Društvene osnove za osiguranje informacione sigurnosti djece. Osiguravanje informacione sigurnosti djece i adolescenata u informaciono-komunikacionim mrežama

Zašto se onda postavlja pitanje informacione bezbednosti uopšte, a posebno informacione bezbednosti dece? Da bismo odgovorili na ovo pitanje, uporedimo informacije sa hranom. Na to imamo pravo, jer je potreba za informacijama jednako važna kao i fiziološka potreba, pa je sasvim moguće biti „otrovan“ informacijama. Možete konzumirati štetne informacije i ozbiljno naštetiti svom duhovnom zdravlju. Kao i hrana, svaka informacija ima jedan ili drugi učinak na osobu - jak ili slab, koristan ili štetan, spasonosan ili apsolutno destruktivan. Ne kažu uzalud: „Možeš ubiti riječju, možeš spasiti riječju, možeš povesti ljude riječju.“ „Riječ“ ovdje je ono što podrazumijevamo pod informacijama. Kako bi zaštitili djecu od štetnih informacija, aktivisti RVS-a razvili su priručnik o informacionoj sigurnosti djece.

Potreba za informacijama jedna je od osnovnih prirodnih potreba ljudi. Ništa manje važne od čisto fizioloških potreba – hrana, san, toplina itd. Čovjek je od davnina pohlepno tražio i stvarao informacije o svijetu oko sebe, te je prešao dug put od mita do naučne slike svijeta, tj. najveća umjetnička djela i moralna mjerila. Svaka ljudska aktivnost je neraskidivo povezana sa razmjenom informacija. Zahvaljujući razmjeni informacija, u djetinjstvu smo naučili obrasce ponašanja, naučili društvene norme i naučili osnove nauke, umjetnosti i prava. Kada su nam mama i tata objašnjavali kako da se ponašamo, šta je dobro, a šta loše, kada su nastavnici u školi predavali osnove nauke, stvorili su nam informatičko okruženje u kojem smo odgajani i formirani.

Zašto se onda postavlja pitanje informacione bezbednosti uopšte, a posebno informacione bezbednosti dece? Da bismo odgovorili na ovo pitanje, uporedimo informacije sa hranom. Na to imamo pravo, jer je potreba za informacijama jednako važna kao i fiziološka potreba, pa je sasvim moguće biti „otrovan“ informacijama. Možete konzumirati štetne informacije i ozbiljno naštetiti svom duhovnom zdravlju. Kao i hrana, svaka informacija ima jedan ili drugi učinak na osobu - jak ili slab, koristan ili štetan, spasonosan ili apsolutno destruktivan. Ne kažu uzalud: „Možeš ubiti riječju, možeš spasiti riječju, možeš povesti ljude riječju.“ „Riječ“ ovdje je ono što podrazumijevamo pod informacijama.

Budući da informacije neizbježno utiču na osobu, to znači da se moraju filtrirati. Ako se odrasla osoba nosi s ovim zadatkom (i to ne uvijek i ne svi), onda dijete još ne zna kako to učiniti. To znači da mu je potrebna zaštita svog informacionog okruženja od odraslih. Prije svega, naravno, od roditelja.

Zašto smatramo da je problem zaštite informacionog okruženja djeteta danas posebno aktuelan? Zato što je u proteklih 10-15 godina informaciono okruženje pretrpjelo ogromne promjene. To se dogodilo uglavnom zahvaljujući tehnološkom napretku, koji sa sobom često nosi ne samo nove ogromne pozitivne mogućnosti, već i ne manje velike opasnosti. Ljudsko informaciono okruženje više nikada neće biti isto. To znači da moramo naučiti da ga zaštitimo i efikasno se nosimo s njim.

U prošlosti je dječje informaciono okruženje bilo prilično lako podložno roditeljskoj regulaciji i zaštiti. Televizijski kanali koje je dijete gledalo, knjige i časopisi koje je čitao, čak i njegov društveni krug - sve su to roditelji relativno lako kontrolirali. U školi, dobroj sportskoj sekciji ili dječijem kampu dijete je bezbedno - neće vas ništa loše naučiti, a ljudi koji tamo rade po pravilu su profesionalci. Tako se problem informacione sigurnosti u prošlosti rješavao lako i kao sam po sebi. Kao detetu majka mi je zabranjivala da komuniciram sa strancima, da šetam u društvu „loših vršnjaka“, da gledam jedini TV u porodici posle 21 sat, itd. A autoritet moje majke i oca je bio veoma visok. .

Sve se promijenilo kada su kompjuter i neograničeni internet došli u skoro svaki dom. Oni su svojim korisnicima donijeli ogromne mogućnosti. Njihov značaj je teško precijeniti. Ali zajedno sa prilikama došle su i radikalne promjene u informatičkom okruženju djeteta. Hajde da razmislimo šta se tačno dogodilo. Dijete, koje još nije sposobno filtrirati dolazne informacije, još nema stabilne društvene modele, dobilo je pristup društvenim mrežama, forumima, chat sobama, stranicama za upoznavanje, online igricama, informativnim stranicama i blogovima vrlo različitog kvaliteta i sadržaja. Ogroman, moćan tok najrazličitijih informacija doslovno se slio u njega. Počeo je da komunicira s njom, često jedan na jedan. Situacija je značajno pogoršana činjenicom da su mnogi roditelji „vješti” sa računarom, a sposobnost djeteta da koristi personalni računar često brzo nadmaši roditelje. Situacija je postala posebno akutna posljednjih godina s proliferacijom osobnih prijenosnih računarskih uređaja kao što su tablet računari i pametni telefoni. Tako pristup Internetu postaje prenosiv i praktično nekontrolisan.

U ovoj brošuri želimo jasno razumjeti koji tokovi informacija utiču na dijete. Pokažite kakvim se opasnostima izlaže dok spolja sjedi kod kuće u potpunoj sigurnosti i toplini za svojim kompjuterom.

Ono što ne želimo je guranje u duhu „kompjutera i interneta su zlo, a djeca moraju biti potpuno izolirana od tog zla“. Ne mislimo tako. Uvjereni smo da su internet i personalni računar odlični alati za rad, obrazovanje, zabavu i duhovni rast čovjeka.

Vjerujemo da se dijete mora naučiti da pravilno upravlja haotičnim protokom informacija. Naš prijedlog ćemo izložiti u ovoj brošuri.

Opasnost br. 1. Gubitak roditeljskog autoriteta

Prvo, neki brojevi.

Prema studiji Internet Development Foundation sprovedenoj u martu 2009. godine, dobijeni su sljedeći podaci.

Na pitanje "koji je za vas najvažniji izvor informacija?" Svi školarci koji su učestvovali u istraživanju stavljaju svoje roditelje na prvo mjesto. Internet je čvrsto na drugom mjestu prioritetnog izvora informacija. Učitelji za osmake i devete razrede tek su na trećem mjestu, odnosno internet je već postao autoritativniji od učitelja. Na četvrtom mjestu ove grupe školaraca su prijatelji i drugovi iz razreda.

Među srednjoškolcima, internet je podijelio drugo mjesto sa nastavnicima, prijateljima i drugovima iz razreda.

