Sirkte hayvan eğitimi. Hayvan eğitimi - bloglardaki en ilginç şey

İnsanlık dışı bir fenomen olarak Dressura modern toplum

Eylül 2010'de Hayvan Haklarını Koruma Merkezi "VITA" aktivistleri, Rusya'nın Onurlu Veteriner Hekimi E.G. Sibgatulin, "Modern toplumda insanlık dışı bir fenomen olarak giyinme" raporunu geniş bir izleyici kitlesi için seslendirdi. Raporda sunulan gerçeklerin olağanüstü bilgi değeri nedeniyle, sadece biz hayvan hakları koruma alanındaki profesyoneller için değil, aynı zamanda toplum için de tam olarak yayınlıyoruz.

Veteriner hastanesi müdürünün raporu
(LLC Veterinerlik)
Rusya'nın Onurlu Veteriner Hekimi E.G. Sibgatulina, Baltık Veterinerlik Forumu-2010'da

Hayvanların aktif olarak yer aldığı başka bir alana, sirkte gösteri yapan hayvanlardan bahsetmeme izin verin.
Eğitilmiş hayvanların gösterisi uzun zamandır halkın ilgisini çekmiştir ve 19. yüzyıldan beri sirk performansının ayrılmaz bir parçası haline gelmiştir ve her zaman seyircilerden güçlü bir tepkiye neden olur. Ve gerçekten de, dans eden ayılar ne kadar komik, insanları parodileştiren maymunlar ne kadar komik ... Sirkte ne tür hayvanlar görmeyeceksiniz. Sovyet sirkinin dünya çapındaki ününün büyük bir kısmının eğitmenlere ait olduğu belirtilmelidir. Valentin Filatov, Irina Bugrimova, Margarita Nazarova, Mstislav Zapashny'nin sirk programına katılım, vazgeçilmez dolu evleri sağladı. Hem o zaman hem de bugün ebeveynler, çocukları vahşi olanlar da dahil olmak üzere hayvanların dünyasıyla tanıştırmak, onlara insanlığı ve vefayı öğretmek için sirke getiriyor. dikkatli tutum doğaya Ama bu mümkün mü?

Eğitimin temeli şiddettir.

30 yıl boyunca bir sirkte veteriner olarak çalışarak, her gün bir sirkin perde arkasında çetin hayatla karşılaştım. Bu deneyim beni hayvan terbiyesi türünün yasaklanması fikrinin destekçisi yaptı. Tıbbi pratiğimin %70'e kadarının hayvan terbiyecilerinin neden olduğu yaralanmaların tedavisi olduğunu söylemek yeterli.

Eğitim şiddete dayalıdır: vahşi bir hayvanı evcilleştirmek için kişinin onu iradesine tabi tutması, üstünlüğünü kanıtlaması gerekir ve bu da ancak hayvanın iradesini bastırmakla mümkündür.
Birkaç eğitim ilkesi olduğuna inanılıyor: 1) acı verici, canavarı korkutmak için tasarlanmış; 2) bir hayvanda bir tat tepkimesinin teşvik edilmesi, uyarılması; 3) tat teşvikini ve ceza korkusunu birleştiren karmaşık (karma) eğitim.

Tüm eğitmenler, hayvanlara yapılan zulmün, iradelerinin acıyla bastırılmasının, canavarın yalnızca karşılıklı saldırganlığına neden olduğunu söylüyor. Ancak bir yırtıcı hayvandan sadece bir ödülle şu veya bu numaranın kesin performansını elde etmek mümkün müdür? İşte uygulamadan bir örnek. Küçük bir kaplan yavrusuna bir kaide üzerinde durmayı öğretmek için üzerine bir parça et konur. Kaplan yavrusu zıplar ama sonra eti yedikten sonra koşarak uzaklaşır. Ve aşağı iner inmez alüminyum çubuklarla onu dövmeye başlarlar. Ve böylece her seferinde: bebeği kaldırım taşında bir muamele bekliyor ve onun ötesinde - şiddetli dayaklar. Bu bilgi hayvanın hafızasında sabitlenmiştir ve dolayısıyla hayvanın kaide üzerinde kalmasını sağlayan korkudur. Bu nedenle, bir yırtıcıdan şu veya bu numaranın kesin bir performansını tek bir incelikle elde etmenin mümkün olup olmadığı sorusunun cevabı açıktır - elbette değil! Bu, Sovyet sirkinin büyük bir başarısı olarak kabul edilen sözde insancıl eğitim yönteminin yalnızca bir örneğidir. Söylemeliyim ki, Sovyet döneminde hayvanlara şimdikinden daha acımasız davranıldı. Hayvanları koruyan bir örgütlenme yoktu. Devlet, hayvanları eğitmen için satın aldı ve bu, sanatçının eğitilmesi zor bir canavarla törene katılmamasına izin verdi. Bunlar, fiziksel olarak sağlıklı genç bireyler olmalarına rağmen basitçe ötenazi edildi. Günümüzde çoğu profesyonel eğitmen, evcil hayvanlarına daha dikkatli davranıyor çünkü. grubu kendi paralarıyla doldurmak zorundalar. Böylece Rus canlıları perestroyka'dan kısmen yararlandı.

