Kada je Leonardo da Vinci sjedio. Kada je Leonardo da Vinci sjedio nad crtežima

Tvorac „La Gioconde“, „Poslednje večere“, slikar, vajar, arhitekta, inženjer, naučnik – tako smo navikli da vidimo i predstavljamo Leonarda da Vinčija. Ali šta se može reći o njegovoj ličnosti? Na primjer, da li ste znali da je Leonardo bio ambidekstrovan i da je patio od disleksije?

U kontaktu sa

Drugovi iz razreda

Pripremili smo za vas 20 zanimljivih činjenica o životu Leonarda da Vinčija!

Leonardo je rođen u porodici Pjera da Vinčija, bogatog notara i zemljoposednika, i jednostavne seljanke Katarine. Dobio je dobro obrazovanje kod kuće, ali mu je nedostajalo sistematsko učenje grčkog i latinskog jezika.

Na milanskom sudu gde se vodio Leonardov slučaj, on je zapažen upravo kao muzičar, a ne kao slikar ili pronalazač - činjenica je da je da Vinči majstorski svirao liru.

Postoji razlog za vjerovanje da je da Vinci bio homoseksualac. Dok je studirao u Verrocchiovoj radionici, optužen je za zlostavljanje dječaka modela, ali ga je sud oslobodio.

Postoji jedna teorija prema kojoj se poznata Mona Liza smiješi od spoznaje svoje tajne trudnoće.

Prema drugoj verziji, Giocondu su zabavljali muzičari i klovnovi dok je pozirala umjetniku.

Postoji i treća teorija, koja kaže da je Đokonda Leonardov autoportret.

Leonardo, očigledno, nije ostavio ni jedan autoportret koji bi mu se nedvosmisleno mogao pripisati. Naučnici sumnjaju da je čuveni autoportret Leonardovog sangvinika (tradicionalno datiran 1512-1515), koji ga prikazuje u starosti, takav. Vjeruje se da je možda ovo samo studija glave apostola za Posljednju večeru. Sumnje da se radi o autoportretu umjetnika izražavaju se još od 19. vijeka, a posljednji je nedavno iznio jedan od vodećih stručnjaka za Leonarda, profesor Pietro Marani.

Naučnici sa Univerziteta u Amsterdamu i stručnjaci iz Sjedinjenih Država, proučavajući tajanstveni Giocondin osmeh pomoću novog kompjuterskog programa, otkrili su njegov sastav: prema njima, on sadrži 83% sreće, 9% prezira, 6% straha i 2% ljutnja.

Bill Gates je kupio Codex Leicester, zbirku djela Leonarda da Vincija, za 30 miliona dolara 1994. Od 2003. godine izložen je u Muzeju umjetnosti u Sijetlu.

Leonardo je jako volio vodu - razvio je upute za podvodno ronjenje, izumio i opisao uređaj za podvodno ronjenje, aparat za disanje za ronjenje. Svi Leonardovi izumi činili su osnovu moderne podvodne opreme.

Sada odgovor na pitanje "zašto je nebo plavo" nije težak i poznat je čak i djeci. Ali Leonardo je bio taj koji je prvi odgovorio! U knjizi “O slikarstvu” napisao je: “Plavilo neba je zbog debljine osvijetljenih čestica zraka, koja se nalazi između Zemlje i crnila iznad.”

Posmatranja Mjeseca u fazi rastućeg polumjeseca dovela su Leonarda do jednog od važnih naučnih otkrića – istraživač je otkrio da se sunčeva svjetlost odbija od Zemlje i vraća na Mjesec u obliku sekundarnog osvjetljenja.

Leonardo je bio podjednako dobar sa lijevom i desnom rukom - bio je ambidekstratan. Patio je od disleksije (poremećene sposobnosti čitanja) - ova bolest, nazvana "sljepoća od riječi", povezana je sa smanjenom moždanom aktivnošću u određenom području lijeve hemisfere. Kao što znate, Leonardo je pisao u ogledalu.

Ne tako davno, Luvr je potrošio 5,5 miliona dolara za izgradnju sopstvene galerije za Mona Lizu. Za nju je dodijeljeno dvije trećine Državne dvorane, ukupne površine 840 kvadratnih metara. Ogromna soba je pregrađena u galeriju, na čijem krajnjem zidu sada visi Leonardova čuvena kreacija. Rekonstrukcija, koja je izvedena prema projektu peruanskog arhitekte Lorenza Piquerasa, trajala je oko četiri godine. Ova odluka je doneta zbog činjenice da je Mona Liza izgubljena među ostalim slikama italijanskih slikara, a posetioci su morali da čekaju u ogromnim redovima da pogledaju remek delo.