Fondacija za razvoj Interneta napominje da ovdje vlada žestoka konkurencija i ako ne naučite kako efikasno koristiti mogućnosti interneta u procesu učenja, postaje sasvim očigledno ko će na kraju pobijediti.

Proučavana je i takozvana “digitalna podjela” – razlika u kompetenciji za korištenje interneta između roditelja i djece. Ispostavile su se sljedeće činjenice:

• manje od polovine roditelja je svjesno rizika sa kojima se njihovo dijete suočava. Svaki treći roditelj zna da njihova djeca vide seksualne slike na internetu jer ih i sami vide. Istovremeno, gotovo da i ne slute da djeca postaju žrtve agresivnog ponašanja ili da i sama mogu biti agresori. Iako samu djecu najviše brine šta predstavlja komunikacijski rizik. Takođe, roditelji znaju vrlo malo o tome da njihova djeca izlaze s nekim koga su upoznali na internetu;

• spremnost djeteta da vidi i prihvati pomoć. Trećina djece napominje da ne osjeća podršku roditelja, iako sami roditelji vjeruju da pomažu svom djetetu.

Istovremeno, prema studiji Fondacije za razvoj Interneta i Fakulteta za psihologiju Moskovskog državnog univerziteta po imenu M.V. Lomonosov uz podršku Gugla, ruski tinejdžeri su ispred svojih roditelja po učestalosti korištenja interneta. 89% tinejdžera i 53% roditelja tinejdžera svakodnevno koristi internet. Štaviše, 17% svih anketiranih roditelja navelo je da uopšte ne koristi internet.

Šta vidimo u ovim brojevima? Internet je već nadmašio nastavnike kao izvor autoritativnih informacija. I sprema se da izbaci svoje roditelje sa prvog mesta. Hajde da razmislimo šta ovo znači. Ispada da roditelj gubi autoritet sa djetetom, takmičeći se s raznim ljudima „sa drugog kraja internet kabla“, odnosno gubi mogućnost da odgaja svoje dijete. Dok je, srećom, autoritet roditelja i dalje najznačajniji za dijete, riječ je roditelja koja je najvažnija. Ali danas internet igra veoma značajnu ulogu u odgoju djeteta. Odnosno, obrasci ponašanja, norme, način razmišljanja, slika svijeta – sve, jednom riječju, što se zove odgoj, dijete u velikoj mjeri uči na internetu.

Da bismo razumjeli temeljnu novinu situacije, razmislimo o tome šta je Internet zapravo? Internet se može nazvati virtuelnim svijetom. Naravno, ovaj virtuelni svijet je usko povezan sa stvarnošću - oni zarađuju vrlo stvaran novac na internetu, koriste ga za naručivanje vrlo stvarnih proizvoda, razgovaraju o vrlo stvarnim vijestima i upadaju u zamku vrlo stvarnih prevaranta. Internet ima potpuno isti stvarni uticaj na dijete. Ali, u svojoj suštini, Internet je zaista virtuelni svijet. Postoje i kompanije “loših momaka” ovdje, na primjer, propaganda ekstremističkih ideja, loši forumi, grupe na društvenim mrežama. Ovdje ima i dilera droge, a začin možete lako kupiti putem interneta. Iako napominjemo da se tome efikasno suprotstavlja. Ogroman je broj loših filmova i videa, muzike opasnih žanrova itd. O tome će se detaljno govoriti u narednim poglavljima.

Ovdje želimo skrenuti pažnju na sljedeći fenomen. Svaki normalan roditelj prati ko utiče na svoje dete. Da li se vaše dijete druži sa lošim kompanijama? Da li je dijete u opasnosti da ga prevare prevare? Da li čita dobre knjige ili gleda loše filmove?

Ali iz nekog razloga, u slučaju interneta, vrlo često, nažalost, roditeljska budnost spava. Često možete čuti: “ Da, sjedi za kompjuterom, ali ne pije pivo po hodnicima i ne visi u diskotekama! A u kući je siguran, pod našim nadzorom" Roditelji, ne shvaćajući opasnosti online života, dobrovoljno dozvoljavaju strancima sa vrlo različitim namjerama da odgajaju njihovo dijete.

Činjenica da škola gubi konkurenciju sa internetom na autoritetu je veoma alarmantna činjenica. Škola je tradicionalno igrala veliku ulogu u obrazovanju pojedinca, formiranju slike svijeta i navikavanju ljudi na norme ponašanja u društvu. Sada je njen uticaj znatno oslabio.

Ako se trend nastavi, ako se poredak stvari ne promijeni, vrlo brzo će rastuću ličnost prvenstveno oblikovati internet, a tek sekundarno obrazovanje roditelja. U ovom slučaju neće biti govora o bilo kakvom odnosu povjerenja između roditelja i djece. Roditelji će se u suštini pretvoriti u staratelje. I to će biti sasvim drugačija, vrlo zlokobna stvarnost.

Opasnost br. 2. Potkulture, ekstremizam, sekte

Depresivne subkulture mladih izuzetno su podmukla i opasna zamka na putu razvoja ličnosti. Oni predstavljaju posebnu opasnost za tinejdžere.

Prisjetimo se sebe u adolescenciji - možda najsjajnijeg, najdramatičnijeg, teškog i najljepšeg perioda nečijeg života. Šta se dešava sa tinejdžerom? Svijet oko njega postaje dramatično složeniji, pojavljuju se potpuno novi problemi i brige. Do sada nepoznata iskustva su prodrla u dušu. Prva, još uvek vrlo čista, nevina ljubav... Istovremeno, prisutna je i ekstremna ranjivost i povodljivost ličnosti u nastajanju. Tinejdžeri prilično osjetljivog srca i suptilnog unutrašnjeg svijeta strastveno traže filozofske temelje univerzuma, žestoko, s maksimalizmom, pokušavajući da shvate krajnje temelje postojanja.

U ovom najtežem periodu života, tinejdžer traži način da izrazi sebe, svoje mjesto u društvu. Hitno mu je potreban osjećaj nezavisnosti i samodovoljnosti. Njemu je veoma, veoma teško da se nosi sa ovim.

Dakle, sve depresivne subkulture, bez izuzetka, iskorištavaju te težnje i probleme, tu prirodnu energiju tinejdžera. Gledajući unaprijed, primjećujemo: najtužnije, najstrašnije je da djeca osjetljive duše i toplih srca prije svega upadaju u zamku subkultura. Ne samo oni, nego oni – prije svega. Hajde da shvatimo šta je subkultura, kakvi su i šta ih ujedinjuje.

Ne želim ovdje davati općeprihvaćenu definiciju; na kraju krajeva, čitatelj je lako može pronaći i pročitati sam. Moramo doći do dna ovoga. Potkultura se lako može dešifrirati kao "subkultura". Na engleskom, inače, doslovni prijevod zvuči kao "subkultura". Odnosno, to je određeni skup vrijednosti, obrazaca ponašanja, specifičnih riječi i pojmova, stilova odijevanja, muzičkih preferencija, itd. koji ga razlikuju od glavne kulture društva. Depresivne, opasne subkulture uvijek se radikalno suprotstavljaju glavnoj kulturi. Na ovaj način, inače, zadovoljava se zahtjev tinejdžera za samostalnošću i individualnošću. Naravno, ubacivanje mu najopasnijih duhovnih surogata.