Fiziksel etkiye ek olarak, sirkte başka bir yöntem de popülerdir - açlık. Kural olarak, büyük avcılar performanstan sonra günde bir kez beslenir. Bunlardan biri net bir şekilde çalışmadıysa, bir sonraki sefere kadar payını kaybeder (yani hayvan 48 saat aç kalır). Tüm bu "mutfak" ın seyirciler tarafından bilinmediği ve hayvanlarla sayıları coşkuyla kabul ettiği açıktır. Böylece, insan ve canavar arasındaki gerçek ilişki hakkında yanlış bilgilendirilirler. Aslında sirk hayvanları, eğitmenlerin bize aşılamaya çalıştıkları gibi "arenanın yıldızları" değil, parçalanmış bir ruha ve sakat bir vücuda sahip talihsiz yaratıklardır. Bu gösteride çocuklar için bilişsel hiçbir şey yoktur: Hayvanlar burada onlar için doğal olmayan bir ortamda görünürler, davranışları çarpıtılır, içgüdüleri bastırılır, içlerinde vahşi doğada gözlemlenebilecekleri gururlu ve bağımsız yaratıklardan hiçbir şey yoktur. Böylesine aldatıcı bir gösteriyle bir çocuğa hayvan sevgisini aşılamak doğru mudur?

Hayvanları sirklerde tutmak için kötü koşullar

Şiddet içeren eğitim yöntemleri, eğitim türünün insanlık dışı yönlerinin yalnızca bir yönüdür. Sirklerde tutulmalarının kötü koşulları, hayvanların daha az acı çekmesine neden olmaz.

Sirk, hayvanları tüm haysiyetlerinden ve doğal güzelliklerinden soyar, onları hapishane mahkumlarına dönüştürür. Sadece aksine insanların dünyası, suçluların parmaklıkların arkasında olması gereken yerde, dört ayaklılar suçsuz yere hapsediliyor. Birçok sirk yöneticisi için dört ayaklı sanatçıları tutma koşullarına özen göstermek son sıradadır. Bulundukları binalar, ahırlar en son onarılanlardır ve kural olarak, rahat varoluşları için gereken ölçüde değil. Sirk arenalarının kauçuk kaplaması genellikle atlar için travmatiktir.

Hayvanlar, her zaman iyi temizlenmeyen sıkışık kafeslere kapatılmaktan muzdariptir. Neredeyse tüm hareket etme yeteneklerinden mahrum bırakıldılar. Hücreler her zaman uygun şekilde donatılmaz. Hayvanlar, doğal koşullarda ihtiyaç duydukları hemen hemen her şeyden yoksundur (örneğin, ağaçlarda yaşayan maymunlar için bu tırmanma, kutup ayıları ve suaygırları için bu banyo yapma fırsatıdır). Filler kısa zincirlerde tutulur, ağaçları tırmalar, cilt bakımı için gerekli çamur ve su havuzları neredeyse her zaman yoktur. Bu çevik hayvanlar maksimum bir adım ileri ve bir adım geri gidebilirler. Aynı zamanda hayvanlar tekdüze bir şekilde başlarını aşağı yukarı sallar veya gövdelerini sallar. Bu tür içerik sonunda "dokuma" adı verilen bir zihinsel bozukluğa yol açar. Çoğu durumda filler uzanamaz bile çünkü yakınlarda birkaç "zincirlenmiş" hayvan için yeterli alan yoktur. Ek olarak, sirkler hayvanların sosyal yapısına neredeyse hiç dikkat etmez: Doğada yalnız yaşayan hayvanlar genellikle akrabalarıyla bir kafesi paylaşmak zorunda kalırken, diğerleri ise tam tersine, refahları gerekmesine rağmen yalnız tutulur. başkalarıyla birlikte yaşamak, bireyler.

Özellikle zor gözaltı koşulları, sürekli hareketli ve huzursuz yaşamlarıyla gezici hayvanat bahçesi sirklerindedir. Büyük tepedeki hayvanlar üzerinde veteriner kontrolü yoktur. Murom şehrinde, Vladimir Bölgesi topraklarını gezen Rus devlet şirketi Rosgostsirk'in Fauna Hayvanat Bahçesi Sirki yöneticisinin büyük miktarda parayla kaçtığı, hayvanları ve üç kişiyi geride bırakarak trajik bir olay meydana geldi. personel kaderine terk edildi. Boz ayılar ve kutup ayıları, vaşaklar, atlar, midilliler, develer, kurtlar, kaplanlar ve birkaç maymun Murom şehrinin merkez meydanında büyük tepenin yakınında kafeslerde kaldı. Hayvanlar 20 derecelik donda bir haftadan fazla yemek yemeden kaldı. Murom sakinleri sirke sebze ve diğer ürünleri getirerek hayvanlara yardım etmeye çalıştı. Ancak çabaları yeterli olmadı. Murom sakinlerinin çeşitli makamlara şikayet etmeye başlaması üzerine Murom Bölgesi baş veterineri sirke geldi. Ona göre hayvanların ölüm nedeni gerçekten de bitkinlikti. Baş sıhhi doktor ilçe başkanına döndü, ardından sirke saman, havuç, lahana ve yırtıcı hayvanlar için - et işleme tesisinden atıklar getirildi. İnsan hakları kuruluşlarının çalışanları, bu tür durumların oldukça yaygın olduğunu belirtiyor. Aynı şey, öldüğü Tula bölgesinde de oldu. çoğu sirk hayvanları soğukta kaldı. Hayvanlardan bazıları - domuzlar ve midilliler - sirk sahipleri tarafından basitçe yenilirken, geri kalanı şehrin ana caddesinde ölüme terk edildi. Gezici zoocircus, hayvanların sömürülmesinin en acımasız biçimidir çünkü soğuk, açlık ve diğer zorlukların yanı sıra ulaşım zorlukları da çekerler.

