오.

도서관 컬렉션의 정보 보안

21세기 초부터 테러리즘은 현상으로서의 관심의 대상이 되었다. 이 현상의 원인 중 하나는 2002년 6월 25일 발효된 연방법 "극단주의 활동 퇴치" 제114호로, "극단주의 자료"의 개념을 정의하고 배포에 대한 책임도 설정했습니다. 이 법에 따라, 정보 자료는 검사의 제안이나 범죄 행위 제작 과정에서 발견, 배포 또는 그러한 자료를 생산하는 조직의 위치에서 연방 법원에 의해 극단주의적인 것으로 인정될 수 있습니다. 아니면 민사사건.

2013년 10월 13일자 러시아 연방 대통령령에 따라 교육부는

우리의 임무는 정기적으로 이러한 목록을 검토하고 도서관에서 금지된 자료를 식별하고 적시에 컬렉션에서 제거하는 것입니다.

극단주의로 인식되는 물질의 구성도 다양하다. 이는 정기 간행물, 전단지, 포스터, 슬로건, 웹 사이트, 비디오의 책, 브로셔, 이슈 또는 개별 기사입니다. 금지된 작품의 저작자 중에는 정치적, 종교적 인물, 언론인, 항소를 작성하는 익명의 사람들이 있습니다.

연방 극단주의 자료 목록에 포함된 자료는 러시아 연방 영토 내 배포 대상이 아닙니다.

이러한 자료의 추가 배포를 목적으로 불법 생산, 배포 및 저장을 저지른 사람은 행정적 또는 형사적 책임을 지게 됩니다. 러시아 연방 행정법 20.29(“15일 동안 벌금 또는 행정 체포를 수반하는 극단주의 자료의 생산 및 배포.

인터넷에서 얕게 검색해도 사탄주의, 종파주의, 인종 및 국가 불관용, 소아성애, 각종 성적 도착, 마약 등 사회적으로 위험한 현상을 긍정적으로 평가하는 사이트를 쉽게 찾을 수 있습니다. 조직적인 범죄 집단과 테러 조직에 속한 웹사이트가 등장해 정보를 교환할 뿐만 아니라 그들의 생각과 생활 방식을 홍보하려고 노력합니다. 정신이 불안정한 젊은이들은 이러한 현장을 방문할 때 이곳에서 홍보되는 견해를 적극적으로 인식하고 이를 일상생활에 적용할 수 있다.

더욱이, 온라인 커뮤니케이션에 익명으로 참여할 수 있는 가능성은 종종 젊은이들에게 온라인 환경에서의 모든 표현에 대한 허용성과 불처벌에 대한 생각을 형성합니다.

대부분의 경우 미성년자 사용자는 우연히 위험한 페이지에 접속하게 됩니다. 수많은 팝업 창, 검색 엔진에서 잘못 해석된 쿼리, 소셜 네트워크 링크 등 이 모든 것이 어린이를 안전하지 않은 콘텐츠가 있는 사이트로 연결합니다.

로컬 네트워크에 숨어 있는 위협:

1. 음란물.

2. 우울한 청소년 운동.

3. 마약.

6. 극단주의, 민족주의, 파시즘.

여기에서는 인터넷상의 어린이를 위한 안전 규칙에 대해 상기시켜 드리고 싶습니다. 읽어보지는 않겠습니다. "인터넷상의 어린이를 위한 안전 규칙" 전단지에서 읽을 수 있습니다. (전단지 첨부)

인터넷상의 어린이를 위한 안전 규칙.

1. 자녀와 함께 인터넷을 검색하고 인터넷 사용 경험을 공유하도록 격려하십시오.

2. 자녀에게 자신의 직관을 믿도록 가르치십시오. 인터넷에서 문제가 되는 것이 있으면 자녀가 부모에게 말하도록 하십시오.

3. 완전한 정보(자녀 이름, 이메일 주소, 전화번호, 집 주소)를 사용하지 않고 로그인 이름과 양식을 작성해야 하는 프로그램에 자녀가 등록하도록 도와주십시오. 이를 위해 특별한 이메일 주소를 만들 수 있습니다.

4. 주소, 전화번호, 학교나 즐겨 가는 곳 등 개인정보를 절대 알려주지 않도록 주의하세요.

5. 옳고 그름의 차이는 인터넷과 실제 생활에서 동일하다는 것을 어린이들에게 설명합니다.

6. 아이들은 절대로 인터넷을 통해 친구를 만나서는 안 됩니다. 왜냐하면 이 친구는 자신이 말하는 친구가 아닐 수도 있기 때문입니다.

7. 인터넷에서 읽고 보는 모든 것이 사실은 아니라는 점을 자녀에게 알려주고, 확실하지 않은 경우 부모에게 물어보도록 가르치십시오.

8. 유해한 콘텐츠를 필터링하고 자녀가 방문하는 사이트와 그곳에서 무엇을 하는지 알아내는 데 도움이 되는 최신 프로그램을 사용하여 자녀를 모니터링하십시오.

