Maruska kaķa kopsavilkums. Nodarbības par runas attīstību kopsavilkums, lasot stāstu E

Mērķis: bērnu iepazīstināšana ar daiļliteratūru, iepazīstoties ar E. I. Čarušina stāstu "Kaķis", integrējot izglītības jomas "Runas attīstība", "Kognitīvā attīstība", "Fiziskā attīstība".

Uzdevumi:
Izglītojoši:

Māciet bērniem klausīties un saprast stāsta saturu.
Veidot spēju ar teikumu atbildēt uz jautājumiem par stāsta saturu.
Izskaidrojiet bērniem, ko nozīmē vārdi "šņākt, uzpūst, sari".
Noskaidrojiet bērnu zināšanas par kaķi (ko tas ēd, kur dzīvo), kā sauc kaķa mazuļus un par ezīti (kur tas dzīvo).

Attīstās:

Attīstīt dzirdes uzmanību un atmiņu.
Attīstīt dialogisku runu, sarunas procesā par stāsta saturu.
Attīstīt vispārējās motoriskās prasmes.

Izglītojoši:

Izkopt laipnību pret dzīvniekiem.
Veidot kulturālas uzvedības prasmes - sveikt viesus.

Priekšmeta telpiskās vides izstrāde GCD:
Rotaļlieta ezītis, grozs, bilde pēc E. Čarušina stāsta "Kaķis" teksta.

GCD konspekts daiļliteratūrā pirmsskolas izglītības iestādes 2. junioru grupā "Carushina stāsta lasīšana" Kaķis "

GCD progress

Pedagogs: Bērni, man šķiet, ka mūsu grupā ir dzirdamas kaut kādas dīvainas skaņas, klausieties.
Bērni klausās.

Pedagogs:Šķiet, ka šīs skaņas nāk no uzņemšanas zonas, paskatīsimies.
Bērni grozā atrod ezīti.

Pedagogs: Bērni, iesim uz grupiņu un paskatīsimies, kurš sēž grozā.
Bērni dodas uz grupu un apsēžas uz krēsliem.

Pedagogs: Paskatīsimies, kas tur slēpjas. Sveiks ezis. Sakiet sveiki puiši, mums pirmo reizi ir ezis, un mēs esam pieklājīgi puiši.
Bērni sveic ezīti.

Pedagogs: Ezītis, ar ko tu neesi apmierināts, esi apmaldījies?
Ezis: Jā, es apmaldījos.

Pedagogs: Neuztraucieties, mēs palīdzēsim jums atrast jūsu māju.
Pedagogs: Puiši, es dzirdēju, ka kāds šņāc un pūš arī guļamistabā. Vai zini, kurš vēl var šņākt kā ezis? (bērnu atbildes).

Pedagogs:Ļaujiet man jums izlasīt stāstu, un jūs uzzināsit, kas tas ir. Vienkārši klausieties viņu uzmanīgi. Un tu ezis klausies
(Ar izteiksmi nolasa stāstu par E. I. Čarušinu "Kaķis").

Pedagogs: Bērni, par ko ir šis stāsts? (bērnu atbildes).

Pedagogs: Tieši tā, bet stāstu uzrakstīja E.I. Čarušinu un viņu sauc par "Kaķi".

Pedagogs: Spēlēsim ar tevi.

Fiz. minūti uz krēsliem

Parādīsim, kā kaķis izstiepj ķepas.
Parādīsim, kā kaķis ar ķepu mazgā purnu.

Pedagogs: Vēlreiz uzmanīgi klausieties E. Čarušina stāstu "Kaķis" (stāsta otrais lasījums).

Pedagogs: Bērni, vai jums patika stāsts? Vai tev ir ezis? (rāda ilustrāciju ar kaķi un uzdod jautājumus):

1) Kas tas ir?;
2) Kā sauca kaķi?;
3) Ko darīja kaķis?;
4) Ar ko saimniece pabaroja kaķi?;
5) vai kaķis Maruška ir viena vai viņai ir kāds?;
6) Ko kaķēns dara?

Pedagogs:(skaidro vārdus: šņāc, uzpūš, sari).
Pedagogs: Tā mēs noskaidrojām, kurš var šņākt gluži kā ezis.

Fiz. minūte:
Bērni stāv aplī un nodod bumbiņas viens otram, staigā pa apli uz pirkstgaliem, atdarinot kaķi, atlaiž nagus, izliek muguru.
(Pēc fiziskas minūtes bērni apsēžas savās vietās).

Pedagogs: Kā sauc stāstu, kuru es jums lasīju? Bērnu atbildes.

Pedagogs: Bērni, un ezis neko nezina par kaķi, pastāstīsim viņam.
Pedagogs: Puiši, ko ēd kaķis?
Kur dzīvo kaķis?
Vai kādam no jums mājās ir kaķis?
(Par katru jautājumu es jautāju 2-3 bērniem)

Pedagogs: Bērni, savvaļas kaķis vai mājdzīvnieks? Bērnu atbildes
Pedagogs: Bērni, ezis ir meža dzīvnieks.

Ezis: Paldies, bērni, tagad es zinu, kurš var šņākt. Jūs esat laipni un domājoši puiši. Uz redzēšanos
(ezītis atvadās no bērniem, skolotājs viņu ieliek kastē)

Pedagogs: Es aizvedīšu ezīti uz mežu.

KAĶIS

Šis kaķis ir Maruska. Viņa noķēra peli skapī, par ko saimniece viņu pabaroja ar pienu. Maruška sēž uz paklāja, paēdusi un apmierināta. Viņa dzied un murrā dziesmas, un viņas kaķēns ir mazs - viņu neinteresē murrāšana. Spēlējas ar sevi - ķeras aiz astes, šņāc uz visiem, pūš, sari.

Ciema medniekam Ņikitam Ivanovičam Pistončikovam bija raibs kaķis Maruska. Pliks kaķis, tievs, izdilis, jo Ņikita Ivanovičs viņu ļoti slikti baroja.

Pavasarī kaķis Maruška ar izsalkumu sāka medīt mežā. Lēnām, zagšus, lai ciema suņi viņu neredzētu, viņa pametīs ciematu un medīs mežā. Vai nu viņš noķers peli, vai noķers kādu putnu.

Kādu dienu viņa devās tādā veidā medīt, un viņa pilnībā palika dzīvot mežā.

Drīz vien kaķis Maruška kļuva resns, skaistāks un gludāks. Viņš staigā pa mežu kā laupītājs, grauj ligzdas - dzīvo savam priekam.

Un viņas īpašnieks Ņikita Ivanovičs Pistončikovs par viņu pilnībā aizmirsa.

Bet tagad ir pienācis rudens. Putni ir izlidojuši no meža. Kaķa Maruškas laupījumam palika tikai peles.

Tad pienāca īstā ziema. Peles sāka dzīvot zem sniega. Reti, reti tie beigsies. Viņi uzskrien nedaudz virsū un atkal dosies uz savām sniegotajām ejām-pārejām. Maruskai šeit gāja slikti. Un auksts un izsalcis. Kā pabarot?

Es sāku taisīt slazdus. Viņš uzkāpj kokā un guļ uz zara: gaida, kad zem koka paskrien pele vai zaķis. Un ja skries, tad Maruška metīsies no augšas.

Tādas nepielūdzamas medības. Kaķis kļuva novājējis, zaudēja svaru, kļuva nikns un maldinošs, kā savvaļas zvērs.

Kādu dienu Ņikita Ivanovičs gatavojās doties medībās. Viņš uzvilka zaķa cepuri ar ausu aizbāžņiem, aitādas mēteli, paņēma ieroci, paņēma somu laupījumam un devās slēpot uz mežu.

Viņš staigā pa mežu un veido dažādu dzīvnieku pēdas.

Te zaķis lēca - viņš mantoja, te lapsa pārgāja, bet vāvere lēkāja no koka uz koku pa sniegu.

Viņš paiet garām augstai, resnai eglei, un pēkšņi viņam uz galvas uzkrīt kāds zvērs. Ar nagiem viņš plēš zaķa cepuri, šņāc, kurn. Ņikita satvēra zvēru ar abām rokām - tāpēc kopā ar cepuri noņēma to no galvas. Gribējās nomest zvēru zemē – skatās: jā, tas ir viņa raibais kaķis Maruška! Izdilis-izdilis, viena āda un kauli.

— Ak tu, — iesmējās Ņikita Ivanovičs, — nožēlojams mednieks! Es sajaucu zaķa cepuri ar zaķi.

