뮤지컬 교육 대학 6. "안무 창의성", 또는 전문적으로 공부할 수 있는 곳

모스크바의 거의 중심, Pok-lonnaya Hill 옆의 그림처럼 아름답고 역사적인 Do-ro-milo-vo 지역에 있으며 45년 동안 성장해 왔습니다. -lag-et-sya 교육학 대학 No. 6.

1964년 9월, 모스크바 시연대 인사관리부는 모스크바 기관을 위한 교육 훈련을 위해 제6교육학교를 개설하기로 결정했습니다. 이 순간부터 교육기관의 역사가 시작된다.

1992 년에 교육학 학교는 대학의 지위를 받아 기본 수준뿐만 아니라 더 높은 수준의 전문가 교육으로 전환했습니다.

College Ledge의 첫 번째 이사 -
갈리나 이바노브나 카프레바

45년의 역사 동안 교육기관의 발전에는 큰 변화가 있었습니다. 교육학 팀은 포양이지만 pod-go-tov-ki 교육학 간부 시스템을 위해 새롭고 진보된 모든 것을 실제로 도입하기 위해 노력하고 있습니다. 재영양 개시 순간의 단결에 새로운 것들이 합류했습니다: 그들이 열렸나요? " ti", "Is-to-riya", "In-forma-tika".

자격을 갖춘 교육학 sos는 교육 직업을 습득하고 학생을 가르치는 데 도움이됩니다. -tav - 4 dok-to-ra na-uk, 14 can-di-dates na-uk, 7 as-pi-ran-tov; 사전 제출의 70%가 최고 품질 카테고리에 속합니다. 그중에는 Z. Sh. Sa-khabi-ev 및 V. E. Eli-zarov - 러시아 연방의 명예 문화 노동자, I. G. Gorohovs -kiy - 명예 신체 문화 노동자, V. G. Mi-khasev 및 V. S. Ly-sova - 명예 교사 - 러시아 연방의 텔야(telya)와 기타 교사들은 시와 연방 차원 모두에서 중급 전문직 교육 종사자들 사이에서 잘 알려져 있습니다.

수년 동안 교육 기관은 10,000명 이상의 전문가를 교육했으며, 이들 중 대부분은 성장하는 세대의 교육 및 교육을 위해 헌신했습니다. 제6교육대학의 많은 졸업생들이 교사들을 기리기 위해 고향 성벽으로 돌아왔습니다.

대학 팀은 창의적으로 일합니다. 교사들의 참여로 중등 전문 교육에 대한 새로운 표준이 개발되었으며 새로운 커리큘럼, 과목 프로그램 및 교육학 실습이 만들어지고 있습니다. 대학은 고등 교육 기관을 포함하여 도시의 교육 기관과 광범위한 비즈니스 관계를 맺고 있습니다. 우리는 Moscow-co를 기반으로 만들어진 ru-ga를 담당하고 있습니다 (그는 대략 교육 기관의 대학에 속해 있습니다). - 교육 대학의 도시), la-bora-tori -yami, 연구 기관, 외국 파트너.

Coll-Ledge의 이사 -
올렉 페도로비치 루도이

전문가 양성은 개인의 Nost-but-지향 기술을 기반으로 한 우선적인 방향으로 과학적 기반으로 수행됩니다. 교육팀의 작업에 대한 긍정적인 결과는 지난 3년 동안 32개의 출판물로 간주될 수 있습니다.예, 인쇄 매체, 국제, 공화당 및 도시 학술 회의 모음집에 있습니다. 매년 사범대학 졸업생 중 70% 이상이 고등교육기관에 진학하며, 전문적인 수준을 구축할 수 있는 기회가 있다고 계속 믿고 있습니다.

선택한 전문 분야의 훈련 외에도 대학생들은 심리학, 러시아어 및 문학, 외국어, 정보 기술, 어린 아동의 역사 Tanya 분야에서 전체 교육을 받을 수 있는 기회를 갖습니다. 언어 능력이 부족한 아동을 위한 유아원 재교육의 완전한 자격 vi-tiya, 예술 및 체육 교육 책임자.

학생들은 과외 활동을 통해 자신의 재능을 발휘할 기회를 갖습니다. 대학은 음악 공연으로 유명합니다. 많은 공공 도시 콘서트에서 그들은 살아있는 도둑의 노래를 듣습니다. 학생 교사 합창단, 앙상블 "Lozh-ka-ri"및 민요 합창단이 있습니다. 대학에는 음악 클럽, 볼룸 댄스 스튜디오, 학생 연극 스튜디오 "On Poklonnaya"가 있습니다.

교사와 학생은 교육 기관의 전통을 주의 깊게 보존하고 지원합니다. 이 대학과 연결된 모든 사람에게 대학은 빛과 편안함이 있는 가족의 집으로 변모했으며, 돌아갈 수 있는 환영받는 장소입니다.

45세는 상당한 나이입니다. 하지만 교육팀은 창의력과 에너지, 새로운 계획으로 가득 차 있습니다!

대학 박물관

제6수의의과대학 복원

타마라 바실에브나 바라바시

체육교사

체육문화PCC 회장

스포츠체육관 부문장

대학에서의 수년간의 일은 수색, 산책, 기쁨, 슬픔, 회의, 방황으로 살았던 삶입니다.. 예 ... 저는 먼 1967 년에 체육 교사로 6 번 학교에서 일하게되었습니다. Os-vo-ila는 초등학교에서 동일한 rit-mi-ku, 신체 문화 교육 이론 및 방법을 가르쳤습니다.

교직생활을 하는 동안 저는 담임교사를 11번이나 했습니다. 그녀는 자신의 그룹과 함께 많은 후속 조치를 취했습니다. "Gaidar and His Heroes" 공연은 아동 문학 교사 N.K. Fi-latovoy의 지시에 따라 상연되었으며, 음악 교사 E. I. Luts-koy의 지도 아래 S. Pro-kof-eva의 op.-ru "Peter and the Wolf"가 상연되었습니다. , 그녀는 모든 그룹의 학생들과 함께 참여했습니다. 제 학생들은 항상 가르치는 스포츠 생활에 적극적으로 참여해 왔습니다.

그러나 학급 관리자의 작업에서 가장 눈에 띄는 것은 Geo-ro-ev 서적 -gi A.S. Ma-karen-ko "Pedagogical po-ema"연구 작업이었습니다. 우리는 1975년에 이 작업을 시작하여 한 문제에서 다른 문제로 이동하면서 10년 동안 지속되었습니다. 우리는 공동 박사가 있는 선생님의 집에서 열린 도시 회의 "마카렌코와 현대성"에 참가했습니다. 우리 학생들은 괜찮았고 도시의 마카렌 환경에서 있었습니다.

Or-ga는 대학에서 한 번 이상 낮은 맹세를했으며 교육자와 그의 학생 S.A. Ka-labalina 및 G.K. Ka-labalina를 대상으로 높은 수준의 구두 저널 및 컨퍼런스를 진행했습니다. 우리의 엄청난 작업의 결과는 A. S. Ma-karenko 박물관 건립에 적극적으로 참여한 것입니다. M.A. Bes-자주 울부짖는 우리 학교 교사, Ka-labalins 학생, 저널리스트 na-lis-ta-ma-karen-ko-veda B. Chu-baro-va na-shi의 큰 지원과 도움으로 Student-den-you는 Ka-laba-lin과 책 "Pedagogical Po-ema"의 다른 영웅들에게 헌정된 박물관 홀을 장식했습니다. 이 주제에 대해 학생들이 만들고 G.K. Ka-labalina가 기증한 앨범은 Yegor -evs-ka 시 박물관에 보관되어 있습니다. 이 작업은 그룹을 크게 단결시키고 단결시켰습니다. 운명이 저를 42년 동안 이 놀라운 교육 기관에 합류하게 해준 것을 기쁘게 생각합니다.

Ana-toly Va-sil-evich Be-lov

음악 교사

먼 과거의 추억이 내 마음을 가득 채운다. 나는 1966년부터 제6사범대학에서 일하고 있습니다. 저는 음악가로서 거의 참여하지 않았던 우리 교육 기관 생활에서 가장 중요한 순간을 강조하고 싶습니다.

학생들과 함께 모스크바 지역을 여행한 다른 여행이 있었나요? Odintsov 및 Klins 지역에서 우리는 학교 등록을 위해 캠페인을 벌였습니다. 학생 및 교사 L.N. Glebova, A.A. Prudnikova가 캠페인에 참여했습니다.

매년 가을에는 A. G. Gorohovs가 이끄는 실물 복제 위원회가 있으며, 이는 tu-ris-ti-ches를 이끌었습니다. 모스크바 지역의 Do-rokho-vo 근처에 몇 가지 흔적이 있습니다. 그곳에서는 다양한 대회가 열렸고, 노래 대회도 열렸습니다. 그것은 재미 있었고 in-te-res-그러나. M. M. Sumchenko가 어떻게 학교 부서 학생들을 위한 유익한 개척자 캠프, 즉 Push-kins-kom 지역의 Ruzs-kom에 100명의 개척자 캠프를 세웠는지 기억합니다. 우리는 vi-de-os-em-ka였습니다. 아침부터 저녁까지 or-ga-niz-tor는 하루 종일 몇 시간 동안 일했으며 단 한 분의 여유 시간도 없었습니다. 학생님, 황홀경에 빠지셨나요?

