Ders saati ve okul yılı bitti.

“Mikrofonu aç” konulu son ders saatinin özeti

Açık mikrofon, kullanımı aktif iletişim için bir durum yaratmanıza olanak tanıyan yeni bir iletişim tekniğidir.

Bu senaryoda okul yılının sonunda bir ders saati düzenlemek daha iyidir. Etkinliğin amacı her çocuğun konuşmak isteyeceği ve konuşabileceği bir iletişim ortamı yaratmaktır.

Moderatör - sınıf öğretmeni tartışmayı göze çarpmadan yönetmeli, suç ve kavgalardan kaçınmalıdır.

Çocukların tartışma sırasındaki davranışları ve açıklamaları öğretmene sınıftaki güç dengesi, çocukların öncelikleri ve ahlaki tutumları hakkında düşünmesi için birçok materyal verecektir.

Hedefler:öğrencinin okul hayatından memnuniyet derecesini belirlemek; öğrencilerin okula, sınıfa, öğretmenlere ve sınıf öğretmenine karşı tutumlarını belirlemek; çocuklarda eleştirel düşünme, kendilerinin ve başkalarının eylemlerini değerlendirme yeteneğinin gelişmesi; Aktif bir sosyal konum geliştirin.

Biçim: rol yapma oyunu.

Çocuklarla hazırlık çalışması:

a) Dersten bir hafta önce, sınıfta görünür bir yere açık mikrofon tartışması için sorular gönderin. Tüm çocukları herhangi bir konuda konuşma hazırlamaya davet edin;

b) 2 öğrenciyle önceden bir performans hazırlamaları ve önce mikrofonları almaları konusunda anlaşabilirsiniz. Bir öğrenci birinci soru, ikincisi dördüncü soru üzerine bir konuşma hazırlıyor. Konuşma kişiselleştiğinde ve belirli isimler söylendiğinde, canlı bir tartışmanın başlaması alışılmadık bir durumdur.

Teçhizat

İki mikrofon hazırlayın (oyuncak olanları kullanabilirsiniz). Mikrofon olarak farklı renkteki sıradan keçeli kalemleri kullanabilirsiniz.

Sınıf dekorasyonu

Dersten önceki teneffüs sırasında tahtaya şunu yazın:

Ders konusu;

Tartışma soruları (senaryo metninden).

Sınıf planı

1. Açılış konuşması.

2. Oyun "Mikrofonu aç".

3. Son söz.

Ders saatinin ilerlemesi

I. Açılış konuşması

Sınıf öğretmeni. Arkadaşlar okul yılı bitti. Birçok etkinlikle doluydu. Çok şey öğrendin, çok şey öğrendin. Daha akıllı, daha güçlü, daha olgun oldun. Daha eğitimli oldun. Yıl boyunca gerçekleştirdiğimiz okul ve sınıf etkinliklerinin gelişiminizde büyük rol oynadığını düşünüyorum.

Her biriniz tüm yıl boyunca takımdaydınız. Sevinçlerini ve üzüntülerini yaşadı. Birisi bir arkadaş buldu, birisi ise tam tersine arkadaşlarını kaybetti. Bazıları başkaları hakkında düşündüklerini açıkça ifade edebildi, bazıları ise bunu yapmaya cesaret edemedi.

Ama bugün fikrini belirtmek isteyen herkese bu fırsatı sağlayacağız.

II. Mikrofon Oyununu Aç

Sınıf öğretmeni. Ders saatimizi açık mikrofon modunda gerçekleştireceğiz. Mikrofonlar hazırladık (mikrofon görevi gören tutacakları gösteriyor) ve bunları öğretmen masasına yerleştirdik. Herkes elini kaldırabilir, mikrofonu alabilir ve ekibimizle ilgili düşüncelerini özgürce ifade edebilir.

İyi bir şey söylemek isteyenler, çalışmaları için, ilginç bir ders saati için teşekkür etmek isteyenler beyaz mikrofon, eleştiriye istekli olanlar ise siyah mikrofon alıyor.

Aynı zamanda şu şarta da uyuyoruz: Konuşmaya 1 dakika ayrılıyor.

Ve ikinci şart: Konuşmanıza “Bu konuyla ilgili fikrimi belirtmek istiyorum” sözleriyle başlamanız gerekiyor, soruyu okuyun ve sonra konuşun.

Tartışmanız için size dört soru öneriyorum. Tahtaya yazılırlar.

