Ne budite ponosni na svoju titulu, budite ponosni na svoju vještinu. “Ne budite ponosni na svoju titulu, ali budite ponosni na svoje znanje
Studiranje je sticanje znanja. Mnogo je puteva u životu koje je nemoguće ići bez znanja. Radi se i o sticanju iskustva u procesu života. Dobijaju se proučavanjem nečega po izboru ili slučajno. Koncept „studija“ uključuje: školu, fakultet, institut, posao i, općenito, cijeli život. Članak će dati nekoliko izreka i poslovica o učenju i školi.
Učenje je svjetlost, a neznanje je tama
Poenta je da se osoba razvija kada uči. u određenim oblastima se prilagođava njima. Postaje neranjiv na životne poteškoće. A oni koji ne uče degradiraju. Odnosno, svijet okolo se mijenja, ali on miruje. Na primjer, kako ostati u mraku i ne znati šta se dešava oko vas.
Učenje bez vještina nije korist, već katastrofa
Ovdje je riječ o nastavi, koja mora biti potkrijepljena praksom. U nekim slučajevima je nemoguće nešto naučiti bez prakse. Poznavajući rad u teoriji, ali nikada ne učestvujući u njemu, čovjek može pogriješiti.
Ponavljanje je majka učenja
Suština izreke o učenju je ponavljanje prethodne faze kako bi se zadržalo znanje. Ljudi stalno moraju da jačaju svoje znanje ponavljanjem. Jednom kada se nešto nauči, jednog dana će se zaboraviti ako to ne budete praktikovali dugo vremena.
Gdje nema znanja, nema ni hrabrosti
U ovoj poslovici o učenju, autor poručuje ljudima da nedostatak znanja podstiče neizvjesnost. Kada se osoba suoči sa situacijom koju ne razumije, plaši se pogrešnog izbora. Stoga se iza znanja kriju hrabrost i samopouzdanje.
Ko voli nauku, ne vidi dosadu
Izreka kaže da se čoveku koji voli nauku ne može dosaditi. Na kraju krajeva, nemoguće je naučiti sve, jer postoji mnogo nauka. Voleći stvar kojoj nema kraja, možete živjeti cijeli život bez melanholije i tuge.
Nauka ne traži hleb, već ga daje
Izreka o učenju kaže da je za učenje potrebna želja i rad, a ne novac. Ali stečeno znanje može donijeti prihod. U modernom društvu ovo možda zvuči nebitno, ali u stara vremena je upravo tako bilo.
Budite ponosni ne na titulu, već na znanje
Značenje poslovice je da se ne treba ponositi titulom kojoj nedostaje znanja. Postoje različiti načini za postizanje visokog ranga. Osoba može imati funkciju zbog okolnosti, ali u isto vrijeme ispada kao nesposoban šef. Ono što je važnije je relevantnost znanja za poziciju koja se nalazi, a ne sama pozicija.
Ako sami niste završili sa učenjem, nikada nemojte podučavati druge
Čitava poenta poslovice je da nema potrebe učiti ljude osobu koja zapravo ništa ne zna. Površnim proučavanjem ovog ili onog pitanja možete zavesti ne samo sebe, već i druge ljude. Osoba može biti upućena i na pogrešan put. Zato je u ovom slučaju bolje suzdržati se od savjeta i učenja.
Živi i uči
Istina ove izreke dolazi do svake inteligentne osobe u određenom periodu života. U dobi od 30 godina, osvrćući se i razmišljajući o godinama koje je proživio, inteligentna osoba će reći: "Kako sam bio glup." Sa 40 godina, to će reći i za poslednjih 10 godina svog života. Morate učiti cijeli svoj odrasli život. Sa godinama dolazi mudrost, iskustvo, razboritost. Potreba za učenjem, prema ovoj izreci, ne nestaje sa završetkom škole, sa stažom ili odlaskom u penziju. Završava se sa životom.
Ne zna onaj ko je mnogo živeo, već onaj ko je stekao znanje
U zaključku vrijedi reći o poslovici koja će odagnati mnoge nejasne misli. Ona govori o tome kako nakon mnogo godina života ne možete steći inteligenciju, mudrost ili iskustvo. Ovim kvalitetima moramo težiti sve ove godine. 100 godina života bez žara za znanjem neće vas učiniti mudracem. Samo oni koji su radili na sticanju znanja postaće njihov vlasnik.