Da bismo razumjeli suštinu subkultura, pogledajmo jednu od njih.

Goti, gotička subkultura

Jedna od najpopularnijih subkultura. Pogled na svijet temelji se na takozvanoj mračnoj kulturi, sa svojim kultovima smrti, patnje, depresije, mržnje prema životu i radosti. Sami Goti svoj pogled na svijet karakteriziraju kao "depresivno-romantični". Pogled na svijet karakterizira česta depresija, melanholija, mračni misticizam i oštro odbacivanje „gomile“, odnosno društva, ljudi koji nisu dio date subkulture. Srž gotičke subkulture je smrt, posmatrana romantično. Sve što je povezano sa smrću u svim njenim manifestacijama divno je za gote. Sve što je povezano sa životom, pozitivnim emocijama, duhovnim pozitivnim uzdizanjem je odvratno i "stoka". Sami Goti to zovu tanatofilija, odnosno, jednostavno rečeno, ljubav prema smrti. Goti smatraju da je romantično šetati grobljem i maštati o zagrobnom životu. Ruševine, lobanje i kosti su divan prizor za Gota. Sve što je vezano za vampire zauzima posebno mjesto u gotičkoj subkulturi. Vampiri utjelovljuju gotičku romansu: postojanje izvan svijeta, potpuna odvojenost od živog svijeta, delikatan odnos između života i smrti.

Među specifičnim potrepštinama na kojima poduzetni ljudi zarađuju su lobanje, prstenovi sa kandžama, lobanje, krstovi, te isti privjesci na lančiću.

Budući da je subkultura neodvojiva, vrijedi reći nekoliko riječi o njoj. Postoji ogromna količina gothic muzike - od gothic metala do modernog dark wavea. Radnja je ista: vampirska estetika, smrt, malodušnost, depresija, samoubistvo – kao najviša manifestacija individualnosti i duhovnosti – prezir društva, bijeg (želja da se sakrijemo od svijeta, da ga izbjegnemo). Svijetli predstavnici ovih trendova popularni su među mladima: Otto Dix, Lacrimosa, Tiamat, Sirenia, itd. Često su popularni žanrovi među Gotima black metal (satanski metal), death metal (može se prevesti kao "death metal"), odnosno opet sve na temu smrti, užasa i zla.

Treba napomenuti da vrlo često put do subkulture leži kroz muzičke sklonosti. Muzika je zaista veoma moćno sredstvo za uticaj na čoveka, posebno ako još nije formiran stabilan sistem vrednosti. Zaključak: mora se učiniti sve da se kod djeteta formira zdrav sistem vrijednosti. U suprotnom će ih „oblikovati“ drugi.

Ovdje nema smisla opisivati ​​izgled Gota, dovoljne su fotografije na internetu.

Dakle, šta vidimo čak i nakon tako površnog pregleda subkulture? Koje prirodne potrebe tinejdžera surogatno zadovoljava gotika? Filozofsko istraživanje i traženje konačnih temelja bića dolaze prije svega. I to je najstrašnije, jer su to najčistiji, najiskreniji i najdublji zahtjevi djeteta, a umjesto djela velikih mislilaca, umjesto visoke umjetnosti - od knjiga do muzike, uzima izuzetno opasan otrov. Osim toga, subkultura određuje odnos tinejdžera prema društvu, zadovoljava njegovu potrebu za samoopredjeljenjem i neovisnošću i rješava problem nesigurnosti. Ponovo naglašavamo da ova subkultura to radi na užasno ružan način.

Druge subkulture. Pankeri, neformalni, reperi, emo itd.

Iako se radi o potpuno različitim muzičkim subkulturama čiji članovi preziru jedni druge, one imaju mnogo sličnosti. Sve ove subkulture karakteriše naglašeno antisocijalno ponašanje, bunt, protest protiv poretka i suprotstavljanje „gomili“. Često politizirano, iako ne uvijek. Antisocijalno ponašanje se smatra oblikom protesta. U svjetonazoru i muzici - beznađe, mržnja prema svijetu, narkomanija kao blagoslov, kult nasilja, opijanja i promiskuitetnog seksa.

Anime i anime ljudi

To nije tako opasna subkultura, a mnogi tvrde da se strast prema animeu ne može nazvati subkulturom. Možda je to istina - anime ne nudi niti jedan pogled na svijet i filozofsko objašnjenje svijeta. Ipak, ljubitelji animea se često okupljaju.

Morate shvatiti da anime (japanski crtani filmovi) uopće nisu tako bezopasni kao što se čini. Postoje divni anime sa vrlo dubokim, mudrim sadržajem. Ali ima i onih u kojima je demonstrirana monstruozna okrutnost i jasno izražena erotičnost likova. Često anime likovi vode antisocijalni način života. Postoje i neki stvarno ludi anime trendovi. Najupečatljiviji primjer je „guro“, stripovi i crtani filmovi s raskomadanjem leševa, nanošenjem sofisticiranih sadističkih ozljeda, ekstremnim oblicima sado-mazohizma, kanibalizmom. Ili "hentai" - japanski pornografski crtani filmovi.

Općenito, da biste razumjeli šta je anime, najbolje je pogledati nekoliko crtanih filmova. Japanska animacija čvrsto je zauzela svoje mjesto u svjetskoj kulturi i to ne slučajno: kao što je već spomenuto, postoje vrlo dobri anime crtani (na primjer, "Spirited Away"). Ali postoje i veoma opasne struje.

Nekoliko riječi o sektama i ekstremizmu

Usluga nudi niz usluga za blokiranje neželjenog sadržaja, uključujući blokiranje oglasa. „Kućna“ verzija, koja košta 360 rubalja godišnje, omogućava vam da blokirate sajtove na osnovu mnogih kriterijuma, na primer, možete blokirati sve društvene mreže, crnu listu Ministarstva pravde, sajtove za upoznavanje itd. Usluga ima svoju ogromnu bazu podataka adresa sa karakteristikama sadržaja. Postoji postavka “bijele” liste, a postoje i “crne” liste.

Glavna prednost usluge je fleksibilna i praktična podešavanja po niskoj cijeni. Blokira web stranice koje sadrže viruse. Jednostavno podešavanje koje ne zahtijeva posebno znanje.

Loša strana je što servis ne može ništa ograničiti direktno na računaru, već samo filtrira pristup Internet resursima.

Pouzdanost je visoka; prilično ga je teško zaobići ako je ispravno konfigurisan.

2.Dr. Web Security Space i Kaspersky Internet Security

Dokumentacija je također ugrađena u sam proizvod.

Prije svega, ovo su punopravna antivirusna rješenja; funkcija roditeljske kontrole implementirana je kao dodatni bonus. Ipak, to je vrlo popularno rješenje za kućni računar koji svoje zadatke obavlja prilično efikasno. Omogućava vam da blokirate ne samo neželjene stranice i web lokacije s virusima, već i ograničite korištenje vašeg računala tokom vremena, postavite zabranu pokretanja određenih aplikacija i blokirate pristup određenim mapama i datotekama na računalu.

