Fipi literatura otvorena banka. Fipi posao banka: zašto je najbolji asistent u pripremi ispita? Uzroci nezadovoljstva radnika
Zdravo svima! Andrej Pučkov je u kontaktu sa vama.
Kada ste pročitali naslov ovog posta, vjerovatno ste pomislili “Ma daj... Ne može biti!”. Ali ne, možda!) Nekoliko mjeseci sam radio na odgovorima na otvorenu banku FIPI zadataka. FIPI je savezni zavod za pedagoška mjerenja, koji radi na sastavljanju zadataka za stvarnu upotrebu. Na sajtu instituta (fipi.ru) nalazi se niz zadataka koji se preporučuju za samostalno učenje.
I ovdje svaki učitelj, učitelj, a još više tutor ima svoje autoritativno mišljenje. Neki smatraju da su ovi zadaci vrlo jednostavni i zapravo nisu na pravom ispitu. Drugi smatraju da se ovi zadaci mogu djelomično koristiti na pravom ispitu. Pa, reći ću i svoje mišljenje: FIPI zadaci se, po mom mišljenju, u raznim varijacijama nalaze na pravim ispitima. Neka u malo izmijenjenom formatu, ali susreću se. Lako je to dokazati: svake godine moji momci sa kurseva su zbunjeni, jer su se na pravom ispitu susreli sa puno zadataka koje smo rešavali na kursevima.
Zašto sam odlučio da odgovorim na ove zadatke iz istorije i društvenih nauka? Činjenica je da mnogi, pripremajući se za ispit, ipak rješavaju zadatke iz Banke zadataka. A bez odgovora, ključeva, momci su primorani da guglaju - traže odgovore na internetu. To je iscrpljujuće, zbunjujuće, a takođe je primamljivo da se uđe društvenim medijima...i ostani tamo. Ah ova istorija sa društvenim naukama! Ali onda se ipak vrate... i ponovo guglaju.
Kako bih svima olakšao život, odlučio sam da poradim na ključevima. U svoje ime reći ću da ima dosta zadataka i iz istorije i iz društvenih nauka (oko 10. dijela), kojih definitivno nije bilo prošle godine. I tako je Banka poslova živa i čak pomalo ažurirana.
Kome trebaju odgovori Banci poslova?
- Djeca koja se spremaju za ispit iz istorije i društvenih nauka. Mnogo je zgodnije i udobnije imati fajl sa odgovorima nego biti glup i guglati po internetu.
- Nastavnici koji drže lekcije za rješavanje zadataka iz ove banke. Jednostavno - dao sam zadatak, lako je provjeriti - na osnovu odgovora.
- Tutori - isto je i ovdje.
Šta da radim sa odgovorima koje kategorički ne preporučujem? Ne preporučujem pamćenje zadataka i odgovora. Jer, prvo, možete poludjeti, a drugo, ovo je besmislena vježba, jer će se odgovori na zadatke najvjerovatnije izmiješati na pravom ispitu. Ali znati i razumjeti, ili testirati sebe, to je prava stvar!
Inače, ove datoteke odgovora uključuju sve zadatke i drugi dio - sa detaljnim odgovorom! Odnosno, za društvo - to su planovi (zadatak 28), zadaci društvenih nauka (zadatak 27) i drugi. U istoriji su to zadaci sa argumentacijom, svi tekstualni zadaci itd!
Primjeri zadataka i odgovori na njih
Društvene nauke: Društveni odnosi
U zemlji Z, u kojoj je svim građanima starijim od 63 godine zagarantovana isplata državne penzije, u kontekstu ekonomske krize, pokrenuta je zakonodavna inicijativa za ukidanje državnih penzija za građane starije od 63 godine koji nastave da rade. . Ova zakonodavna inicijativa izazvala je javnu raspravu.
Dajte po dva prijedloga o argumentima pristalica i protivnika ove zakonodavne inicijative.
odgovor:
Argumenti predlagača
- Spašavanje državnog budžeta, čime će se zatvoriti "rupe" u njemu
- Mnogo je zemalja u kojima penzije uopšte ne postoje, pa je ova mjera sasvim prihvatljiva.
- Na kraju krajeva, građani rade, tako da ovisnost o državi može biti uvredljiva za njih općenito
Argumenti protivnika
- Ljudi su čitav život nizali po redu njihov novac državi za starosne penzije, a sada na njih ne mogu računati.
- Građani rade jer nemaju dovoljno penzija za pristojnu starost, ali taj novac igra značajnu ulogu u njihovom budžetu – nepravedno je uskratiti im ga.