U članku su predstavljene najpoznatije poslovice i izreke o učenju, čije je značenje postalo jasnije nakon čitanja.
Fotografija iz porodične arhive
Nedavno sam, pregledavajući porodičnu arhivu, otkrio potvrdu moje majke Olge Semjonovne Belove o završenom punom kursu srednje škole po imenu. M. Gorky, Gorodets, izdata 30. maja 1942. i potpisana od strane direktora škole D. Gruzdev, kao i učitelja N. Maksimova, A. Yukhnovich, A. Komleva i drugih. Dokument je poslužio kao podsticaj za pisanje ove priče o tome kako se naša porodica školovala.
"Mi smo nepismeni..."
Moj pradeda Aleksej Grigorijevič Voronin i prabaka Ekaterina Kornilovna rođeni su u devetnaestom veku, bili su iz naroda, živeli su u Gorodcu u roditeljskoj kući na strmoj obali Volge. Sa prozora kuće videla se zgrada koja će kasnije postati srednja škola broj 1. Moja prabaka i pradeda su bili nepismeni.
Njihova najstarija ćerka Marija (rođena 1902), moja baka, takođe je bila nepismena. Godine 1922. udala se za Semjona Timofejeviča Belova (rođenog 1891), rodom iz sela Čučeliha, takođe nepismenog. Međutim, nikada nisam čuo psovke od dede Semjona. Bio je pristojan čovjek, govorio je "a" kao Moskovljani - možda zato što je dugo radio kao konobar na putničkim brodovima iu našem restoranu Gorodets. Djed je dobro igrao karte, dame i bilijar, a često je kući dolazio pripit. Na babine primedbe, samo je odgovorio: „O, ljubavi! Kako si ljuta..."
Međutim, u ljubavi su imali petoro djece: Antoninu (rođena 1923.), Olgu (moja majka - 1924.), Valentina (1926.), Mariju (1930.) i Slavika (1947.), koji je, nažalost, umro 1948. godine.
Put do znanja
Narodu ga je otkrila Velika oktobarska revolucija. Zahvaljujući njoj, sve četiri ćerke moje bake i najmlađa deca moje prabake Fjodora (rođena 1913) i Zoje (rođena 1921) su učila u Srednjoj školi broj 1. A 1928. godine i sami roditelji navedenih učenika morali su da pohađaju ovu školu da bi dobili osnovno obrazovanje po Programu univerzalnog obrazovanja Unije. Sačuvana je porodična fotografija „budućih prvačića“ iz 1924. godine (slika desno) sa koje gledaju baka Marija, njena mlađa sestra Zoja, najstarija ćerka Tonja i deda Semjon. Olya, moja majka, rođena je u julu ove godine.
Univerzitet moje bake
Desilo se da je moja baka nastavila studije kada je već imala preko šezdeset godina. U to vrijeme je živjela sama, a ja, učenik viših razreda škole broj 1, svratio sam da je posjetim za vrijeme velikog raspusta. Jednog dana uđem i dođem na lekciju: ispostavilo se da je moja komšinica u penziji iz Vorožejkine ulice, Valentina Aleksandrovna Sinyagina, bivša učiteljica, odlučila da poboljša obrazovanje moje bake. Tada je, licem u lice, baka priznala: "Vitja, ne znam kako da joj objasnim da je kasno da učim." Na šta sam odgovorio: „Još nije kasno. Završiću srednju školu, ti ćeš se malo obučiti i zajedno ćemo ići na fakultet!”
Ova šala uopšte nije umirila baku, ali njen „univerzitet“ se neočekivano zatvorio: Valentina Aleksandrovna je otišla u novo mesto stanovanja sa svojim najstarijim sinom u Kazahstan, a lekcije su se završile.
Prva diploma
Sada o univerzitetima moje majke i, prije svega, o Srednjoj školi br. 1 Gorodets.
Škola je opravdala svoje ime koje je dao proleterskom piscu Maksimu Gorkom; u njoj je aktivno radila književna kreativna grupa u kojoj je bila i moja majka. Fotografija iz predratnog perioda (slika lijevo) prikazuje ovu grupu koju vodi vođa - direktor škole Sergej Nikolajevič Malinovkin.
Mama je u ratu završila deseti razred. U to vrijeme direktor škole bio je Dmitrij Aleksandrovič Gruždev. Njegova kuća i dalje stoji pored škole, a učenici prolaze pored nje, možda ni ne znajući da je u ovoj kući živio čovjek koji je nekada učio njihove prabake i pradjede.