Vrlo je lako zaobići konfiguriranu roditeljsku kontrolu na ovim proizvodima osim ako ne napravite dodatna podešavanja. Činjenica je da su dozvole konfigurisane za pojedinačne korisnike operativnog sistema. Što, inače, znači da morate kreirati zasebnog korisnika operativnog sistema sa ograničenim pravima za dijete.

Šta radi manje ili više napredan tinejdžer? On pokreće računar u sigurnom režimu, bira korisnika „Administrator“, koji je inače skriven i stoga nema lozinku, i kreira privremenog korisnika sa neograničenim pravima. Ovo je vrlo lako za uraditi i tinejdžeri to odmah nauče. Iz nekog razloga, dokumentacija ne obraća pažnju na ovu tačku. Međutim, zatvoriti takav jaz je lako - samo aktivirajte skrivenog korisnika „administratora“ i dajte mu lozinku. Kako to učiniti je na kraju ove aplikacije.

Prednosti: fleksibilna konfiguracija, odlične mogućnosti kontrole, pored roditeljskog nadzora, tu su i antivirus i firewall.

Minus - potrebna su dodatna podešavanja operativnog sistema (kreiranje naloga za dete, kreiranje lozinke za „administratorski“ nalog).

3. Kako aktivirati "administratorski" nalog?

Kliknite na "Start", desnim tasterom miša kliknite na "Computer" i otvorite "Manage". Zainteresovani smo za granu “Lokalni korisnici”.

U prozoru koji se otvori dvaput kliknite na korisnika „Administrator“, u meniju koji se pojavi poništite opciju „Onemogući nalog“ i kliknite na „U redu“.

To je sve. Administratorski nalog je aktiviran. Zatim morate postaviti lozinku za ovaj račun.

Ovaj problem je relevantan za verzije operativnog sistema Windows 7 veće od Home premium.

4. Kako kreirati naloge i promeniti lozinke za njih
Start - Kontrolna tabla - Korisnički nalozi. Ovdje možete promijeniti lozinke i kreirati nove račune. Podsjetimo, da bi roditeljska kontrola funkcionirala, dijete mora imati svoj internet račun (a ne administratorski!), za koji će prava biti ograničena.

Definicija pojma „informaciona sigurnost djece“ sadržana je u Federalnom zakonu br. 436-FZ „O zaštiti djece od informacija štetnih za njihovo zdravlje i razvoj“, koji reguliše odnose u vezi sa zaštitom djece od informacija štetnih za njihovo zdravlje i (ili) razvoj. Prema ovom zakonu, “informaciona sigurnost djece” je stanje sigurnosti u kojem ne postoji rizik u vezi sa informacijama koje nanose štetu njihovom zdravlju i (ili) fizičkom, mentalnom, duhovnom, moralnom razvoju.

Na osnovu Federalnog zakona br. 436-FZ, informacije štetne po zdravlje i (ili) razvoj djece su:

Informacije zabranjene za distribuciju među djecom;

Informacije čija je distribucija ograničena na djecu određenih starosnih kategorija.

Informacije zabranjene za distribuciju djeci uključuju:

1) informacije koje podstiču decu na radnje koje predstavljaju opasnost po njihov život i (ili) zdravlje, uklj. nanošenje štete zdravlju, samoubistvo;

2) sposobnost izazivanja kod djece želje za upotrebom opojnih droga, psihotropnih i (ili) opojnih supstanci, duvanskih proizvoda, alkoholnih i alkoholnih proizvoda, piva i pića napravljenih na njihovoj osnovi; učestvovati u kockanju, prostituciji, skitnji ili prosjačenju;

3) potkrepljivanje ili opravdavanje dozvoljenosti nasilja i (ili) okrutnosti ili podsticanje nasilničkih radnji prema ljudima i životinjama;

4) negiranje porodičnih vrednosti i stvaranje nepoštovanja prema roditeljima i (ili) drugim članovima porodice;

5) opravdavanje nezakonitog ponašanja;

Informacije čija je distribucija ograničena na djecu određenog uzrasta uključuju:

1) informacije predstavljene u vidu slike ili opisa okrutnosti, fizičkog i (ili) psihičkog nasilja, zločina ili drugog antisocijalnog delovanja;

2) izazivanje straha, užasa ili panike kod dece, uklj. prikazano u obliku slike ili opisa u ponižavajućem obliku nenasilne smrti, bolesti, samoubistva, nesreće, nesreće ili katastrofe i (ili) njihovih posljedica;

3) predstavljen u obliku slike ili opisa seksualnih odnosa između muškarca i žene;

Uzimajući to u obzir, nudimo vam pravila za rad na internetu za različite starosne kategorije, čije poštovanje će osigurati informatičku sigurnost vaše djece.

Bez obzira na dob vašeg djeteta, koristite softver koji pomaže u filtriranju i praćenju informacija, ali nemojte se u potpunosti oslanjati na njega. Vaša pažnja prema vašem djetetu je glavni način zaštite.

Ako vaše dijete ima nalog na nekoj od društvenih usluga (LiveJournal, blogs.mail.ru, vkontakte.ru, itd.), pažljivo proučite koje informacije njegovi članovi objavljuju na svojim profilima i blogovima, uključujući fotografije i video zapise.

Provjerite na koje druge stranice je povezana društvena služba vašeg djeteta. Stranice vašeg djeteta mogu biti sigurne, ali mogu sadržavati i linkove ka neželjenim ili opasnim stranicama (na primjer, porno stranica ili stranica na kojoj prijatelj spominje broj mobilnog telefona vašeg djeteta ili vašu kućnu adresu).

Ohrabrite svoju decu da prijave bilo šta čudno ili odvratno i nemojte preterano reagovati kada to urade (strah od gubitka pristupa Internetu može dovesti do toga da deca ne govore roditeljima o problemima, a takođe mogu da počnu da koriste internet van kuće i škole).

Budite svjesni online života vašeg djeteta. Budite zainteresovani ko su njihovi prijatelji na mreži koliko i vi sa njihovim prijateljima iz stvarnog života.

Uzrast od 7 do 8 godina

Na internetu dijete pokušava posjetiti određene stranice, a možda i chat sobe, za koje ne bi dobilo dozvolu roditelja. Stoga će roditeljima biti posebno korisni oni izvještaji koje daju programi za ograničavanje korištenja interneta, odnosno roditeljske kontrole ili ono što možete vidjeti u privremenim datotekama. Kao rezultat toga, dijete neće imati osjećaj da ga stalno prate, ali će roditelji i dalje znati koje stranice njihovo dijete posjećuje. Djeca u ovom uzrastu imaju snažan osjećaj za porodicu, povjerljiva su i ne sumnjaju u autoritet. Oni vole da igraju onlajn igrice i surfuju internetom koristeći e-poštu, posećuju sajtove i sobe za ćaskanje koje ne preporučuju njihovi roditelji.