매년 학교에서 열렸던 정기 콘서트인 합창단, 오케스트라, 삼브라 홍보를 기억하고 싶습니다. 나는 D. A. Am-bartsumova와 함께 앙상블 "Baby"의 창작과 제작에 참여했습니다. 학생들에게 졸업장을 수여한 후 토르제스처를 했던 기억이 있습니다.

People-mi-la Nikola-ev-na Gle-bova

체육 교육 방법 교사

나는 창의성과 en-tu-zi-az-ma 분위기에서 진행된 교육학 학교에서의 나의 작업을 기억합니다. 우리는 계속되는 수업 업무에 몰두하고, 동일한 다른 문제를 해결하고, 우리의 모범을 통해 -shih 학생들을 밝게 만들 것입니다.

콤소몰 기념일을 기념하여 제작된 토르경맥 라인이 재연되었습니다. 삭제된 지 하루 만에 각 그룹은 늦게 파괴되면서 일어났습니다. 그리고 반장인 제가 이에 적극적으로 참여했습니다. 어린이 집과 고아원에 대한 감독은 어떻습니까?! 우리는 이 문제에 기꺼이 참여했습니다. 옷 입는 법, 양말 갈아 입는 법, 물건 가져오는 법, 일하는 법을 배우세요.

일요일에는 학생들과 함께 모스크바 지역을 여행했습니다. hu-do-ve-no sa-fashion-yatel-nos-ti 검토에서 첫 번째 달을 마친 후 Suz-dal, Peres까지 버스 버스 전 이탈 -si-ey를 받았습니다. -lavl Za-less-kiy 및 기타 도시.

네, 청소 일은 휴일로 기억됩니다. 우리는 체호프시 근처의 집단 농장에서 감자를 수확하면서 일했습니다.

나는 전통 명절을 기억합니다. 각 주제위원회는 자체 방화 번호를 준비했습니다. N. K. Zelenina와 E.E. Gudzenko의 명성은 특히 생생한 인상을 남겼습니다. 그들은 “네, 저는 아름답습니다. 아주 아름답습니다”라는 재미있는 장면을 보여주었습니다. 잊을 수 없습니다!

알렉산더 그리고레비치 고로코프스키

체육과 생활안전을 가르치는 교사

러시아 연방 평균 전문 교육 명예 근로자

러시아 연방 체육 문화의 Za-lu-zhen-ny 노동자

제81보병사단 예비역

DSO "Spar-tak"의 베테랑

나는 1964년부터 제6교육학교에서 체육교사로 일하고 있습니다. 이 기간 동안 신체 문화 팀은 모스크바 시의 중등 전문 교육 기관인 뉴욕 기관에서 상당한 성과를 거두었습니다. 우리는 스키에서 여러 번 상을 받은 베이스 케볼과 볼레이 보루를 네 번이나 차지할 것입니다. nym 경주, 모스크바의 Spar-ta-ki-ada 중등학교 및 DSO "Spar-tak"에서 여러 상을 받았습니다.

대학에서는 7가지 유형의 스포츠, 겨울 축제, 공립학교 투어, 크로스컨트리를 위한 포괄적인 스파르타키아다(spar-ta-ki-ada) 등 많은 스포츠 대량 작업이 수행되었습니다. 매년 동계스포츠 훈련캠프가 열렸습니다. 1997-1998년에 교육학 대학은 모스크바에서 열린 제6회 세계 청소년 게임의 준비 및 진행에 (100명) 참여했으며, 우리 팀도 Ar-tek MDC에갔습니다.

스포츠 팀 준비를 위해 여름에는 Bel-gorod, Yuzh-no-ural-ske, Che-bok-sa-rah 도시에 or-ga-niz-vana 훈련 캠프가 열렸습니다. 학생들은 모든 스포츠 행사에 큰 즐거움을 가지고 적극적으로 참여합니다.

니나 바실에브나 데미듀크

게으름으로 학교장

교육 업무를 위한 For-mes-ti-tel di-rek-to-ra

심리학 교사

러시아 연방 평균 전문 교육 명예 근로자

제6사범대학 재직기간 : 1977년부터 2003년까지

저는 우리의 훌륭한 교육팀을 기억하고 싶습니다. 멀리서도 많은 것을 볼 수 있습니다. 국가 존재의 가장 어려운시기에, 소련이 붕괴되었을 때, 주변의 모든 것이 무너지고 시스템이 우리의 도덕적 가치가 의미를 잃었을 때 우리 교사들은 새로운 성취를 위해 단결하고 부활했습니다.

그 당시 가장 중요한 것은 무엇이었나요? 정말 돈인가요, 맙소사? 아니요! 나에게 가장 중요한 것은 사람들입니다. 이분은 우리 선생님입니다! 결국 아무도 교육학 대학을 떠나지 않았고 아무도 불평하지 않았지만 그들은 일했습니다. 우리가 반드시 함께 살 것이라는 것을 알고 계셨습니까?

그 어려운시기에 우리는 제 6 교육 학교에서 정한 전통을 보존하고 미리 채굴했습니다. 이와 관련하여 저는 러시아 노래 앙상블 인 "Lozh-ka-ri", 보컬과 같은 멋진 앙상블을 기억하고 싶습니다. 앙상블. 그들은 계속해서 창의력을 발휘하여 우리를 기쁘게 했습니다.

그해에 "동지 그룹"이 나타났습니다. 그리고 모든 것은 학생과 교사 간의 KVN에서 시작되었습니다. 이 놀라운 행사는 미래의 팀을 하나로 모으고 각자의 창의적이고 보컬 능력을 드러냈습니다. 그리고... 그것은 in-te-res-가 되었지만 가장 중요한 것은 저녁 모임 졸업 파티, 스승의 날, 설날, 2월 23일, 3월 8일 등 모든 콘서트에 참여하고 싶은 욕구였습니다. .

모두가 노래 가사 작성에 참여했습니다. 결국 팀에서 가장 중요한 것은 유머 감각의 존재로 간주되었습니다! 그리고 "요리사 그룹"이 나갈 때마다 큰 박수를 받았습니다. 처음에는 일부 교사들, 특히 젊은 교사들이 자신들의 기술적 능력에 대해 당황스러워했습니다. 하지만 가장 중요한 것은 참여입니다! 다양한 세대, 인테레스, 직위를 가진 사람들이 무대에서 노래하고 춤췄습니다!

그리고 비슷한 키가 학생들에게 교육적으로 얼마나 중요한 의미가 있었습니까! 그들은 스스로 공립 대학 행사에 참여하기 시작했을 뿐만 아니라 큰 만족감을 느꼈습니다. 선생님들을 바라봅니다! 다른 시간에 팀에는 L. P. Ishu-tina, N. V. Demidyuk, O. B. Sa-pozh-nikova, V. N. Lipovich, M. N. Pro-vodi-lov, L. V. Ba-rash, N. Yu. Gur-yany-cheva, A. V. Fro-가 포함되었습니다. lova, N. Ya.Ge-rasimova, I. P. Ru-den-ko, N. A. Ti-mosh-ki-na, V. A. Du-rits-kaya, E. P. Shu-mil-va. 누군가는 빨리 일어섰고, 누군가는 오랫동안 합류하지 않았습니다. 그러나 참가자와 청취자 모두에게 그것은 휴일이었습니다!

Iri-na Pav-lovna Dmit-richeva

음악 및 MHC 교사

국민교육 대표

제6사범대학 재직기간 : 1966년부터 1996년까지

아니요, 물론 모든 것이 실현되지 않았습니다.

깜박이는 세월 속에서, 날들의 흐름 속에서,

하지만 뭔가 성공했다면,

내 음악에 감사드립니다.

A. 데르베네프

나 Dmit-richeva Irina Pavlovna는 학교에서 10년 동안 일했습니다. 그녀는 세계 최고의 문화와 음악을 섬겼습니다. 나는 음악과 예술을 아주 좋아하기 때문에 내가 좋아하는 일을 했습니다. 예술에 대한 나의 태도와 사랑을 학생들과 공유한 것입니다. 이 작품은 모든 시간을 위한 멋진 시작이 있다고 느낄 때, 젊은 영혼들이 있다는 것을 느낄 때, 독창적이고 창의적이며 기쁨을 가져다줍니다. 물론 기적을 일으킨 것은 내가 아니라 음악이었다. 그리고 Bu-lat Okud-zha-you의 대사를 어떻게 기억하지 못할 수 있습니까?

나는 아름다운 것이 선을 낳는다는 D. Ka-balev의 말을 기억하고 배우려고 노력했습니다. 내가 가르친 물건이 나에게 그런 것을 주었기 때문에 우리는 가능한 한 자주 아름다운 것과 접촉했습니다. 기회. 수업의 틀 안에서 답답함을 느껴 "예세닌과 음악", "츠베타에바"와 음악", "예술 속의 여성", "음악 속의 자연의 이미지" 등의 수업 시간을 가르쳤습니다. . 프로 주도 및 Chera : "고대 그리스의 음악과 연극", "Sheks-pi-ra 극장", "Go-gol uly-ba-et-sya" "Golden dew-sy-pi" "등 .우리는 Rerich, Korin, Serov의 전시회에 자주갔습니다. 그리고 그-at-ry! 많은 사람들이 음악원과 볼쇼이 극장에서 나와 함께 처음으로 공부합니다. 부모님과 함께하는 숄 떼와 무슨 관련이 있습니까?