Moja majka nije mogla ostvariti svoj san o visokom obrazovanju: rat, a potom i moje rođenje, ispriječili su se na putu. Pa ipak, 1956. godine postala je prva specijalista u našoj porodici koja je diplomirala na srednjoj specijaliziranoj obrazovnoj ustanovi - Svesveznom dopisnom fakultetu za finansije i kredite. Mama je oduvijek bila odgovoran radnik, pohađala je kurseve usavršavanja i bilo joj je drago što sam ostvario njen san o visokom obrazovanju.
"Školo, ne stariš..."
Kada sam studirao u rodnoj srednjoj školi broj 1 naše porodice, moja omiljena učiteljica bila je geograf Galina Konstantinovna Bobrova. Oprostila mi je beskrajne šale na svojim lekcijama i uvijek mi je svake godine davala peticu.
Sudbina mi je dala ženu, Larisu Vasiljevnu, koja je takođe postala geograf u ovoj školi. Rodila je četvoro divne dece, i svi su završili školu broj 1 sa četvorkama i peticama, a najmlađa ćerka Olga i najmlađi sin Aleksandar imaju samo dve četvorke u svedočanstvima.
Našu djecu u osnovnoj školi predavala su tri učitelja i svaka zaslužuje posebnu priču. Prvi učitelji su položili solidno znanje i ljubav prema zavičajnoj književnosti. Samo jedan primjer: svojevremeno je Gorodetskaya Pravda pisala o takmičenju u čitanju u Domu pionira, posvećenom 120. godišnjici rođenja Maksima Gorkog. Zatim su prvo i drugo mjesto u mlađoj starosnoj grupi zauzeli Lida Krupinova i naš sin Vasja, koje je trenirala učiteljica Aleksandra Aleksandrovna Mukhina.
Nakon škole svako naše dijete nastavilo je školovanje u odabranom zanimanju. Sada imamo četvero unučadi, od kojih troje uče u školi broj 1. Želimo vjerovati da će u sticanju znanja biti uporni i uspješni kao i njihovi roditelji, naša djeca.
Viktor Belov
Ostali materijali u odjeljku
7. novembra novine Gorodetsky Vestnik napuniće 95 godina. Ovo je jedan od najstarijih okruga u regiji Nižnji Novgorod. Tokom skoro jednog veka postojanja, više puta je menjao naziv, izlazio ili u minimalnom tiražu od 500 primeraka, ili je brzo „jurio naviše“, dostigavši nivo pretplate od 18 hiljada. Ali pritom je uvijek ostajala na vrhuncu života, rješavala probleme „malih“ ljudi i trudila se da bude korisna svojim sunarodnicima. I možemo sa sigurnošću reći: sve generacije novinara koje su ovdje radile voljele su svoj kraj i činile sve da bude zanimljiv i tražen kod čitalaca. Uoči godišnjice odlučili smo da još jednom prelistamo stranice našeg lista i podsjetimo čitaoce na neke činjenice iz njegove istorije.
Okrug Gorodets je osnovan u julu 1929. Tokom osam i po decenija njene istorije, promenilo se 18 lidera. Svaki od njih ostavio je svoj trag - bistar ili ne, uočljiv ljudima ili diskretan, ali je svaki bio jaka ličnost, osoba sa izraženim građanskim i društvenim položajem.
Moj rad je prvi pokušaj prikupljanja podataka o čelnicima izvršne vlasti našeg regiona, čime se obnavljaju važne karike u istorijskom lancu njenog formiranja i razvoja. Želeo bih da pričam o prvim liderima, jer se ovaj deo čini najzanimljivijim.
Ispred mene na stolu je dosije “Vodič” za godine 1921-1922. Teško je povjerovati da je istorija regionalnih novina započela ovim tankim žućkastim papirićima, koji vjerno služe svojim čitaocima punih 95 godina. Naše novine su jedna od rijetkih u regiji Nižnji Novgorod koja je prešla ovu značajnu prekretnicu.
Lična izložba fotografija Konstantina Mihajloviča Spirina „Crno-bela paleta svetlog života“, posvećena 90. godišnjici njegovog rođenja, održava se u „Kući grofice Panine“.