U avgustu 2003., slika velikog Leonarda da Vinčija vrijedna 50 miliona dolara, “Madonna of the Spindle”, ukradena je iz dvorca Drumlanrig u Škotskoj. Remek-djelo je nestalo iz kuće jednog od najbogatijih škotskih zemljoposjednika, vojvode od Buccleucha. Prošlog novembra, FBI je objavio listu 10 najozloglašenijih umjetničkih zločina, među kojima je i ova pljačka.

Leonardo je ostavio dizajne za podmornicu, propeler, tenk, tkalački stan, kuglični ležaj i leteće automobile.

U decembru 2000. godine, britanski padobranac Adrian Nicholas u Južnoj Africi spustio se sa visine od 3 hiljade metara sa balona na vrući zrak koristeći padobran napravljen prema skici Leonarda da Vincija. O ovoj činjenici piše web stranica Discover.

Leonardo je secirao i secirao leševe kako bi bolje razumio lokaciju unutrašnjih organa i mišića - to mu je pomoglo u najprirodnijem prikazu ljudskog tijela.

Na pitanje, pomozite mi da napišem esej o Leonardu da Vinčiju, recite mi kako, možda znate stranice na kojima postoje gotovi eseji koje je dao autor Prvi razred najbolji odgovor je Leonardo da Vinci, od svih nama poznatih stvaralaca u ljudskoj istoriji,
posjedovao najsveobuhvatniji genij. Ranije je sebe smatrao
sveukupno umjetnik, ali iz njegovih bilježnica i crteža jasno se vidi da u njegovim
on je u svoju ideju umetnosti uneo mnogo toga što mi sada imamo
mi zovemo prirodnonaučna pitanja.

Bio je toliko uvjeren u moć ljudskog vida kao
odličan alat za istraživanje prirode, šta vidjeti i znati,
po njegovom mišljenju to je bilo jedno te isto. Umetnici su, kako je rekao, najbolji
od naučnika; ne samo da posmatraju prirodu bolje od drugih ljudi,
ali razmišljaju o onome što vide i onda pričaju drugima o onome što su vidjeli
njih na svojim slikama. Današnji naučnici radije prenose svoje
znanje u riječima i u tu svrhu izmislili su mnogo novih riječi
Tokom renesanse vjerovalo se da “dobra slika vrijedi hiljadu riječi”.

Leonardovi crteži su toliko jasni i puni života da čak
ako ne možemo pročitati njegove natpise na njima, možemo shvatiti
njegove misli samo gledajući njegove crteže. Koji god detalj o nama
nas ne zanima tema koju je nacrtao Leonardo, naći ćemo,
da je i on mislio na nju. On je prvi od ljudi koji, pored mnogih
drugi su projektovali avione i pravili tačne skice
unutrašnja struktura ljudskog tela. Njegova inteligencija kao naučnika se može procijeniti
takođe, proučavajući skice koje je napravio 1504. za sliku koja prikazuje
velika bitka. Glavna svrha ove skice je da pokaže izraze lica ljudi
baš kao što imaju lica životinja, vođena snažnim emocijama
nešto zajedničko. U ovom slučaju, kada je iskustvo bijes,
i ljudi i lav i konji pokazuju svoje zube i režu. Sastajemo se ovde
sa jednom od najranijih psiholoških studija, odnosno istraživanjem
koje smatramo veoma modernim.
Leonardo nikada nije završio sliku bitke. Tokom istih nekoliko godina
naslikao je svoju najpoznatiju Mona Lizu. Ako ga uporedimo sa više
ranih primjera portreta, odmah ćemo vidjeti da je portret djela
Leonardo izgleda kompletnije i obimnije. Sama figura, nizak zid
iza njega i daleki pejzaž nisu suprotstavljeni jedno drugom kao odvojeni
objekata. Cijela slika postaje važnija od bilo kojeg njenog dijela.
Nova, do tada nepoznata harmonija jedan je od ciljeva slikarstva na vrhuncu renesanse.