Viņš apžēloja viņu, atveda mājās un kopš tā laika sāka pareizi barot.

Volčiško

Mežā kopā ar māti dzīvoja mazs vilks.

Māte devās medībās.

Kāds vīrietis noķēris mazo vilku, ielicis maisā un atvedis uz pilsētu. soma istabas vidū

Soma ilgu laiku nekustējās. Tad mazais vilks tajā plosījās un izkāpa.

Viņš paskatījās vienā virzienā, nobijās – sēž vīrietis, skatās uz viņu.

Viņš paskatījās uz otru pusi – melns kaķis šņāc, uzpūšas, divreiz resnāks par sevi, knapi stāvot kājās. Un blakus sunim, zobus izliekot.

Vilkam bija pavisam bail, viņš iekāpa atpakaļ somā, bet nevarēja iekļūt, tukšā soma kā lupata gulēja uz grīdas.

Un kaķis uzpūtās, uzpūtās un kā svils. Viņš uzlēca uz galda, apgāza apakštasīti.

Apakštase salūza.

Suns ierāvās.

Vīrietis skaļi kliedza:

— Ha! Ha! Ha! Ha!

Mazais vilks paslēpās zem krēsla, un tur sāka dzīvot un trīcēt.

Krēsls atrodas istabas vidū.

Kaķis skatās uz leju no krēsla atzveltnes.

Suns skraida ap krēslu.

Vīrietis sēž atzveltnes krēslā - smēķē.

Un mazais vilks zem krēsla knapi dzīvs.

Naktī vīrietis aizmiga, un suns aizmiga, un kaķis šķielēja. Kaķi - viņi neguļ, bet tikai snauž.

Mazais vilks iznāca paskatīties apkārt.

Patīk, patīk, apsēdās - gaudoja.

Suns ierāvās.

Kaķis uzlēca uz galda.

Vīrietis piecēlās sēdus gultā. Viņš pamāja ar rokām un kliedza.

Volčiško atkal pakāpās zem krēsla. Es sāku tur mierīgi dzīvot.

Vīrietis aizgāja no rīta. Viņš ielēja pienu bļodā. Kaķis un suns sāka dzert pienu.

Volčiško izrāpās no krēsla apakšas, aizrāpās līdz durvīm, bet durvis bija vaļā!

Viņš ir no durvīm līdz kāpnēm, no kāpnēm uz ielu, no ielas pāri tiltam, no tilta uz lauku.

Un aiz meža. Un tā mazais vilks aizbēga.

Ceļotāji

Manam draugam istabā bija divas mazas lapsas. Tie bija veikli un nemierīgi dzīvnieki. Pa dienu viņi gulēja zem gultas, un naktī pamodās un muļļājās - skraidīja pa istabu līdz rītam.

Tā mazuļi spēlējas, kļūst tik nerātni, ka uzskrien pāri manam draugam, it kā uz grīdas, un lēkā viņam miegā tieši uz sejas.

Un kādu nakti mazā lapsa bez piepūles pat satvēra viņu aiz deguna.

Kopš tā laika draugs gulēja ar galvu zem spilvena. Šis ieradums viņam saglabājies līdz pat šai dienai. Un lapsas jau sen ir prom, un viņš dzīvo citā dzīvoklī, un nav kam lēkt uz sejas, bet viņš guļ pa vecam, cieši piesedzoties ar spilvenu.

Šīs lapsas bija īstas krāpnieces.

Vienreiz! - un-lapsas mazulis uzkāps pa priekškaru līdz pašai augšai.

Divi! – Viņš jau atrodas augstā kabinetā.

Un te ir uz kumodes, bet abi jau velkas viens otru aiz skausta.

Lapsas atradušas rotaļlietu. Šī rotaļlieta ir porcelāna apakštase.

Mazuļi sit ar ķepām pa malu, apakštase grab, zvana, atlec. Un jūs zināt, ka mazuļi viņu dzenā pa visu grīdu - uz priekšu un atpakaļ, uz priekšu un atpakaļ. Zvans ir kā porcelāna veikalā.

Kādu dienu mans draugs ļoti nobijās. Viņš pamodās no rīta un pēkšņi redz: viņa augstais medību zābaks lēkā pa istabu, un tā tas lec - pats no sevis. Apgriežas, apgāžas.

Kas tas par brīnumu? Tad viņš vērīgi paskatījās un pamanīja: no augšas izlīda pūkainas astes gals. Tad draugs uzminēja, ka tas ir lapsas mazulis, kurš kā ūdele iekāpa viņa zābakā un tur iestrēga. Viņš drīzāk satvēra lapsu aiz astes un izvilka no zābaka.

Reiz šie lapsu mazuļi dzīvoja pie mana drauga un pēkšņi apmaldījās!

Reiz draugs atnāca mājās no darba un svilpo:

- Nosit, švaki! Čau, brāļi, nāciet! Es tev nopirku teļa aknas!

Bet neviens nelido, un neviens nenāk pie viņa. Nav lapsas.

Kur viņi aizgāja?!

Draugs viņus meklēja...

Paskatījos uz skapi – uz skapja tādu nav.

Viņš pastiepās aiz kumodes - un tur neviena nebija, nedz zem krēsliem, nedz zem gultas.

Paskatījos arī zābakus. Zābaki tukši.

Mans draugs bija pārsteigts, viņš nezina, ko domāt.

Patiesībā, kur viņa lapsas varēja izkļūt no aizslēgtās telpas?

Bet tad viņš paskatījās uz savu krāsni ar atvērtām durvīm un uzreiz uzminēja. Viņš ātri izskrēja uz kāpnēm un piezvanīja uz nākamo dzīvokli. Viņam tika atvērtas durvis, viņi jautā:

- Kuru tev vajag?

- Jā, man ir jāatņem no jums savi dzīvnieki. Viņi noteikti aizbēga no jums.

- Zvēri! Kādi dzīvnieki? Mums nav neviena dzīvnieka!

Kaimiņi nobijās.

Draugs iegāja viņu istabā, piegāja pie plīts. Tas bija iestrādāts tajā pašā sienā, tikai otrā pusē. Viņš atvēra krāsns durvis un svilpa un kliedza:

- Der! Fit! Fit! Hei, dzīvnieki, izkāpiet! Es nopirku tev teļa aknas.

Un tad kaut kas ieskrāpēts sienā, kāds saskrāpēts skurstenī.

Kaimiņi bija pilnīgi nobijušies, un vecā kaimiņiene pat pārmeta krustu un teica:

"Ak Dievs, vai šeit nerāpo čūskas?"

Un no brīvdabas atveres uzreiz izbāzās divi dzīvnieku purni, visi melni, klāti ar sodrējiem, un viņu acis mirdzēja kā divas krelles.

Mans draugs satvēra tos aiz apkakles un aizveda mājās.

Galu galā tie ir krāpnieki: viņi uzkāpa krāsnī un sāka kāpt pa skursteņiem, kā meža bedrē. Nu, ceļotāji.

Draugi

Reiz mežsargs mežā izcirta izcirtumu un pamanīja lapsu dobi.

Viņš izraka bedri un tur atrada vienu mazu lapsu. Redzams, ka lapsu mātei izdevās pārējos aizvilkt uz citu vietu.

Un šim mežsargam jau mājās bija kucēns. Hound šķirne. Arī diezgan mazs. Kucēnam bija mēnesis.

Tā lapsa un kucēns sāka augt kopā. Un viņi guļ blakus un spēlē kopā.

Viņi spēlēja ļoti smieklīgi! Lapsas mazulis kāpa un lēca kā īsts kaķis. Tas uzlēks uz sola, un no sola uz galdu aste pacels cauruli uz augšu un skatīsies uz leju.

Un kucēns uzkāps uz soliņa - blīkšķ! - un kritums. Rej, stundu skraida ap galdu. Un tad lapsa nolēks lejā, un abi ies gulēt. Guli, guli, atpūties un atkal sāc vajāt viens otru.

Kucēnu sauca Ogaroks, jo viņš bija viss sarkans, kā uguns. Un mežsargs sauca mazo lapsu par Vasku kā kaķi: viņš rēca tievā balsī, it kā ņaudēdams.

Visu vasaru kucēns un lapsa dzīvoja kopā, un līdz rudenim abi izauga. Kucēns kļuva par īstu dzinējsuni, bet lapsas mazulis ietērpās biezā kažokā. Mežsargs uzlika lapsu pie ķēdes, lai tas nebēg mežā. "Es viņu turēšu pie ķēdes," viņš domā, "līdz ziemas vidum, un tad es viņu pārdošu pilsētai par ādu."