Imao sam 18 godina i zaista sam želeo da pišem. O svemu. O ljudima i događajima, o dobrom i lošem u našim životima. I samo o onome što sam vidio okolo. Ali, kako se pokazalo, pisati samo za sebe nije zanimljivo. I tako sam jednog dana odlučio da svoje skice pokažem profesionalcima.
Talentovani novinar uvijek zna da razlikuje važno od nevažnog, odvoji sve žito od kukolja i, zaodjenuvši svoje misli u potrebnu književnu formu, prenijeti čitaocu samu suštinu. Profesionalni urednik, koji kontroliše kontinuirani tok kreativne misli i odgovoran je za svaku riječ „ajkula pera“, poput „kapetan na čelu“, uvijek je na dužnosti. Vladimir Aleksejevič Rodin posvetio je 34 godine svog života novinarstvu, od kojih je 20 radio kao glavni i odgovorni urednik regionalnog lista „Gorodetsky Vestnik“.
Uskoro će naše regionalne novine „Gorodetsky Herald” proslaviti svoju 95. godišnjicu. U rukama držim izdanja od prije 33 godine i, čitajući publikacije, sjećam se nevjerovatne osobe Nikolaja Vasiljeviča Ponomarjeva, organizatora izgradnje hidroelektrane Gorki, koji je cijeli svoj život posvetio služenju zemlje Gorodec. U svojoj kućnoj arhivi brižljivo čuvam novinske publikacije vezane za ime N.V. Ponomarjova i o događajima u kojima sam ja bio učesnik. Ime N.V. Ponomarjov je svetla prekretnica upisana u istoriju regiona Gorodec. Njegove aktivnosti dugi niz godina bile su povezane s Gorodetskaya Pravda.
Studiram na filološkom fakultetu Instituta za film i televiziju u Sankt Peterburgu. Ovog ljeta, nakon završene prve godine, završio sam praksu u Gorodetskom vestniku. Novine će u novembru napuniti 95 godina. Posebno me je dojmio pijetet s kojim se novinari odnose prema istoriji okruga i kako se brinu o uređivačkoj arhivi, u kojoj se nalaze svi brojevi lista - od 1921. do danas.
Prijatelju, ako mislite da učenje znači stalno „gutanje“ sadržaja školskog udžbenika, onda se varate. Učenje znači sticanje novog znanja i sposobnost da ga koristite. „Živi vječno, vječno uči“, govorili su naši preci, a Ti se toga uvijek sjećaš. I ne zaboravite naučiti nekoliko poslovica i izreka o tome.
- Koren učenja je gorak, ali je njegov plod sladak.
- Bez brašna nema nauke.
- Bilo bi lova, ali možeš naučiti.
- Živi i uči.
- Diploma nije bolest, ne oduzima godine.
- Učenje čitanja i pisanja će vam dobro doći u budućnosti.
- Nema starosti za učenje.
- Naučiti budalu da nosi vodu sitom.
- Naučite ga kako se vozi kroz šumu drljačom.
- Za naučnika daju dva nenaučnika, a ne uzimaju ih.
- Ako vam se da diploma, daleko ćete stići s njom.
- Kome je teško da uči jedan dan, biće teško tokom celog života.
- Ptica je crvena u svom perju, a čovjek je u svojoj učenosti.
- Bez strpljenja nema učenja.
- Ko je voljan da uči, Bog mu je spreman pomoći.
- Ko uči od mladosti, ne poznaje glad u starosti.
- Niko nije rođen mudar.
- Ne možete naučiti plivati na obali.
- Uče na greškama.
- Ako patiš, naučićeš.
- Nauka je manje-više zlatna garancija.
- Nauka ne vodi u šumu, već iz šume.
- Nauka se ne daje uzalud, nauka se stiče teškim radom.
- Ne uči dok ne ostariš, uči dok ne umreš.
- Nepismen kao slep.
- Poluobrazovana osoba je gora od neobrazovane osobe.
- Učićete od pametnih, a od glupih ćete se odučiti.
- Učenje je svjetlost, a neznanje je tama.
- Učenje ukrašava u sreći, a tješi u nesreći.
- Učenje i rad vode do slave.
- Naučite dobre stvari - pa vam loše stvari neće pasti na pamet.
- Učenje je uvijek korisno.
- Da biste naučili plivati, morate ući u vodu.