Na ovoj slici Leonardo je postigao takav sklad ne samo kroz više
pažljivom kompozicijom, ali i slikovnim sredstvima, zahvaljujući čemu
sve se vidi kao kroz blagu izmaglicu koja prekriva sitne detalje,
omekšava obrise, stvarajući nevidljive prelaze između oblika
i boje. Tako je ostavio mnogo našoj mašti i
to je razlog zašto nas Mona Liza zadivljuje gledajući u posmatrača kao da
živ. Isto vrijedi i za pejzaž / gdje Leonardo prikazuje
nas, kako zemlja "raste" iz kamenja i vode / i u odnosu na lice Mona Lize
sa svojim misterioznim osmehom. O čemu razmišlja Mona Liza? Praktično ovo
zavisi od toga šta mi sami mislimo kada gledamo njenu sliku. Možda
I sam Leonardo je bio pomalo sličan njoj: ljudi su ga uvijek vidjeli
ujednačen i druželjubiv, ali niko nije znao šta mu je tačno na umu.


veza

Drugi naučnici smatraju da je problem u posebnostima autorovog umjetničkog stila. Navodno je Leonardo nanosio boje na tako poseban način da se lice Mona Lize stalno mijenja.

Mnogi inzistiraju da je umjetnik sebe prikazao u ženskom obliku na platnu, zbog čega se i dobio tako čudan efekat. Jedan naučnik je čak otkrio simptome idiotizma kod Mona Lize, navodeći nesrazmjerne prste i nedostatak fleksibilnosti u njenoj ruci. No, prema britanskom doktoru Kenneth Keelu, portret prenosi mirno stanje trudne žene.

Postoji i verzija da je umjetnik, koji je navodno bio biseksualac, naslikao svog učenika i asistenta Gian Giacomo Caprotti, koji je bio pored njega 26 godina. U prilog ovoj verziji govori i činjenica da je Leonardo da Vinci ovu sliku ostavio u nasljeđe kada je umro 1519. godine.

Kažu... ...da veliki umjetnik svoju smrt duguje modelu Mona Lize. Toliko sati iscrpljujućih seansi s njom iscrpilo ​​je velikog majstora, budući da se i sama manekenka pokazala kao biovampir. I danas pričaju o tome. Čim je slika naslikana, veliki umjetnik je otišao.

6) Prilikom kreiranja freske “Posljednja večera” Leonardo da Vinci je dugo tražio idealne modele. Isus mora utjeloviti Dobro, a Juda, koji je odlučio da ga izda na ovom obroku, je Zlo.

Leonardo da Vinci je više puta prekidao svoj posao, tražeći dadilje. Jednog dana, dok je slušao crkveni hor, ugledao je savršenu sliku Hrista u jednom od mladih pevača i, pozvavši ga u svoju radionicu, napravio je nekoliko skica i studija od njega.

Prošle su tri godine. Posljednja večera je bila skoro završena, ali Leonardo nikada nije pronašao odgovarajući model za Judu. Kardinal, koji je bio zadužen za oslikavanje katedrale, požurio je umjetnika, zahtijevajući da se freska što prije završi.

A onda, nakon duge potrage, umjetnik je ugledao čovjeka kako leži u oluku - mladog, ali prerano oronulog, prljavog, pijanog i odrpanog. Više nije bilo vremena za skice i Leonardo je naredio svojim pomoćnicima da ga odvedu pravo u katedralu. Teškom mukom su ga dovukli tamo i postavili na noge. Čovek nije baš razumeo šta se dešava i gde se nalazi, ali Leonardo da Vinči je snimio na platnu lice čoveka zaglibljenog u gresima. Kada je završio posao, prosjak, koji se tada već malo pribrao, priđe platnu i poviče:

– Već sam ranije video ovu sliku!

- Kada? - iznenadio se Leonardo. – Prije tri godine, prije nego što sam izgubio sve. U to vreme, kada sam pevao u horu, a moj život bio pun snova, neki umetnik je od mene slikao Hrista...

7) Leonardo je imao dar predviđanja. Godine 1494. napravio je niz bilješki koje slikaju slike budućeg svijeta, mnoge od njih su se već ostvarile, a druge se ostvaruju sada.

“Ljudi će razgovarati jedni s drugima iz najudaljenijih zemalja i odgovarati jedni drugima” - ovdje je nesumnjivo riječ o telefonu.