Žēl bija pašam nošaut lapsu, viņa bija ļoti mīļa. Un ar suni Ogaroku mežsargs devās medībās un nošāva zaķus.

Kādu dienu mežsargs no rīta izgāja ārā pabarot lapsu. Viņš izskatās - un lapsu kastē ir viena ķēde un nobružāta apkakle. Lapsa aizbēga.

“Nu,” nodomāja mežsargs, “tagad man nav žēl, ka tevi nošāvu. Var redzēt, ka pieradināts dzīvnieks nebūsi. Tu esi mežonis, mežonis. Es to atradīšu mežā un izšaušu kā savvaļas.

Viņš piezvanīja savai Ogarkai, paņēma no plaukta ieroci.

"Paskaties," viņš saka, "Cinder. Meklē savu draugu.” Un viņš rādīja lapsu pēdas sniegā.

Ogaroks ierāvās un skrēja pēc takas. Brauc, rej - seko takai. Un viņš tik tikko dzirdams devās tālu mežā.

Šeit viņš ir pilnīgi kluss. Un te atkal nāk – riešana tuvāk, tuvāk.

Mežsargs paslēpās aiz egles mežmalā, pacēla ieroci. Un tagad viņš redz divus cilvēkus uzreiz izskrienam no meža. Lapsa un suns. Suns rej un čīkst. Un viņi skrien plecu pie pleca pa balto sniegu. Kā īsti draugi – plecu pie pleca.

Kopā izciļņi lēkā, skatās viens uz otru un šķiet, ka smaida. Tātad, kā jūs šaut? Galu galā jūs nogalināsit suni!

Viņi ieraudzīja mežsarga dzīvniekus un pieskrēja. Vaska uzlēca viņam uz pleciem, un suns nostājās uz pakaļkājām, atpūtās uz saimnieka krūtīm un ņaudēja un jokojot satvēra lapsas asti.

- Ak, jūs velniņi! teica mežsargs. Nospieda pistoles sprūdu un atgriezās mājās.

Tā lapsa visu ziemu dzīvoja savā būdā - nevis ķēdē, bet tieši tāpat. Un pavasarī viņa sāka iet mežā - ķert peles. Noķēra-ķēra un palika mežā pavisam.

Un dzinējsuns Ogaroks kopš tā laika nav dzenājis lapsas.

Acīmredzot visas lapsas kļuva par viņa draugiem.

lāču mazuļi

Ir ciems ar nosaukumu Small Pines. Mazs, nevis tāpēc, ka mežā priedes ir mazas, bet tāpēc, ka tuvējo ciematu sauc par Lielajām priedēm. Pretēji tam.

Visnecaurredzamākajā mežā šīs Mazās Priedes. Visapkārt blīvs mežs. Egle apaugusi ar sūnām. Priedes izpleta savus zarus debesīs. Apse mitrās vietās, piemēram, palisādes, izveidot. Un viss biezoknis ir sapuvušajā atmirušajā koksnē, mitrumā. Tu netiksi tam cauri. Tikai garkājains aļnis un staigā šurp, ej pāri mirušajam mežam.

Mednieki pēc medībām no meža atnesa divus mazuļus. Viņi tos atveda uz ciemu, uz Praskovjas Ivanovnas būdu, nolika zem sola. Tur viņi sāka dzīvot.

Praskovja Ivanovna pati tiem uztaisīja sprauslas. Paņēmu divas pudeles, uzlēju siltu pienu

un pārklāta ar lupatām.

Šeit ir mazuļi ar pudelēm. Viņi guļ, sūc pienu, smīdina lūpas un pamazām aug.

Sākumā viņi nenokāpa no aitādas mēteļa, un tad sāka rāpot pa būdu, klupināties, braukt - viss ir arvien tālāk un tālāk.

Lāču mazuļi aug droši, oho.

Tikai vienu reizi lācēns gandrīz nomira no bailēm - būdā tika ievestas vistas. sals bija

pagalmā tādas, ka vārnas lidojumā nosalušas - tātad vistas tika ievestas, lai paslēptos no aukstuma. Un lācis izripoja no sola apakšas, lai paskatītos uz viņiem. Tad gailis uzlēca viņam virsū. Un kratīsimies. Jā, kā viņš satricināja! Un viņš sita ar spārniem un knābi, un pērt ar piešiem.

Lācis, nabadziņš, kliedz, nezina, ko darīt un kā sevi glābt. Ar ķepām kā vīrietis aizver acis un kliedz. Knapi viņu izglāba. Knapi atņemts gailim. Viņi paņēma to rokās, un gailis uzlec. Piemēram, kāds suns. Joprojām gribas izdrāzt.

Trīs dienas pēc tam lācis nepameta aitādas kažoku. Viņi domāja, ka nav miruši. Nekas - pagājis.

Līdz pavasarim mazuļi ir izauguši, nostiprinājušies.

Un vasarā kaķi ir kļuvuši daudz lielāki - ar mazu suni.

Tādi nelietīgi cilvēki ir izauguši. Vai nu katls uz galda tiek apgāzts, tad knaibles tiek paslēptas, tad spalva tiek atbrīvota no spilvena. Un zem kājām viss griežas, griežas, traucē saimniecei Praskovjai Ivanovnai.

Viņa sāka viņus dzīt ārā no būdas: “Spēlē, saka, uz ielas. Izpētiet tur tik daudz, cik vēlaties. Uz ielas lielas nepatikšanas sarīkot nevar. Un tu pavicināsi ķepas prom no suņiem vai uzkāpsi daudz augstāk. ”

Lāču mazuļi savvaļā dzīvo visu dienu. Viņi pat nedomā par skriešanu mežā. Praskovja Ivanovna viņiem kļuva kā lāču māte, un būda kļuva par novietni. Ja kāds viņus aizvaino vai biedē, viņi tagad atrodas būdā – un tieši pie sava sola, pie aitādas kažoka.

Saimniece jautā:

"Ko jūs, ļaunie cilvēki, atkal darāt?"

Un viņi, protams, klusē, nezina, kā pateikt, viņi tikai slēpjas viens aiz otra un viltīgi skatās ar savām brūnajām acīm.

Praskovja Ivanovna viņiem labi iepļaukās, viņa jau zina: viņi kaut ko ir izdarījuši. Un pareizi.

Stunda nepaies - kaimiņi klauvē pie loga un sūdzas:

“Jūsu dzīvnieki, Ivanovna, ir izkaisījuši no manis visas vistas, tagad savāc tās pa visu ciematu.

– Aitas neiet uz kūti, baidās. Tie bija tavi lāči, kas nobiedēja aitas.

Saimniece lūgs:

"Vai kāds tos man drīz atņems?" Man nav pacietības pret viņiem.

Un no pilsētas nav tik viegli izkļūt. Jānobrauc sešdesmit kilometri.

Ja ej pavasarī, dubļainais ceļš nelaiž iekšā: nevis ceļi, bet dubļainas upes. Un vasarā darbs turpinās - jūs arī neaizbrauksit. Tā dzīvo lāču mazuļi.

Reiz atbraucu uz Mazajām Priedēm medīt. Viņi man teica, ka šeit ir lāči. Es devos viņus apskatīt.

Es jautāju saimniecei Praskovjai Ivanovnai:

- Kur ir tavi lāči?

- Jā, savvaļā, - viņš saka, - viņi izdabā.

Izeju pagalmā, skatos uz visiem stūriem - neviena nav.

Un pēkšņi - ak tu! - man tieši deguna priekšā lido ķieģelis.

Sprādziens! Nokrita no jumta.

Es atlēcu atpakaļ, skatoties uz jumtu. Aha! Kur viņi sēž! Lāči sēž, aizņemti ar darbiem, ķieģeli pa ķieģelim demontē cauruļu - nometīs no ķieģeļa un nolaidīs lejā pa nogāzi, pa dēļu jumtu. Ķieģelis rāpjas lejā un čaukst. Un mazuļi noliec galvas uz vienu pusi un klausās šalkoņu. Viņiem tas patīk. Vienam lācītim no tādas baudas pat mēli izbāza.

Es steigšus uz būdiņu - glāb, saka, Praskovja Ivanovna, pīpi!

Viņa tos nobrauca no jumta un spēcīgi sita.

Un tās pašas dienas vakarā pie viņas atnākuši kaimiņi un arī sūdzējušies: lāčiem pie trim mājām izjauktas caurules, bet izjaukts maz, un arī ķieģeļus krāvuši caurulēs. Saimnieces pa dienu sāka sildīt krāsnis, bet dūmi netiek, kur vajag, tie šahtā lien atpakaļ būdā.