Savjeti za sigurnost na internetu za djecu od 7-8 godina:

Napravite listu kućnih pravila za posetu Internetu uz učešće dece i zahtevajte njihovo sprovođenje.
Zahtijevajte od svog djeteta da se pridržava vremenskih ograničenja za boravak za kompjuterom. Pokažite svom djetetu da ga gledate ne zato što želite, već zato što ste zabrinuti za njegovu sigurnost i uvijek ste spremni da mu pomognete.
Računar sa internet vezom mora biti smješten u zajedničkoj prostoriji pod nadzorom roditelja.
Koristite posebne dječje pretraživače.
Kreirajte porodični nalog e-pošte kako biste spriječili djecu da imaju vlastite adrese e-pošte.
Blokirajte pristup web lokacijama s besplatnim računima e-pošte koristeći odgovarajući softver.
Naučite svoju djecu da se savjetuju s vama prije objavljivanja bilo kakve informacije putem e-pošte, chata, obrazaca za registraciju i profila.
Naučite svoju djecu da ne preuzimaju datoteke, programe ili muziku bez vašeg pristanka.
Ne dozvolite djeci da koriste usluge trenutnih poruka.
Dodajte samo sajtove sa dobrom reputacijom na "bijelu" listu lokacija dozvoljenih za posjetu.
Ne zaboravite razgovarati sa svojom djecom o njihovim onlajn prijateljima kao što biste razgovarali o prijateljima u stvarnom životu.
Ne pretvarajte seksualnost u tabu, jer djeca mogu lako naletjeti na pornografiju ili stranice za odrasle na internetu.
Ohrabrite svoje dijete da vam prijavi sve prijetnje ili brige vezane za internet. Ostanite mirni i podsjetite djecu da su bezbedna ako vam kažu šta ih brine. Pohvalite ih i ohrabrite da dođu ponovo u sličnim slučajevima.

Uzrast djece od 9 do 12 godina

U ovom uzrastu djeca su, po pravilu, već čula koje informacije postoje na internetu. Potpuno je normalno da to žele vidjeti, pročitati, čuti. Međutim, morate imati na umu da se pristup neprikladnim materijalima može lako blokirati korištenjem roditeljskog nadzora.

Sigurnosni savjeti za djecu od 9 do 12 godina:

Zahtijevajte od djeteta da se pridržava pravila boravka za računarom.
Nadgledajte svoje dijete dok radite za kompjuterom, pokažite mu da brinete za njegovu sigurnost i da ste uvijek spremni da mu pomognete.
Računar sa internet vezom mora biti smješten u zajedničkoj prostoriji pod nadzorom roditelja.
Koristite alate za blokiranje neprikladnog sadržaja kao dodatak standardnoj roditeljskoj kontroli.
Ne zaboravite da budete direktno uključeni u život vašeg djeteta i razgovarajte sa svojom djecom o njihovim prijateljima na mreži.
Insistirajte da djeca nikada ne prihvate sastanke licem u lice sa prijateljima preko interneta.
Dozvolite svojoj djeci pristup samo stranicama sa “bijele” liste koju kreirate zajedno s njima.
Naučite djecu da nikada ne daju lične podatke putem e-pošte, chat soba, trenutnih poruka, obrazaca za registraciju, ličnih profila ili prilikom registracije za online takmičenja.
Kreirajte ograničeni nalog da vaše dijete koristi računar.
Ohrabrite svoje dijete da vam prijavi sve prijetnje ili brige vezane za internet. Podsjetite svoju djecu da su bezbedna ako vam govore o svojim brigama i brigama.
Naučite svoju djecu o internet pornografiji.
Insistirajte da vam djeca daju pristup svojoj e-pošti kako biste bili sigurni da ne komuniciraju sa strancima.
Objasnite djeci da se internet ne smije koristiti za huliganstvo, širenje tračeva ili prijetnje.

Uzrast djece od 13 do 17 godina

U ovom uzrastu, tinejdžeri aktivno koriste pretraživače, koriste e-poštu, usluge razmjene trenutnih poruka i preuzimaju muziku i filmove. Dječaci u ovom uzrastu više vole da uklone sva ograničenja; žude za grubim humorom, kockanjem i slikama „za odrasle“. Djevojke radije komuniciraju u chat sobama, a mnogo su osjetljivije na seksualno uznemiravanje na internetu. Roditeljima je često u ovom uzrastu već veoma teško da kontrolišu svoju decu, jer oni već znaju mnogo više o internetu od svojih roditelja. Međutim, nemojte dozvoliti svojoj djeci da slobodno šetaju internetom. Pokušajte aktivno učestvovati u online komunikaciji vašeg djeteta.

Važno je i dalje striktno pridržavati se pravila o sigurnosti na internetu - dogovora između roditelja i djece. Također biste trebali pregledavati izvještaje o online aktivnostima vaše djece što je češće moguće. Trebali biste obratiti pažnju na potrebu da roditeljske lozinke (administratorske lozinke) čuvate u strogoj tajnosti i obratite pažnju na strogost ovih lozinki.

Sigurnosni savjeti za ove uzraste od 13 do 17 godina:

Napravite listu kućnih pravila za posetu Internetu uz učešće tinejdžera i zahtevajte bezuslovno poštovanje istih. Razgovarajte sa svojim djetetom o listi zabranjenih stranica („crna lista“), radnom vremenu interneta i smjernicama za komunikaciju na internetu (uključujući i sobe za ćaskanje).
Računar sa internet vezom mora biti smješten u zajedničkoj prostoriji.
Ne zaboravite razgovarati sa svojom djecom o njihovim onlajn prijateljima i onome što rade kao da su prijatelji u stvarnom životu. Pitajte o ljudima s kojima vaša djeca komuniciraju putem servisa za razmjenu trenutnih poruka kako biste bili sigurni da poznaju te ljude.
Koristite alate za blokiranje neprikladnog sadržaja kao dodatak standardnoj roditeljskoj kontroli.
Morate znati koje chat sobe koriste vaša djeca. Potaknite korištenje moderiranih soba za ćaskanje i insistirajte na tome da djeca ne komuniciraju privatno.
Insistirajte da se djeca nikada ne upoznaju lično sa prijateljima na mreži.
Naučite svoju djecu da ne daju svoje lične podatke putem e-pošte, chat soba, trenutnih poruka, obrazaca za registraciju, ličnih profila i prilikom registracije za online takmičenja.
Naučite svoju djecu da ne preuzimaju programe bez vašeg dopuštenja. Objasnite im da mogu slučajno preuzeti viruse ili drugi neželjeni softver.
Ohrabrite svoje dijete da vam prijavi sve prijetnje ili brige vezane za internet. Podsjetite svoju djecu da su bezbedna ako vam kažu o svojim prijetnjama ili zabrinutostima. Pohvalite ih i ohrabrite da dođu ponovo u sličnim slučajevima.
Naučite svoju djecu o internet pornografiji. Pomozite im da se zaštite od neželjene pošte. Naučite tinejdžere da ne daju svoju pravu adresu e-pošte na mreži, da ne odgovaraju na neželjenu e-poštu i da koriste posebne filtere e-pošte.
Obučite se da se upoznate sa stranicama koje tinejdžeri posjećuju.
Naučite svoju djecu da poštuju druge na mreži. Pobrinite se da znaju da se dobro ponašanje primjenjuje svuda - čak iu virtuelnom svijetu.
Objasnite djeci da ni pod kojim okolnostima ne smiju koristiti internet za huliganstvo, širenje tračeva ili prijetnje drugim ljudima.
Razgovarajte sa svojim tinejdžerima o problemima online kockanja i mogućim rizicima. Podsjetite da djeca po zakonu ne smiju igrati ove igre.