Društvene nauke: ekonomija
Zadužuje se da pripremite detaljan odgovor na temu „Uticaj međunarodne trgovine na nacionalnu ekonomiju“. Napravite plan prema kojem ćete obrađivati ovu temu. Plan mora sadržavati najmanje tri tačke, od kojih su dvije ili više detaljnije u podtačkama.
odgovor:
1. Mjesto međunarodne trgovine u sferi ekonomskih odnosa različitih država
2. Međunarodne organizacije uključene u svjetsku trgovinu:
APEC
WTO
ASEAN
3. Glavni vidljivi trgovinski odnosi
Uvoz
Izvoz
4.Osnovni principi međunarodne trgovine
Zakonitost: poštivanje međunarodnih zakona i pravnih akata.
Otvorenost i jednakost
5.Posljedice međunarodne trgovine za nacionalnu ekonomiju:
Globalizacija - brisanje ekonomskih granica
Jačanje naučne i tehnološke revolucije
Razvoj konkurencije u oblasti visokih tehnologija
Pojava i jačanje moći transnacionalnih korporacija
6. Međunarodna podjela rada kao osnovni princip međunarodne trgovine.
Ilustrirajte sa tri primjera uticaj konkurencije na razvoj proizvodnje.
odgovor:
- Apple je u januaru 2019. najavio da će sniziti cijene za iPhone i druge proizvode, uzimajući u obzir posebnosti nacionalnog tržišta. To je učinjeno jer je konkurencija u oblasti telefona i drugih uređaja veoma jaka: na tržištu je i desetak drugih kompanija iz Kine i Južne Koreje. Ovo će takođe uticati na proizvodnju: kompanija će verovatno uštedeti na komponentama.
- Apple je 2010. godine predstavio prvi tablet računar Ipad, a dvije godine kasnije tržište tablet računara popunili su Samsung, Sony itd. Danas je tablet računar dostupan svima: možete odabrati model i po pitanju cijena i funkcionalnost.
- SHARP je 2016. predstavio svoj pametni telefon bez okvira, godinu dana kasnije sve kompanije na tržištu predstavile su svoje pametne telefone bez okvira: čak je i Apple napravio svoj iPhone bez okvira 2017.
Istorija: Novo vrijeme
Jedna od tačaka gledišta o aktivnostima Katarine II je da je imala jasan plan za reformu Rusije, koji je striktno slijedila.
Koju drugu tačku gledišta na Katarinina djela znate? Koje gledište smatrate uvjerljivijim? Navedite najmanje tri činjenice, odredbe koje mogu poslužiti kao argumenti koji potvrđuju vaše odabrano gledište.
odgovor:
Drugo gledište kaže da je carica bila nedosljedna u svojim reformama, a njena stvarna djela često su se odvajala od njenih planova.
Više volim drugu tačku gledišta.
Tri činjenice, argumenti:
- Katarina je brzo odustala od svojih planova da reformiše Rusiju, objavljene u njenom Nakazu, nakon što je videla nedostatak podrške u Zakonodavnoj komisiji, koju je raspustila.
- Nakon ustanka Pugačova, Katarina se uplašila i sprovela pokrajinsku reformu i druge mere za jačanje lokalne vlasti.
- Unatoč činjenici da je carica bila puna nade u slobodu za ruske seljake, njena vladavina postala je "zlatno doba ruskog plemstva".
Ako odaberete prvu tačku gledišta:
Argumenti:
- Katarina je dala žalbu plemstvu, u kojoj je zapravo ograničila svoju apsolutnu moć u interesu ovog posjeda (bez suđenja, neka plemićka čast, posjed itd.)
- Katarina je gradovima dala Povelju, u kojoj je pokušala da proširi podršku režima na račun trećeg, urbanog posjeda, kako bi imala društvenu osnovu za progresivne reforme, a posebno je uvela samoupravu u gradovi itd.
- Katarina je napisala "Uputu" Zakonodavne komisije, u kojoj je izrazila svoje stavove o progresivnoj strukturi Rusije i sazvala Zakonodavnu komisiju za njeno sprovođenje.
Početkom januara 1905. godine „Skupština ruskih fabričkih radnika grada Sankt Peterburga“, na čelu sa sveštenikom Gaponom, odlučila je da podnese peticiju caru u kojoj bi se izložili zahtevi radnika. Želja radnika da podnesu peticiju bila je poznata vlastima, uključujući i cara.