Praskovja Ivanovna neko neteica, tikai sāka raudāt.

Un, kad es grasījos pamest medības, viņa sāka man jautāt:

“Dari to,” viņš saka, “žēlastība, atņem manus huligānus. Jūs pats varat redzēt, kā es jūtos pret viņiem. Kamēr viņi bija mazi, puiši bija kā puiši. Tagad paskatieties, kā tas ir izaudzis.

Es paņēmu mazuļus un ievedu tos pilsētā. Viņš divus kilometrus veda pa virvi, un sasniedza mežu – novilka virvi. Viņiem pašiem ir bail no meža, viņi spiežas man klāt, negrib palikt aiz muguras.

Mežs viņiem ir svešs, briesmīgs.

Tā mēs divas dienas staigājām ar viņiem. Mēs sasniedzām pilsētu. Te es atkal viņus vedu uz auklas.

Cik suņu atnākuši skriet, arī bērni, pieaugušie apstājas un skatās.

Es savus Mazos Sosnensku huligānus atdevu zoodārzam, un no turienes viņus aizsūtīja pa taisno uz ārzemēm. Apmainīts pret svītrainu zebru - Āfrikas zirgu.

Piščiks

Jau sen esmu dzirdējis, ka lazdu rubeņu medības ir "pīkstiņam". Tas ir tā: maza svilpe ir izgatavota no alvas, vara vai putna kaula, iekšpusē tukša.

Mednieks ieiet mežā, klusos blīvos brikšņos, kur slepus un slepus dzīvo lazdu rubeņi; nu ja ir kaut kāda straume vai rieva. Šeit jums ir ērti jāsēž un jāaicina - iesvilpt šajā svilpē, un lazdu rubeņi noteikti uzlidos.

Man ir brīnišķīgs pīkstulis. Tas bija izgatavots no dzeltena rubeņa kājas caurules kaula, kas viss bija sudrabā - un pati caurums, kurā jūs svilpojat, ir sudrabā, lai nejauši nesaspiestu kaulu ar zobiem, un čīkstēja gals sudraba filigrāns futrālis. Korpuss ar gredzenu ķēdei vai virvei.

Es iemācījos svilpot kā lazdu rubeņi. Vispirms ir jādod divas garas mierīgas svilpes - un pēc tam dziesmas beigās - vēl viena svilpe ar īsām saraustītām svilpēm. Iznāk šādi: pi-i-i, pi-i-i, pi-i-ik-ki-ki-ki-kik! Tas viss ir par dziesmas beigām. Ja jūs svilpojat - jūs saucat uz kautiņu, nevis sieviete. Jūs to saīsināt – un tas nemaz nelīdzinās – tas ir kā zīlīšu lutināšana. Jums noteikti jāzina.

Un te es sēžu zem priedes blīvā mežā. Atspiedās pret viņu. Pistole ir manā klēpī. Visapkārt ir koki. Kluss, bez vēja, bez šalkas.

Izņēmu pīpi-svilpi, ieliku mutē un saucu: "Pi-i-i, pi-i-i, pi-i-ik-ki-ki-ki-kik!" Klausījās. Pie manis neviens nelido. Izņēmu no mutes svilpi, turēju to rokā un apbrīnoju. Eh! Labs darbs!

Viņš atkal iebāza čīkstētāju mutē. Viņš atkal sauca: "Pi-i-i, pi-i-i, pi-i-ik-ki-ki-kik!" Viņš atkal nosvilpa. Es vēlreiz pamāju – neviena nebija. Atkal skatos uz savu sudraba svilpi, apbrīnoju to, apskatu, turu rokā uz plaukstas.

Un pēkšņi! Šī svilpe no manas plaukstas, kā putns no ligzdas, kā tas dzied: "Pi-i-i, pi-i-i, pi-i-ik-ki-ki-ki-ki-kik!" Ak, kā man bija bail! Viņš izpleta pirkstus, it kā būtu apdedzis. Blakus kaut kādam bumbulim nokrita svilpe, guļ zemē un ... atkal dzied. Un tad, gluži kā pasakā, izrādījās: viņš parādījās, nostājās tieši man pretī, tepat blakus, pie kājas, meža gailēns. Viņam ir lepna stāja, pats ir filca zābakos, pinkainas kājas, ķemmes vietā melns kušķis. Viņa aste izpletās kā vēdeklis, un katra spalva ir krāsota - plankumaina, svītraina.

Gailis paskatījās uz mani no sarkanās uzacis ar melnu spīdīgu aci – viņš bija pārsteigts.

Un es sēžu kā celms – sastingusi. Un tad es, acīmredzot, vai nu pārsteigumā atvēru muti, vai pamirkšķināju acis. Gailis uzreiz atpazina, ka neesmu celms, bet dzīvs cilvēks. Un it kā viņam uzlikta neredzamības cepure - viņš šautrā, iespējams, aiz celma, aizskrēja aiz koka, aiz cita, pacēlās viņam pakaļ un aizlidoja pavisam.

Un es sāku smieties. Sēžu un smejos no visas sirds. Es smejos par to, kā es maldināju lazdu rubeņus un kā lazdu rubeņi mani pārspēja, un kā svilpe gulēja blakus izciļņam un svilpa pati no sevis.

meža kaķēns

Pļavā tek strauts. Un zāle apkārt ir bieza, daudzkrāsaina - no ziediem tā ir daudzkrāsaina. Šeit strādā bites, un kamenes dūko. Un pie priedes, pie trīsgadnieka, kas man ir līdz ceļgalam, grūst stūmēji, odi. Viss bars vienuviet atlec. Un izcirtums ir mazs, kā maza istabiņa, piecus soļus plata, desmit soļu gara.

Siena ap jāņogām aug, jāņogu pīlādžā, zem pīlādža atkal avenes. Un tad izcirtumu apņēma īsts mežs. Egļu mežs.

Es eju pa mežu ar ieroci. Redzēju, ka šis biezoknis - avenes, jāņogas, pīlādži - uzkāpa krūmos. Skatos, un aiz krūmiem šis ir tas pats izcirtums. Paskaties, kā tu paslēpies!

"Vai šeit ir kāda spēle?" - Padomā.

Es lēnām skatos ārā caur jāņogām un redzu: tieši pa vidu spēle iet.

Mazs-mazs kaķēns staigā, kaķēns ar lielu galvu. Aste ir īsa – ne aste, aste. Purns blakšu acs, acis stulbas. Un viņš ir puskaķa garš. Kaķēns spēlējas. Viņš satvēra mutē garu salmu, pats nokrita uz muguras un ar pakaļkājām meta salmus uz augšu. Viņa pakaļkājas ir garas, daudz garākas nekā priekšējās, un pēdas pie pēdām ir biezas, ar spilventiņiem.

Kaķene ir nogurusi no salmiem. Viņš dzenāja mušu, tad ar ķepu trāpīja pa puķi. Viņš paķēra ziedu, sakošļāja to un izspļāva, kratīdams galvu - acīmredzot, trāpīja rūgta puķe. Viņš spļāva, šņāca, tā sēdēja kādu laiku, mierīgi, un pēkšņi pamanīja stūmēju-odu mākoni.

Viņš pierāpās tiem klāt, pielēca un izpleta priekšējās ķepas — acīmredzot, viņš gribēja noķert visus odus rokās. Nenoķēra nevienu.

Un tad man acīs iekrita kamene. Kaķene arī pielīda pie kamenes un kā tā iedod savu pakaļējo ķepu margrietiņai, uz kuras sēdēja kamene, un nogāza to zemē.

Veikli vicina aizmugurējo kāju. Tāpat kā priekšpuse. mājas kaķis tātad neizdodas.

Viņš nogāza kameni zemē un tad, čīkstot, ņaudēja. Kamene viņu iedzēla. Gribēju viņam palīdzēt, izspiest indi, izvilkt kamenes dzēlienu. Jā, pēkšņi es sapratu: nē, tu nevari. Un man palika auksti no bailēm. Es neatceros, kā es pielecu kājās un sāku skriet. Es bēgu no kaķenes ar visu savu urīnu, tikai es aizveru acis no zariem.

Pa ceļam bedre - esmu cauri bedrei. Krūms - esmu cauri krūmam. Un man ir tik veiklība no bailēm, ka es ar prieku pārlēktu pāri visam mežam vienā rāvienā.

Skrienu, lecu. Divi kilometri, droši vien, tā skrēja. Beidzot viņš izskrēja pļavā un nokrita zālītē - tāpat avarēja. Pat kājas nevar noturēt, bet sirds pukst, pukst.