“Ljudi će hodati i neće se kretati, razgovaraće sa nekim koga nema, čuće nekoga ko ne govori” - televizija, kaseta, reprodukcija zvuka.

„Vidjet ćete sebe kako padate sa velike visine bez ikakvog oštećenja“ - očigledno skakanje padobranom.

8) Ali Leonardo da Vinči takođe ima misterije koje zbunjuju istraživače. Možda ih možete riješiti?

“Ljudi će baciti iz svojih domova zalihe koje su im trebale održati u životu.”

"Većini muške rase neće biti dozvoljeno da se razmnožava, jer će im testisi biti oduzeti."

Želite li naučiti još više o Da Vinčiju i oživjeti njegove ideje?

Može li tehnološki napredak dovesti do negativnih posljedica po društvo? O ovom problematičnom pitanju razmišlja ruski pjesnik i prozaista I. G. Erenburg.

Autor piše da je napredak veoma kontradiktoran: "Mašina može biti dobra i zla." Da bi argumentovao svoj stav, Erenburg se pre svega okreće istorijskim činjenicama i informacijama. Na primjer, piše o izradi crteža aviona poznatog pronalazača Leonarda da Vincija, o testiranju prvih aviona i njihovom daljem usavršavanju. Ljudi su oduvijek sanjali da će, zahvaljujući otmjenim uređajima, čovjek “letjeti kao ptica” i “ponosno gledati u nebo”. Ali čemu je to na kraju dovelo? Izumi su korišteni ne u dobre svrhe, već kao sredstvo za uništavanje ljudi. Istovremeno, Erenburg skreće pažnju na činjenicu da tehnička opremljenost jedne zemlje još uvek nije pokazatelj njene moći i snage.

Za svaku državu mnogo važnije nisu nauka i tehnologija, već ljudi, čija je unutrašnja snaga ponekad jača od bilo kojeg oružja.

Stav autora je da tehnološki napredak ima dvije strane – pozitivnu i negativnu. S jedne strane, izumi mogu poboljšati i pojednostaviti život čovječanstva. Ali s druge strane, mogu se koristiti u sebične svrhe, na primjer, u ratovima i sukobima među ljudima.

Slažem se sa piscem da ni u kom slučaju ne treba apsolutizovati ulogu nauke i tehnologije u životu društva. Naravno, oni su od velikog značaja za sve nas, ali ne smijemo zaboraviti na utjecaj napretka na prirodu i ljude.

Kao argument navest ću primjer iz rada M.

A. Bulgakov “Fatalna jaja”. Priča o zoologu Persikovu, koji je napravio veliko otkriće na polju genetike: organizmi ozračeni posebnim snopom počinju da se razvijaju mnogo brže i dostižu veće veličine od običnih jedinki. Profesor Rokk saznaje za Persikov eksperiment i također počinje uzgajati ogromne životinje. Organizmi su opasni za cijelo društvo: ubijaju Manyu, Rokkovu ženu i mnoge druge ljude.

Pisac Zamyatin je u svojim djelima također pokrenuo problem nedosljednosti naučnog napretka. U svom romanu “Mi” piše o izvjesnom D-503, koji nam priča o svom životu u “Sjedinjenoj državi” s totalitarnim režimom. Društvo u ovoj zemlji izgrađeno je na matematici, nauci i tehnološkom napretku. Međutim, autor je siguran da takva struktura života negativno utječe na moral i osjećaje ljudi, jer se ne mogu analizirati.

Dakle, nauka i napredak treba da poboljšaju živote ljudi, da doprinesu ne uništenju sveta, već njegovom razvoju i prosperitetu.

Opcija 2

Čovječanstvo je u svim vremenima težilo razvoju svoje civilizacije, zahvaljujući kojoj moderna generacija ljudi živi u informatičkom dobu. Njegova pokretačka snaga je naučno-tehnološki napredak, koji ponekad pokazuje i svoju negativnu stranu. I. G. Ehrenburg u svom tekstu postavlja problem dvosmislenosti napretka.

Autor na analizu nudi primjer upotrebe tehnološkog napretka tokom najbrutalnijeg, najobimnijeg i najkrvavijeg Drugog svjetskog rata. Mašine stvorene u miroljubive svrhe pretvorile su se u "oružje za uništavanje". Milioni ljudi poginuli su pod bombardovanjem, granatiranjem i tenkovskim salvama, ali herojstvo i hrabrost, čast i hrabrost patriota naše domovine omogućili su veliku pobjedu. Ovo je bila "osveta čoveka".