공동 방문과 공동 감정 경험이 학생과 학부모에게 영향을 미쳤다고 생각합니다. 내 작업을 통해 내 와드를 교육했을뿐만 아니라 더 민감하게 만들고 관심을 기울이게 만든 것 같습니다.

니나 미하이로브나 엘쇼바

Nag-razhde-na on-even-mi gram-mota-mi 및 dip-lo-mom

모스크바 의회 집행위원회 인사 및 교육 기관 부서

제6사범대학 재직기간 : 1966년부터 1985년까지

모든 사람은 자신의 방식으로 시간을 측정합니다. 나는 운명이 나 자신의 결정에 따라 선택한 교육적 길에서 길고 행복한 시간을 주었다고 믿습니다.

나는 하루 종일 그룹으로 언어를 개발하는 방법에 대한 강의와 실습을 기억합니다. 훈련이 시작될 때 학생들은 아무것도 할 줄 모르고 아이들과 제대로 의사 소통하지 못하고 수업을 진행하지 못했습니다. 그 후 이론 과정, 교육학 실습 과정을 공부하는 과정에서 그들은 -la-deva-li pe-dago-giches-kim masters-tvom을 진행합니다. 나는 학생들로부터 내 작업의 결과를 보고 내 작업이 9월이 아니라는 자신감을 얻었습니다. 학생들은 교육 직업에 대해 각성했습니다. 그들은 취학 전 연령의 언어 게임, 오락, 언어 발달 활동 없이 실제로 성공적으로 수행했으며 그것은 기쁠 것입니다!

해당 커미션에 참여한 모든 동료들에게 감사드립니다. 우리는 PCC에서 행복하고 편안하며 창의적인 분위기를 갖게 될 것입니다.

니나 드미트리예브나 조골레바

아동 문학 교사

언어 및 아동문학 발전을 위한 교육실장

세대의 개인 대표

제6사범대학 재직기간 : 1966년부터 2003년까지

나는 1966년에 이미 포크론나야 거리로 이전한 제6교육학교에 일하러 왔습니다. 무엇보다도 우리가 연설과 아동 문학 발전을 위해 사무실을 어떻게 만들었는지 기억합니다. 작업의 첫해는 공개적으로 이루어졌으며 사무실 책임자 인 저와 조수인 교사-물과 학생이었습니다.

무엇이 가장 어려울까요? de-mons-tra-tsi-on-ny 자료를 수집하고 교사와 학생의 업무 경험을 요약합니다. 유치원은 우리에게 많은 도움을 주었습니다. 우리 학생들이 연습하러 갔던 특수 유치원 No. 608 Kuntsevs-ko-go 지역. 광산은 보상 없이 우리에게 방법론적 문헌 견학과 혜택을 제공하고 사무실 설계에 도움을 제공했습니다. .

또한 매 학년마다 학교에서 사교 대회가 열렸던 것을 기억합니다. 모든 훈련실에 참여가 있습니까? 이 창의적인 대회에서 당신이 보여주고 가르친 형언할 수 없는 환상! 그건 그렇고, 최고의 결과는 거의 항상 교사, is-to-ries 및 개발 방법-tiya re-chi에 의해 나타났습니다.

나는 오랫동안 일하지 않았습니다. Es-ta-feta는 T.A. Khor-li-na와 dos-toi-에 의해 승인되었지만 사무실 업무를 관리합니다. 이제 우리 사무실은 매우 아름답고 최첨단이며 뛰어난 방법론적 자료를 갖추고 있습니다.

저는 30년 넘게 함께 일해 온 동료들인 N. F. Fo-kina, N. M. Kor-sun-koy, M. I. Sa-moi-lo-voy, T. A. Khor-에게 큰 존경과 감사, 사랑으로 인사드리고 싶습니다. 리노이. 그들은 아직도 그것을 시작한 사람들의 전통을 이어가고 있습니다.

Na-dezh-da Kuz-mi-nich-na Ze-leni-na

시의 러시아어 및 문학 교육 통일 방법 의장

세대의 개인 대표

제6사범대학 재직기간 : 1965년부터 1997년까지

동료들에게! 항상 내 마음을 소중히 여기며 젊은이들을 가르치고 있습니다! 모스크바 전문 교육 시스템 70주년을 진심으로 축하드립니다! 나는 우리 대학에서 32년 동안 일했고, 이 모든 세월을 매우 따뜻했던 기억으로 간직하고 있습니다. 우리는 젊은 감독 Galina Ivanovna Kap-leva가 이끄는 많은 젊은이들과 친절한 팀을 가졌습니다. 수업은 새 건물에서 진행되었습니다. 우리는 모두 젊고 en-tu-zi-az-ma로 가득 차 있었고 영혼에서 일하고 영혼에서 즐거운 시간을 보냈습니다.

모두가 뭔가 다르고 특이한 것을 생각해 내고 싶어했습니다. 그리고 얼마나 많은 투어 저녁, 구두 저널, 다양한 콘서트, vik-to-rin, yumo-ris-ti-ches-kih ha-zet! 가장 진지하고 ot-vets-tven-은 가장 존경받는 패셔니스타-nos-ti의 견해였습니다. art-kuss-tva의 다양한 방향에 있는 15명의 pro-fes-si-on-lov 커미션이 내 최고 점수에 따라 학생들의 높은 수준을 평가했습니다.

내 기억에는 우리 합창단, 구골노고 극장, 그리고 독자들의 돌이킬 수 없는 높이가 남아 있습니다. 예, 모든 것을 나열하는 것은 불가능합니다!

학교를 졸업하고 원하는 사람은 누구나 여기 학원에 다녔습니다. 이는 학생들이 공부를 잘하고, 선생님이 학생들을 잘 가르쳤다는 것을 의미합니다.

나는 온 마음을 다해 교육 대학의 발전을 기원하며 교육학 및 학생들의 건강, 건강 따뜻한 따뜻함, 항상 좋은 분위기를 기원합니다.

리디야 이바노브나 이슈티나

라-보랑 카-비네-타 이소-데-야텔-노시-티

수역 교육 사업 협회장 Ledzhey Moscow-vy

실습교사

나는 1969년에 학교에 와서 38년 동안 이곳에서 일했습니다. 이 교육 기관에서 저는 교육학 직업의 여러 단계를 거쳤습니다. 그러나 내 인생에서 중요한 단계는 교육 업무를 담당하는 부국장직이었습니다. 저는 20년 동안 젊은 전문가인 대학 졸업생의 배포 및 적응 작업에 영혼을 쏟았습니다. 나에게 대학에서 일하는 것은 기쁨과 성취, 성공과 불행이 공존하는 인생입니다. 여기서 나는 내 사업과 성격의 전문가가 되었습니다.

수년 동안 사범대학은 나에게 따뜻하고 아늑하며 친숙한 곳이었습니다. 여기서 나는 남편, 친구, 좋은 동료를 만났습니다. 지난 몇 년 동안 저는 제 지식과 힘, 그리고 가장 중요한 것은 제 정신을 학생들에게 주었고, 여러분 모두를 위해 일할 수 있는 적절한 장소를 찾도록 가르치고, 교육하고, 도우려고 노력해 왔습니다. 나는 prin-ci-pi-al-nym, 명확한, ot-vets-tven-nym, high-re-b-re-b-re-bova-tel-nym, administ-ra-tor가 될 것이지만- bova-tel-nym은 우선 자신에게.

그리고 지금까지도 졸업생들을 만나거나 함께 모임을 할 때면 내 노력이 헛되지 않았음을 느낀다. 그리고 모스크바 유치원, 지식이 풍부하고 지능적이며 영혼이 풍부하고 작업을 사랑하는 학교, 감독, methododis-tov, 교사, vo-pi-tate-lei.

“제6사범대학 졸업”이라는 명칭은 오늘날에도 여전히 유효합니다!

Na-dezh-da Mi-hai-lov-na Kor-suns-kaya

언어 발달 방법을 가르치는 교사

나는 1966년부터 제6사범대학에서 일하고 있습니다. 그 전에는 10년 동안(1956년부터 1966년까지) 소련 통신부 어린이 유치원 No. 686에서 일했습니다.

나는 항상 교사가 되는 꿈을 꾸었고, 매우 게으른 소녀였기 때문에 인형을 가지고 놀았고 항상 읽고, 쓰고, 셈하는 법을 가르쳤습니다.

그래서 학교를 마치고 여기 페딘에서 술을 마시려고 했으나 경쟁률에 따라 아쉽게도 성공하지 못했어요. 그리고 곧바로 선생님의 유치원에 출근했습니다. 옛날 옛적에 나는 교육 과정에서 공부한 다음 상위 부서의 교육학 학교 No.3과 이름을 딴 MGZPI에서 공부했습니다. 레니나. 10년 동안 저는 교육 과정, 대학 교육, 교육 기관을 졸업하고 졸업했습니다. 이 직업을 갖고 싶은 열망이 너무 컸습니다!

ve-black 학과의 교육학 학교 3번(저는 "from"으로 졸업했습니다)에서 공부한 것이 많은 교육학적 질문에 답하고 제가 사용하는 관련 지식을 얻는 데 도움이 되었습니다. la na prak-ti-ke.