Labi, es domāju, ka es izpūtu savas kājas no kaķenes.

Kaķēns nebija vienkāršs – tas bija mazs lūsis. Tas nozīmē, ka viņa māte klejoja kaut kur tuvumā. Kamēr viņš izcirtumā klusi un mierīgi spēlējās sev, ķerot mušas un košļājot salmus, arī mamma gāja savās darīšanās - medīja. Un tiklīdz viņš pacēla balsi, viņš čīkstēja, kliedza, - tad lūsis, protams, viņam - palīdzēt, glābt. Un viņa būtu mani saplosījusi, ja būtu mani pa ceļam noķērusi.

Un mans ierocis, kā laime, bija pielādēts ar mazāko šāvienu - lazdu rubeņiem, sīkajiem medījumiem. Kur var tikt galā ar lūsi! Lūšu māte - no laba vilka.

Jaška

Izstaigāju zoodārzu, noguru un apsēdos atpūsties uz soliņa. Manā priekšā bija būris-aploks, kurā dzīvoja divas lielas melnas vārnas - krauklis un vārna.

Sēdēju, atpūtos un pīpēju. Un pēkšņi viens krauklis pielēca pie pašas restes, paskatījās uz mani un cilvēka balsī teica:

- Dod Jašai zirni!

Sākumā pat biju nobijusies un apmulsusi.

"Ko," es saku, "ko jums vajag?"

- Zirņi! Zirņi! — atkal iesaucās krauklis. - Dod Jašai zirni!

Man kabatā nebija zirņu, bet bija tikai vesela kūka, kas ietīta papīrā, un pavisam jauns, spīdīgs santīms. Es izmetu viņam santīmu caur restēm. Jaša paņēma naudu ar savu biezo knābi, iebrauca ar to stūrī un iesprauda kaut kādā plaisā. Es viņam arī iedevu kūku.

Jaša vispirms pabaroja vārnu ar kūku, un tad viņš apēda savu pusi. Kāds interesants un inteliģents putns!

Un es domāju, ka tikai papagaiļi spēj izrunāt cilvēku vārdus.

Un tur, zoodārzā, uzzināju, ka var iemācīt runāt vareni, vārnu, dzeguzi un pat mazo strazdu.

Tā viņus māca runāt.

Ir nepieciešams ievietot putnu nelielā būrītī un noteikti apsegt ar šalli, lai putnam nav jautri. Un tad lēnām, vienmērīgā balsī atkārtojiet to pašu frāzi – divdesmit vai pat trīsdesmit reizes.

Pēc nodarbības putns jāpacienā ar kaut ko garšīgu un jālaiž lielā būrī, kur tas vienmēr mitinās.

Tā ir visa gudrība.

Šis krauklis Jaša tika iemācīts tā runāt. Un divdesmitajā apmācības dienā, tiklīdz viņu ievietoja mazā būrī un apsedza ar kabatlakatiņu, viņš aizsmacis no lakatiņa kā cilvēks teica: “Dodiet Jašai zirņus! Dod Jašai zirni! Šeit viņi viņam iedeva zirņus.

- Ēd, Jašenka, uz veselību.

Droši vien ir ļoti interesanti, ja mājās ir šāds runājošs putns.

Varbūt es nopirkšu sev vareni vai žagaru un iemācīšu tai runāt.

stulbie pērtiķi

Divas pērtiķu mātes baroja savus mazuļus. Viens mērkaķis bija veca, pieredzējusi māte, viņa stingri turēja mazo rokās, bet otrs, jauns pērtiķis, visu laiku snauda. Viņa sēž, sēž, rokas vaļā, krīt - gandrīz viņas bērns izkritīs no rokām un nokritīs no augšas uz grīdas.

Vecais mērkaķis to ieraudzīja un parāva viņu aiz auss.

Piemēram, mosties. Kas tu esi?

Jaunais mērkaķis pamodās, cieši satvēra savu mazuli un ērti apsēdās.

Atkal divas pērtiķu mātes sēž blakus un baro savus bērnus.

Nedaudz vēlāk jaunā sieviete atkal sāka pamāt ar galvu - aizmigt. Tas gatavojas nomest bērnu.

Tad vecais mērkaķis ar dūri viegli iedūra viņai sānos.

Jaunā nodrebēja, iztaisnojās un ar savām melnajām mazajām rociņām apskāva mazuli.

"Paskaties, paskaties," sāka runāt cilvēki, kas stāvēja pie būra, "cik gudri ir šie pērtiķi. Kā viņi māca viens otru? Gluži kā īsti cilvēki.

Bet tad jaunais pērtiķis atkal aizmiga - vai viņa neguva pietiekami daudz, vai kā? Un vecais mērkaķis no visa spēka parāva savu asti.

Un tad izcēlās kautiņš! Kāda cīņa! Īsts mērkaķis!

Abas mātes augšējā plauktā sitās viena otrai ar dūrēm, raujot astes, raujot aiz matiem, viņas pavisam aizmirsa par saviem bērniem. Puiši jau sen nokrituši uz grīdas – sāp, raud. Un mātes grimasē, rāda zobus, lido viena pie otras kā gaiļi.

Šeit ir tie gudrie!

Cūka

Vai jūs zināt, kā tiek izgatavotas koka karotes?

Vispirms apses vai bērza sazāģē īsos stabos, pēc tam stabus iedur griķos, un tad tos adze - ar āmuru iedur karotē. Un tad ar asu nazi nogriež lieko un izlīdzina.

Šī darba miza un skaidas tiek iegūtas tieši no kalniem.

Man ir pazīstams karotes taisītājs Jegoričs.

Jegoričs ir pupa. Viņam nav neviena uz pasaules. Viņš dzīvo viens un katru pavasari dodas dziļi mežā. Viņš tur dzīvo būdā pie ezera un skūst karotes. Jegoričs savā būdā nesīs pārtiku pat sniegā ziemā, jo vasarā ir grūti tikt cauri purviem.

Pavasarī mežam ir arī sava barība – meža velte. Pavasarī koks uzzied. Uz egļu ķepām aug sarkanas kolonnas. Tos var ēst.

Ir priedes un egles gurķis. Starp veco, cieto mizu un koksni ir jauna koka slānis. Šis slānis tiek nolobīts slāņos. Caurspīdīgs un, pareizi, gurkst uz zobiem, kā gurķis.

Un pie purviem aug kosas. Šī ir zāle, kas izskatās kā Ziemassvētku eglītes. Pie mums kosas sauc par piestām. Jo kosa izskatās pēc piestas. Tā vēl nav uzziedējusi par Ziemassvētku eglīti un ar kolonnu izlīp no zemes. Šīs piestas jāsavāc, jāsālī un pannā jāapcep eļļā. Izrādās ļoti garšīgs. Tas izskatās pēc cepuma.

Es medīju šajos mežos un vērsos pie Jegoriča nakšņot. Viņš priecājās mani ieraugot, iedeva skaistu karoti, kurā uz kāta bija izgrebta līdakas zivs, bet pati karote bija nokrāsota ar ziediem. Viņš mani pacienāja ar tēju un ceptām piestām un pastāstīja interesantu stāstu.

— Lūk, klausies, — Jegoričs man sacīja, kad pēc tējas iededzām makaronu un apgūlāmies būdā uz sennīkiem. — Šopavasar man bija jāizgatavo daudz karotes. Droši vien apses skaidas un skaidas es izmetu ratus vai divus pie ezera. Es saku, ka, ja nebūtu šīs skaidas, nekas nebūtu noticis.

Sēžu vienu vakaru būdā un veidoju karotes. Viņš gribēja smēķēt, iesita sērkociņu... Pēkšņi, mežā sprakšķ zari. Izskatās, ka kāds dzīvnieks ir izbēdzis.

Un naktī rītausmā dzirdu: kāds iet. Piesardzīgi iet gar būdiņu. Tagad sprauks zars, tad ripos akmentiņš.

Nu, es domāju, vai tas nav atnācis ļaunais cilvēks, klaidonis, vai varbūt lācis?

Paņēmu rokās cirvi un aizgāju. Šeit neviens.

Otro nakti atkal kāds staigā.

Čurbaški samirkuši sile. Baļķi, dzirdu, grabēja un ūdens šļakstīja, un tad ezera krastā kājas sāka žņaugt mitrajā zemē.

Un visu nakti kāds staigāja apkārt.

Tā nu agri no rīta piecēlos un paskatījos: ezera krastā ir pēdas, nu gluži kā cūka gāja.