Poslovice i izreke o znanju
Ljudi su u svakom trenutku cijenili znanje. Čak je i u staroj Grčkoj bilo općeprihvaćeno da je uspješna osoba ona koja ima dobre fizičke karakteristike – zgodan, snažan i spretn. Međutim, uz to, Grci su cijenili i inteligenciju i radoznalost. Stoga ne čudi što im je jedna od omiljenih zabava bilo rješavanje.
“Svijet je obasjan suncem, a čovjek obasjan znanjem”, kažu ljudi, o čemu govori sljedeći izbor poslovica i izreka o znanju.
- Što više naučite, to ćete postati jači.
- Svako poluznanje je gore od svakog neznanja.
- Gdje nema znanja, nema ni hrabrosti.
- Nagađanje je dobro, ali znanje je bolje.
- Ne zna onaj ko je mnogo živeo, već onaj ko je stekao znanje.
- Znate rezultat, možete ga sami prebrojati.
- Znajte više, a recite manje.
- Zna-ništa juri stazom, a neznalica leži na peći.
- Znanje i nauka ne vise na kapiji.
- Znanje i mudrost krase čoveka.
- Znanje je bolje od bogatstva.
- Zlato dolazi iz zemlje, a znanje dolazi iz knjiga.
- Oni koji znaju osnove i osnove naći će knjige u svojim rukama.
- Ko zna put ne spotiče se.
- Ko mnogo zna, mnogo traži.
- Ko želi puno da zna, treba malo sna.
- Lako je zaboraviti ono što ne znaš.
- Ne boj se kada ne znaš: strašno je kada ne želiš da znaš.
- Ne govori šta si učio, već reci šta si naučio.
- Ne budite ponosni na svoju titulu, ali budite ponosni na svoje znanje.
- Nije sramota ne znati, sramota je ne uciti.
- Osoba bez znanja je kao gljiva: iako izgleda snažno, ne drži se dobro za zemlju.
Poslovice i izreke o umu i inteligenciji
Razum krasi osobu. Zato poslovice i izreke stalno govore da se s njim ne može porediti ni lepota ni snaga. Saznajte kako su ljudi cijenili inteligenciju i inteligenciju u sljedećem izboru.
- Živite razumno i ne trebaju vam doktori.
- Grditi pametnu osobu znači dobiti svoju pamet, trpeti budalu znači izgubiti svoju.
- Promišljeno zamišljeno, ali ludo izvedeno.
- Vaš um je kralj u vašoj glavi.
- Ne možete kupiti obavještajne podatke u inostranstvu ako ih nemate kod kuće.
- Ludo, ali ni peni novca.
- Pametna osoba voli da uči, a budala voli da uči.
- Pametan nije onaj ko mnogo priča, već onaj koji mnogo zna.
- Pametan je sam, a budalu Bog pomaže.
- Uče da budu pametni do kraja života.
- Učiti znači izoštriti um.
- Ne možete naučiti život iz tuđeg uma i nećete postati pametniji.
- Živjeti s tuđim umom znači da neće biti dobro od toga.
- Tuđi um nije saputnik.
- Um je dobar, ali dva su bolja.
- Um i razum će se odmah uvjeriti.
- U inteligentnom razgovoru dobijate inteligenciju, ali u glupom razgovoru gubite svoju.
- Gdje um nije dovoljan, pitajte um.
- Glava je luda, kao fenjer bez svijeće.
- Živite svojim umom!
- Jaki tijelom će pobijediti jednog, jaki umom će pobijediti hiljade.
- Posavjetujte se s ljudima, ali nemojte gubiti razum.
- Sa lukavstvom - do ručka, a sa inteligencijom - po ceo dan.
- Da postoji inteligencija, bila bi rublja; Ako nema inteligencije, neće biti ni rublje.
- Brada je duga, ali um je kratak.
- Biti jak je dobro, biti pametan je duplo bolje.
- Vrijeme je da se sjetim.
- Palo mi je na pamet.
- Budale se svađaju, pametni se dogovore.
- Ne možete popraviti stvari sa zadnje strane.
- Ljepota će privući pažnju, ali će vam inteligencija uvijek dobro doći.
- Onaj ko mudro žuri uvijek ide u korak sa svime.
- Kada se radi nešto razumno, glava se poštuje.
- Ptica je dobra s perjem, a čovjek je dobar sa svojim umom.
- Bilo je vrijeme, nije bilo uma; ali vreme je prošlo i um je došao.