Sigurnost informacija je trenutno jedan od najvažnijih problema modernog društva. Informaciona bezbednost, uz državnu, ekološku, ekonomsku, fizičku i druge vidove bezbednosti, usled uticaja objektivnih faktora, postaje sastavni deo ukupnog sistema bezbednosti svakog preduzeća, pa i biblioteka. Kršenja sistema informacione bezbednosti mogu dovesti do veoma ozbiljnih ekonomskih gubitaka i predstavljati pretnju po život i zdravlje zaposlenih u preduzeću i stanovništva.

U fazi ubrzanog razvoja informacionih tehnologija, obezbeđivanje informacione bezbednosti se suočava sa važnim pitanjem. Danas sve zemlje svijeta traže načine da osiguraju sigurnost informacija, vodeći kontinuirane aktivnosti u ovoj oblasti.

Govoreći o informacionoj bezbednosti biblioteka, za osnovu se uzimaju principi zaštite od štetnih informacija i zaštite informacionih resursa. Živimo u informatičkom društvu, gdje se informacije smatraju jednim od najvažnijih resursa. Sve veća uloga informacija, informacionih resursa i tehnologija u životu države, društva i građana stavlja u prvi plan pitanja informacione bezbednosti, usled čega je savremeno društvo postalo praktično zavisno od njih. Stoga je zaštita informacija i zaštita od informacija veoma značajno, moglo bi se reći, životno važno pitanje. Koren problema je ubrzani razvoj interneta i zaštita softverskih sistema kreiranih na bazi novih web tehnologija. Učinkoviti načini su jačanje zaštite, proučavanje i podrška inovacijama koje se pojavljuju svaki dan.

Osiguravanje sigurnosti tradicionalnih, magnetskih i elektronskih informacionih izvora stvorenih i pohranjenih u bibliotekama zemlje, kao i tehnologija koje se za to koriste, treba smatrati jednim od pitanja nacionalne sigurnosti Ruske Federacije i usko povezano s odobrenim Konceptom. nacionalnog programa za očuvanje informacionih resursa.

Objekti informacione sigurnosti u bibliotečkom sektoru uključuju prava i slobode pojedinca, materijalne i duhovne vrijednosti društva.

Informaciona sigurnost biblioteka se prvenstveno razmatra sa stanovišta dostupnosti informacija.

Javne informacije se slobodno pružaju, prenose, umnožavaju i distribuiraju po principu: dostupno je ono što nije zabranjeno zakonom. Javno dostupne informacije su predmet akumulacije, obrade, analize i skladištenja u bibliotekama.

Moderne biblioteke nisu samo izvori ideja, misli, tehnologija, materijalizovani u obliku knjiga, časopisa, disertacija, već i automatizovani informacioni centri koji u svojoj strukturi imaju medijateke i internet kafee. Koristeći audio i video opremu, satelitsku televiziju, internet tehnologije u svom radu, biblioteke, htjeli-ne htjeli, mogu postati širitelji tehnika i informacija koje štete ličnosti građanina (pornografija, ovisnost o drogama, uvredljivi jezik, 25. kadar, rasističke izjave, kockanje i itd.). Manipulacija informacijama (dezinformacija, prikrivanje ili iskrivljavanje informacija) također može doći ovdje.

Problem osiguranja informacione sigurnosti djece u informaciono-telekomunikacionim mrežama postaje sve aktuelniji zbog značajnog povećanja broja maloljetnih korisnika.

Poslednjih godina, kao rezultat značajnog povećanja dostupnosti računara i internet konekcije Rusima, naglo je porasla korisnička aktivnost dece i adolescenata.

Prema podacima Centra za bezbedan internet u Rusiji, 10 miliona dece mlađe od 14 godina aktivno koristi internet, što čini 18% internet publike u našoj zemlji.

U isto vrijeme, maloljetnici su manje spremni od odraslih za probleme s kojima se mogu susresti na internetu i često ostaju bespomoćni pred njima. Upravo su djeca i adolescenti danas ti koji su najmanje zaštićeni od protoka negativnih informacija na Internetu.

Distribucija zabranjene literature izjednačena je sa izazivanjem nacionalne mržnje, za šta je u članu 280 Krivičnog zakona Ruske Federacije propisana kazna zatvora do pet godina.

Ograničavanje pristupa ovoj vrsti informacija je sljedeći korak u osiguravanju informacione sigurnosti pojedinca.

S tim u vezi, treba uočiti očiglednu nesklad: s jedne strane, omogućavanje neograničenog pristupa informacijskim resursima, s druge, ograničavanje pristupa informacijama.

Budući da biblioteke omogućavaju jedinstven pristup informacionim resursima, dostignućima nauke i tehnologije, književnim, kulturnim, umetničkim delima, pružajući svojim čitaocima mogućnost da se upoznaju sa knjigama, periodikom, filmovima, video zapisima, muzičkim delima i elektronskim dokumentima, neophodno je obratiti pažnju na sigurnost informacija kao informacionih resursa i informacija koje oni sadrže.

Informaciona sigurnost bibliotečke zbirke

Od početka 21. veka terorizam kao fenomen postao je predmet sve veće pažnje. Jedan od razloga za ovu pojavu je stupio na snagu Savezni zakon „O suzbijanju ekstremističkih aktivnosti“ broj 114 od 25. juna 2002. godine, kojim je definisan pojam „ekstremističkih materijala“ i utvrđena odgovornost za njihovu distribuciju. U skladu sa ovim zakonom, savezni sud može priznati informativne materijale kao ekstremističke na mjestu njihovog otkrivanja, distribucije ili na lokaciji organizacije koja proizvodi takve materijale, na osnovu prijedloga tužioca ili u proizvodnji bilo kojeg krivičnog djela. ili građanski spor.

Ukazom predsjednika Ruske Federacije od 13. oktobra 2013. Ministarstvo

Naš zadatak je da redovno pregledavamo ove liste i identifikujemo zabranjenu građu u našoj biblioteci, te da je blagovremeno uklanjamo iz zbirki.

Sastav materijala prepoznatih kao ekstremistički je raznolik. To su knjige, brošure, brojevi ili pojedinačni članci iz periodike, leci, posteri, slogani, web stranice, video snimci. Među autorima zabranjenih djela su političke i vjerske ličnosti, novinari, kao i anonimni ljudi koji pišu svoje apele.

Materijali koji se nalaze na saveznoj listi ekstremističkih materijala ne podliježu distribuciji na teritoriji Ruske Federacije.

Lica koja su kriva za nedozvoljenu proizvodnju, distribuciju i skladištenje radi dalje distribucije ovih materijala privode se administrativnoj ili krivičnoj odgovornosti, čl. 20.29 Kodeksa o upravnim prekršajima Ruske Federacije („Proizvodnja i distribucija ekstremističkih materijala što povlači novčanu kaznu ili administrativno hapšenje u trajanju od 15 dana.