Es gan neesmu mednieks, taču redzu: uz katras kājas ir divi nagi. Nu ja cūka, tad cūka, lai staigā. Manuprāt, tas ir pārsteidzoši, kā cūka nokļuva tik tālu mežā. Galu galā divpadsmit kilometri no ciema līdz man. Šī cūka noteikti ir izsalkusi. Vajag, manuprāt, pa nakti viņu ieslēgt šķūnī. Tiesa, vilku mums nav, bet lācis klīst.

Viņš uzcēla žogu un pielika lamatas: kā cūka ieiet kūtī, uzkāpj ar kāju uz dēļa, tad durvis aiz viņas aizvērsies.

Es ieliku šajā šķūnī divas maizes šķēles un noliku sile ar sārmu.

Nu, laikam mana cūka tagad ir!

Tonakt atkal cūka klīda pa būdu, atkal nez kāpēc dzēra rūgtu ūdeni no siles, kur samirka apses baļķi.

Cūka staigāja apkārt un apkārt, bet kūtī neskatījās.

Tad pēcpusdienā es skicēju maizi pie šķūņa, pa gabalu. Uztaisīju maizes celiņu no siles uz šķūni. Es saskaitīju, tā sanāca trīsdesmit četri maizes gabaliņi.

Nu, es domāju, ka tagad cūka noteikti ieies kūtī. Ņems pa gabalu un noķers.

Nākamajā rītā skatos: šķūnī neviena nav, un gabalu ir mazāk — divdesmit deviņi gabali.

Naktī dzirdu: turpat pie loga cūka kraukšķ, kaut ko košļā.

Lēnām paskatījos ārā un redzēju: bet tā nav cūka! Tas ir kāds ar lielu galvu, uz garām kājām, garš kā kumeļš.

Paskatījos tuvāk un uzzināju: šis ir teļš.

Un teļš noliecās pāri rūgta ūdens un dzērienu bluķim, iesita lūpas, tad paņēma lūpās rūgtās apses mizas gabalu un sāka košļāt.

Ak, kaut es varētu viņu noķert!

Es nedaudz paskatījos ārā un sāku cirst lūpas, zvanot viņam. Lēnām, lēnām, lai nenobiedētu.

Aļņa ausis šeit brīdināja. Viņš paskatījās pa logu uz mani un kā viņš ielēca miglā. Dubļi iešļācās tieši man sejā, zari saplaisāja, un neviena nebija. Palika tikai bedre miglā, peldoties.

Bet šo teļu tomēr noķēru - ne jau maizītei, bet apses mizai, silei ar apses uzlējumu.

Šis teļš bija ļoti jauks. Āķdeguna, garkājaina, mīksta. Droši vien bārenis. Ne savādāk - lācis apēda māti vai kāds kaitīgs mednieks izšāva dzemdi gaļai.

Alnis iemācījās ēst maizi, ēda putru un kartupeļus. Un tu to sālīti sāļāk - un teļš ēd alkatīgāk. Acīmredzot viņam ļoti patika sāls.

Tā mēs dzīvojām. Es griežu karotes, teļš ēd putru ar sāli un sūc rūgtas skaidas.

Reiz es kaut kā ielūkojos stendā, un man ir ļoti maz miltu un graudaugu. Izlaidu teļu no būda.

Un ko jūs domājat? Teļš manā būdā iekāpa pats. Lūk, kas kļuva manuāls un mīļš! Viņš pienāca pie būdas un vaid, ņaudēdams kā alnis: ak! uh! uh! Viņš lūdz sāli.

Tā nu mēs ar teļu nodzīvojām veselu vasaru.

Un līdz rudenim alnis aizgāja. Redzams, ka viņš mežā ieraudzīja savējos, pieķērās tiem un aizgāja.

Epifan

Labi un bez maksas plašajā Volger upē.

Paskaties, cik tas ir plats! Galu galā otrs krasts knapi redzams! Šis dzīvais, tekošais ūdens mirdz. Un šajā ūdenī raugās visas debesis: un mākoņi, un zilā debeszils, un nekurienes vidus, kas svilpodams lido ķekarā no smiltīm uz smiltīm, un zosu un pīļu bari, un lidmašīna, uz kuras cilvēks lido kaut kur savā biznesā, un balti kuģi ar melniem dūmiem, un liellaivas, un krasti, un varavīksne debesīs.

Jūs skatāties uz šo plūstošo jūru, skatāties uz staigājošiem mākoņiem, un jums šķiet, ka arī krasti kaut kur iet - tie arī iet un kustas, tāpat kā viss apkārt ...

Labi, labi Volgas upē!

Tur, uz Volgas, vārtu namā, pašā Volgas krastā - stāvā klintī dzīvo boju sargs. Ja paskatās no upes, jūs redzēsit tikai vienu logu un durvis. Paskaties no krasta – viena dzelzs caurule izsprauž no zāles.

Tvaikoņi kursē dienu un nakti pa Volgu, velkoņi pūš, dūmo, velk aiz sevis pa virvēm baltas liellaivas, pārvadā dažādas kravas vai velk garus plostus.

Tie lēnām ceļas pret straumi, ar riteņiem šļakstoties pa ūdeni. Te nāk tāds tvaikonis, nes ābolus - un visa Volga smaržos pēc salda ābola. Vai arī, ja jūtat zivju smaku, tas nozīmē, ka tās ved raudas no Astrahaņas. Kursē pasta pasažieru tvaikoņi, vienstāva un divstāvu. Bet ātrākās divstāvu tvaikoņi ar zilu lenti uz caurules iziet visātrāk. Viņi apstājas tikai pie lielām piestātnēm, un pēc tiem augsti viļņi novirzās pa ūdeni, ripo pāri smiltīm.

Vecais boju sargs gar upi pie sēkļiem un plaisām novieto sarkanas un baltas bojas. Tie ir tādi peldoši pīti grozi ar laternu augšā. Bojas parāda pareizo ceļu.

Vakarā vecis brauc ar laivu, iededzina bojās laternas un no rīta to nodzēš. Un citreiz vecais boju sargs dodas makšķerēt.

Viņš ir dedzīgs makšķernieks.

Kādu dienu vecais vīrs visu dienu makšķerēja. Ieķēru ausī zivis: brekši, jā mīdītāji, jā ruff. Un atgriezās. Viņš atvēra vārtu namiņa durvis un paskatījās: kas par lietu! Izrādās, ka pie viņa ir ieradies ciemiņš!

Uz galda blakus kartupeļu podam sēž balti-balts pūkains kaķis.

Viesis ieraudzīja saimnieku, izlieka muguru un sāka berzēt sānu pret podu.

Visa viņa baltā puse bija notraipīta ar sodrējiem.

– No kurienes jūs nācāt, no kādām jomām?

Un kaķis murrā un šķielina acis un vēl vairāk notraipa sānu, berzē to ar sodrējiem. Un viņa acis ir atšķirīgas. Viena acs ir pilnīgi zila, bet otra ir pilnīgi dzeltena.

"Nu, palīdziet sev," sacīja bojas sargs un iedeva kaķim čupu.

Kaķis satvēra zivi savos nagos, nedaudz murrāja un apēda. Viņš ēda, laizīja lūpas - acīmredzot, viņš grib vairāk.

Un kaķis ēda vēl četras zivis. Un tad viņš uzlēca uz sennika pie vecā vīra un aizsnauda. Tas sabruka uz sennika, murrājot, tad tas izstiepa vienu ķepu, tad otru, tad atlaida nagus uz vienas ķepas, tad uz otru.

Un tāpēc viņam, acīmredzot, šeit patika, ka viņš palika dzīvot pie vecā vīra uz visiem laikiem.

Un vecais boju sargs priecājas. Abi ir daudz jautrāki!

Un tā viņi sāka dzīvot.

Bojas darbiniekam iepriekš nebija neviena, ar ko runāt, bet tagad viņš sāka runāt ar kaķi, nosaucot viņu par Epifanu. Iepriekš nebija neviena, ar ko makšķerēt, un tagad kaķis sāka ar viņu braukt ar laivu.

Viņš sēž laivā pakaļgalā un it kā valda.

Vakarā vecais saka:

"Nu, Epifanuška, vai mums nav pienācis laiks aizdedzināt bojas, jo, iespējams, drīz būs tumšs?" Ja mēs neaizdedzināsim bojas, mūsu kuģi uzskrējis uz sēkļa.

Un šķiet, ka kaķis zina, ko nozīmē iedegt bojas. Viņš iet uz upi, iekāpj laivā un gaida veco vīru, kad tas nāks ar airiem un petroleju laternām.