저는 유치원에서 10년 동안 일한 것이 제 교육학 분야에서 중요한 학교라고 믿습니다. 그곳에서 저는 교육학 기술에 익숙해졌고 제가 선택한 올바른 길에 대해 점점 더 자신감을 갖게 되었습니다. 그리고 이 길은 나의 추억에 대한 무한한 사랑에 바탕을 두고 있었습니다.

나는 교육학 연구소를 졸업한 직후인 1966년에 제6교육학교에서 일하기 시작했습니다. Galina Iva-nov-on Cap-le-va 감독이 나를 어떻게 고용했는지 기억합니다. 그녀는 오랫동안 저와 이야기를 나누고 제가 일하는 곳, 연구소에서 어떤 기술을 가지고 있는지에 대해 많은 질문을했습니다. 여기와 서비스에서 가족에 대해, 직업에 대한 나의 태도에 대해 물었습니다. 이제 나는 Ga-lina Iva-nov가 그녀의 미래 교사를 매우 신중하게 선택했다는 것을 알고 있습니다...

그리고 우리 젊은 교사들은 그것을 별로 바라지 않았습니다. 9월 1일부터 바로 작업을 시작했습니다. 엄청나게 어려웠습니다! 아이들과 이야기를 나눴던 학교에 다녀온 뒤 곧바로 학생들과 소통하기가 쉽지 않다. 저는 언어 발달 방법, 아동 문학, 표현 읽기, 읽고 쓰는 능력 교육 방법의 네 가지 과목을 가르쳐야했습니다.

학생회가 많아 업무량도 많았습니다. 가족과 어린 아이가 관심을 요구했기 때문에 주로 밤에 수업을 위해 많은 준비를 해야 했습니다.

그 당시 학교에는 학생 훈련을 위한 보조 도구가 거의 없었고 도서관도 열악했으며 교과서도 충분하지 않았습니다. 아동 문학 ek-zem-la-ra에는 책이 두 권 밖에 없었기 때문에시와 동화를 복사했던 것을 기억합니다. 이런 어려운 상황에서 유치원이 도움이 되었나요? 그리고 여전히 어려움이 많았습니다. 나는 내가 가르친 모든 과목을 마음으로 배웠고, 수업에 메모를 쓰고, 스스로 공부하고 가르쳤습니다.... 나는 우리가 교육학 연구소에서 더 높은 자격 과정을 위해 레닝라드로 갔던 방법을 기억합니다. 그 후에. Her-ts-na. 훌륭한 교사들, 심리학자 V. A. Loginovoy, F. A. So-khin 및 홀에 있는 다른 사람들과의 만남은 교사로서의 나의 발전에 거짓 영향을 미쳤습니다.

제가 직업을 확립하는 데 정확히 5년이 걸렸습니다. 제가 졸업한 이곳의 교육 기관에서는 psi-holo-교육학 문헌을 분석하는 방법을 가르쳐 주었습니다. -turu, 그리고 가르치는 방법, I ov-la-virgin-la sa-mos-to-yatel -하지만. 다른 교육학 학교의 동료들을 만나는 것이 도움이 될까요? 우리 모두는 주제에 관한 시의 방법론 협회를 방문하고 방법론적 작업에 적극적으로 참여했으며 시의 교육학 독서(conf-fe-ren-tsi-yah)에서 경험 봇에 관한 문서를 발표했습니다. O. S. Usha-kova - 하천 개발 연구소장, N. A. Sta-rodubova - 교사와의 만남 그 대학의 전문적인 개교는 교사로서의 나의 발전에 큰 영향을 미쳤습니다.

오늘날에는 더 이상 그러한 방법론적 통일성이 없으며, 다른 형태의 경험, 더 현대적인 경험이 있지만 과거와 마찬가지로 유용합니다.

1970년대에 우리 학교는 이름을 딴 교육학 연구소의 교육 기지가 되었습니다. V.I. Lenina와 저는 매년 학생들을 대상으로 공개 수업을 진행했습니다. 대학 교수 M. M. Alekseev와 V. I. Yashina가 학생들과 함께 왔고 나중에 그 길을 이끌었습니다. -어린이 언어 발달 방법에 관한 교과서를 썼습니다. 여러 번 T.A. Ku-likova와 그녀의 학생들이 내 수업에 왔습니다. 발화 방법에 대한 강의에 대한 심층 분석은 제가 이 항목의 준비 방법을 완벽하게 작성하는 데 도움이 되었습니다.

또 무엇이 나에게 도움이 될까요? 모스크바의 여러 지역에서 내가 가장 좋아하는 주제에 대해 강의하고 회의를 열었던 방법을 기억합니다. 당신 : Ba-umans-kom, Kui-by-shevs-kom 등 유치원 관리자와 교사를위한 강의를 읽어보세요. 원하는 사람이 너무 많아 한 강당에 다 들어갈 수 없어 100명이 넘는 청취자들을 특별홀로 옮겨야 했다. 나는 uv-le-chen-그러나 감정적-tsi-onal-그러나-rep-la-la의 이론적 입장을 실습-ti-ki의 예와 함께 지원하여 강의를했는데 많은 시각적 엄마처럼 보였습니다. -teri-alas, 교육 및 실습 수업을 진행했습니다.

내 선택에 영향을 준 것은 바로 뒤에서 어른들과의 만남이었다고 생각합니다. 저는 이 학생들이 지식을 얻기 위해 대학에 왔다는 것을 알고 있기 때문에 야간학과에서 일하는 것을 정말 좋아합니다. 나는 그들의 세심한 눈을 봅니다. 나는 그들이 심각한 가족 상황을 가지고 있고 얼마 후에 작업을 확실히 완료할 것이라는 것을 알고 있습니다. 아마도 당장은 아닐 수도 있습니다. 그들은 동기가 있고 "4"와 "5" 레벨에서 공부하기를 원하며 교사가 요구하는 모든 것을 완료할 준비가 되어 있습니다. 그들은 자기 작업, 개인별 데이터를 사용한 높은 수준의 작업(추상, 관점, 창의적 작업)을 좋아합니다. 수업 시간에 방법론적인 자료를 가져와서 동료들과 교환하는 것은 좋은 일이지만, 그것을 얻을 필요가 없으며 그 희소성을 자랑스럽게 생각합니다.

나는 그들이 주제에 대해 묻는 질문을 좋아하고 유치원 수업 진행에 도움을 요청합니다. 특히 닭을 보호하는 과정과 파격적인 작업에서 그들의 책임감, 자급자족, 창의성을 봅니다. 그것은 나를 매우 행복하게 만듭니다. 저의 직업적 의무는 학생들의 아동 발달 방법 개발을 돕는 것입니다.dosh 작업에서 가장 어렵지만 중요한 작업 중 하나입니다. 이번 팝업에서 행운이 있기를 바랍니다.

드물게 다른 학교의 학생들과 함께 교육학 실습을 하는 것은 항상 큰 즐거움이었습니다. 특히 1969년에 졸업한 V.V. Klimova가 책임자인 유치원 교육 기관 No. 1773에서의 작업에 주목하고 싶습니다. 이 유치원 기관에서는 여러 해 동안 일합니다. 그들 모두는 광범위한 업무 경험을 가지고 있습니다: S. V. Le-bede-va, I. V. Ru-za-eva 등 이 팀이 재편집된 것은 좋은 일입니다. 교육학 대학의 학생은 교육학 직업에 대한 헌신과 사랑을 가지고 있으며 , 물론, 전문적인 noe masters-tvo. 우리가 그들에게 가르친 모든 것은 헛되지 않고 훌륭하고 완벽했습니다.

결론적으로, 우리 기성세대 교사들은 위대한 en-tu-zi-az와 함께 자의식적이고 창의적으로 일하며 시간의 흐름에 맞춰 일하며 개인적인 결과를 얻었다고 말하고 싶습니다.

우리 학교와 대학은 항상 직업 경쟁에서 1위를 차지해 왔으며, 당시 우리는 우리가 사랑하고 사랑하는 교육 기관의 성취를 위한 강력한 기반을 마련했습니다.

나는 다음 세대의 교사와 학생들이 이러한 전통을 보존하고 앞으로 수년 동안 우리에게 충실하기를 바랍니다.

마리아 다닐로브나 크리로바

물리학 교사

러시아 연방의 수석 교사

소련 국가 교육 대표

위대한 아버지의 명예로운 전쟁 참전 용사

제6사범대학 재직기간 : 1982년부터 2003년까지

교육 대학에서 일하면서 저는 그곳의 학생들에게 미래 직업에 대한 열정과 사랑을 심어주었습니다. 이것은 학교 부서의 회의에 반영되었습니다. "Bi-os-fe-ra와 사람 ", "우리는 행성이 하나뿐입니다"; 유치원 부서에서: "어린이 장난감 물리학", "게임 및 장난감" 등 유사한 컨퍼런스가 있습니다. 충전 - 추가 지식과 기술을 습득할 수 있는 기회.

1982년부터 나는 물리학과의 학과장이 되었다. 객실에는 물리학의 기본 법칙이 반영된 설명, su-zov 질문에 대한 물리학의 Dus-motren-nye 이전 프로그램, 지식 제어 작업을 갖춘 스탠드가 있었습니다.