Navedite najmanje tri razloga zašto su radnici nezadovoljni svojim položajem.
Navedite kako je peticija završila.
Navedite jednu veliku posljedicu događaja oko peticije.
odgovor:
Uzroci nezadovoljstva radnika
- Radni dan nije bio normiran za radnike, mnogi su radili i po 16 sati po nahođenju uprave pogona.
- Rad žena nije bio ograničen, a rad djece nije bio zabranjen.
- Nije postojalo socijalno osiguranje od nesreće ili bolesti: radnik je jednostavno otpušten, ostavljen da umre na ulici.
Peticija se završava pucanjem na mirne demonstracije
Posljedica: Izvođenje mirnih demonstracija, koje su htele da podnose peticiju caru, dovelo je do Prve ruske revolucije 1905-1907.
Pregledajte historijsku situaciju i odgovorite na pitanja.
Godine 1914. Austrougarska je, uz podršku Nemačke, započela rat sa Srbijom. Ruski car Nikolaj II bio je pred teškim izborom: da podrži Srbiju i izazove rat i sa Austrougarskom i sa njenom saveznicom Nemačkom, ili odbije Srbe. Mnogi bliski saradnici pozivali su kralja da se ne uključuje u rat. Međutim, Nikolaj II je odlučio da podrži Srbiju, a Nemačka, a potom i Austrougarska, objavljuju rat Rusiji.
Navedite barem tri razloga zašto je Nikola II donio takvu odluku. Navedite barem dvije glavne posljedice izbijanja rata za Rusiju.
odgovor:
Uzroci:
- Za Rusiju je podrška hrišćanskih naroda Evrope, koji su smatrani mlađom braćom, postala osnova spoljne politike. Nedostatak podrške značio bi izdaju interesa slovenskog i pravoslavnog svijeta.
- Rusija nije mogla dozvoliti jačanje Austro-Ugarske na Balkanu, koja je ove teritorije dugo smatrala svojim.
- Rusija je bila članica Antante - saveza država zajedno sa Francuskom i Engleskom, koje su se protivile Trojnom paktu, ustupak Austro-Ugarskoj značio bi poraz Antante u vanjskoj politici.
Posljedice:
- Rat je pogoršao sva pitanja sa kojima se zemlja suočavala u unutrašnjoj politici: seljačka, radnička, a dodao je i nove probleme: ekonomsku, žitnu, željezničku krizu.
- Prvo Svjetski rat doveo Rusiju do Februarske revolucije i zbacivanja autokratije, uspostavljanja republikanskog oblika vlasti, a zatim (u oktobru) Sovjetska republika. Autokratija nikada nije uspjela riješiti najvažnije probleme zemlje.
I tako za sve zadatke drugog dijela ispita, a da ne govorimo o prvom!
Kako dobiti odgovore
objavili smo:
- Sve sekcije u disciplini historija! (Antika i srednji vijek, moderno doba, Najnovije vrijeme) odgovori na 4270 zadataka!
- 3 sekcije iz discipline društvenih nauka (Čovjek i društvo, Društveni odnosi i pravo) odgovaraju na 2052 zadatka!
Odmah nakon uplate, na svoju e-poštu dobit ćete vezu do mape na Yandex disku, u kojoj se već nalaze svi fajlovi s odgovorima:
Dakle, možete lako kupiti cijeli paket odgovora iz historije ili društvenih nauka uz značajan popust.
Historija: svi dijelovi (odgovori na 4270 zadataka)
5900 rubalja
2900 rubalja
Društvene nauke: 5 sekcija (odgovori na 2641 zadatak)
Odgovori na moguća pitanja:
Pitanje:šta je sa esejima o istoriji i društvu?
odgovor: Uz posljednji fajl, bit će priloženi i detaljni planovi eseja o istoriji i društvu o svim temama u FIPI banci zadataka. Pisanje gotovih eseja je besmisleno, jer će biti isti. A na pravom ispitu takvi gotovi tekstovi neće pomoći. Ali pisanje eseja prema ranije poznatom planu je mnogo lakše.
Pitanje:Šta učiniti ako ne dobijete pismo sa materijalima?
odgovor: provjerite spam folder u svom poštanskom sandučetu. Ako ga nema, pišite nam.
I mi ćemo pismo sa naručenim materijalima odmah duplirati na vaš e-mail!
Pitanje: Ako mi se ne sviđaju materijali i želim povrat novca. Mogu li to učiniti?
odgovor: Nema problema! Povrat možete zatražiti u roku od 14 dana od kupovine. Novac. Povrat novca se vrši u skladu sa
Pitanje: kako platiti?