Viņi dosies, iedegs laternas uz bojām - un atpakaļ.

Un viņi makšķerē kopā. Vecais vīrs makšķerē, un viņam blakus sēž Epifans. Noķēra mazu zivtiņu – viņas kaķi. Noķēru lielu – vecajam ausī.

Tas vienkārši tā notika.

Pasniedz kopā, zvejo kopā.

Reiz boju sargs sēdēja ar savu kaķi Epifanu krastā un makšķerēja. Un tad dažas zivis smagi knābāja. Vecais vīrs izvilka viņu no ūdens, skatās: jā, šis mantkārīgais čupiņš norijis tārpu. Tik garš kā mazais pirkstiņš, bet velkas kā liela līdaka. Vecais vīrs to noņēma no āķa un pasniedza kaķim.

"Šeit," viņš saka, "Epifaša, mazliet košļājiet.

Bet Epifaši tā nav.

Kas tas ir, kur tas pazuda?

Tad vecais vīrs redz, ka viņa kaķis ir aizgājis tālu, tālu gar krastu - uz plostiem balts.

"Kāpēc viņš tur devās," vecais vīrs domāja, "un ko viņš tur dara? Es aiziešu apskatīties."

Viņš izskatās, un viņa kaķis Epifans pats ķer zivis. Tas guļ uz baļķa, ieliek ķepu ūdenī, nekustas, pat nemirkšķina. Un, kad zivis barā izpeld no baļķa apakšas, viņš - vienreiz! - un paņem vienu zivi ar nagiem.

Vecais boju sargs bija ļoti pārsteigts.

"Lūk, kāds man ir viltnieks," viņš saka, "ak jā, Epifan, ak jā, zvejnieks!" Nu ķer, - viņš saka, - sterleti ausī, bet resnāki.

Kaķis pat neskatās uz viņu.

Apēdu zivi, pārcēlos uz citu vietu un atkal apgūlos no baļķa pie zivs.

Kopš tā laika viņi zvejo šādi: atsevišķi - un katrs savā veidā.

Makšķernieks ar piederumiem un makšķeri ar āķi, un kaķis Epifans ar ķepu ar nagiem.

Un bojas tiek izgaismotas kopā.

Klase: 2

Uzdevumi:

attīstīt studenta runas aktivitāti, Radošās prasmes studenti
paplašināt un bagātināt skolēna vārdu krājumu
audzināt uzmanīga attieksme dabai, mūsu mazākie brāļi.

Aprīkojums: mācību grāmata O.V. Jezhels "Lasīšana un literatūra". Otrā daļa. 2. klase, rakstnieka E. I. Čarušina portrets.

Nodarbību laikā

1. Klases organizācija

2. Runas vingrošana

Uzdevums lasīšanas tehnikas un izteiksmīguma trenēšanai.

Klusu, vardes!
Nav goog! (klusi, brīdinājuma tonī, varat izmantot žestu - pirkstu pie lūpām)
Gārnis staigā
Pļavā (Klusi - baiļu tonī)
Lai izvairītos no nepatikšanām
Paņemiet ūdeni mutē . (Ļoti klusi – čukstus).

3. Mājas darbu pārbaude

N.M. Pavlova pasaka “Ziemas svētki”. Tika ierosināts izpildīt izvēlēto uzdevumu.

1. Dzirdēts:

a) apkopoti bērnu stāsti par katru koku, par to, kā tas izskatās, kādu labumu tas dod cilvēkiem.
b) pašu sacerēti jautājumi par pasakas tekstu.

2. Zīmējumi tiek uzskatīti par mīļāko pasakas fragmentu.

4. Jauna materiāla apgūšana

Pirms lasīšanas strādājiet ar tekstu.

Atvērt 193. lpp.

a) Apskatiet ilustrāciju lapas augšpusē.

Kas ir parādīts šajā ilustrācijā?
-Kur, tavuprāt, tas viss notiek? (Mežā, ziemā)
-PVO galvenais varonisšī ilustrācija? (Kaķis)
Kāpēc, jūsuprāt, šī ilustrācija ir novietota pirms teksta?

b) Kas uzrakstīja šo darbu? Izlasi autora vārdu. (E.I. Čarušins)
- Vai tu zini šo vārdu? (Ar šo autoru iepazinos 1. klasē)
Padomājiet par to, ko zināt par rakstnieku.
Kādus darbus mācījāties pirms gada?
(1. klasē iepazināmies ar sekojošiem šī autora darbiem - “Tomka”, “Kā Tomka iemācījās peldēt”)
Par ko bija šie stāsti? Par smieklīgiem gadījumiem no suņa vārdā Tomka dzīves.

c) Izlasiet E.P.Charušina stāsta nosaukumu, ar kuru jūs šodien satiksiet nodarbībā. (“Kaķis Marusja”)
Par ko mēs lasīsim? (Par kaķi vārdā Maruska). Tātad jūs pareizi uzminējāt: tā ir viņa, kas ir attēlota ilustrācijā teksta priekšā.

d) Apskatiet ilustrāciju teksta beigās 195. lpp.
- Ko tu tur redzi?
(Kaķis Murka dzer pienu, blakus vecs vīrietis, kurš skatās uz viņu priecīgām acīm)
- Kas šis cilvēks var būt kaķim? (īpašnieks)
– Kur notiek pasākumi? (Īpašnieka mājā)

Vai ir izdevies saprast, kāpēc pirmajā ilustrācijā kaķis ir attēlots aukstā mežā, bet ilustrācijā pēc teksta - siltā mājā? Ko vēl var pieņemt? (Skolēnu paziņojumi)

Izlasiet tekstu un pārbaudiet savus pieņēmumus.

Darbs ar tekstu lasīšanas laikā. Izpratne satura līmenī.

Primārā lasīšana.

a) Bērnu lasīšana “sev pašam”.
Izlasot 1 rindkopu.
- Kas dzīvoja kaķīti Marušku? Nosauciet viņas īpašnieku.
(Pie ciema mednieka Ņikitas Ivanoviča Pistončikova)
Kāpēc kaķis bija izdilis?
(Īpašnieks viņu ļoti slikti baroja, viņa bija badā)

b) Izlasot sev 2 rindkopas.
Kāpēc Maruška sāka iet uz mežu?
(No bada)

c) Lasīt pie sevis 3. 4, 5 rindkopas.
Kur Maruška palika pavasarī? (palika dzīvot mežā, nobarojas, kļuva skaistāka)
Kā saimnieks uzvedās? Vai viņš bija apbēdināts, ka kaķis ilgu laiku nebija mājās?
(Īpašnieks par viņu pilnībā aizmirsa.)

d) 6, 7, 8, 9, 10 rindkopu lasīšana sev.
Kā kaķis sāka ēst mežā līdz ar rudens iestāšanos?
(Ēšanai palikušas tikai peles)
Kāpēc kaķis atkal zaudēja svaru?
(Kļuva auksts un izsalcis, jo visi putni paslēpās no aukstuma)

e) 11, 2, 13 14, 15 rindkopu lasīšana sev
Kāds smieklīgs atgadījums notika ar Ņikitu Ivanoviču medībās mežā?
(Kaķis Marusja, medīdams mežā, uzkrita saimniekam tieši uz galvas, sajaucot savu zaķa cepuri ar zaķi)
Kā izskatījās Maruska? (izdilis-izdilis)

Izlasot 16 rindkopas.
- Kādu lēmumu pieņēma Ņikita Ivanovičs?
(Ņikita Ivanoviča apžēlojās par kaķi, atveda to mājās un sāka barot to pilnībā.)

Mēs pārlasām tekstu “skaļi” un pārdomājām ar autoru, vai jūs visu sapratāt?

Skaļi nolasot 1, 2 rindkopas.
Kā jūs saprotat izteicienu - kaķis kaķis?
Paskaidrojiet, ko jūs saprotat:
Noķert kādu putnu?
Izvēlieties sinonīmus vārdam ložņāt
Ko Maruška ēda pavasarī mežā? (peles, putni)

Skaļi nolasot 3, 4 rindkopas.
paskaidrot
Sagraut ligzdas?
Dzīvot priekā?
Skaļi nolasot 5, 6 rindkopas.
Kā kaķis sāka ēst līdz ar rudens iestāšanos?
(Tikai pelēm, jo putni ir izlidojuši no meža)

Skaļi lasot 7., 8. rindkopas.
Vai Marusjas dzīve ziemā ir mainījusies?
(Es paliku izsalcis un auksts)

Nolasot skaļi 9. rindkopu.
Slazds - paskaidrojiet.
Kuru un kā viņa uzbruka? (Uz pelēm, zaķiem, kāpa kokos un lēca uz laupījuma no augšas).