Čak i uz plitku pretragu na internetu, lako je pronaći stranice na kojima se pozitivno ocjenjuju društveno opasne pojave kao što su satanizam, sektaštvo, rasna i nacionalna netrpeljivost, pedofilija, razne vrste seksualnih perverzija, droga itd. Došlo je do pojave web stranica koje pripadaju organiziranim kriminalnim grupama i terorističkim organizacijama, preko kojih ne samo da razmjenjuju informacije, već i pokušavaju promovirati svoje ideje i način života. Mladi ljudi nestabilne psihe prilikom posjete ovakvim stranicama mogu aktivno sagledati stavove koji se ovdje promoviraju i prenijeti ih u svoj svakodnevni život.

Štoviše, mogućnost anonimnog sudjelovanja u online komunikaciji često kod mladih ljudi formira ideju o dopuštenosti i nekažnjivosti bilo kakvih manifestacija u online okruženju.

Maloljetni korisnici najčešće slučajno završe na opasnim stranicama. Brojni iskačući prozori, upiti koje pretraživač pogrešno tumači, linkovi na društvenim mrežama - sve to vodi dijete na stranice sa nesigurnim sadržajem.

Prijetnje koje vrebaju na lokalnoj mreži:

1. Pornografija.

2. Depresivni pokreti mladih.

3. Droge.

6. Ekstremizam, nacionalizam i fašizam.

Ovdje bih vas podsjetio na sigurnosna pravila za djecu na internetu, neću ih čitati, možete ih pročitati u letcima „Sigurnosna pravila za djecu na internetu“. (letak u prilogu)

Sigurnosna pravila za djecu na internetu.

1. Pretražujte internet sa svojom djecom i ohrabrite ih da podijele svoja iskustva korištenja interneta.

2. Naučite svoju djecu da vjeruju svojoj intuiciji – ako im nešto smeta na internetu, neka vam kažu.

3. Pomozite svom djetetu da se registruje za programe koji zahtijevaju ime za prijavu i obrasce za popunjavanje bez korištenja potpunih informacija (ime djeteta, adresa e-pošte, broj telefona, kućna adresa). Da biste to učinili, možete kreirati posebnu adresu e-pošte.

4. Insistirajte da djeca nikada ne daju svoju adresu, broj telefona ili druge lične podatke, poput mjesta gdje idu u školu ili gdje im je omiljeno mjesto.

5. Objasnite djeci da je razlika između ispravnog i pogrešnog ista na internetu iu stvarnom životu.

6. Deca nikada ne bi trebalo da upoznaju prijatelje sa interneta, jer ti ljudi možda nisu ono za šta kažu da jesu.

7. Recite svojoj djeci da nije sve što čitaju i vide na internetu istina i naučite ih da vas pitaju ako nisu sigurni.

8. Pratite svoju djecu koristeći moderne programe koji će filtrirati štetni sadržaj i pomoći vam da saznate koje stranice vaše dijete posjećuje i šta tamo radi.

9. Insistirajte da djeca poštuju tuđu imovinu, recite im da je ilegalno kopiranje muzike, kompjuterskih igrica i drugih programa krađa.

10. Naučite djecu da poštuju druge, pobrinite se da znaju da se lijepo ponašanje primjenjuje svuda - čak iu virtuelnom svijetu.

11. Postavite neka jasna i čvrsta pravila za vaše dijete da kontroliše svoj raspored, vrijeme povezivanja i način na koji koristi internet. Pobrinite se da se poštuju utvrđena pravila. Posebno je važno da kontrolišete pristup vašeg djeteta internetu noću.

12. Dobar antivirusni program je saveznik u zaštiti vašeg djeteta od opasnosti interneta.

13. Dijete ne smije dati svoju lozinku nikome osim odraslim članovima porodice.

14. Djetetu treba objasniti da ne radi ništa što bi moglo koštati porodicu.

“O zaštiti djece od informacija štetnih po njihovo zdravlje i razvoj”

1. septembra 2012. godine stupio je na snagu Federalni zakon Ruske Federacije od 29. decembra 2010. br. 436-FZ „O zaštiti djece od informacija štetnih za njihovo zdravlje i razvoj“ (u daljem tekstu: Zakon). Biblioteke, kao i sve institucije koje djeci pružaju informacije u štampanom ili bilo kom drugom obliku, imaju dosta posla da utvrde niz mjera neophodnih za primjenu ovog zakona.

Usvajanje novog zakona, izgrađenog na principu ograničenja, a ne slobodnog pristupa informacijama, izazvalo je i izaziva pomiješane reakcije nastavnika, bibliotekara i predstavnika industrije informacionih i komunikacionih tehnologija (IKT). Ali zakon je zakon i njegova primjena

Neophodno.

I pored postojećih kontradiktornosti u tumačenju primene normativnog dokumenta, Zakon je direktno vezan za biblioteke.

Svi računi u javnim bibliotekama pušteni u promet od 1. septembra 2012. godine moraju imati oznaku informativnog proizvoda na samom proizvodu i u katalozima informativnih proizvoda (klauzula 4, član 11). Za biblioteke je važno da izuzeci budu:

Periodika specijalizirana za širenje informacija društveno-političke ili proizvodno-praktične prirode.

Ovaj zakon se ne primenjuje na odnose u oblasti: prometa informacionih proizvoda koji sadrže naučne, naučne, tehničke, statističke informacije; promet informativnih proizvoda koji imaju značajnu istorijsku, umjetničku ili drugu kulturnu vrijednost za društvo.

Oznaku informativnih proizvoda postavlja, u skladu sa zakonom, proizvođač i distributer informativnih proizvoda, u skladu sa tačkom 1. čl. 12

• za djecu mlađu od šest godina - u obliku broja "O" i znaka "plus" - 0+
• za djecu stariju od šest godina - u obliku broja "6" i znaka plus i (ili) tekstualnog upozorenja u obliku izraza "za djecu stariju od šest godina" - 6+
• za djecu stariju od dvanaest godina - u obliku broja "12" i znaka "plus" i (ili) test upozorenja u obliku izraza "za djecu stariju od 12 godina" - 12+
• za djecu stariju od šesnaest godina - u obliku broja "16" i znaka plus i (ili) tekstualnog upozorenja u obliku izraza "za djecu stariju od 16 godina" - 16+
• zabranjeno za djecu, - u obliku broja "18" i znaka "plus" i (ili) tekstualnog upozorenja u obliku izraza "zabranjeno za djecu" - 18+

U praksi je jasno da izdavačke kuće evidentno podižu ljestvicu, postoji starosna razlika, pa se izdavačke kuće oslobađaju odgovornosti.

Ovo su opšte odredbe Zakona koje treba zapamtiti.

Poštovane kolege, napominjem da su pored Zakona izdate preporuke o primjeni Federalnog zakona Ruske Federacije od 29. decembra 2010. godine br. 436-FZ „O zaštiti djece od informacija štetnih za njihovo zdravlje i razvoj” u vezi sa štampanim (knjižnim) proizvodima, odobreno od strane Ministarstva komunikacija i masovnih komunikacija Ruske Federacije - 22.01.2013. Pripremljeni su uzimajući u obzir diskusije održane u Rospechatu uz učešće predstavnika industrijskih javnih organizacija, vodećih izdavačkih kuća i bibliotečke zajednice.

• Znak informativnih proizvoda i (ili) tekst upozorenja o ograničenju distribucije informativnih proizvoda među djecom naznačeni su na stranici publikacije koja sadrži impresum.
• Znak informativnih proizvoda ne bi trebao biti manji od veličine fontova koji se koriste na stranici publikacije. Dodatne informacije znak proizvoda

može biti naznačeno na naslovnoj strani publikacije.