İnsanlara saldırmak hayvanların doğal bir tepkisidir.

Zaman zaman medyadan bir yırtıcı hayvanın belirli bir sirkte bir kişiye saldırdığını öğreniyoruz. Genellikle bu tür vakalar hem insanlar hem de hayvanlar için ölümle sonuçlanır. Ama olanlarda hayvanların suçluluk payını düşünüyor muyuz? Bitkin, katledilmiş bir hayvan durumu yeterince değerlendiremez, bu nedenle her an kendini savunmaya hazırdır. Üstelik bu davranış sadece yırtıcı hayvanlara özgü değildir. Sıkışık kümesler, kötü bakım ve zalimce muamele, diğer hayvanlarda ani saldırganlık nöbetlerine neden olur. Yani 1990'dan beri 50'den fazla insan tutsak filler tarafından öldürüldü. Tanınmış yırtıcı hayvan eğitmeni Mihail Bagdasarov, röportajlarından birinde oldukça açık bir şekilde konuştu: "... sirk hayvanlarının bir kişiye saldırdığı vakaların% 99'unda, suçlanacak kişi odur."

Sirk hayvanlarının kanunsuzluğu

Ülkemizde hayvanlar kesinlikle güçsüz bir konumdadır. Mevcut Rus mevzuatı, bir kişiye ait bir canlıya verilen zarar için cezai sorumluluk sağlamamaktadır.Mechta'nın büyük tepesinde yakın zamanda meydana gelen bir dava bunu doğrulamaktadır. Yakutsk savcılığı, Habarovsk'tan Yakutsk'a tur sırasında nakledilirken sekiz eğitimli kaplan ve bir dişi aslan ölen büyük topun müdürü hakkında "hayvanlara zulüm" maddesi kapsamında ceza davası açmayı reddetti. hayvanlar yönetmenin doğrudan hatası değildi. Başlangıçta, yırtıcıların hipotermi veya karbon monoksit zehirlenmesi nedeniyle öldüğü varsayıldı, ancak daha sonra ölümlerinin aşırı olduğu ortaya çıktı. sıcaklık karavanda. Aynı zamanda Rosselkhoznadzor, müdüre karşı onu hayvanları taşıma kurallarına uymamakla suçlayarak idari bir dava açtı. Ancak Yakut çevre savcılığındaki bir kaynağa göre sirk müdürü ciddi bir ceza almayacak. Ancak soruşturma, hayvanların doğal ortamda doğduğunu ve esaret altında yetiştirilmediğini ve kreşten sirkte sona erdiğini kanıtlarsa para cezasına çarptırılabilir.

Hayvanlarla sirk - antik dünyanın acımasız gösterilerinin bir kalıntısı

Hayvanlarla sirkler - geçmişin bir kalıntısı, kökleri antik Roma'ya dayanan, kana susamış bir kalabalığı eğlendirmek için arenalarda gladyatör dövüşleri, hayvanlara ve insanlara yönelik kitlesel zulüm ile "şanlı". Şaşırtıcı bir şekilde, bugün bile eğitmen sakin bir şekilde çalışırsa seyircinin performansı hareketsiz, bazen kayıtsız bir şekilde algıladığını fark edebilirsiniz. Ancak sanatçı, yırtıcı hayvanın saldırganlığını kışkırttığı, hayvanı karakter gösterisi yaptığı anda salon alkışlarla inliyor. Ve bu durumda, eğitmen, yine ahlaki eğitimine katkıda bulunmayan bu izleyicinin kana susamış zevklerini şımartır. Yeni milenyuma, gösteriler için vahşi hayvanları acımasızca sömüren bir çadır sirk ve hayvanat bahçesi sirk kervanıyla girmemiz garip değil mi? Ne de olsa kana susamış eğlence türlerinin gelişip serpildiği zamandan beri ahlaki değerler değişti. Küçük kardeşlerimize karşı dünya görüşümüz ve düşünce seviyemiz aynı acımasız kalmış olabilir mi? Vahşi hayvanlarla gösteri yapmak için sirke gelen bir çocuk, olup biteni analiz edemez. Bu nedenle, hayvanlar dünyasını algılamasında, gelecekte zaten yetişkin bir kişinin zihinsel deformasyonuna katkıda bulunabilecek bir kusur oluşur.