- Možete ga jednom učiniti mudrim, ali mu ne možete dati mudrost do kraja života.
- Živite po svojoj mudrosti i nemojte zanemariti dobre savjete.
- Sreća dolazi onima koji steknu inteligenciju radom i učenjem.
- Pametni ljudi se uvek poštuju.
- Na silu sam došao k sebi.
- Pametnoj osobi dovoljan je nagoveštaj.
- Ne možete živjeti vječno koristeći tuđi um.
- Seda kosa u bradi - inteligencija u glavi.
- Knjiga je knjiga, ali pokreni svoj um.
- Zato se čovjek rađa na svijet da živi svojim umom.
- Izgubićeš razum na sat vremena, ali ćeš čitav vek biti poznat kao budala.
- Kakav je um, takvi su i govori.
Poslovice o znanju nisu samo folklor, one su način da se rastućoj generaciji pokaže da se bez znanja ljudi mogu porediti sa nižim primatima. Znanje je moć, to je činjenica. Ali kako reći djeci o tome, a da im ne čitate dosadna predavanja? U pomoć će doći poslovice o znanju i učenju.
Znanje je cilj kojem su oduvijek težili najbolji umovi čovječanstva. Bez znanja je nemoguće bilo šta stvoriti ili odgovoriti na mnoga pitanja. Zbog toga je neophodno sticanje znanja od malih nogu. Izreke o znanju su velika mudrost naroda, koji je oduvijek pozivao na učenje i sticanje novih znanja i vještina.
Bez znanja čovjek ne može postići mnogo u životu. I nemoguće je prenijeti svoje iskustvo budućoj generaciji bez znanja. Nije bez razloga što kažu, „oni koji imaju malo znanja mogu malo naučiti“. Zato poslovice o znanju za djecu prenose narodnu mudrost na razumljiv način.
Prikupili smo dosta poslovica i izreka o znanju za djecu predškolskog i školskog uzrasta.
| Znanje je stvar koja se može dobiti. |
| Svaki majstor ide na obuku, ali svaki majstor ne završava obuku. |
| Prvo az i bukve, a onda nauka. |
| Svijet je obasjan suncem, a čovjek je obasjan znanjem. |
| Ko želi puno da zna, treba malo sna. |
| Neznam laži, ali sveznalica bježi daleko. |
| Budite ponosni ne na poznavanje vrhova, već na poznavanje korijena. |
| Ne zna onaj ko je mnogo živeo, već onaj ko je stekao znanje. |
| Sveznalica sve savršeno razumije, ali ništa-ništa samo otvara svoja usta. |
| Ima diplomu, ali se ne razumije u posao. |
| Ako steknete znanje, nećete ga izgubiti. |
| Znajte više, recite manje. |
| Učenik i nastavnik se ocjenjuju. |
| Nije pismen onaj ko zna da čita, već onaj ko sluša i razume. |
| Koren učenja je gorak, ali je njegov plod sladak. |
| Kašika je potrebna da se čorba skuha, a pismenost za sticanje znanja. |
| Ne govori šta si učio, već reci šta si naučio. |
| Što više naučite, to ćete postati jači. |
| Neučena osoba je kao neoštrena sjekira. |
| Ponavljanje je majka učenja. |
| Škola te neće naučiti, lov će te naučiti. |
| Pun stomak je gluv za učenje. |
| Ptica je crvena s perjem, a čovjek je sa znanjem. |
| Živi i uči. |
| Gdje nema znanja, nema ni hrabrosti. |
| Znanje i mudrost krase čoveka. |
| Nema opasnijeg znanja od pola znanja (UK) |
| Nikad nije kasno za učenje (UK) |
| Ne postoji kraljevski put do učenja (UK) |
| Svojim umom možete dobiti hiljadu mačeva, ali sa mačem možete dobiti nekoliko (perzijski) |
| Pitati je trenutna sramota, a ne pitati je sramota za život (japanski) |
| Pametan je bogat i nema para. |
| Ne budite ponosni na svoju titulu, ali budite ponosni na svoje znanje. |
| Znanje je pola uma. |
| Ruke mogu savladati jednog, znanje može savladati hiljade. |
| Znanje ne vrši pritisak na vaša ramena. |
| Znanje nije novčanik: nemojte ga nositi na ramenima. |
| Da sam se samo ponovo rodio, znao bih da ostarim. |