Skaļi nolasot 10 rindkopas.
- Kādas medības var saukt par “tādām medībām bez laupījuma”?
Kā izskatījās kaķa uzvedība? (uz savvaļas dzīvnieka).

Skaļi nolasot 11 rindkopas.
Ko valkāja Ņikita Ivanovičs?
Īss mētelis - kas tas ir?
Skaļi nolasot 12, 13 rindkopas.
Kuru dzīvnieku pēdas mednieks varēja noteikt?
(Zaķis, lapsa, vāvere)

Izlasot 14 rindkopas.
Izskaidrojiet nozīmi:
Mest zemē
Viena āda un kauli

Lasot 15, 16 rindkopas.
Vai šo stāstu var saukt par stāstu ar laimīgām beigām?
(Saimnieks izrādīja žēlumu, sāka rūpēties par savu dzīvnieku.)

Fiziskā izglītība (acu vingrošana, ausu masāža).

3. darbība (teksta atkārtota lasīšana).

Selektīvā lasīšana.

Vai viņš mīlēja savu kaķi? Pierādi ar vārdiem no teksta.

Strādāt pāros.

Izteiksmīgi izlasīt komisku epizodi, tādu, kur tā ir smieklīga, bet skumja.

5. Apakšējā līnija

Strādājiet ar tekstu pēc izlasīšanas.

Kādas sajūtas pārņem pēc stāsta izlasīšanas? Vai jūsu pieņēmumi bija pareizi?

a) problemātisks jautājums:
Kas, tavuprāt, varētu būt par iemeslu šim stāstam?
Kādu mācību kaķis iemācīja saimniekam?

b) Stāsts par rakstnieku.
Jūs iepazināties ar citu Jevgeņija Ivanoviča Čarušina darbu.
Par ko rakstīja Čarušins? (par mīlestību pret dzīvniekiem, dabu)
Pa labi. Jevgeņijs Ivanovičs bija liels dabas pazinējs.

Bērnību viņš pavadīja starp Vjatkas mežiem, tāpēc viņam bija iespēja vērot tā meža iemītniekus. Viņš labi pazina mežu un mīlēja tā iemītniekus. Rakstnieks spēja prasmīgi nodot lasītājiem savu mīlestību pret dabu.

Kāpēc, jūsuprāt, Jevgeņijs Ivanovičs jums, puiši, uzrakstīja stāstu par kaķi Marusu?

c) Virsraksta un ilustrāciju pārskatīšana.
Kuru teksta daļu ilustrējis mākslinieks?
Vai mākslinieks ir precīzs detaļās?
Vai viņa redzējums sakrīt ar jūsējo?

d) Radošo uzdevumu izpilde.
Kā tu nosauktu šo stāstu?
Kādus sakāmvārdus, teicienus var izvēlēties šim tekstam?

6. Mājas darbs (pēc izvēles).

Uzzīmējiet ilustrāciju savai iecienītākajai stāsta daļai.
- Izveidojiet savu stāsta līniju.
- Nākamajā nodarbībā mēģiniet izlasīt jaunu E. I. Charušina stāstu.
- Vai jums mājās ir dzīvnieki?

Izveidojiet stāstu par savu mājdzīvnieku par tēmu: "Mēs esam atbildīgi par tiem, kurus esam pieradinājuši"

Literatūra:

1. Runa. Runa. Runa. Grāmata skolotājiem / Rediģēja T.A. Ladyzhenskaya. - M., Pedagoģija, 1990.g.

Vajag E. I. Čarušina stāstu "Kaķis Maruška", "Zaķis" par 1Kl un saņēmu labāko atbildi

Atbilde no.[guru]
KAĶIS
Šis kaķis ir Maruska. Viņa noķēra peli skapī, par ko saimniece viņu pabaroja ar pienu. Maruška sēž uz paklāja, paēdusi un apmierināta. Viņa dzied un murrā dziesmas, un viņas kaķēns ir mazs - viņu neinteresē murrāšana. Spēlējas ar sevi - ķeras aiz astes, šņāc uz visiem, pūš, sari.
PRO ZAKS
Reiz vasarnīcā Ņikita pieskrēja pie manis un kliedza:
- Tēt, dod trušus! Tēt, iedod man trušus!
Un es nesaprotu, kādus zaķus viņam dot. Un es netaisos nevienu atdot, un man nav trušu.
- Kas tu esi, Ņikitushka, - es saku, - kas ar tevi notiek?
Un Ņikita raud tieši: atdodiet viņam un atdodiet trušus. Tad atnāca mamma un visu izstāstīja. Izrādās, ka ciema puiši no pļavām atveduši divus trušus: noķēruši siena laukā. Un Ņikita visu sajauca. Bija jāsaka: “Ņem trušus”, un viņš saka: “Atdod trušus”.
Mēs paņēmām trušus, viņi sāka dzīvot pie mums. Nu, zaķi bija jauki! Tādas pūkainas bumbiņas! Ausis šķirtas, acis brūnas, lielas. Un ķepas ir mīkstas, mīkstas - kā zaķim filca zābakos
staigāt. Mēs gribējām pabarot trušus. Viņi deva viņiem garšaugus - viņi neēd. Viņi ielēja pienu apakštasītē - un viņi nedzer pienu ... Piesātināts, vai ne? Un viņi nolaida tos uz grīdas - viņi neļauj nevienam spert soli. Tieši
lec kājās. Viņi iebāž purnus zābakos un laiza tos ... Viņi noteikti meklē zaķu māti. Acīmredzot viņi ir izsalkuši, bet viņi nezina, kā ēst. Vairāk piesūcekņu.
Tad istabā ienāca mūsu suns Tomka. Es arī gribēju redzēt trušus. Viņi, nabadziņi, uzlēca uz Tomka, uzkāpa viņam virsū ... Tomka noņurdēja, iecirta un aizbēga.
Kā mēs varam pabarot trušus? Galu galā viņi, nabagi, nomirs no bada. Mēs domājām, domājām un beidzot izdomājām. Mēs devāmies meklēt viņiem kaķu māsu.
Kaķene gulēja uz soliņa pie kaimiņmājas un baroja savus kaķēnus. Viņa ir tik krāsaina, krāsota, pat deguns ir daudzkrāsains. Vilkām kaķi pie zaķiem, kā viņa uz tiem šņāc, kā basa balsī kurn, gandrīz vai gaudo. Jā, viņa! Mēs devāmies meklēt citu medmāsu.
Redzam uz pilskalna guļam kaķi, viss melns, ar baltu ķepu. Kaķis murrā, gozējas saulē... Un, tiklīdz viņi paņēma trusi un nolika to viņai blakus, viņa nekavējoties atbrīvoja visus nagus un saru. Neder arī kā mitrā māsiņa! Mēs viņu paņēmām atpakaļ. Viņi sāka meklēt trešo kaķi.
Jau pašā ciema galā atrasts. Izskatās tik labi, mīļi. Tikai šis sirsnīgais mūsu zaķu mazulis neēda. Tiklīdz viņa tos ieraudzīja, viņa aizbēga no rokām un kā viņa metās pie zaķiem, kā pie pelēm. Mēs viņu vilkām ar spēku un izmetām ārā pa durvīm.
Droši vien mūsu zaķi būtu nomiruši badā, ja, mums par laimi, nebūtu bijis vairāk viena kaķa - ceturtā. Viņa pati atnāca pie mums. Viņa atnāca, jo meklēja kaķēnus. Viņas kaķēni nomira, un viņa devās pa visu ciematu, meklējot tos... Sarkanmatains tāds, tievs; mēs viņu pabarojām, iedevām padzerties un noguldījām uz palodzes un atnesām viņai trušus. Vispirms viens zaķis, tad vēl viens. Zaķi pieliecās viņai un uzreiz iesūca, pat sita pa lūpām - atrada pienu! Un kaķis sākumā raustījās, uztraucās un tad sāka tos laizīt - un pat murrāja dziesmu. Tātad viss ir kārtībā.
Daudzas dienas kaķis baroja trušus. Viņš guļ ar viņiem uz palodzes, un cilvēki apstājas pie loga, paskaties:
- Tas ir brīnums, kaķis baro zaķus!
Tad zaķi izauga, paši iemācījās ēst zāli un ieskrēja mežā. Viņi tur var brīvi dzīvot. Un kaķis ieguva sev īstus kaķēnus.