Hayvanların sirkte kullanılmaması insancıl bir toplum için doğal bir adımdır.

Her şey şu anda Daha fazla insan eğitimin ardındaki zulmün küresel olarak farkında. Uygar ülkelerde, hayvanlarla oynanan sirkler hızla popülaritesini kaybediyor. Sirklerde hayvanların kullanımı, İsveç, Hindistan, Finlandiya, İsviçre ve Danimarka, Fransa vb. dahil olmak üzere birçok ülkede kısıtlanmış veya tamamen yasaklanmıştır. Hayvanların. Ayrıca son 12 yılda ülke çapında en az bir tur düzenleyen bu ülkede çadır sirklerinin yarısı kapatıldı. Bu önlemler, geniş çaplı bir sosyolojik anketin sonuçlarına göre, katılımcıların %65'inin sirkte hayvan kullanımının tamamen yasaklanmasından yana olması ve %80'inin yabani hayvanların kullanılmasına karşı çıkması nedeniyle uygulanmıştır. sirk gösterilerinde hayvanlar. Eğitimin tamamen olmadığı dünyada sirkler ortaya çıktı ve başarılı bir şekilde var oldu.

Maalesef ülkemizde hayvanların sirklerde kullanılmasını yasaklayan bir kanun yok. Rus toplumunda, bu kötülüğü hızla ortadan kaldırmak mümkün değildir, çünkü geleneksel olarak Rus sirki, çeşitli hayvanlar olmadan zihnimizde düşünülemez. Eğitilmiş hayvanların bulunduğu odalar hala neredeyse en sevilen ve popüler olanlardır. Adil olmak gerekirse, izleyicilerin çoğunluğu arasında böyle bir gösteriye duyulan özlemin, aynı zamanda hayvan sevgisinden ve sonucu elde etmenin acımasız yönteminin cehaletinden kaynaklandığına dikkat edilmelidir. Ruslardan sirk sanatçılarının isimlerini sorarsanız, bunlar temelde palyaçoların ve eğitmenlerin isimleri olacaktır. Halkın hayvanlar olmadan sirke gitmeme olasılığı yüksektir. Açıkçası, bir gecede, emir veya kanunla, sirkte hayvanların gösterilmesinin yasaklanması sorunu çözülemez. Böyle bir yasayı geçirmek için toplumu hazırlamak gerekir. Bu, eğitim yöntemleri, hayvanları tutma koşulları, ülkenin sirk sisteminde meydana gelen tüm trajik vakalar hakkında açık ve doğru bilgiler gerektirir. Buna paralel olarak, bir kişinin hayvanlara eziyet etme manevi hakkının geniş bir tartışmasını yürütmek gerekir. Bu iş medya içindir. Yerli sirk liderliğine, buna "minimum program" diyebilirsem, hayvanların yaşamlarını iyileştirmeyi amaçlayan bir dizi önlem almasını öneriyorum:

1. Eğitmenler üzerinde denetim, genel olarak performansların hazırlanması, uzmanlardan oluşan kontrol grupları oluşturulması ve onlara provalara ve hayvanların tutulduğu yerlere ücretsiz erişim hakkı verilmesi. Ayrıca denetim bu alanda yetkin kişilerce (başta veteriner hekimler olmak üzere) yapılmalıdır.

2. Kapalı sirk hayatını durdurun, eğitim yöntemleri ve araçları hakkında halkı dürüstçe bilgilendirin, bir kişinin sirkte bir canlıya şiddet uygulama konusundaki ahlaki hakkını geniş çapta tartışın.

3. Hayvanların beslenmesi ve tedavileri üzerinde sıkı kontrol getirin ve bu işi yalnızca yüksek nitelikli uzmanların yapmasına izin verin.

4. Sirk müdürlerini hayvanlar için ideale yakın koşullar yaratmaya zorlamak. Bu görevin, yerel sirklerin yeniden düzenlenmesi için önlemler listesinde ilk sıralardan birini işgal etmesi gerekir (işe karşı ihmalkar tutumları nedeniyle ihmalkar yöneticilerin cezalandırılmasına kadar). Aynı zamanda gezici hayvanat bahçesi sirklerinin faaliyetlerinin de tamamen yasaklanması gerekiyor.

Sonuç olarak, eğitim fikrinin insanlık dışı olduğunu vurgulamak istiyorum. Vahşi hayvanların katıldığı sirk gösterilerini izleyerek, onların sessiz acılarına tanık oluyoruz. Ve eğer bunu sakince düşünebilirsek, hayvan istismarını durdurmak için hiçbir şey yapmadığımız için zaten suç ortağıyız demektir. Böyle bir suç ortaklığı, ulusun ahlaki sağlığına zarar verir. Sirkte eğitim sorununu çözme görevimiz, hayvanlara eziyet pahasına elde edilen bir gösteriye ihtiyacımız olup olmadığı seçiminin önüne toplumun bilinçli kesimini koymaktır. Zulme talep olmazsa arz da olmaz. Hem hayvanlar hem de insanlar bundan faydalanacaktır. Hayatımızda ne kadar çok iyilik varsa, o kadar az kötülük olacaktır.