Odgovor: Najlakši način je:
To je samo "praznik" i za kandidate i za nastavnike Jedinstvenog državnog ispita iz biologije
Od 2016. godine na službenoj stranici Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja (FIPI) objavljuje se Otvori banku USE zadataka. Grupiran je u 7 blokova kodifikatora zadataka sve kontrolni ispiti iz biologije za sve protekle godine položenog ispita u našoj zemlji, a već ih je 5185.
Dodato je 189 pitanja godine, 301 pitanje godine i godine.
Iako sam oblik testnih zadataka u 2017. ali stvarno se ništa nije promijenilo :
praktično je nemoguće smisliti potpuno nove zadatke (školska disciplina biologija nije guma) i gotovo sva pitanja novih kontrolnih zadataka su prerađeni stari zadaci.
Sada ne morate "preturati" po internetu u potrazi za svim vrstama "zamjenskih" testova, jer se možete sresti.
FIPI otvorena banka zadataka je najmoćnija baza za testiranje vašeg znanja. Istina, odgovori na testne zadatke nisu dati, ali to će vas sigurno potaknuti da proučavate relevantne teme u priručnicima iz biologije. I da provjerim svoje znanje, mogu savjetovati po svim pitanjima OBZ-a (5185 odgovora).
Odgovarajući samostalno na OBZ pitanja objavljena na web stranici FIPI ili čitajući ih na mom blogu u kategoriji „“, onda svoje odgovore provjeravate mojim odgovorima.
Ako se odlučite za kupovinupitanja sa odgovorimau .pdf formatu na bilo koji od 7 blokova OBZ FIPI ili kupiti sve sekcije odjednom, napiši mi pismo [email protected] o želji za kupovinom.
Nakon mog odgovora na vaš mail, znaćete da već jesamTvoja e-mail adresa, za koji sam istog dana (ponekad odmah) nakon vaše uplateSaljem kupljeni materijal.
1.
Biologija kao nauka. Metode naučnog saznanja. Ukupno 76
zadaci - 50 rubalja.
2.
Ćelija kao biološki sistem. Ukupno 755
zadaci - 400 rubalja.
3.
Tijelo kao biološki sistem. Ukupno 991
zadatak - 500 rubalja.
4.
Sistem i raznolikost organskog svijeta. Ukupno 717
zadaci - 350 rubalja.
5
. Ljudsko tijelo i njegovo zdravlje. Ukupno 711
zadaci - 400 rubalja.
6.
Evolucija žive prirode. Ukupno 728
zadaci - 400 rubalja.
7
. Ekosistemi i njihovi inherentni obrasci. Ukupno 530
zadaci - 350 rubalja.
8
. Odgovori na pitanja KIM USE, dodan u FIPI OBZ za sve blokove nakon ispita održanih 2017. godine.Ukupno 189
zadaci - 250 rubalja.
9
. Odgovori na pitanja KIM USE, dodan u FIPI OBZ svim blokovima nakon položenih ispita u 2018.Ukupno 301
zadaci - 350 rubalja.
10
. Odgovori na pitanja KIM USE, dodan u FIPI OBZ za sve blokove nakon ispita održanih 2019. godine. Ukupno 170
zadaci - 250 rubalja.
Sve 5185 pitanja sa odgovorima svih 7 blokova odjednom Otvorena banka FIPI zadataka (uključujući zadatke iz 2017., 2018. i 2019.) može se kupiti ne za 3300 rubalja, i sa popustom od 25%, odnosno za 2400 rubalja.
Službeni zadaci (opcije) i odgovori za USE 2019 na ruskom od FIPI:
Opcija broj 1
(1) Mirage – nevjerovatne optičke iluzije koje se događaju u pustinji, – nije igra mašte: mogu se snimiti kamerom ili video kamerom. (2) Ove optičke iluzije nastaju jer u pustinji pregrijani zrak može na poseban način prelamati sunčeve zrake. (3)<…>putnici vide ispred sebe svetlucavu vodu, ali u stvari ovu vodu – iskrivljeni odraz neba u donjem sloju toplog vazduha.
1) Mirage se ne mogu snimiti kamerom ili video kamerom, jer je ovo igra mašte, optička iluzija.
2) Putnici najčešće vide vodu koja svjetluca ispred sebe u pustinji, što je iskrivljeni odraz neba u donjem sloju vrućeg zraka.