Slažem se sa mišljenjem autora o temi o kojoj se raspravlja. Danas je to posebno relevantno, jer zbog visokog tempa razvoja ljudi ponekad nemaju vremena razmišljati o tome do čega bi njihovi postupci mogli dovesti. Osoba nastoji da zadovolji svoje potrebe, a napredak pomaže da se one povećaju. Da potkrijepim svoj stav, navešću sljedeće argumente.

Američki pisac naučne fantastike Isaac Asimov u svojoj čuvenoj distopiji "Ja, robot" prikazuje mogući budući scenario u kojem čovječanstvo ne može zamisliti svoje postojanje bez robotike. Kiborzi su postali sastavni dio života ljudi i pomoćnici u svim sferama života. Postepeno su počeli shvaćati svoju superiornost nad ljudima i pobunili se.

Isti jasan primjer je akcija poznatog sovjetskog akademika Saharova, koji je učestvovao u stvaranju hidrogenske bombe. Nakon što je tokom testiranja vidio katastrofalne posljedice njegove eksplozije, naučnik se usprotivio daljem razvoju vodonika i nuklearnog oružja. Danas brojne zemlje imaju nuklearno oružje. Ostaje nam samo nadati se da se neće koristiti za predviđenu namjenu.

Sumirajući, samo želim da kažem da ne možemo ponoviti greške iz prošlosti. Moramo naučiti stvarati, a ne uništavati.

Opcija 3

Hrabrost, čast, hrabrost - bez ovih moralnih kategorija nemoguće je zamisliti duhovni život osobe. Međutim, njihovo definiranje je prilično teško.

I. G. Ehrenburg postavlja filozofski problem uloge ljudske hrabrosti. Prozaista govori o značaju podviga u ratnim godinama. Novinar piše da bi pobjeda nad moćnim mehanizovanim divizijama bila nemoguća bez “moćnog srca ratnika punog hrabrosti”. Ljudski duh je jači od bilo koje, čak i najmoćnije vojne tehnologije.

Sa oduševljenjem i divljenjem, ruski prozaik i pesnik piše o tome kako je hrabrost običnih vojnika pobedila Hitlerovu svemoćnu mehanizovanu vojsku. Autor poštuje ljude koji su uspeli da dokažu superiornost ljudskog duha. I.G. Ehrenburg naglašava da je mašinama nemoguće slomiti volju čovjeka.

Tako se u romanu B. Vasiljeva „Nije na spiskovima“ ovaj problem postavlja. Glavni lik Kolja Plužnikov ostaje da se bori u Brestskoj tvrđavi do poslednjeg. Mala količina namirnica i oružja ga ne zaustavlja, spreman je da se bori protiv neprijatelja do kraja. On ima ono najvažnije što njegov protivnik nema, a to je njegova moćna i herojska hrabrost.

I u priči B. Vasiljeva „Zore su ovde tihe“ postavlja se problem uloge ljudske hrabrosti. Glavni lik, narednik Vaskov, i pet mladih devojaka, protivavionskih topaca, štite prugu od nacista. Ne zaustavlja ih višestruko najveća njemačka vojska. Spremni su da brane svoju Otadžbinu do kraja. Oni uspijevaju spriječiti neprijatelja da se približi željeznici, ali to se postiže uz preveliku cijenu - živote svih mladih djevojaka. Oni dokazuju da su ljudska hrabrost i junaštvo jači od velike vojske sa strašnim oružjem.

Čitanje teksta pomoglo mi je da potvrdim mišljenje da su herojstvo, hrabrost, hrabrost i hrabrost dovoljni da se razbije moćna neprijateljska oprema.

Opcija 4

I.G. Erenburg je jedan od izuzetnih majstora umjetničkog izraza. Njegova djela usađuju u nas odnos pijeteta prema ratu.

Autor govori o Nemcima koji su proputovali celu Evropu i krenuli ka Rusiji. Ali nisu mogli „slomiti volju“ ruskog naroda. U potpunosti dijelim stav autora i smatram da je naša zemlja odigrala veliku ulogu u ratu, jer je bila u stanju da se odupre fašistima i porazi ih. I svi treba da budu zahvalni za ovu pobjedu, za ovaj mir na zemlji, jer ga nismo tako lako dobili.