Rusya'nın Onurlu Veteriner Hekimi E.G. Sibgatulin
Eylül 2010St.Petersburg.

HAYVANLARA KIRMIZI DESTEKLEMEYİN - SİRKE GİTMEYİN HAYVAN OPERATÖRÜ!

Vahşi bir hayvanı yakalayan kişi, yavaş yavaş ondan korkmayı bıraktığını, ona alıştığını ve hatta sevgisini kendi yolunda ifade ettiğini başarır. Örneğin tilki kuyruğunu sallar, zıplar, davetkar bir çığlık atar, sahibinin bacağına hafifçe sürtmeye çalışır. Biz böyle bir hayvan diyoruz evcilleştirilmiş

Bir hayvanı evcilleştiren kişi, onunla kendisi ilgilenmelidir: besleyin, sulayın, binasını temizleyin. Hayvana şefkatle davranmak, bağırmadan sakin ve alçak sesle konuşmak gerekir. Canavarın keskin, korkutucu hareketlerini yapamazsınız. Bir hayvanı okşamak, okşamak vs faydalı olabilir. Bir hayvanla yürümek ve en önemlisi birlikte oyun oynamak evcilleştirmede çok yardımcı olur. En çok oyunda fark etmeyi öğrenmeliyiz özellikler hayvani davranış, hareket ve hareketler sadece kendisine mahsustur. Bütün bunlar özellikle büyük önemİçin eğitim.

Eğitim ancak hayvan tamamen evcilleştirildikten sonra başlayabilir. "Eğitim" Fransızca kökenli bir kelimedir. Eğitmek, bir hayvanı eğitmek demektir. Eğitilmiş hayvanların bazı hareketlerine baktığınızda onların bir aklı olduğunu düşünebilirsiniz. Hatta bazen insan konuşmasını anlıyor gibi görünürler. Bir hayvanı eğitmek, içinde koşullu refleksler geliştirmek, yani şu veya bu insan sinyaline belirli bir eylemle yanıt verme alışkanlığı geliştirmek demektir. Bir hayvan, kendisine yemek verildiği veya bir kişiye itaatsizlik ettiği için cezadan kurtulduğu için böyle bir eylemde bulunur.

Diyelim ki bir köpeği eğitmeye, yani onda sizin emrinizle oturması için şartlı bir refleks geliştirmeye karar verdiniz ve bunu lezzetli yiyeceklerin - şekerin yardımıyla yapmaya karar verdiniz. Bir küp şeker alıyorsunuz ve ilk başta sadece her zamanki dört ayaklı pozda önünüzde duran köpeğe gösteriyorsunuz. Sonra yüksek sesle emredersiniz: "Otur!" Bu sırayı tekrarlayarak, köpeğin gözünden şekeri öyle bir seviyede tutarsınız ki, onu gözleriyle takip ederek istemeden oturur. Köpek oturur oturmaz ona hemen şeker verirsiniz. Eğitimdeki bu tür eylemlere itme denir. Böyle bir tekniğin tekrarlanmasından sonra, köpekte şartlı bir refleks oluşur: "otur" komutu üzerine, şeker almak için oturacaktır. Eğitim süresi, becerinize ve köpeğin yeteneğine bağlıdır. Köpeğin siparişinizi açıkça yerine getirmesini sağladıysanız, eğitim sona ermiştir, yani hayvan, sözlü bir sinyale belirli bir hareketle yanıt vermek için koşullu bir refleks geliştirmiştir. Hareketlerini şeker veya başka bir ödülle güçlendirdiğiniz sürece köpek oturacaktır. Bunu yapmayı bırakır bırakmaz, köpekte geliştirilen şartlı refleks yavaş yavaş yavaşlamaya başlayacak ve kısa sürede tamamen sönecektir. Bir hayvanda eğitimle geliştirilen "sayı" ne kadar karmaşık olursa olsun, her zaman koşullu reflekslere dayanır.

V. L. Durov.

Bir hayvanda şartlandırılmış bir refleks, yalnızca yiyecek yardımıyla geliştirilemez ve düzeltilemez. Sürücü ata "Nn-o!" Bu "N-oh!" - atın hareket etmesi için bir sinyal. Bir ata binmeyi öğretmeye başlayan bir kişi sadece "Nn-o!" Yalnızca "Nn-oh!" kamçının zorunlu eşzamanlı darbeleriyle atta böyle bir koşullu refleks geliştirdi. Tek bir "Hn-o!" ünlemi ile yerinden kıpırdamaya başladı. İlerlemek onu acı veren darbeden kurtarır.