3) Mirage – optičke iluzije koje se javljaju u pustinji, – su rezultat posebnog prelamanja sunčevih zraka pregrijanim zrakom.
4) U pustinji, pregrijani zrak može na poseban način prelamati sunčeve zrake, što rezultira optičkim iluzijama koje se nazivaju fatamorgane.
5) Optičke iluzije – fatamorgane – nastaju kao rezultat prelamanja pregrijanog zraka.
Vaš odgovor:
Pogledajte tačan odgovor
obrnuto,
Na primjer,
Bez obzira na ovo,
Vaš odgovor:
Pogledajte tačan odgovor
Na primjer
Pročitajte fragment rječničke stavke, koji daje značenje riječi NIŽI. Odredite značenje u kojem se ova riječ koristi
u trećoj (3) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u dati fragment unosa u rječnik.
NIŽE, -ya, -ona.
1) Nalazi se na dnu. donji korak.
2) Nalazi se blizu ušća, na nižim mestima. Donji tok rijeke.
3) O odjeći: nosi se ispod haljine ili direktno na tijelu. Donje rublje.
Vaš odgovor:
Pogledajte tačan odgovor
dolje
Opcija broj 2
(1) Hidrodinamičari koji su navikli da se bave “idealnim fluidom” često imaju velike poteškoće prilikom izgradnje hidrodinamičkih modela Svjetskog okeana, jer je okean ispunjen fluidom koji nikako nije idealan. (2) Ocean – to nije samo voda, to su soli rastvorene u njoj, suspendovane mineralne čestice, gasovi, organske supstance,<…>Sve komponente su u najkomplikovanijoj interakciji. (3) Čak je i oceanolozima teško proučavati ovaj višekomponentni sistem u cjelini: previše je komplikovan.
Navedite dvije rečenice koje ispravno prenose GLAVNU informaciju sadržanu u tekstu. Zapišite brojeve ovih ponuda
1) Teško je povjerovati da ne postoji izvanrednija, nevjerovatnija i tajanstvenija supstanca od obične vode, ali dovoljno je da počnete da je proučavate kako biste se uvjerili da je riječ o čitavom višekomponentnom sistemu.
2) Okean – nije samo voda, već i razne komponente koje su u najsloženijoj interakciji, a proučavanje ovog višekomponentnog sistema predstavlja poteškoću ne samo za specijaliste hidrodinamike, koji su navikli da rade sa „idealnim fluidom“, već i za oceanolozi.
3) Proučavanje voda okeana uglavnom ne provode stručnjaci za hidrodinamiku, koji su navikli da se bave "idealnim fluidom", već oceanolozi, kojima složena struktura oceanske vode nije teška.
4) Za one koji vjeruju da nema ništa jednostavnije od vode, stručnjaci za hidrodinamiku savjetuju da detaljno prouče višekomponentnu sistem ove nikako idealne tečnosti, koja uključuje rastvorene soli, suspendovane mineralne čestice, gasove, organske materije i druge komponente koje su u najsloženijoj interakciji.
5) Specijalistima za hidrodinamiku koji su navikli da rade sa „idealnom tečnošću“, poput samih oceanologa, teško je istraživati okean, jer se on sastoji ne samo od vode, već i od raznih komponenti koje su u najsloženijoj interakciji. .
Vaš odgovor:
Pogledajte tačan odgovor
Koja od sledećih reči (kombinacija reči) treba da bude na mestu praznine u drugoj (2) rečenici teksta? Zapišite ovu riječ (kombinaciju riječi).
Na primjer,
protiv,
prvo,
Vaš odgovor:
Pogledajte tačan odgovor
Pročitajte fragment rječničke stavke, koji daje značenje riječi MODEL. Odredite značenje u kojem se ova riječ koristi
u prvoj (1) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u dati fragment unosa u rječnik.
MODEL[de], -i, i.
Nove m. haljine.
.
2) Tip, dizajnerska marka. Novi auto m..
3) šema, opis nekih. fizički objekt, proces ili pojava (poseban). .
Uživo m.
Vaš odgovor:
Pogledajte tačan odgovor
Opcija broj 3
(1) Počevši od 5. vijeka prije nove ere, dolazi do procvata starogrčkog
i stare rimske civilizacije, obilježene relativno visokim stepenom razvoja filozofije, književnosti, likovne umjetnosti, arhitekture i vojne umjetnosti. (2) U ovom periodu nastavlja se gomilanje početnih naučnih informacija o svijetu oko nas, iznose se brojne ideje koje su, kako pokazuje dalji razvoj događaja, bile daleko ispred svog vremena. (3)<…>ideja je izneta
o strukturi svemira, prvi put se raspravljalo o ideji atomske strukture materije, razvijeni su temelji geometrije, geocentrični model mir.