다양한 위치의 스탠드에는 다양하고 흥미로운 정보가 배치되었습니다. 예를 들어, 모스크바 건국 850주년을 맞아 우리는 도시 지도를 만들었습니다. 물리학자들의 이름이 적힌 거리와 광장이 뚜렷하게 부각될 것입니다. 두 번째로 물리학을 공부하는 동안 학생들은 위대한 과학자와 그들의 -mark-tel-nyh open-ry-yah에 관한 논문을 작성했습니다. 거리의 이름을 따서 이 사람에 대한 표시가 즉시 지도에 표시되었습니다. 학생들은 그곳에서 하는 일을 정말 좋아했고, 이는 도시에 대한 사랑을 키우는 데 도움이 되었습니다.

물리학실의 모든 스탠드를 아름답고 밝게 디자인해주신 Yu.P. Gu-sev님께 깊은 감사의 말씀을 드립니다.

알비나 페트로브나 쿠리셰바

음악 교사

제6사범대학 재직기간 : 1964년부터 1993년까지

모두 같은 수업, 같은 집 모든 것이 너무 소중합니다. 내 인생의 절반을 거기서 보냈어 Ac-cord-on 소리에 맞춰. 나는 20살에 이곳에 왔습니다. 에너지 부르리라, 레슨, 쇼, 저녁 - 이 모든 일이 일어났을 것이다... 나는 첫 번째 리뷰를 기억합니다. 미리 준비된 번호가 있었어요 - 심사위원들을 위한 쿠빈스키 댄스, 그땐 정말 유행이었죠. 시가 쓰여졌나요? Kos-ty-우리는 당신을 헛되지 않게 데려갔습니다. Is-to-rik Gen-rich Kuz-netsov 그런 다음 그는 마라카사(ma-raka-sah)를 연주했습니다. 네, 우리는 운전을 해보았습니다. 어린 소녀 li-ho dance-tse-vali, 모두가 우리에게 친절할까요? Up-lo-dis-menta-mi가 만났습니다. 하지만 시간은 빨리 흐르고, 그리고 기억은 무언가를 밝게 유지합니다. 올해는 여러분께 인사드리고 싶습니다 온 마음을 다해, 온 영혼을 다해.

로자 세라피모프나 니코노바

연령에 관계없이 어린이를 위한 화학 및 해부학 교사

러시아 연방 고등학교 교사

제6사범대학 재직기간 : 1964년부터 1979년까지

나는 6 번 교육 학교가 개교 한 순간부터 G.P. Ne-nar-komo-va가 첫 번째 의장을 맡은 노동 조합 조직이 어떻게 만들어 졌는지 기억합니다. 처음에는 노동조합국 위원이었고, 그 다음에는 노동조합위원회 위원장을 두 차례나 맡았습니다. 교직원은 매우 젊고 창의적이며 다양한 아이디어로 가득 차 있었습니다. 우리는 당시 거대하고 거대한 나라인 소련을 많이 여행했습니다! 학생들과 함께 갔습니다. 우리는 여행을 통해 얼마나 많은 감동을 받았고, 얼마나 많은 기쁨을 누렸습니까! 나중에는 더 잘하고 싶었어요. 젊은 팀이 모여서 우리 교육 기관의 하나의 전체가 되었습니다.

나는 노조위원회가 주최하는 전통적인 저녁과 대회를 기억합니다. 3월 8일을 위한 최고의 요리 준비 대회가 있었나요? 음악 선생님 Klav-diya An-to-nov-na Vey가 직접 준비한 맛있는 ek-le-ry를 많은 분들이 기억하시는 것 같아요. 그리고 얼마나 멋진 샐러드 de-lala A. A. Ke-lare-va, L. A. Fi-lip-po-va, M. V. Bol-dy-reva. T. N. Te-reshchenko는 가장 아름답고 맛있는 오이를 가졌습니다! 각 대회 코스는 "kras-na iz-ba ug-la-mi가 아니라 kras-na pi-rog-mi", "무엇을 먹고 팝 먹는가"등의 모토로 진행되었습니다.

매 휴일마다 선생님들이 콘서트를 조직했습니다. 노동조합 조직은 광산 어린이들을 위한 새해 축하 행사를 조직했습니다. 학생들은 콘서트에 적극적으로 참여했고, 전문위원회는 모든 아이들을 위한 선물을 준비했습니다. 오르가니자토라미는 항상 음악을 배웠습니다.

우리는 젊고 똑똑하며 재능 있고 활력이 넘쳤으며 우리 직업을 매우 사랑했으며 가르치는 것은 우리의 두 번째였습니다. 집에 가자!

라이사 막시모브나 로마노바

교육학 교사

6PU 노동조합위원회 위원장

나는 1965년에 우리 학교에 왔습니다. 나는 교육학 실습 방법의 질을 높이기 위해 일하기 시작했고 연구소가 끝나면 교사가되었습니다. lem pe-dago-geeks.

직장에는 인테레스(in-te-res) 작업이 많이 있었습니다. 예, Galina Iva-nov-on Kap-le-va가 있었기 때문에 다른 방법은 없었습니다. 그녀는 아이디어가 가득했습니다. 그녀는 이러한 아이디어를 우리 교사들에게 제시했고 우리는 이를 학생들과 함께 매우 부지런히 실천했습니다.

다양한 쇼와 대회가 열렸습니다. 옛날에 저는 최고의 어린이 게임을 놓고 모스크바 시의 학교 간 대회에 참가해야 했습니다. 결국, 그 당시에는 지금만큼 창의적인 게임이 많지 않았습니다. 학생들과 저는 집, 자동차, 조명, 도로 표지판을 서로 붙이거나 종이 지도로 만들었습니다. 그 결과가 바로 우리 마을이다. 교육학 학교의 창의성을 평가하는 위원회, 그리고 이들은 외무부의 대표자들입니다. 모든 교육학 학교의 교육과 지도는 우리의 노력을 매우 높이 평가했습니다. 그들이 우리에게 편지를 줬나요? 학생으로서 행복할까요?

우리 팀은 창의적이고 재능이 있었고 모두가 직장에서 "뜨거웠"으며 실망과 개인적인 문제를 잊어 버렸습니다. -우리.

라이사 야코브레브나 루자노바

러시아어 및 문학 교사

러시아어문학 PCC 회장

제6사범대학 재직기간 : 1977년부터 1990년까지

교육학 학교 No. 6: 그것이 현재 대학의 이름이었습니다. 그리고 uchishche라는 단어가 교육 기관에 더 적합한 것 같습니다. 왜? 어떻게 든 러시아어로 우리 자신의 방식으로 들립니다. 예, 그리고 당신은 수년간의 일을 기억하기 시작하고 무엇보다도 우리 학교에 가르쳤던 아름다운 붉은 다고기가 있었고 지금도 있다는 사실에 만족합니다. 첫째, 그들은 유치원 기관의 직원을 가르쳤고 그다음에는 미래의 초등 교사를 가르쳤습니다.

그리고 제 생각에는 우리 도시의 최고의 교사이자 교육자 중 교육 협의회 인 fe-ren-tsi-yah의 도시 거리에서 이전 학생들의 이름이 들렸을 때 우리 각자는 자랑스러워했습니다. 그리고 그들 중 많은 사람들이 고등 교육 기관을 졸업하고 자신이 가장 좋아하는 학교로 돌아가는 것이 더욱 기쁘고, 은퇴한 교사들의 일을 계속하는 것이 더 좋습니다. 저는 우리 학교에서 제가 가장 좋아하는 학생 중 한 명인 Na- Talya Ge-or-gi-ev-na Pa-lamar-chuk이 러시아어와 문학을 가르친다고 자랑스럽게 말할 수 있습니다.

이 일을 한 지 얼마나 됐나요? 이것이 당신을 행복하게 해줄 수는 없나요? 당신은 과학적으로 우리 사원에 들어가고 항상 내 흥분에 대해 설명할 수 없는 느낌을 받습니다. 예, 우리 학교는 변했습니다: 밝고 잘 갖춰진 칸막이, 아름다운 가구, 주변에 있는 컴퓨터, 아늑함, 새로운 홀... 하지만 우리 퇴역 군인들이 단지 주에 초대받았음에도 불구하고 그것은 여전히 ​​우리 것입니다. 미군 병사. 안타깝고 좀 안타깝네요...

Ev-ge-niya Gri-gor-ev-na Ser-ge-eva

말하기 개발 및 읽기 표현 방법을 가르치는 교사

연설 및 아동 문학 투어 개발을 위한 PCC 방법 회장

게으른 탓에 당의 우두머리

세대의 개인 대표

제6사범대학 재직기간 : 1965년부터 2004년까지

연구소를 졸업한 후 1965년에 저는 교육학 학교에서 일하도록 초청받았습니다. 팀은 매우 젊고 열심히 일하고 창의적이었습니다. Galina Iva-nov-na Kap-le-va 감독은 큰 사랑으로 세심하게 모든 젊은 전문가인 Alice-tu를 대했습니다! 그녀는 모든 사람이 전문가가 되도록 돕기 위해 많은 노력을 기울였습니다. 그리고 종종 K. D. Ushins의 말을 인용했습니다: “선생님은 어린 영혼에게 유익한 햇빛의 광선입니다.” 시!