U vezi sa informativnim proizvodima zabranjenim za djecu, znak informativnog proizvoda mora se postaviti na prednju koricu publikacije. Znak informativnih proizvoda ne smije biti manji od veličine fontova koji se koristi na koricama, mora biti jasno vidljiv i uzeti u obzir dizajn korice knjige.

Sljedeće nije označeno znakom informativnih proizvoda:

• publikacije koje sadrže normativne pravne akte koji se odnose na prava, slobode i odgovornosti čoveka i građanina, kao i utvrđivanje pravnog statusa organizacija i ovlašćenja državnih organa i jedinica lokalne samouprave;
• publikacije koje sadrže informacije o stanju okoliša;
• publikacije koje sadrže informacije o radu državnih organa lokalne samouprave, kao i o korišćenju budžetskih sredstava.

Analiza rezultata rada na obezbeđivanju prava maloletnika na informacionu bezbednost prilikom korišćenja interneta u periodu 2011-2013, koju je sprovela Kancelarija poverenika za prava deteta u Sverdlovskoj oblasti, omogućila nam je da identifikujemo nekoliko značajni rizici u ovoj oblasti komunikacija.

1. Nedostatak efektivne kontrole pristupa djece Internet stranicama koje sadrže materijale (kompjuterske igrice) sa elementima nasilja, pornografije, nepristojnog jezika, propagande anoreksije i bulimije, samoubistva, alkohola i droga, kockanja, izazivanja rasne i vjerske mržnje.

2. Prisustvo na Internetu korisnika koji utičući na dete pokušavaju da uspostave bliske odnose sa njim radi seksualne eksploatacije, umešanosti u nezakonite radnje, iznude (krađe) ličnih podataka članova porodice, poverljivih informacija, uznemiravanje deteta porukama koji sadrže uvrede i agresiju i zastrašivanje.

3. Dostupnost na Internetu: informacije manipulativne prirode, dovode u zabludu djecu, ograničavaju adekvatnost percepcije dobijenih informacija zbog lošeg pravnog obrazovanja, poznavanja istorije i starosti; snažan antiruski propagandni uticaj koji ima za cilj iskrivljavanje istorijske, političke i geopolitičke stvarnosti.

4. Prisutnost u internet tokovima informacija specifičnih elemenata koji namjerno mijenjaju (utječu) na psihofiziološko stanje djece i adolescenata (NLP, itd.).

Istovremeno, usvojeni federalni zakon br. 436-FZ, kao i odgovarajuće naredbe Roskomsvyaza, obezbjeđuju određeni pravni instrument za kontrolna i nadzorna tijela. Međutim, razvoj javno dostupnih sredstava komunikacije, kompjuterizacija i relativna jeftinost pristupa Internetu, kao i „napredak“ adolescenata čine problematičnim pitanje obezbjeđivanja sigurnog informacionog prostora za maloljetnike.

Analiza rezultata inspekcijskih aktivnosti Poverenika za prava deteta, apela građana i organizacija o zaštiti dece od informacionih pretnji na Internetu, daje osnov za tvrdnju da je u pitanjima minimiziranja gore navedenih rizika, naravno, moraju postojati tehničke metode za ograničavanje pristupa destruktivnim web stranicama, ali najefikasnije. Metoda je negovanje unutrašnje samodiscipline maloljetnika, formiranje njegove moralne zrelosti. U tom smislu posebnu ulogu treba dati obrazovnom sistemu i porodici. Glavni uslov uspjeha je iskustvo roditelja i pedagoške vještine nastavnika.

Uzimajući u obzir gore navedeno, predlažemo:

1. Izraditi i implementirati programe obuke, udžbenike i nastavna sredstva o bezbednom korišćenju internet resursa.
2. U okviru školskog programa obezbijediti potreban broj sati za obrazovno-vaspitni rad sa učenicima u cilju sticanja vještina za siguran rad na internetu. Kontinuirano izvođenje nastave o medijskoj sigurnosti u obrazovnim ustanovama, počevši od prvog razreda.
3. Sprovesti sistemsku prekvalifikaciju nastavnika informatike sa akcentom na savremene metode informacione bezbednosti, metodologiju i tehnologije informacione bezbednosti.
4. Kroz obrazovne institucije uspostaviti besplatnu distribuciju specijalizovanih programa, obuku o metodama korišćenja resursa operativnog sistema za obezbeđivanje roditeljske kontrole nad računarima (mobilnim uređajima) kojima deca imaju pristup.
5. Provedite treninge sa roditeljima kako biste identifikovali sve faktore rizika za djecu koja koriste internet i odredili metode za njihovu neutralizaciju. Osim toga, objasnite roditeljima osnove komunikacije s djecom o rizicima korištenja interneta.

Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod

Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.

Slični dokumenti

Pravni i regulatorni okvir za zaštitu na radu u javnim ugostiteljskim objektima. Glavni zakonodavni akti koji regulišu zaštitu rada u Ruskoj Federaciji. Osnivanje službe zaštite rada u obliku samostalne strukturne jedinice.

sažetak, dodan 01.07.2011


Regulatorni dokumenti o regulisanju lične bezbednosti. Informatizacija društva i problem informacione sigurnosti. Izvori prijetnji. Brojni novi problemi povezani su s pojavom interneta. Osobine informacija kao faktora socijalizacije.

kurs, dodato 14.01.2014


Zaštita na radu i sigurnost života u proizvodnim uslovima. Pravni, zakonodavni, organizacioni i regulatorni okvir za zaštitu rada u Ruskoj Federaciji; državni nadzor i kontrola poštivanja zakona; upravljanje uslovima rada.

sažetak, dodan 29.03.2014


Sigurnosni propisi u rudarskoj industriji. Zakonski akti i regulatorni dokumenti o zaštiti na radu. Državna i javna kontrola. Smjernice za organizaciju i provedbu Državnog rudarskog nadzora.

sažetak, dodan 18.02.2015


Suština i osnovni pojmovi informacione sigurnosti, sastav i metode implementacije, istorijat razvoja. Regulatorni dokumenti u oblasti informacione bezbednosti i organi koji je obezbeđuju. Softverske i hardverske metode i sredstva.

test, dodano 28.08.2010


Regulatorni akti i zakonodavni dokumenti koji regulišu zaštitu na radu. Organi nadležni za održavanje zaštite na radu, odgovornosti radnika. Federalni zakon "O osnovama sigurnosti i zdravlja na radu u Ruskoj Federaciji".

prezentacija, dodano 10.05.2011


Standardi i drugi regulatorni pravni akti o zaštiti na radu u industriji. Zaštita od štetnih gasova, para i prašine. Vatrodojavni i komunikacioni uređaj u preduzeću. Detektori požara: princip rada, vrste i karakteristike.

test, dodano 04.01.2012


Analiza programa i savremenih pristupa problematici socijalnog razvoja ličnosti predškolskog uzrasta i formiranju temelja bezbednosti života. Utvrđivanje nivoa znanja djece o osnovama sigurnosti. Sistem rada, efektivnost primenjenih metoda.

kurs, dodan 11.05.2009