9. 어린이들이 다른 사람의 재산을 존중해야 한다고 주장하고, 음악, 컴퓨터 게임 및 기타 프로그램을 불법적으로 복사하는 것은 절도라고 말하십시오.

10. 아이들에게 다른 사람을 존중하도록 가르치고, 가상 세계에서도 예의가 어디에서나 적용된다는 점을 확실히 알도록 하십시오.

11. 자녀가 자신의 일정, 연결 시간 및 인터넷 사용 방법을 통제할 수 있도록 명확하고 확고한 규칙을 설정하십시오. 확립된 규칙을 준수하는지 확인하십시오. 밤에 자녀의 인터넷 접속을 통제하는 것이 특히 중요합니다.

12. 좋은 바이러스 백신 프로그램은 인터넷의 위험으로부터 자녀를 보호하는 데 도움이 됩니다.

13. 어린이는 자신의 비밀번호를 성인 가족 이외의 누구에게도 알려주어서는 안 됩니다.

14. 가족의 돈을 낭비할 수 있는 어떤 일도 해서는 안 된다는 점을 자녀에게 설명해야 합니다.

“건강과 발달에 해로운 정보로부터 어린이를 보호합니다”

2012년 9월 1일, 2010년 12월 29일자 러시아 연방 연방법 No. 436-FZ "건강 및 발달에 유해한 정보로부터 아동 보호에 관한"(이하 법률)이 발효되었습니다. 인쇄본이나 다른 형태로 어린이에게 정보를 제공하는 모든 기관과 마찬가지로 도서관도 이 법을 시행하는 데 필요한 여러 조치를 결정하기 위해 해야 할 일이 많습니다.

정보에 대한 자유로운 접근이 아닌 제한의 원칙을 바탕으로 한 새로운 법률의 채택은 교사, 사서, 정보통신기술(ICT) 산업계 대표자들 사이에서 엇갈린 반응을 불러일으켰고 지금도 계속되고 있습니다. 그러나 법은 법이고 그 시행입니다.

반드시.

규범 문서의 적용 해석에 존재하는 모순에도 불구하고 법은 도서관과 직접적인 관련이 있습니다.

2012년 9월 1일부터 유통되는 공공 도서관의 모든 영수증에는 제품 자체와 정보 제품 카탈로그에 정보 제품 마크가 있어야 합니다(4항, 11조). 도서관의 경우 다음과 같은 예외가 있다는 것이 중요합니다.

사회-정치적 또는 생산-실용적 성격의 정보 보급을 전문으로 하는 정기 간행물입니다.

이 법은 다음 분야의 관계에는 적용되지 않습니다. 과학, 과학, 기술, 통계 정보를 포함하는 정보 제품의 유통; 사회에 중요한 역사적, 예술적 또는 기타 문화적 가치를 지닌 정보 제품의 유통.

정보 제품의 표시는 법에 따라 Art 1항에 따라 정보 제품의 제조업체 및 유통업체가 배치합니다. 12

6세 미만 어린이의 경우 - 숫자 "O"와 "더하기" 기호 형식 - 0+
6세 이상의 어린이용 - 숫자 "6"과 더하기 기호 형식 및/또는 "6세 이상의 어린이용"이라는 문구 형식의 경고 텍스트 - 6+
12세 이상의 어린이용 - 숫자 "12" 및 "더하기" 기호 형식 및/또는 "12세 이상의 어린이용" 문구 형식의 테스트 경고 - 12+
16세 이상의 어린이용 - 숫자 "16"과 더하기 기호 형식 및/또는 "16세 이상의 어린이용"이라는 문구 형식의 경고 텍스트 - 16+
어린이 금지 - 숫자 "18" 및 "더하기" 기호 형식 및/또는 "어린이 금지" 문구 형태의 텍스트 경고 - 18+

실제로 출판사가 기준을 분명히 높이고 연령 차이가있어 출판사가 책임을 면제하고 있음이 분명합니다.

이것은 기억해야 할 율법의 일반적인 조항입니다.

친애하는 동료 여러분, 저는 이 법 외에도 2010년 12월 29일자 러시아 연방 연방법 No. 436-FZ의 적용에 대한 권장 사항이 발표되었음을 알고 있습니다. “건강에 해로운 정보로부터 어린이를 보호하고 2013년 1월 22일 러시아 연방 통신 및 매스커뮤니케이션부의 승인을 받은 인쇄(도서) 제품과 관련된 개발'입니다. 이는 업계 공공 기관, 주요 출판사 및 도서관 커뮤니티 대표가 참여하여 Rospechat에서 열린 토론을 고려하여 준비되었습니다.

정보 제품의 표시 및/또는 어린이 사이의 정보 제품 배포 제한에 대한 텍스트 경고는 인쇄물이 포함된 출판물 페이지에 표시됩니다.
정보 제품의 표시 크기는 출판 페이지에 사용된 글꼴보다 작아서는 안 됩니다. 추가 정보 제품 표시

출판물의 표지에 표시될 수 있습니다.