| Ne treba ti naučnik, treba ti pametan. |
| Budala ne zna vreme. |
| Ko zna više manje spava. |
| Završio sam nauku, ali znam osnove. |
| Oko se neće zadovoljiti vidom, a čovjek neće biti zadovoljan znanjem. |
| Ako ostavite znanje, zaostat ćete. |
| Ručak je prekrasan uz pite, rijeka sa svojim obalama, a druženje uz glave. |
| Mudrac je poznat po znanju, a ne po rođenju. (asirska poslovica) |
| Svi znaju gdje mu čizma štipa. |
| Poznaj pticu po perju, a mladića po govoru. |
| I kuje i duva, a ni sam ne zna šta će biti. |
| Lako je zaboraviti ono što ne znaš. |
| Bolje je znati mnogo nego imati mnogo. |
| Nije dovoljno da to sami znate, morate to prenijeti drugima. |
| Učićete od pametnih, a od glupih ćete se odučiti. |
| Učite druge - i sami ćete razumjeti. |
| Koliko god da znate, nećete prepoznati više ljudi. |
| Ono o čemu ne znate, ne pokušavajte da sudite. |
| Ono što niste naučili kada ste bili mladi, nećete znati kada ostarite. |
| Abeceda - mudrost koraka. |
| Bez slova i gramatike ne možete naučiti matematiku. |
| Bez nauke je kao bez ruku. |
| Bog najbolje zna šta treba dati, a šta ne. |
| Kad odrasteš sa svojom majkom, sve ćeš znati. |
| Šta znaš, ne želiš da znaš. |
| Slova su kriva, ali značenje je pravo. |
| Olovka je velika, ali piše velike knjige. |
| Dosadi ti gunđanje, ali učiš svojim primjerom. |
| Znanje je moć, vrijeme je novac. |
| Znanje je toliko dragocjena stvar da ga nije sramota dobiti iz bilo kojeg izvora. |
| Znanje i nauka ne vise na kapiji. |
| Znanje nije samo svjetlost, već i sloboda. |
| Znanje čovjeka uzdiže, ali ga neznanje degradira. |
| Znanje se ne daje bez truda. |
| Svako poluznanje je gore od svakog neznanja. |
| Uči dok ne umreš, usavršavaj se dok ne umreš. |
| Ljude privlači znanje kao biljku suncu. |
| Najvrednije bogatstvo je znanje. |
| Osoba koja je savladala znanje vidi svoj put. |
| Drvo i učitelj se poznaju po svojim plodovima. |
| Za naučnika daju tri nenaučnika. |
| Knjiga je knjiga, ali pokreni svoj um. |
| Ako vam se da diploma, daleko ćete stići s njom. |
| Oni koji su dobri u čitanju i pisanju neće biti izgubljeni. |
| Ne možete posuditi komšijinu pamet. |
Državna budžetska obrazovna ustanova Republike Krim
"Specijalni internat Lozovskaya"
Plan za samostalno učenje za 7. razred
na temu
« Ne budite ponosni na svoju titulu, ali budite ponosni na svoje znanje.”
Učiteljica 7. razreda
Yadykin V.V.
With. Fersmanovo
2016
Plan za samostalno učenje za 7. razred.
Tema za samostalno učenje: "Ne budi ponosan na svoju titulu, ali budi ponosan na svoje znanje."
Cilj: nastaviti stvarati potrebu za sticanjem novih znanja, promovirati razvoj mišljenja i razvijati sposobnost svjesnog ovladavanja i primjene znanja i vještina za zaštitu i jačanje zdravlja
Zadaci:
Popravni i odgojni:
Organizacija kvalitetne konsolidacije i ponavljanja sistema znanja stečenih na nastavi;
Učenje djece da rade u timu, striktno poštujući raspored rada.
Korektivno i razvojno:
Razvoj pažnje, pamćenja, mišljenja, govora djece, poboljšanje općenito svih mentalnih procesa.
Popravni i odgojni:
Negovanje savjesnog stava prema učenju, svjesne discipline i samostalnog izvršavanja zadataka.
1.Organizacioni momenat
Pozdravljanje, provjera spremnosti za čas, ažuriranje cilja samopripreme.
Zdravo momci! Pročitajte temu našeg današnjeg samostalnog učenja. Šta mislite o čemu ćemo danas razgovarati? (odgovori djece)
Provjerite na svojim stolovima sve potrebne potrepštine i sjedite uspravno.