Tako Šolohovljeva priča "Sudbina čovjeka" govori o hrabrom i hrabrom vojniku Andreju Sokolovu, koji je svom snagom branio svoju domovinu. A kada se vratio kući, saznao je da mu je kuća uništena, a žena i djeca mrtvi. Ali smogao je snage da živi, ​​a dječak kojeg je usvojio pomogao mu je u tome.

Sljedeći primjer je Vasiljeva priča „Zore su ovdje tihe“, koja govori o pet djevojaka i predradniku koji su uspjeli zadržati neprijatelja. Jedini preživio je nadzornik, koji je ispričao ovu priču.

Dakle, smatram da treba da se sjećamo rata, tih teških vremena, poginulih ljudi, jer ovo je naša historija i trebamo se njome ponositi.

Opcija 5

Kakvu ulogu igra snaga volje vojnika na bojnom polju? Da li je moguće zamijeniti hrabra srca običnog čovjeka moćnim oružjem? Ilja Grigorijevič Erenburg, razmišljajući o ovim pitanjima, postavlja problem ljudske snage.

Autor otkriva ovu problematiku na primjeru događaja iz Velikog domovinskog rata. Podsjeća da je Hitlerova vojska, iako je imala moćno oružje i visokokvalitetne tenkove, ipak izgubila rat jer nije vodila računa o visokom patriotizmu i snazi ​​volje običnog vojnika. Erenburg daje primer podviga: baterije starijeg poručnika Bikova, „deset ljudi iz Crvene mornarice“ i mornara Timohina.

U potpunosti se slažem sa mišljenjem I.G. Ehrenburg. Zaista, ruski vojnik je toliko duhovno jak da ga ni najjači tenk ne može poraziti i slomiti. Nađimo potvrdu ove ideje u fikciji.

Kao prvi argument navešću priču Konstantina Vorobjova „Ubijen kod Moskve“. Autor opisuje podvig Alekseja, pitomca Kremlja. Dakle, heroj je, bez straha, bacio običnu bocu benzina na neprijateljski tenk i time ga izbio. Kao i autor teksta, Vorobjev piše o snazi ​​duha ruskog vojnika, diveći se njegovoj hrabrosti i hrabrosti.

Kao drugi argument navešću priču Vasilija Bikova „Ždralov plač“, koja govori o velikom podvigu mladog borca ​​Vasilija Glejčika. Jedini preživjeli, heroj se usudio da se bori protiv njemačkog odreda. Važno je napomenuti da se neprijatelj pažljivo pripremao za bitku, prikupljajući svoje moćne tenkove i oružje. Međutim, to nije slomilo snagu volje junaka niti uništilo njegovu čast i hrabrost.

Napišite esej na osnovu teksta koji ste pročitali.

Formulirajte jedan od problema koje je postavio autor teksta.

Komentirajte formulirani problem. U svoj komentar uključite dva ilustrativna primjera iz teksta koji ste pročitali za koje mislite da su važni za razumijevanje problema u izvornom tekstu (izbjegavajte pretjerano citiranje). Objasnite značenje svakog primjera i naznačite semantičku vezu između njih.

Obim eseja je najmanje 150 riječi.

Rad napisan bez pozivanja na pročitani tekst (nije zasnovan na ovom tekstu) se ne ocjenjuje. Ako je esej prepričavanje ili potpuno prepisivanje originalnog teksta bez komentara, onda se takav rad ocjenjuje 0 bodova.

Napišite esej pažljivo, čitljivim rukopisom.

(1) Kada je Leonardo da Vinci sjedio nad crtežima leteće mašine, nije razmišljao o visokoeksplozivnim bombama, već o sreći čovječanstva. (2) Kao tinejdžer vidio sam prve petlje francuskog pilota Pegua. (3) Stariji su govorili: “Budi ponosan – čovjek leti kao ptica!” (4) Mnogo godina kasnije video sam Junkers iznad Madrida, preko Pariza, iznad Moskve...

(5) Mašina može biti dobra i zla. (6) Hitler je automobil pretvorio u oruđe uništenja. (7) Ljudi su s ponosom gledali u nebo. (8) Hitler je odlučio: gledaće u nebo sa užasom. (9) Ljudi su radosno mislili: ići ćemo iz grada autom. (10) Hitler je odlučio: kada bi čuli zvuk motora, ljudi bi trčali ne osvrćući se.