Navedite dvije rečenice koje ispravno prenose GLAVNU informaciju sadržanu u tekstu. Zapišite brojeve ovih rečenica.
1) Period razvoja ljudske civilizacije u trajanju od petnaestak stoljeća odnosi se na eru antike, u to vrijeme je filozofija procvala i ideje o suštini svemira.
2) Procvat antičke grčke i rimske civilizacije, posmatran od 5. veka pre nove ere, obeležen je razvojem nauke i umetnosti; tokom ovog perioda, akumulacija početnih naučnih informacija o okolnom svetu i iznose se brojne ideje koje su daleko ispred svog vremena.
3) Početne naučne informacije o svetu oko nas sakupljale su se tokom nekoliko vekova počevši od 5. veka nove ere, usled čega su se pojavile ideje o atomskoj i molekularnoj strukturi materije, razvili se temelji algebre i geometrije i pojavili su se novi modeli svijeta.
4) Ako je filozofija, književnost cvetala u periodu antičke grčke i rimske civilizacije, art i arhitektura, a zatim nakon ere antike, egzaktne nauke, kao što su geometrija, fizika i astronomija, dostigle su svoj vrhunac.
5) Procvat antičke grčke i rimske civilizacije, koji je započeo
u 5. veku pre nove ere, obeležen je razvojem nauke i umetnosti, pojavom ideja daleko ispred svog vremena.
Vaš odgovor:
Pogledajte tačan odgovor
Koja od sledećih reči (kombinacija reči) treba da bude na mestu praznine u trećoj (3) rečenici teksta? Zapišite ovu riječ (kombinaciju riječi).
Na primjer,
Bez obzira na ovo,
Bez obzira na ovo
Vaš odgovor:
Pogledajte tačan odgovor
Pročitajte fragment rječničke stavke, koji daje značenje riječi MODEL. Odredi značenje u kojem se ova riječ koristi u trećoj (3) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u dati fragment unosa u rječnik.
MODEL[de], -i, i.
1) Uzorak nekih. proizvoda ili uzorka za izradu nečega, kao i predmeta s kojeg se slika reproducira. Nove m. haljine.
M. za lijevanje. Modeli za skulpture.
2) Tip, dizajnerska marka. Novi auto m..
3) Šema, opis nekih. fizički predmet ili pojava (spec.).
M. atom. M. veštački jezik.
4) Maneken ili model, kao i (zastarjeli) model ili model. Uživo m.
Vaš odgovor:
Pogledajte tačan odgovor
Opcija broj 4
(1) Poznavao sam divnog pisca. (2) Zvala se Tamara Grigorjevna Gabe. (3) Jednom mi je rekla:
“U životu ima mnogo iskušenja. (4) Ne možete ih navesti. (5) Ali evo tri, uobičajena su. (6) Prvi je test potrebe. (7) Drugi je prosperitet, slava. (8) I treći test je strah. (9) I ne samo sa strahom koji čovjek prepoznaje u ratu, već sa strahom koji ga obuzima u običnom, mirnom životu.
(10) Kakav je to strah koji ne prijeti ni smrću ni ozljedom? (11) Nije li on fikcija? (12) Ne, nije fikcija. (13) Strah ima mnogo lica, ponekad pogađa neustrašive.
(14) „Neverovatno je“, napisao je decembristički pesnik Rylejev, „ne plašimo se da umremo na bojnom polju, ali se plašimo da kažemo reč u korist pravde“.
(15) Prošlo je mnogo godina otkako su ove riječi napisane, ali postoje uporne bolesti duše.
(16) Čovjek je prošao rat kao heroj. (17) Otišao je u izviđanje, gdje mu je svaki korak prijetio smrću. (18) Borio se u vazduhu i pod vodom, nije bežao od opasnosti, neustrašivo je išao ka njoj. (19) I tako se rat završio, čovjek se vratio kući. (20) Za vašu porodicu, za vaš miran rad. (21) Radio je kao što se borio: strasno dajući svu svoju snagu, ne štedeći zdravlje. (22) Ali kada je, na klevetu klevetnika, s posla uklonjen njegov prijatelj, čovjek kojeg je poznavao kao sebe, u čiju je nevinost bio uvjeren, kao i u svoju, nije se umiješao. (23) On, koji se nije bojao ni metaka ni tenkova, uplašio se. (24) Nije se bojao smrti na bojnom polju, ali se plašio da kaže koju riječ u korist pravde.