2. Logopedsko zagrijavanje.
Cilj: prevazilaženje smetnji u čitanju i pisanju koja traju u govoru učenika.
Zadaci : pojašnjenje i učvršćivanje gramatičkih znanja;
Pojašnjenje, proširenje, aktiviranje rječnika;
Učvršćivanje vještina rada sa rečenicama i frazama, poboljšanje koherentnog govora.
Dakle, naše logopedsko zagrijavanje danas će biti vezano za temu samopripreme. Ali pre nego što počnemo, želeo bih da vam predstavim odlomak iz pesme modernog ruskog pesnika Janasa Vokriča.
Saznati granit nauke je težak posao,
Ovdje je malo volje, potrebna vam je vještina,
I samo onaj vrijedan koji je upamtio uputstva,
Naći će izlaz sa neukih staza.
Da li vam se dopao ovaj stih, kako ga razumete? (Odgovori dece).
Započnimo naš rad vježbama disanja.
Vježba disanja.
Udahnite, izdahnite polako, a zatim polako udahnite duboko.
Zadržite dah četiri sekunde.
Ponovo polako izdahnite i polako udahnite duboko.
Zadržite dah četiri sekunde i izdahnite.
Ponovite ovaj postupak šest puta i otkrićete da postajete smireniji i smireniji.
Vježba "Ugasi svijeću".
Duboko, mirno udahnite, uvlačeći što je moguće više zraka u pluća.
Ispruživši usne cjevčicom, polako izdahnite, kao da duvate u svijeću, uz dugo izgovaranje zvuka "oo-oo-oo".
Ponovite vježbu 3-5 puta.
Pređimo sada na korektivni rad na razvoju govora.
Upotreba igraćih tehnologija u popravnom radu.
I .Igra "Sharp Shooter" - Pronađite završetke ovih izreka i poslovica.
Svijet je obasjan suncem... ali ne i majstor znanja.
Naučićete više -... znanja - hiljade.
Ruke će savladati jednog... postaćeš jači.
Dešava se: majstor po tituli,... i čovjek po znanju.
Ljudi, kako razumete ove poslovice?
II . Zapišite riječi s istim korijenom, sortirajte ih prema sastavu.
III . Sastavite upitne rečenice sa riječima “znanje”, “prepoznavanje”.
IV . Igra "Od jednog do nekoliko." Tvorba glagola pomoću prefiksa
Učiti - podučavati, proučavati, učiti, ponovo učiti, preobučiti, završiti predavanje, odučiti.
Znati - znati, znati, znati, prepoznati, prepoznati, prepoznati.
3. Raditi domaći.
Ažuriranje znanja stečenog na času.
Prisjetimo se o čemu ste danas pričali na času ruskog jezika.
- ponavljanje pravila.
Pređimo na ispunjavanje zadatka na ruskom jeziku.
- Zadatak iz ruskog jezika (šta se traži?),
- analiza vježbe,
- izvođenje vježbe,
Samostalno radi domaće zadaće (omogućena individualna pomoć)
Minut fizičkog vaspitanja (vodi student).
IsličnoPpozicija– stojte, stopala u širini ramena, ruke na pojasu.
1- nagib udesno;
2- Početna pozicija;
3- Nagib ulijevo;
4-Isličan položaj.
Vježbe disanja
Naduvamo balon, pa on pukne (izvodimo vježbu disanja koja simulira naduvavanje balona, balon puca, izdišemo pljeskajući rukama). Prelazimo na početnu poziciju.
Gimnastika za oči za ublažavanje naprezanja očiju.
Sada krenimo da radimo domaći zadatak iz geometrije.
Ažuriranje znanja stečenog na lekciji.
Čitamo i ponavljamo pravilo.
Otvorili smo udžbenike na stranici...
Hajde da analiziramo zadatak.
Da li je svima sve jasno?
Počnimo da radimo sami.
Provjera obavljenog posla.
Provjera domaćih zadataka u parovima.
Provjera domaćeg zadatka diferenciranim pristupom (jaki provjerava slabije).
Provjera domaćeg zadatka od strane nastavnika.
Rezimirajući
- Hajde da sumiramo naš rad na samostalnom učenju.
- Refleksija. Ljudi, šta možete reći o današnjem samostalnom učenju? Šta vam je bilo zanimljivo, a šta teško? Koje ste nove stvari naučili o sebi?