(11) Ali jednog dana je došlo vrijeme za testiranje. (12) U početku su Nemci trijumfovali. (13) Njihovi tenkovi su putovali širom Evrope. (14) Gusjenice su slomile Francusku i ostavile brazde na poljima drevne Helade. (15) Junkersi su osakatili naizgled neosvojivi London. (16) I Nemci su svoje automobile slali u Rusiju - na planine Kavkaza, na reke Sibira. (17) Ovdje je došlo do zastoja: mašine nisu slomile volju čovjeka. (18) U ratu je mnogo tuge, mnogo razaranja, rat nije put napretka, rat je užasan ispit. (19) Ali postoji i nešto visoko u ratu: on ljudima daje mudrost. (20) Ovaj rat je čovečanstvu doneo veliku lekciju: osvetu čoveka.

(21) Nacisti su pokušali da zamijene srce vojnika motorom, a izdržljivost vojnika oklopom. (22) Međutim, Domovinski rat je dokazao trijumf ljudskog duha.

(23)… Baterija potporučnika Bikova je odbila tenkovski napad. (24) Zaokružujući brezov gaj, pedeset tenkova se približavalo našim borbenim redovima. (25) "Ne propustite!" - bio je tim Bikova. (26) Već ranjen, ovaj čovjek je ostao na svom mjestu. (27) A onda su na bojnom polju pocrnjeli ostaci dvadeset i šest njemačkih tenkova. (28) Prema Nijemcima, ovi tenkovi su trebali stići do Indije. (29) Ali oni su umrli. (30) Kod brezovog gaja...

(31) Ili evo još nekih činjenica. (32) Deset ljudi Crvene mornarice uništilo je dvadeset i tri tenka protutenkovskim topovima. (33) Mornar Timohin je spalio šest tenkova.

(34) A Sevastopolj? (35) Epska odbrana ovog grada bila je trijumf ljudske hrabrosti, kada je mali, slab garnizon, bez aerodroma, gotovo bez tenkova, dvjesto pedeset dana odbijao napade moćnih neprijateljskih divizija i tehnike.

(36) Da, njemački tenkovi su dugo bili zamišljani kao boa constrictor, pred kojim je Evropa stajala obamrla i drhtala kao jasikov list. (37) Ali ljudi su im blokirali put. (38) Naravno, imali smo odlične protutenkovske topove. (39) Naravno, naši vojnici s pravom Simonovljev oklopni pištolj nazivaju „zlatnom puškom“. (40) Ali kako zaboraviti na običnu granatu u ruci neustrašivog borca, koje se neprijatelj bojao ništa manje od velikog projektila? (41) Kako možemo zaboraviti na moćno, hrabro srce ratnika?

(Prema I. G. Ehrenburgu*)

Ilja Grigorijevič Erenburg (1891–1967) - ruski prozni pisac, pesnik, prevodilac sa francuskog i španskog, publicista, fotograf i javna ličnost.

Objašnjenje.

Glavni problemi:

1. Problem značaja ljudskog duha u ratu ere tehnološkog napretka. (Šta je jače: borbena mašina ili ratnički duh? Može li herojstvo ratnika, snaga ljudskog duha biti odlučujući faktor u pobjedi?)

2. Problem uloge naše zemlje u Velikom otadžbinskom ratu. (Koju je ulogu naša zemlja imala u Drugom svjetskom ratu?)

3. Problem negativnih posljedica tehnološkog napretka. (Može li tehnološki napredak dovesti do negativnih posljedica? Da li novi izumi u oblasti tehnologije uvijek donose dobrobit čovječanstvu?)

4. Problem razumijevanja pouka iz rata. (Koja je pouka rata?)

1. Čovjekova unutrašnja snaga, njegova hrabrost, želja da zaštiti svoju domovinu jači su od svakog oružja. Pobjedu naše zemlje u Velikom domovinskom ratu donijelo je ne toliko odlično naoružanje i oprema, koliko hrabrost boraca.

2. Naša zemlja je uspjela zaustaviti neprijatelja pred čijom se tehničkom moći zamrznula cijela Evropa. Ona je dokazala trijumf ljudskog duha i održala veliku lekciju iz svjetske istorije.

3. Nažalost, tehnološki napredak, čiji je početni cilj poboljšanje života ljudi, ima negativnu stranu: izumi se mogu koristiti kao sredstvo za uništavanje ljudi.