어린이에게 금지된 정보제품의 경우, 출판물의 표지에 정보제품 표시를 반드시 부착해야 합니다. 정보 제품의 표시는 표지에 사용된 글꼴보다 크기가 작아서는 안 되며 명확하게 보여야 하며 책 표지 디자인을 고려해야 합니다.

다음은 정보 제품 기호로 표시되어 있지 않습니다.

인간과 시민의 권리, 자유, 책임에 영향을 미치고 조직의 법적 지위와 국가 기관 및 지방 정부의 권한을 확립하는 규범적인 법률 행위를 포함하는 출판물;
환경 상태에 대한 정보가 포함된 출판물;
지방 자치 정부 기관의 활동 및 예산 자금 사용에 대한 정보가 포함 된 출판물.

2011~2013년에 스베르들롭스크 지역 아동 권리 위원실에서 인터넷 사용 시 미성년자의 정보 보안 권리를 보장하기 위한 작업 결과를 분석한 결과, 우리는 가장 많은 것을 확인할 수 있었습니다. 이 통신 영역에는 심각한 위험이 있습니다.

1. 폭력, 포르노, 음란한 언어, 거식증 및 폭식증 선전, 자살, 술 및 마약, 도박, 인종 및 종교적 증오를 선동하는 요소가 포함된 자료(컴퓨터 게임)가 포함된 인터넷 사이트에 대한 어린이의 접근을 효과적으로 통제하지 못합니다.

2. 성적 착취, 불법 활동 가담, 가족 구성원의 개인 데이터 강탈(도난), 기밀 정보 강탈(도난), 메시지를 통해 아동을 괴롭히는 등 아동에게 영향을 미치며 아동과 긴밀한 관계를 구축하려고 시도하는 사용자가 인터넷에 존재합니다. 모욕과 공격, 협박이 포함되어 있습니다.

3. 인터넷에서의 가용성: 조작적인 성격의 정보, 어린이를 오도하는 정보, 열악한 법률 교육, 역사 및 연령에 대한 지식으로 인해 수신된 정보에 대한 인식의 적절성을 제한합니다. 역사적, 정치적, 지정학적 현실을 왜곡하는 것을 목표로 하는 강력한 반러시아 선전 영향력.

4. 어린이와 청소년의 정신생리학적 상태(NLP 등)를 의도적으로 변경(영향)하는 특정 요소가 인터넷 정보 흐름에 존재합니다.

동시에 채택된 연방법 No. 436-FZ와 Roskomsvyaz의 해당 명령은 통제 및 감독 기관에 대한 특정 법적 도구를 제공합니다. 그러나 공개적으로 접근 가능한 의사소통 수단의 발달, 컴퓨터화, 상대적으로 저렴한 인터넷 접속, 그리고 청소년의 “발전”으로 인해 미성년자에게 안전한 정보 공간을 제공하는 문제가 문제가 되고 있습니다.

아동 권리 위원의 조사 활동 결과 분석, 인터넷상의 정보 위협으로부터 아동 보호에 대한 시민 및 조직의 호소는 위에 설명된 위험을 최소화하는 문제에서 물론 다음과 같이 주장할 수 있는 근거를 제공합니다. 파괴적인 웹 페이지에 대한 접근을 제한하는 기술적인 방법이 있어야 하지만 가장 효과적인 방법은 미성년자의 내면적 자기 훈련, 도덕적 성숙의 형성입니다. 이와 관련하여 교육 시스템과 가족에게 특별한 역할이 부여되어야 합니다. 성공의 주된 조건은 부모의 경험과 교사의 교육적 기술입니다.

위의 사항을 고려하여 다음을 제안합니다.

인터넷 자원의 안전한 사용에 관한 교육 프로그램, 교과서, 교육 보조 자료를 개발하고 구현합니다.
학교 커리큘럼의 일부로 인터넷에서 안전하게 작업할 수 있는 기술을 습득하는 것을 목표로 학생들에게 교육 작업에 필요한 시간을 제공합니다. 1학년부터 지속적으로 교육기관을 대상으로 미디어 안전 수업을 진행합니다.
현대적인 정보 보안 방법, 방법론 및 정보 보안 기술에 중점을 두고 컴퓨터 공학을 가르치는 교사에 대한 체계적인 재교육을 실시합니다.
교육 기관을 통해 전문 프로그램을 무료로 배포하고 운영 체제 리소스를 사용하는 방법을 교육하여 어린이가 액세스하는 컴퓨터(모바일 장치)에 대한 부모의 통제를 보장합니다.
인터넷을 사용하는 어린이의 모든 위험 요소를 식별하고 이를 중화하는 방법을 설명하기 위해 부모와 함께 교육 세션을 실시합니다. 또한 인터넷 사용의 위험에 대해 자녀와 의사소통하는 기본 사항을 부모에게 설명하십시오.

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