1. Hangi harika aktivitelere katılmaktan keyif aldınız?

2. Baskı altında hangi harika etkinliklere katıldınız?

3. Hangi sınıf arkadaşı takımdan minnettarlığı hak ediyor?

4. Sınıf yaşamımızı ilginç hale getirmemizi kim veya ne engelledi?

İlk soruyla başlayalım. Beyaz mikrofonu açıyorum. İlk kelime (soyadı, adı).

Çocuklar ellerini kaldırır, tahtaya gelir, mikrofonları alır ve tek tek konuşurlar.

Gösteriler ilk başta çok hareketli olmayabilir ancak eleştiriler başladıkça ve nakit akışı başladıkça çocukların hareketliliği artar.

III. Son söz

Sınıf öğretmeni. Artık mikrofonlarımızı kapatmanın zamanı geldi. İsteyen herkes sesini çıkaramadı. Ancak mikrofonlar kıpkırmızı oldu. Bugün iyisiyle kötüsüyle pek çok şey duyduk. Umarım kimse kendisi hakkında hoş olmayan bir şey duyarsa kin tutmaz. Herkes kendini haklı çıkarma ve haksız eleştirilere yanıt verme fırsatı buldu. Eğer eleştiri adilse o zaman kendinizi düzeltmeniz gerekir.

Etkinliğiniz için herkese teşekkürler.

6. sınıf için sınıf senaryosu. öğretim yılı sonunda “Yaza hoş geldin!” 28 Mayıs 2016 derleyen: Vera Andreevna Shavyrina, 6a sınıfı sınıf öğretmeni, MAOU Ortaokulu No. 21, Kungur

(müzik sesleri)

1 yol açtı.

Bahar-ilkbahar, çınlayan damlacıklar
Ve neşeli kuşlar cıvıl cıvıl!
İlkbahar-ilkbahar, büyülü bir rüya -
Harika renkler bekleyin!

2 ved.

Hem enerjiniz hem de coşkunuz var!
Ve her günü zevkle yaşa!
Ve çok uzun bir süre okulda
Her yıl baharda özetliyorlar!

1 yol açtı.

Herkesi parlak bir tatile davet ediyoruz,
Sevinç, eğlence, kahkaha dolu bir tatil!
Cesur rüzgarın pencerelerden içeri girmesine izin verin,
Ve bir okul dönüm noktası daha onunla birlikte taşınacak!

2 ved.

Tekrar bu duvarlara döneceğiz
Biraz daha yaşlı ama hâlâ çocuk
Aynı Sonya, Masha, Dasha, Lisa,
Ama daha iyi olacağız, inanın bana!

1 yol açtı.

Bilimin granitini daha derinden kemirmeye başlayacağız,
Daha az çocuk "numaraları" olacak.
Derste can sıkıntısından esnemeyeceğimize yemin ederiz.
Ama bu sadece olacak ama şimdilik bizi tebrik edin!

1 Ved. Tünaydın Sizleri tatilimizde ağırlamaktan büyük mutluluk duyuyoruz.

2 ved. Yüzlerinizde mutluluk gülümsemelerinin yanmasını gerçekten istiyoruz.

1 veda . Önümüzde eğlenceli bir yaz tatilinin bizi beklediği için mutluyuz.

2 yıl . Ve üç ay sonra tekrar sizlerle buluşacak olmanın mutluluğu.

(müzikal numarası)

1 veda . – Ve şimdi sınıf öğretmeni Vera Andreevna'yı bize gelmeye davet ediyoruz.

2 yıl . – Vera Andreevna, seninle röportaj yapmama izin ver.

1 veda . – Bu yıl bize çok üzüldünüz mü?

2 ved. – Gelecek yıl bizi nasıl görmek istersiniz?

1 yol açtı. – Şimdi size bu akademik yılda öne çıkan çocukları ödüllendirme sözünü veriyoruz.

(mükemmel öğrencileri, şok çalışanlarını, aktivistleri ve sporcuları ödüllendirmek)

1 yol açtı.

Denediler - şeref sözü!
Bilimi anlamak zordur
Ve bunu günlüklerde eve taşıdılar

Onlar “dört”, hatta “beş”,

Sınıf yaşamında aktif, okul,

Sporcular da her yerde

Ve kim yüksek itibara sahip olmayı istemez?

Siz bizim gururumuzsunuz beyler!

2 yıl . (diploma almayanlara hitap eder)

Dostlarım, aptal olmayın!
Sonuçta tam olarak bir yıl sonra,
Bu haçı alacak mısın?
Ve daha fazla insan mükemmel öğrencilere katılacak!

(müzikal numarası)

1 yol açtı.