(25) Dječak je razbio staklo.
- (26) Ko je ovo uradio? pita učiteljica.
(27) Dječak ćuti. (28) Ne plaši se skijanja sa najvrtoglavije planine. (29) Ne boji se preplivati nepoznatu rijeku punu podmuklih lijevka. (30) Ali on se boji reći: "Ja sam razbio staklo."
(31) Čega se boji? (32) Na kraju krajeva, leteći sa planine, može da iskrivi vrat. (33) Preplivavši rijeku, može se utopiti. (34) Riječi "ja sam to učinio" mu ne prijete smrću. (35) Zašto se boji da ih izgovori?
(36) Čuo sam jednog vrlo hrabrog čovjeka koji je prošao rat jednom kako kaže: “Bilo je strašno, jako strašno.”
(37) Govorio je istinu: bio je uplašen. (38) Ali on je znao kako da savlada svoj strah i uradio je ono što mu je dužnost nalagala: borio se.
(39) U mirnom životu, naravno, može biti i zastrašujuće.
(40) Reći ću istinu, pa ću zbog ovoga biti izbačen iz škole... (41) Reći ću istinu - biće otpušteni s posla... (42) Radije ne bih kazi nesto.
(43) U svijetu postoje mnoge poslovice koje opravdavaju šutnju, a možda i najizrazitija: „Na ivici je moja koliba“. (44) Ali nema koliba koje bi bile na rubu.
(45) Svi smo mi odgovorni za ono što se dešava oko nas. (46) Odgovoran za sve loše i za sve dobro. (47) I ne treba misliti da pravi ispit čovjeku dolazi samo u nekim posebnim, kobnim trenucima: u ratu, u nekoj vrsti katastrofe. (48) Ne, ne samo u izuzetnim okolnostima, ne samo u času smrtne opasnosti, ljudska hrabrost se ispituje pod metkom. (49) Stalno se testira,
u najobičnijim stvarima života.
(50) Hrabrost je jedna stvar. (51) Zahteva da čovek uvek bude u stanju da savlada majmuna u sebi: u borbi, na ulici, na sastanku. (52) Uostalom, riječ "hrabrost" nema plural. (53) Jedno je u svim uslovima.
(Prema F.A. Vigdorovoj*)
* Frida Abramovna Vigdorova (1915–1965) – sovjetski pisac i novinar.
Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Navedite brojeve odgovora.
1) Prema Rylejevu, čak i među neustrašivim ljudima postoje oni koji se plaše reći riječ u korist pravde.
2) Dječak, koji je neustrašivo skijao niz planine i plivao preko nepoznatih rijeka, nije mogao priznati da je razbio staklo.
3) Osoba koja je rat prošla kao heroj uvijek će se zalagati za svog druga oklevetanog, jer se ničega ne boji.
4) Uprkos činjenici da strah ima mnogo lica, pravi strah se dešava samo u ratu, u mirnom životu nema čega da se plašite.
5) Mnogo je iskušenja u životu, ali najteže je savladati „majmuna u sebi“ i pokazati hrabrost u svakodnevnim poslovima.
Vaš odgovor:
Pogledajte tačan odgovor
1,2,5
Koje od sljedećih izjava su istinite? Navedite brojeve odgovora.
1) U rečenicama 3 – 9 predstavlja narativ.
2) U rečenici 12 –
13 sadrži odgovore na postavljena pitanja
u rečenici 10 –
11.
3) U rečenici 31 – 35 sadrži argument.
4) U 40 rečenica – 42 predstavlja obrazloženje.
5) U 50 rečenica – 53 je opis.
Vaš odgovor:
Pogledajte tačan odgovor
2,3,4
Od 44 ponude – 47 zapiši antonime (antonimski par).
„F. Vigdorova govori o složenim pojavama u našem svakodnevnom životu, nije slučajno da je vodeća tehnika u tekstu (A)__________ (rečenice 24, 29 –
trideset). Još jedna tehnika pomaže autoru da usmjeri pažnju čitatelja na važne misli. –
(B)__________ (rečenice 17 –
18, 28–
29). Iskrena autorova emocija i ravnodušan odnos prema problemu postavljenom u tekstu prenošen je sintaksičkim sredstvima –
(B) __________ (“kao vi”, “kao u svom”
u rečenici 22) i trop –
(G)__________ (" vrtoglavo planine"
u rečenici 28, " podmukao lijevak" u rečenici 29)".