그리고 우리 각자는 교육학 석사의 완벽함을 달성하기 위해 노력했을 뿐만 아니라 우리의 -shchi kul-tu-ry의 최고 수준에도 관심을 기울였습니다. 이것은 차례로 학생들과의 과외 활동에 반영되었습니다: 패션쇼, 시의 밤, -hu-do-ve-no-th 단어의 행렬 콘서트, 새로운 문학 와인 리뷰-모두 이것은 gar-mo-nich-에 기여했지만 미래 교사의 교육에도 기여했습니다.

저는 A. Bar와 훌륭한 독자들인 D. Zhu-rav-le-vym, V. Somov와의 만남을 매우 따뜻하게 기억합니다. 만날 때 선생님의 수업뿐만 아니라 수업 외 생활도 항상 감사한 마음으로 기억하는 것은 우연이 아닙니다. 나는 젊은 교사들이 교직에서 성공과 창의력을 발휘하기를 바랍니다!

People-mi-la Iva-nov-na Ser-ge-eva

러시아어 및 문학 교사

제6사범대학 재직기간 : 1965년부터 1977년까지

우리 교육학 학교에서는 다른 교육 기관의 손님을 대상으로 공개 수업을 진행하는 것이 전통이었습니다. 나도 같은 교훈을 배워야 했다. 어느 날 직장에 왔는데 내일 그룹 1 "A"에서 러시아어로 공개 수업이 있다는 것을 알게되었습니다. 그들은 나에게 이것에 대해 미리 말하지 않았습니다. 그래서 그 소녀들은 연습을 했기 때문에 사전 복제를 할 수 없었습니다.

독일에서 러시아어 교사가 수업에 왔습니다. 그리고 그 교훈이 바로 '호칭문'인데, 호명문인 결혼을 다시 써서 집에서 시를 쓰는 것이 필요했다. 그리고 지금 우리는 '내일'을 바라보고 있었다...

처음에는 수업에 순간적인 긴장감이 있었고, 항상 완벽하고 아름답지는 않지만 순수한 마음에서 쓴 시의 세계로 뛰어 들었습니다. 사랑이 있었고, 자연이 있었고, 사람이 있었습니다. 그녀는 마치 어느 정도 높이까지 우리를 들어올려 주었고, 우리 모두는 행복과 기쁨의 세계에 있는 자신을 발견했습니다.

"초대 프러포즈"는 잊어버리고, 여자아이들 모두 수고했어요! 주 교사들은 학생들이 미리 준비되지 않았다는 사실을 믿을 수 없었습니다. 모두가 기뻐했고, 이는 우리에게 큰 기쁨과 만족을 가져다 주었고, 일하고 공부하려는 욕구가 더욱 잘 나타났습니다.

이다 바실예브나 스메타니나

물리학 교사

제6사범대학 재직기간 : 1965년부터 1981년까지

Fer-nande-lu님, 감사합니다! 오래 전 일이었지만 지금처럼 기억합니다. 텔레비전에는 프랑스의 위대한 코미디언인 페르낭에 관한 일련의 프로그램이 있었습니다. '페르난델과 함께하는 노벨리'의 저녁이었습니다. 그 중 하나에서 Pi-kovo Tu-za 현상이 나타났습니다. 쾌활한 손님은 그들 중 한 명이 pi-rozh-ka에서 Pi-kovo 에이스 그림이 담긴 카드를 찾을 것이라고 경고했습니다. 네프리얏, 그를 기다리세요.

다음날 저는 2학년 그룹에서 물리학 수업을 들었는데, 그 수업의 교사는 V.N. Lipovich였습니다. 나는 교실에 들어갔다. 수업이 시작될 때 타이어가 유난히 조용했습니다. 나는 잡지를 펼쳤다. 내 페이지에는 검정색 잉크로 스페이드 에이스가 그려진 흰색 왓마나 시트가 놓여 있습니다. 나는 기절할 것이다! 사악한 상금에 압도된 나는 학생들과 함께 '게임'에 참여하기로 결정했습니다. "굉장한! “나는 페르난델의 재능을 좋아해요.” 내가 말했다. “오늘부터 우리 물리학 수업은 피코보 투자(Pi-kovo Tu-za)라는 이름으로 진행됩니다.” 에이스는 칠판에 고정되어 있었습니다. 그리고 이 과정은 매 수업마다 반복되었습니다.

봄학기가 다가오고 있었습니다. 엑자메나가 우리를 마셨던 날. 소녀들은 꽃을 많이 가져 왔지만 나는 ta-lis-man-피크 에이스가 있다고 말하면서 사무실에 가져 오는 것을 금지했습니다. 모든 꽃은 E.M. Pi-chugova 선생님의 사무실로 보내졌습니다.

몇 분 후, 놀란 교사와 반장이 강당으로 뛰어 들어왔습니다. "무슨 일이 일어났나요?" - 그들은 de-mons-tra-tsi-on-the-n-the-table 위에 흰색 와트맨이 고정되어 있던 당시 유행했던 검은색 여행가방인 "dip-lo-mat"가 서 있는 것을 물었고 보았습니다. 검은 스페이드 에이스와 함께. 나는 이것이 우리의 타리스 맨이라고 어른들에게 설명했습니다.

대화는 무료이지만 아내에게는 무료입니다. Ek-for-men은 그러나-강하게-그러나 b-gopo-beam-그러나를 통과했습니다. 단 한 명의 학생만이 "2"를 받았습니다. 시험이 끝나면 평가가 발표되었습니다. 이곳은 모든 꽃이 교실 건초 밖에 있는 곳입니다. 모든 일반적인 기쁨이 시작되었습니다. Fer-nande-lu님, 감사합니다!

People-mi-la Nikola-ev-on Sto-lyaro-va

미술 방법 교사

및 실습(종이잡지 작업)

PCC 회장, 미술주기 교사

교육학 실무 책임자

교육 업무를 위한 For-the-mes-ti-tel di-rek-to-ra

세대의 개인 대표

제6사범대학 재직기간 : 1977년부터 2001년까지

1959년 졸업 후 모스크바 주립 교육학 연구소의 교육학 교수진의 이름을 따서 명명되었습니다. V.I. 레닌, 저는 어린이 정원을 가르치는 일로 일을 시작했습니다. 나는 하루 9시에 한 번만 일한다는 조건으로 손에서 손으로 전달되는 오래된 "주인없는"그룹을 얻었습니다. 그 일은 쉽지는 않았지만 보람 있고 보람있는 것으로 판명되었습니다. 이 기간 동안 많은 유치원 기관이 문을 열기 시작했습니다. 나는 내 와드를 학교에 보낸 후 여러 학교에서 일했지만 3년이 넘도록 하지 않았습니다. 이 기간 동안 나는 내가 알고 알고 있는 것을 스스로 가르칠 수 있었습니다.

1977년 8월, Galina Iva-nov-na Cap-le-va는 미술 위원회 3차 사이클에서 교사로 일하도록 초대되었습니다. 저는 주로 중학교를 기반으로 한 주간 부서 그룹과 함께 일했습니다. 그녀는 미술 방법과 실습(종이 작업)을 가르쳤습니다. 그 작업은 결과적으로 결과가 좋았습니다. 24년 동안 가르치는 동안 꽤 많은 학생 그룹이 있었습니다. 그러나 매 학년도마다 교육의 첫 번째 단계에서 많은 사람들이 교육학 직업의 교육, 전문직 훈련의 기본 원칙을 이해하지 못한다는 것이 분명했습니다.

아이들에게 그림 그리는 법과 마시는 법을 가르치기 위해 예술가나 조각가가 될 필요는 없습니다. 무엇을 가르칠지, 어떻게 가르칠지 알아야 하는데, 이는 예술의 방법을 공부하는 데서 나옵니다. 베푸는 것은 좋은 일일 뿐만 아니라 좋은 일이기도 합니다. 당신은 코스가 끝날 때 당신과 함께 청중에 있을 때 당신의 노력이 헛되지 않았다는 만족감과 느낌을 얻습니다. 일하는 사람은 소수에 불과하며, po-lus-lo-va로 당신을 이해합니다. Go-sek-za-ve-cha에서 질문-ro-sy-todi-ke에 대한 변경-그들은 학생들 중 일부가 isos-tu-diy, creative-chestly-mi의 리더가 되었을 때 자신감과 확신을 갖고 있습니다. 그리고 uv-le-chen-내 성격.

타마라 니콜라에브나 테레셴코

자연의 방법을 가르치는 교사

제6사범대학 재직기간 : 1964년부터 1987년까지

마치 어제 일인 것 같습니다. 수업, 도시 여행, 전시회, 특별 강좌. 학교는 창의적인 삶을 살았습니다. 매년 리투아니아와 라트비아에서 학생들이 우리에게 왔고 우리는 그들에게갔습니다. 우리는 수년 동안 친구로 살았습니다. 그들은 or-ga-nizo-vyva-li 전 과정, 회의, 콘서트, 극장 여행 등 매우 친절하게 우리를 맞이했습니다. 우리는 ki-no와 te-at-ra의 유명한 악테롬인 D. Ba-ni-oni-s를 여러 번 만났습니다.