Olympus - Tanrıların dağı diktir.
Yarışmalar bu zorlu yarıştan daha kolay değil!
Kendilerine eziyet ediyorlar
Bulutların arasından Olympus'a doğru yol aldık!

Sınıf öğretmeni:

Bu eğitim-öğretim yılında çocuklarımız şehir yarışmalarında da kendilerini gösterdiler. Sınıfımızın seçkinlerini tanıtmama izin verin:

Zanin Trofim – Yabancı dilde belediyeler arası şarkı yarışmasının diploma sahibi, “İlk Adımlar” şehir araştırma yarışmasının diploma sahibi, İngilizce şiir okuyucuları şehir yarışmasının diploma sahibi, düzenli ödül sahibi ve çeşitli düzeylerde yarışmaların kazananı.

Galimova Anastasia – tüm çeyreklerin sonuçlarına göre sadece “A” notları var, okul entelektüel takımının bir üyesi ve “Vivat, Erudite” şehrinin 6. sınıf okulları arasında şehir entelektüel oyunlar festivalinde ödül sahibi. !”, Şehir araştırma yarışması “İlk Adımlar”ın diploma sahibi.

Bersenev İlya - çalışmalarında istikrarlı sonuçlar gösteriyor, bu yıl tüm Rusya'nın katıldığı "Bilgi Maratonu" yarışmasında 2. oldu, okul entelektüel ekibinin bir üyesi ve 6. sırada yer alan şehir entelektüel oyunlar festivalinin ödülünü kazandı. şehirdeki ilkokullar “Vivat, Erudite!”

Şlyapnikov Vladimir - çalışmalarda istikrarlı sonuçlar gösteriyor, entelektüellerden oluşan okul takımının bir üyesi ve "Canlı, bilgili!" şehrindeki 6. sınıf okulları arasında şehir entelektüel oyunlar festivalinde ödül sahibi.

Bryukhanova Tatyana - Çalışmalarda istikrarlı sonuçlar gösterir, Açık Perde edebiyat yarışmasını kazanır ve çeşitli düzeylerdeki yarışmalara aktif olarak katılır.

1 yol açtı.

Beyler, siz Tanrı değilsiniz.
Sana kanat vermezler.
Sadece zor yollar
Seni tekrar Olimpos'a götürecekler!

1 veda .

Hem Romalılar hem de Yunanlılar onları kıskanacak
Onlara, sporcularımıza.
Dağları, nehirleri fethedecekler,
Hem en büyüğü hem de en küçüğü.

2 ved.

Spor zayıfların işi değildir
Ama siz arkadaşlar, Aslanlar gibi güçlüsünüz!
Zafere, zaferinize inanıyoruz.
Başının üstünden atlayacaksın!

(Sporcuların ödüllendirilmesi)

(yaratıcı numarası)

1 veda . Bu odada bizim için sonsuz değerli olanlar var. Bize tavsiye ve umutla yardım eden. Her zaman oradasın ve bugün de bizimlesin.

2 yıl .

Ebeveynler yerli bir kelimedir,
Bizim için daha yakın bir anne ya da baba yoktur.
Gözlerin her zaman neşe verir,
Öyleyse yüzünüzden üzüntünün kaybolmasına izin verin.

1 yol açtı.

Ebeveynlerin nezaketi - daha güzel ne olabilir?
Ve bizim için her şeyin harika olması için -
Bize ebeveynlik tavsiyesi verin!

2 ved.

Sınıfın en aktif ebeveynlerinden biri olan Irina Mikhailovna Berseneva'yı davet ediyoruz.

(Ebeveynlerin sözü)

Sınıf öğretmeni sınıfın aktif velilerini ödüllendirir

(yaratıcı numarası)

1 yol açtı.

Zil yanardöner bir tril ile tekrar çalıyor
Sanki yılları sayıyormuş gibi.
Okul bizi açık bir kapıyla karşılayacak,
Bizi gördüğüne her zaman sevinir.

2 ved.

Ne kadar heyecan, umut ve kaygı
Sizinle bir bağlantımız var!
Bize büyük dünyanın yolunu açıyorsun,
Bizim için sevgili oldun.

1 veda .

Toplantılar, dersler, geziler ve oyunlar -

Her şeyimiz vardı arkadaşlar!

Rahatça oturun ve gülümseyin

Fotoğrafta kendini görmek!

(video)

Sınıf öğretmeninin kapanış konuşması

1. sunucu: İyi günler sevgili dostlar!

2. sunucu: Sizi dostane toplantımızda gördüğümüze çok sevindik!