İnsancıl veya Rus hayvan eğitimi okulunun kurucusu, dünyaca ünlü eğitmen Vladimir Leonidovich Durov'du - çocuklarının dediği gibi "büyükbaba Durov". Antrenmandan önce hayvanın doğal özelliklerini, yaşam tarzını, motor yeteneklerini, alışkanlıklarını ve alışkanlıklarını dikkatlice incelemenin gerekli olduğuna inanıyordu. Eğitmen, bir hayvandan yalnızca doğal olarak yapabileceği hareket ve eylemleri talep edebilir. Bir kırbaçla, bir sopayla değil, lezzetli yiyecekler ve ikramlar yardımıyla antrenman yapmalısınız. Böylece bir fil, fare, ayı ve serçe yetiştirebilirsiniz. V. L. Durov, hayatı boyunca 55 türe ait en çeşitli binlerce hayvanı eğitti. Bunlardan pek çok hayvan ve kuş, V. L. Durov'dan önce hiç eğitilmemişti (domuz, karıncayiyen, deniz aslanı, armadillo, sırtlan, rakun vb.).

Hayvanlar eski çağlarda eğitiliyordu. IV.Yüzyılda bile. M.Ö e. Büyük İskender'in birliklerinde eğitimli köpekler kullanıldı. Eğitimli filler Asur-Babil savaşlarına katıldılar ve sırtlarında askerlerin sığındığı savaş kulelerini güçlendirdiler. Eski zamanlarda, eğitimli ayıları olan rehber soytarılar Rus şehirleri ve köylerinde dolaşıyordu. Çarpık ayaklı sanatçılar, sarhoş erkeklerin nasıl dans ettiğini, kadınların ve kızların nasıl kızardığını, nasıl su aramaya gittiklerini, oğlanların bahçeden nasıl bezelye çaldığını eğlenceli bir şekilde tasvir ederek halkı eğlendirdi.

19. yüzyılda birçok Avrupa sirkinin arenalarında sözde terbiyeciler eğitimli aslanlar, kaplanlar ve fillerden oluşan gruplarla gösteri yapmaya başladı. Bütün bu eğitmenler, hayvanları okşama ve yemekle değil, kırbaç ve sopayla boyun eğdirdiler. Bazen böyle bir eğitim çok acımasızdı. Hayvanlar, sıcak bir demirle hareketsiz oturmaya veya sirk arenasında hareket etmeye zorlandı. Ağrı eğitimi aynı zamanda bir hayvanda koşullu bir refleksin geliştirilmesine dayanır. Bir kişi için gerekli olan hayvanın hareketine bir sinyal neden olur - ceza tehdidi: canını yakacak!

Eğitilmiş hayvanların tedavisinde gerçek bir devrim, V. L. Durov'un zevki teşvik eden eğitimiyle yapıldı: Demiryolu”, “Sıçanlar-denizciler” vb. İçlerinde aynı anda yüzlerce eğitimli hayvan ve kuş çalıştı ve birbirleriyle savaşan hayvanlar da yan yana hareket ettiler: bir kurt ve bir keçi; tilki ve horoz, kedi ve fareler.

Hayvanlar sadece eğlence için eğitilmez. Eğitilmiş hayvanlara ülke ekonomisinde ihtiyaç vardır. At, geyik, deve ve diğer nakliye hayvanlarını eğitirler. Ren geyiğine kızaklarla (kızaklar) bir takım halinde koşması ve bir ezene (sürücüye) itaat etmesi öğretilir, bir deveye diz çöküp sırtına bagaj alması ve onunla yürümesi öğretilir, vb. Tarımda, ayrı hayvan eğitimi yöntemleri vardır. yaygın olarak kullanılan. Örneğin, bir çoban, ineklerin onu takip etme ve kırbaçlamak için toplanma alışkanlığını geliştirir. Birders, tavuklara "civciv-civciv-civciv" çağrısına koşmayı öğretir. Koyunlara köpeklere itaat etmeleri öğretilir.

Ülkemiz uzayı ilk keşfeden ülke oldu. Dört ayaklı "uzay izcileri" - Laika, Belka, Strelka, Zvezdochka, Chernushka vb. dört ayaklı kozmonotları uzay aracı kabinine ve aletlerine uyarlamak. Örneğin, cihazların otomatik sinyallerine göre kendi başlarına yiyecek almaları öğretildi. Uzaydan dönerken ayarlayabilirsiniz zihinsel durum köpekler, koşullu reflekslerinin nasıl korunduğunu kontrol ediyor.

Küçükken sirke gittiğimizde hep şöyle düşünürdük: hayvanlar nasıl eğitilir? Hayvan eğitiminin nasıl ve neden mümkün olduğunu düşünün.

Bir kişi çoğu zaman yalnızca eğitime uygun hayvanları eğitir. Genellikle bunlar memeliler ve kuşlardır (bu arada balinaların, yunusların, deniz aslanlarının, fokların da memeliler olduğunu hatırlayalım).

Pire sirkleriyle ilgili birçok hikaye var. Performans eğitmenleri, bu böcekleri evcilleştirebildikleri için övünürler. Hatta pireleri doğada olduğu gibi davranmaya zorlarlar.

İnsanlar ayrıca vahşi hayvanları evcilleştirir. Sürü halinde yaşayan hayvanları evcilleştirmek genellikle daha kolaydır. Bu hayvanlar birine itaat etmeye ve bir grup halinde yaşamaya alışkındır. Yardımcı liderler, liderler, tebaa ve ayrıca sürünün diğer üyeleri vardır: yaşlı hayvanlar veya tam tersi, genç ve zayıf. Hepsi farklı davranır, ancak hepsi lidere itaat etmelidir. Lider, gücünü korku ve güç üzerine sürdürür.