매년 학교에서 우리는 Pri-bal-ti-ku, Doms-kiy 대성당, Chur-le-nis 박물관, Me-zhelai-ti-sa 갤러리, Ge-demi-nos 성, 오르간 음악을 들었다. Ba-ni-onis가 봉사했던 연극 극장을 방문한 적이 있습니까? "Song of yours" -bods 동상이 있는 Tul-Dog 주거 지역에 가본 적이 있습니까? 리투아니아 학생들이 우리에게 왔을 때 우리는 그들에게 모스크바를 보여주고 러시아 팬케이크를 대접했습니다. 그들을 위한 콘서트와 전시회가 열렸습니다.

저는 학생과 교사가 모두 참여했지만 우리 위원회인 N.K. Fi-lato-va, N.N. Ro-di-ono-va가 참여하지 않은 멋진 전시회 "Winter Bouquet"을 기억합니다.

꽃 전시회는 항상 uv-le-kala입니다. Or-ga-low-howl 그녀는 자연 캐비닛에서 음악을 켰습니다. 많은 선생님들이 꽃다발과 꽃꽂이 준비를 도왔습니다. 학생이여, 당신의 사려 깊음과 창의성에 대한 보상을 받게 될 것입니다.

우크라이나 주변 여행이 기억납니다!.. 키예프 주변의 멋진 전 코스. 우리는 Kiev Pechersk Lavra의 Shevchenko 박물관에있는 Vladimir Hill에 있었고 Kreshchatik 주변을 걷고있었습니다. 그것은 매우 in-te-res-그러나 만족스러웠습니다.

우리 선생님들은 정말 팀이 많았어요! 우리는 젊고, 사랑스럽고, 활기차게 일하러 왔습니다. 얼마 후 모두가 친구가 되었고, 우리는 25살이 되었습니다! 그리고 거의 모두 7개입니다. 우리는 얼마나 학교를 응원했고, 얼마나 최고가 되고 싶었는지!

우리 학교가 오래오래 번창하고 번창하기를 바라며, 젊은 교사들이 우리보다 몇 세대 뒤에도 그것을 받아들이고 우리처럼 똑똑하고 친절하며 지식이 풍부한 교사를 양성하기 위해 노력했으면 좋겠다. 우리처럼 그들도 우리 학교를 사랑하고 기억하게 해주세요!

라리사 세메노프나 우랄스카야

체육 및 음악 교육 방법 교사

아이들의 나이

체육 PCC 회장

시·도·유아연령체육교수법 총괄위원장

러시아 연방 개인 대표

제6사범대학 재직기간 : 1965년부터 1991년까지

나는 학생들이 어떻게 큰 관심을 가지고 연구하고 과목 순환 공생을 가르쳤는지 기억합니다. 특히 저는 학생들과 함께 도시의 운동장을 위한 운동장 디자인을 만든 것을 기념하고 싶습니다. dago-giches-kim read-ni-yam. 모두가 그녀가 출신인 Ma-teri-alu에 매우 놀랄 것입니다. 우리는 카렐리아의 여행 부두에서 그것을 가져왔습니다. 우리는 이 모델에 대한 졸업장을 받았습니다.

우리 PCC는 항상 학교의 사회적 경쟁에서 최초의 것 중 하나였습니다. 처음에는 100번 -프로그램된 교육 및 세미나 요소에 대해 작업했습니다. 체육 교육 방법에 대한 실험실을 어떻게 만들었는지 기억합니다. 약간의 노력으로 장비가 조립되었습니다.

신체 문화 및 방법에 대한 주제 커미션은 매우 우호적이었습니다. or-ga-niz-vyva-li-moves, 투어-렛-유, 역에서의 스포츠 대회, 스키 리조트 "Plan-ner-naya". 나는 "Lozh-ka-rey"의 아름다운 높이와 합창단 Ivanova 인 E.I. Luts-koy가 이끄는 예술 패션 제작자에 대한 리뷰를 기억합니다.

니나 안드레에브나 시로코바

러시아어 및 문학 교사

제6사범대학 재직기간 : 1977년부터 1992년까지

나는 나의 모국어를 가볍고 밝고 달콤한 것, 말로 표현할 수 없는 것, 그러나 너무나 분명하지만 과거에 대한 외로움과 슬픔의 시대에 느끼는 감정, 젊음에 대한 것 등으로 기억합니다. 아픈 고통 속에서 우리를 떠나 다른 세상으로 가셨던 분들을 기억합니다. 나는 항상 축복과 사랑으로 모든 사람을 기억합니다.

정보:

모스크바의 거의 중심, 그림처럼 아름다운 역사 지구인 도로고밀로보(Dorogomilovo), 포클로나야 언덕(Poklonnaya Hill) 옆에 있는 주립 교육 기관 교육학 대학 6번은 45년 동안 자리해 왔습니다.
1964년 9월, 모스크바 시 집행위원회 교육 기관 인사국은 모스크바 시의 교육자 훈련을 위해 제6호 교육 학교를 개설하기로 결정했습니다. 이 순간부터 우리 교육기관의 역사가 시작됩니다.
1992년에 교육학 학교는 대학의 지위를 획득하여 기본 수준뿐만 아니라 고급 수준의 전문가 양성으로 발전했습니다.
45년의 역사 동안 교육기관의 발전에는 큰 변화가 있었습니다. 교직원은 교직원 교육 시스템을 위해 새롭고 발전된 모든 것을 업무 실습에 도입하기 위해 끊임없이 노력합니다. 개교 당시 유일한 유치원 교육 부서에 새로운 부서가 추가되었습니다. "초등 학년 교육", "교육 활동 조직", "역사", "정보학"전문 분야가 개설되었습니다.

대학생들은 선택한 전문 분야의 훈련 외에도 심리학, 러시아어 및 문학, 외국어, 컴퓨터 과학 및 유아 교육 분야에서 추가 훈련을 받을 수 있는 기회를 갖습니다. 언어 장애 아동을 위한 유아원 교사, 시각 예술 및 체육 교육 책임자로서의 추가 자격. 학생들은 과외 활동을 통해 자신의 재능을 발휘할 기회를 갖습니다. 이 대학은 음악적 재능으로 유명합니다. 많은 도시 전역 콘서트에서 청취자들은 학생-교사 합창단, Lozhkari 앙상블 및 민요 합창단에 매료됩니다. 대학에서는 음악 클럽, 볼룸 댄스 스튜디오, 학생 연극 스튜디오 "On Poklonnaya"에서 일하고 있습니다.

교육 조건

울
li 학생들은 기차를 포함한 모든 유형의 교통수단에 대해 할인된 여행 서류를 받습니다. /li
li 학생들에게는 무료 급식(따뜻한 점심)이 제공됩니다. /li
li 장학금은 다음과 같이 지급됩니다.
울
li 학술 - 400 루블 /li부터
리 소셜 - 600 루블 /li
/ul
/li
li 훈련기간 내내 병역을 연기한다. /li
li 크리미아의 여름휴가 우대 제공 /li
li 대학은 비거주 학생에게 기숙사를 제공하지 않습니다. /li
/ul
관점에 관심이 있나요?

울
li 우리 대학을 졸업함으로써 당신은 아이가 태어나는 한 항상 관련이 있는 활동 분야에서 전문가, 고도로 자격을 갖춘 전문가가 됩니다. /li
li 대학을 마치면 졸업장을 받고 일할 수 있는 기회를 갖게 되며, 교육을 계속하면서 스스로를 부양할 수 있습니다. /li
li 우리 대학은 대학 지구의 일부이며 "교육 대학 - 모스크바 시 교육 대학"의 2단계 프로그램에 따라 교육을 제공합니다. /li
li 우리 졸업생은 다른 고등 교육 기관에 우선 입학할 권리가 있습니다. /li
/ul
알고 계셨나요?

울
li 교사의 근무시간은 24시간입니다. /li
li 주로 상반기에 일합니다. /li
li 교사 휴직은 가장 긴 휴직 중 하나입니다(56일).
휴가 시간 - 여름 /li

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1982년부터 4월 29일은 전 세계의 무용수, 안무가, 안무가들이 전문적인 휴일인 국제 무용의 날을 기념해 왔습니다.

이번 명절을 맞아 모스크바 시립 교육대학 도로기밀로보 대학(교육대학 제6호) '안무 창의성' 학과에서는 4월 28일 2개 학과 '함께 춤추기' 콘서트 프로그램을 준비했다. MAI 문화 궁전.

그렇게 콘서트가 시작됐다. 그리고 우리는 무엇을 봅니까? 고전 무용은 포크 댄스로, 포크 댄스는 재즈 댄스로, 그리고 다시 포크, 모던, 스텝으로 대체됩니다. 미사곡과 독창, 장난스럽고 명랑하고 흥겨운 춤과 다정하게 서정적이고 비극적이며 열정적인 작곡으로 대체됩니다. 이렇게 다양한 스타일과 장르로 인해 시청자들은 콘서트를 한숨에 관람할 수 있었고, 프로그램에는 42곡의 작곡이 포함됐다.

우리는 교사와 대학생들과 이야기를 나누기로 결정했습니다.

Fivintseva Natalya Aleksandrovna, "안무 창의성" 부서 책임자:

“모스크바에 학과를 개설하려는 생각은 오랫동안 무르익어 왔습니다. 당시에는 아마추어 안무 그룹과 예술 학교의 지도자와 교사를 양성하고 예술 학교 졸업생과 모든 사람을 양성하는 대학이 하나도 없었기 때문입니다. 전문 안무가가 되고 싶은 아마추어들. 모스크바에는 여러 안무 학교가 있지만 10세 어린이를 모집하고 발레 무용수를 졸업합니다. 우리 채용은 9학년과 11학년을 기준으로 합니다. 그리고 우리의 전문성은 다릅니다.