Lista pojmova:
1) uvodna riječ
2) knjižni vokabular
3) anafora
4) personifikacija
5) opozicija
6) kolokvijalni vokabular
7) sinonimi
9) uporedni promet
Vaš odgovor:
Pogledajte tačan odgovor
3,5,9,2
Napišite esej na osnovu teksta koji ste pročitali.
Formulirajte i komentirajte jedan od problema koje je postavio autor teksta (izbjegavajte pretjerano citiranje).
Formulirajte pozicija autora (naratora). Napišite da li se slažete ili ne slažete sa stajalištem autora pročitanog teksta. Objasni zašto. Argumentirajte svoje mišljenje, oslanjajući se prvenstveno na iskustvo čitaoca, kao i na znanje i životna zapažanja (prva dva argumenta se uzimaju u obzir).
Obim eseja je najmanje 150 riječi.
Rad napisan bez oslanjanja na pročitani tekst (ne na ovaj tekst) se ne vrednuje. Ako je esej parafraza ili potpuno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, onda se takav rad ocjenjuje sa nula bodova.
Napišite esej pažljivo, čitljivim rukopisom.
To je samo "praznik" i za kandidate i za nastavnike Jedinstvenog državnog ispita iz biologije
Od 2016. godine na službenoj stranici Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja (FIPI) objavljuje se Otvori banku USE zadataka. Grupiran je u 7 blokova kodifikatora zadataka sve kontrolni ispiti iz biologije za sve protekle godine položenog ispita u našoj zemlji, a već ih je 5185.
Dodato je 189 pitanja godine, 301 pitanje godine i godine.
Iako sam oblik testnih zadataka u 2017. ali stvarno se ništa nije promijenilo :
praktično je nemoguće smisliti potpuno nove zadatke (školska disciplina biologija nije guma) i gotovo sva pitanja novih kontrolnih zadataka su prerađeni stari zadaci.
Sada ne morate "preturati" po internetu u potrazi za svim vrstama "zamjenskih" testova, jer se možete sresti.
FIPI otvorena banka zadataka je najmoćnija baza za testiranje vašeg znanja. Istina, odgovori na testne zadatke nisu dati, ali to će vas sigurno potaknuti da proučavate relevantne teme u priručnicima iz biologije. I da provjerim svoje znanje, mogu savjetovati po svim pitanjima OBZ-a (5185 odgovora).
Odgovarajući samostalno na OBZ pitanja objavljena na web stranici FIPI ili čitajući ih na mom blogu u kategoriji „“, onda svoje odgovore provjeravate mojim odgovorima.
Ako se odlučite za kupovinupitanja sa odgovorimau .pdf formatu na bilo koji od 7 blokova OBZ FIPI ili kupiti sve sekcije odjednom, napiši mi pismo [email protected] o želji za kupovinom.
Nakon mog odgovora na vaš mail, znaćete da već jesamTvoja e-mail adresa, za koji sam istog dana (ponekad odmah) nakon vaše uplateSaljem kupljeni materijal.
1.
Biologija kao nauka. Metode naučnog saznanja. Ukupno 76
zadaci - 50 rubalja.
2.
Ćelija kao biološki sistem. Ukupno 755
zadaci - 400 rubalja.
3.
Tijelo kao biološki sistem. Ukupno 991
zadatak - 500 rubalja.
4.
Sistem i raznolikost organskog svijeta. Ukupno 717
zadaci - 350 rubalja.
5
. Ljudsko tijelo i njegovo zdravlje. Ukupno 711
zadaci - 400 rubalja.
6.
Evolucija žive prirode. Ukupno 728
zadaci - 400 rubalja.
7
. Ekosistemi i njihovi inherentni obrasci. Ukupno 530
zadaci - 350 rubalja.
8
. Odgovori na pitanja KIM USE, dodan u FIPI OBZ za sve blokove nakon ispita održanih 2017. godine.Ukupno 189
zadaci - 250 rubalja.
9
. Odgovori na pitanja KIM USE, dodan u FIPI OBZ svim blokovima nakon položenih ispita u 2018.Ukupno 301
zadaci - 350 rubalja.
10
. Odgovori na pitanja KIM USE, dodan u FIPI OBZ za sve blokove nakon ispita održanih 2019. godine. Ukupno 170
zadaci - 250 rubalja.