Eğitmen hakkında söylenemez - farklı davranır. Hayvanlara eziyet edilmemeli ve özellikle dövülmemelidir. Eğitmen, hayvanıyla ortak bir dil bulmalı, onunla arkadaş olmalı ve ancak bundan sonra hayvan, kişinin istediği gibi davranabilir.

Her şeyden önce, hayvanları evcilleştirirken, doğru şekilde tamamlanmış görevler için bir ödüldür. Hayvan, eğiticinin amaçladığından farklı davranmaya başlarsa, hayvana ödül verilmemelidir.

Bir hayvanın doğada yapacağını yapması oldukça kolaydır. Eğitim verecek iyi sonuç sadece bu durumda. Örneğin, Durov'un köşesini ele alalım - onun numarası, rakunun çamaşırları durulamasıdır. Hayvanın doğal içgüdüsü bu numaraya dahil olur - bir sonraki kurbanını - bir salyangoz veya kurbağa - yemeden önce rakun onları yerden yıkar.

11 927

Muhtemelen çocuklukta her birimiz sirki ve hayvanat bahçesini ziyaret ettik. Bazıları şimdi bile oraya gidiyor, çocuklarını alıp onlara neşe dolu dakikalar yaşatıyor, çocukluklarını mutlulukla dolduruyor. Bir yandan, bu tamamen doğal bir ebeveyn kaygısı gibi görünüyor. İşte sadece hayvanat bahçesinin kafeslerindeki hayvanlar ve ne yazık ki sirk bu kadar özen göstermeden büyüdü.

Çocukken sirki ve hayvanat bahçesini ziyaret ettikten sonraki izlenimlerimi belli belirsiz hatırlıyorum. Kafeste olmanın pek eğlenceli olmadığını fark ettim ama bir çocuğun zihni kendini üzücü düşüncelerle doldurmak için eğitilmedi. Ama artık çocuk olmadığımda bir şekilde sirke davet edildim. Sirk programının adı "Kaykaylardaki Ayılar" idi. Sadece kaykay sürmekle kalmayıp çeşitli numaralar da yapan ayılara baktım, ön pençeleri üzerinde duran bir kaykay sürüyorlardı. Daha sonra, prensipte kaykay sürmeyi bilmediğimi düşündüm, ancak istersem öğrenebilirim, ancak yalnızca ellerimin üzerinde durmadan. Asla! Korkutucu, ellerinin üzerinde durmak doğal değil. İtaatsizlikten dolayı aç bırakılmasaydım ve ciddi şekilde cezalandırılmasaydım asla bu şekilde öğrenemezdim.

Bu iğrenç performansın sonuna zar zor geldim. O zamandan beri sirk benim için vahşi, kötü, iğrenç bir şey. "Hayvanlarla inanılmaz şovlar" vurgusunun yapıldığı sirk afişlerini gördüğümde, eğlencenin her köşe başında (diğer canlıların acı ve ızdırabı olmadan) varken çağımızda medeni insanların hala bu sektörü nasıl desteklediğini merak ediyorum. şiddetin. Tek bir hayvan gönüllü olarak sirke gelmedi. Hiçbir hayvan bir parça yemek için numara yapmak istemez.

Ama siz sirke bilet alırken hayvanlar acı çekecek, bu hayvanlarla alay konusu olan sizlersiniz.

Ayının komik bir şekilde paytak paytak "Kalinka" dansı yapması için onu metal bir yüzeye koyarlar, müziği açarlar ve ütüyü dayanılmaz bir sıcaklığa ısıtırlar. Ayının patilerini yakmaması için ayaktan ayağa adım atması gerekir. Refleks, böyle tek bir dersle sabitlenir. Ayılar çok uysal yaratıklar değildir, bu yüzden çoğu zaman terbiyeciler tarafından dövülürler.

Atlar uzun zamandır insan tarafından evcilleştirildi, binlerce yıl önce atların yardımıyla insan yeni topraklar geliştirdi. Artık hayatta kalmak için at kullanmaya gerek yok ama atlar hala insanların esaretinde. Sirkte atlar sofistike işkencelere tabi tutulur. Yeterince uzun süre arka ayakları üzerinde durabilmeleri için, antrenörün aniden kollarını yukarı kaldırdığı anda cinsel organlarına elektrik şoku verilir. At, korkunç acıdan ayağa kalkar. At, bakıcı kollarını indirmeden önce ön ayaklarını indirirse, şok tekrar uygulanır. Ve böylece - sayı için gerekli sonuç elde edilene kadar.