그래서 2012 년에 우리 (같은 생각을 가진 교사 그룹)는 "안무 창의성"의 형태로 "민속 예술 창의성"이라는 전문 분야를 개설하겠다는 제안으로 모스크바 교육 대학 6 번으로 향했습니다. 우리는 아직 졸업을 한 번도 하지 않았습니다. 가장 오래된 연도가 세 번째입니다. 내년에 출시될 예정이다.

학과가 젊다는 사실에도 불구하고 우리는 중등 및 고등 전문 안무 교육 분야에서 광범위한 경험을 가진 우수한 자격을 갖춘 교사를 고용합니다. 우리 교사들은 전 러시아 및 국제 대회의 수상자이자 명예 타이틀 및 권위있는 상을 수상했습니다. 이 교직원 덕분에 우리는 새로운 곳에서 아주 빠르고 효율적으로 일을 시작할 수 있었습니다.”

Bondareva Tatyana Nikolaevna, 주제주기위원회 "예술적 창의성"위원장 :

“현재 우리 학교에는 82명의 학생이 공부하고 있습니다. 첫 번째 모집은 소규모였습니다. 단 하나의 그룹이었지만 세 번째에서는 이미 상당한 경쟁이 있었습니다(장소당 4명). 우리와 함께 공부하는 것은 어렵습니다. “클래식 댄스”, “민속 댄스”, “현대 댄스 디렉션”, “구성 및 댄스 제작”, “곡예”, “볼룸 댄스”, “재즈 댄스”, “현대 댄스” 등 매우 많은 양의 전문 과목을 공부했습니다. , <스텝>, <안무사>, <연기의 기본>. 이러한 다양한 프로그램을 통해 졸업 시 어떤 방향의 안무도 마스터할 수 있습니다. 이제 경쟁은 심각합니다. 지식의 양이 많을수록 인생을 살아가는 것이 더 간단하고 쉬워집니다. 무대 연습은 우리 훈련 시스템에서 매우 중요합니다. 결국 무대에서만 춤을 배울 수 있습니다. 그래서 오늘 우리가 관객들에게 선보일 레퍼토리의 다양성에 많은 관심이 쏠리고 있습니다. 우리 앙상블 "Kolorit"은 다양한 페스티벌과 대회에서 수상자 및 그랑프리 수상자가 되었습니다."

교사와 학생의 관계는 가족적입니다. 학생들은 일주일에 6일, 아침 9시부터 저녁 8시 반까지 공부합니다. 이렇게 바쁜 공동 작업 일정으로 인해 교육 과정은 직업 문제뿐만 아니라 삶의 모든 측면에서도 지속됩니다.

Fivintseva Elena Aleksandrovna, 우크라이나의 명예 예술가:

“학생들과의 소통에 많은 신경을 쓰고 있어요. 우리를 위해 역사를 아는지, 책을 읽는지, 또 무엇에 관심이 있는지가 중요합니다. 우리의 규율은 매우 엄격합니다. 그러나 이것이 우리가 학생들을 사랑하지 않는다는 의미는 아닙니다. 오히려 그 반대입니다. 나는 그들이 조직적이고 책임감 있고 창의적인 사람들로 성장하기를 정말로 원합니다. 우리 직업에는 다른 방법이 없습니다. 우리에게는 규칙이 있습니다. 그룹 큐레이터는 안무 교사가 되어서는 안 됩니다. 학생들은 이미 아침부터 저녁까지 보고 있는데, 와서 울고 불평할 수 있는 사람이 있어야 해요(웃음).”

많은 교사들이 교육 활동과 안무 및 예술 활동을 결합합니다.

네스테로프 데니스 아나톨리에비치-앙상블 "Beryozka"의 솔리스트.

Dyakov Yaroslav Alekseevich- Alexei Rybnikov 뮤지컬 극장의 발레 댄서.

글루호프 파벨 알렉산드로비치- 발레 마스터스 대회를 포함하여 안무가 및 연주자로 참여한 여러 발레 대회의 수상자. R.V. Zakharov "Maria", 발레 콩쿠르의 이름을 따서 명명됨. 예카테리나 막시모바 "아라베스크". 2014년 아라베스크 콩쿠르에서 '여인의 향기'로 안무가 부문 1위를 수상했다. 2015년 전러시아발레콩쿠르 2위 수상.

바실렌코 니콜라이 아나톨리예비치-Boris Moiseev 프리미어 발레단의 솔리스트이자 Nikolai Baskov, 안무가이자 Varvara, Boris Moiseev, Evdakimov Show, Marina Devyatova의 콘서트 프로그램 디렉터.

바실렌코 니콜라이 아나톨리예비치:

“주요 과목 중 하나는 학생들에게 창작을 가르치는 '작곡과 댄스 프로덕션'입니다. 여기서 그들은 자신의 환상과 상상력을 보여주고, 자신의 아이디어를 실현하고, 이를 안무로 변환할 수 있습니다. 우리는 영원히 지속되는 예술 작품을 창조한다는 것을 학생들에게 전달하려고 노력하고 있습니다. 물론 모든 사람이 성공하는 것은 아니지만 이를 위해 노력해야 합니다. 나 자신도 드라마 배우들과 함께 '아담과 이브', '생명의 계절'이라는 두 번의 플라스틱 공연을했습니다. 앞으로는 학생들에게 전달할 계획입니다. 우리는 발전할 것입니다. 일종의 창의적인 협회, 극장을 만들자, 우리는 세계를 정복할 것이다!!! 그러나 창의성에는 또 다른 형태가 있습니다. 저는 무대에서 많은 일을 합니다. 무대는 완전히 다른 세상이고, 청중도 다르고, 감정도 다릅니다. 이것도 배워야합니다. 그리고 물론 우리는 최고의 학생들을 모스크바의 다양한 프로젝트에 추천하려고 노력합니다. 3학년 여학생들은 샹송 가수인 Artur Veshenkov와 함께 작업합니다. 우리 학생들은 Boris Moiseev와 Nadezhda Kadysheva의 기념일 콘서트에 참여했습니다. 그들에게는 경험입니다. 대학을 졸업한 후 인생이 어디로 갈지 누가 알겠습니까? 어떤 사람은 가르치러 가고, 어떤 사람은 자신만의 팀을 만들고, 어떤 사람은 무대를 포함한 프로 무대에서 활동할 것입니다.”

사람들은 9학년이나 11학년을 마치고 안무창의학과에 입학해 4년 동안 공부한다. 춤 없는 삶을 상상할 수 없고, 지칠 줄 모르고 일할 준비가 되어 있는 사람(또는 다리)이라면 누구나 지원 가능합니다. 하지만 일정 수준의 안무 훈련이 있어야 합니다. 입학 시 지원자는 자신의 전문 분야에서 창의적 시험을 치르며 이를 통해 자신의 능력 수준을 확인할 수 있습니다.

Rakaeva Aisha, 2학년 학생:

“처음엔 몰랐어요 내가 되고 싶은 사람 하지만 나는 항상 아이들과 함께 일하는 것을 좋아했습니다. 나도 춤에 관심이 있었지만 전문적으로 훈련을 받은 적은 없었다. 나의 소망과 취미를 비교한 끝에 나는 안무가가 되기 위해 공부하기로 결정했습니다. 그러다가 이 대학을 찾았어요. 그러나 그렇게 하는 것은 매우 무서웠습니다. 제가 보기에는 준비가 잘 되어 있지 않은 것 같아서 몹시 걱정이 되었습니다. 그것은 어려웠다. 하지만... 알겠습니다!!! 공부하기는 매우 어렵지만 믿을 수 없을 정도로 흥미로웠습니다.”

학생들은 이제 막 진정한 예술가가 되는 법을 배우고 있음에도 불구하고 3시간 동안 청중의 관심을 끌 수 있었습니다. 이제 콘서트도 끝났고... 뒤에서 무슨 일이 벌어지고 있는 걸까요!!! 모두가 포옹하고 뽀뽀하고, 선생님과 서로에게 감사하고, 심지어 울기도 합니다.

Evgeniy Livansky, 1학년 학생:

“우리는 오랫동안 콘서트를 준비해왔습니다. 모든 게 너무 힘들었다. 리허설, 리허설... 그러다가 다 끝났다... 그 감동은 말로 표현할 수 없다. 놀라운 느낌. 물론 피곤하긴 하지만 기분 좋은 피곤함이다. 주말이 코앞인데 좀 자자"

Dorogomilovo College의 전 이사 인 Oleg Fedorovich Rudoy는 오늘 콘서트를 통해 3 년 전 당시 교육학 대학 6 번에 "안무 창의성"학과를 개설하기로 결정했을 때 자신이 착각하지 않았 음을 다시 한 번 확인했다고 인정했습니다.

그리고 이 멋진 콘서트를 보고 안무가라는 직업을 선택하기로 결정한 분들을 위해 중등 직업 교육 연구소 도로고밀로보 대학의 "안무 창의성" 부서 웹사이트 주소를 제공합니다. K.D. Ushinsky 모스크바시 교육 대학.

http://www.dance-college.ru