“Hayvanlarla eğlence endüstrisini kabul eden ve hatta daha fazla destekleyen insanlar mağara düşüncesi olan insanlardır, bu insanlığın çıkmaz bir koludur.«

Komik maymunlar, köpekler ve kediler daha az zulme maruz kalmaz. Ve yunus akvaryumlarındaki yunusların mutlu hayvanlar olduğunu düşünüyorsanız, yanılıyorsunuz. Hiçbir hayvan doğası gereği kendisine verilmeyen şeyi yapmak istemez ve ağaçlara tırmanması veya suda yüzmesi fark etmez. Yunuslar için yunus akvaryumu cehennemdir. Serbest yaşayan bir yunus günde 150 kilometre yüzer. Yaşam alanı 85 km2'dir. Esaret altında, 8x8 metre ölçülerinde ve 1,8 metre derinliğinde beton, çelik veya cam bir havuza sıçrayabilir. Bir yunusun bir yunus akvaryumundaki ortalama yaşam beklentisi, doğal koşullardan 10 kat daha azdır.

Bir sirk hayvanının kaderi şudur: acımasız eğitim, sürekli performanslar, açlık ve sıkışık bir kafeste yaşam. Ancak buna hayat denilebilir mi?

Sirkteki hayvanların çektiği acılar hakkında koca bir kitap yazılabilir. Ama bir kez görmek daha iyidir. Bu filmi izle ve söyle HAYIR hayvanlarla sirk. Zamanınızın sadece 30 dakikası değişebilir ve hayvanlara doğal ortamlarında şiddet uygulanmadan özgür bir yaşam verebilir.

Hayvanlarla sirk programlarında çocuklar için öğretici bir şey yok. Oradaki hayvanlar sadece palyaçolar, zorunlu tutsaklar, köleler ...

şıkhayvan bakımı- çeşitli hayvanları geliştirmek ve pekiştirmek için alınan bir dizi eğitim eylemi koşullu refleksler ve beceriler. Eğitim, dostluklar geliştirmek, hayvanın insan toplumu içinde var olmaya uygun davranışını oluşturmak, her türlü maddi nesneyi aramak, belirli durumlarda korunmak veya eğlenmek amacıyla yapılabilir. Eğitim, belirli hayvan türleri ile insanın rahat yaşaması için bir gerekliliktir. (http://en.wikipedia.org)

Drukelimelerle Hayvan eğitimi, bir hayvanda şartlandırılmış reflekslerin oluşmasıdır. Reflekslerin oluşumu için ses, yiyecek ve jest sinyalleri vb. Çeşitli uyaranlar kullanılır. Hayvanlarda gerekli tepkiye neden olan ve eğitmenin düzeltmeye çalıştığı bu etkidir.

Bir hayvanı eğitmek sadece çok fazla zaman ve sabır değil, aynı zamanda eğitim yöntemlerinin özellikleri hakkında da bilgi gerektirir. Eğitim yöntemini ve ödül yöntemini belirlemek için hayvanı hissetmek (anlamak) da çok önemlidir.

ağrı yöntemi

Hayvanı eğitici için gerekli eylemleri yapmaya zorlayan acı yöntemi, hayvana kişinin ondan istediğini yaptıran acı duyumlarına dayanır. Bu insanlık dışı yöntem, esas olarak yırtıcı hayvanların eğitiminde kullanılmaktadır. örneğin köydeki sirk ve diğer büyük hayvan besiciliği.

teşvik yöntemi

Teşvik edici eğitim yöntemi, bu eğitim yöntemini mükemmel bir şekilde kabul eden av ve çoban köpeklerinin eğitiminde kullanılır. Teşvik öğretim yöntemi ile doğal refleksler yemek vererek veya okşayarak sabitlenir. Özellikle köpekler, sahibinin onları basitçe okşaması veya onlara bir parça güzellik vermesi için gerekli görevi yerine getirmeye hazırdır.

taklit yöntemi

Taklitçi eğitim yöntemi, genç bir hayvanın daha yaşlı ve zaten eğitilmiş başka bir hayvanın eylemlerini tekrarlamasına dayanır. Bu yöntem öğretim için yaygın olarak kullanılmaktadır. koyun sürüsünü koruyan çoban köpekleri.

Gerekli emirler yerine getirilirse hayvan teşvik edilir, itaatsizlik durumunda hayvan cezalandırılır. Geliştirilen beceriler periyodik olarak pekiştirilmeli, hayvan periyodik olarak eğitilmelidir. Bu durumda hayvan, bir kişinin kendisinden talep ettiği tüm eylemleri ideal olarak gerçekleştirecektir.

Şahsen, insanlık dışı yöntemlerin destekçisi olmadığım için teşvik yöntemine eğilimliyim.

Evcil hayvanlarınızı eğitin, gelecekte onlarla sizin için daha kolay olacak. Bir kediyi hiçbir yerde değil kumda yürümesi için evcilleştirerek, hayatınızı gözle görülür şekilde kolaylaştıracaksınız. Moskova'daki akrabalarım bir kediyi tuvalete gitmesi için evcilleştirdi ve sonra sifonu çekti. kendim gördüm

Köpeğinizi almayı unutmayın köpek maması , çünkü sadece onunla köpeğiniz her zaman formda olacaktır. Ve kemik şeklindeki yiyecekler, bir evcil hayvanı eğitim sırasında cesaretlendirmek için yararlıdır.