1. sunum yapan kişi: Yakın ve değerli insanlarla tanışmak!

2. sunucu: Arkadaşlar! Bugün sınıfımızda hiçbir okulda eşi benzeri olmayan bir olay yaşanıyor.

1. sunum yapan kişi: Ve eminiz ki bunu bizden başka kimse düşünemezdi! O halde akşamımızın ilk kısmı sunum!

2. sunumcu: 10.sınıf sunumu! Ve bu moda kelimenin sizi şaşırtmasına izin vermeyin. Artık oldukça sık duyuluyor, bu yüzden zamana ayak uydurmaya karar verdik.

1. sunum yapan kişi: Ayrıca nesnel nedenler de bizi bu karara götürdü: Okul öğretmenlerinin sınıfımız hakkındaki güvensizliği ve hatta şaşkınlığı.

2. sunumcu: Kayıtsız, tembel, yeteneksiz olduğumuza ve önceki yılların onuncu sınıf öğrencileriyle karşılaştırılamayacağımıza inanılıyor. Yani ürünü göstermenin zamanı geldi.

1. sunum yapan kişi:Öyleyse dikkat edin! Sunum! Orada bulunanlara 10a sınıfının pek çok avantajının olduğunu anlatmak istiyoruz.

2. sunumcu: 10. sınıf neredeyse yetişkinliktir. Ve hayatta ne olmaz!

1. sunum yapan kişi: Evet, ikinci ayakkabı için savaşmanın değeri nedir!

2. sunucu: Peki evde bu kadar sık ​​unutursak ne yapabiliriz?

1. sunum yapan kişi: Peki ya form mücadelesi? Beden eğitimi dersinde bile mi?

2. sunucu: Bu yıl sahneye çıkmamızdan dolayı 28 ceza puanı aldık. Ancak iş bluzunun ve pantolonunun bu kadar sık ​​kirlenmesi bizim hatamız değil ve annemin de onları yıkaması çok uzun sürüyor.

1. sunum yapan kişi: Ve sevgili öğretmenlerimiz bize o kadar çok kez hiçbir şey yapmadığımızı, hiçbir şey istemediğimizi, öğrenmek istemediğimizi anlattılar.

2. sunum yapan kişi: Evet! Ve Nadezhda Vasilyevna bir çeşit üs bulmaya çalışıyordu; zavallı şey bütün yıl onu aramıştı. Ama bu üssün nerede olduğunun sırrını vermedik.

1. sunucu: Yemek odamızda ne kadar acı çektik!

2. sunucu: İlk başta herkesin yemek yemesi, sonra en azından birisinin yemesi için bir mücadele vardı. Ayrıca bizi kendimizden sonra masaları silmeye zorladılar. Bunu da uydurdum!

1. sunum yapan kişi: Anne babamızı seviyoruz ve onları üzmemeye çalışıyoruz.

2. sunumcu: Yıl boyunca 169 kez her birimiz şu soruya cevap bulmak zorunda kaldık: "Evde size ne verildi, neden günlüğe yazılmıyor?"

1. sunucu: Ve Elena Nikolaevna gecikmelerimizden boşuna rahatsız oldu.

2. sunumcu: Yılda sadece 43 kez geç kaldık. Evet, 43 gecikmeden 32'sinin ciddi bir "Asla yeterince uyuyamıyorum" teşhisi konan bir sınıf arkadaşından geç kaldığını da hesaba katarsak, Elena Nikolaevna bizi boşuna azarladı.

1. sunum yapan kişi: Evet, bu yıl hayatımız çok zor geçti.

2. sunumcu: Ciddi konuşursak, 11. sınıfta bizden çocukça aceleci davranışlar beklemeyeceğinize söz veriyoruz.

1. sunum yapan kişi: 10. sınıfta tüm kötü alışkanlıklarımızı bırakacağımıza söz veriyoruz.

1. sunum yapan kişi: Notları çıkarın ve yüksek sesle okuyun (öğrenciler üzerinde mengene yazılı olan kağıt parçalarını çıkarırlar).

1. sunum yapan kişi:

Her zaman doğru kuralı hatırlıyoruz.
Öğrenmek için hiçbir zaman geç değildir arkadaşlar!
Ve tüm dünyaya ilan ediyoruz ki;
Şehirde böyle bir okul yok!

2. sunumcu:

Her şey bir okul ziliyle başlar -
Yıldızlara giden yol, okyanusun sırları, -
Bütün bunlar geç veya daha erken olacak.
Bunların hepsi gelecek arkadaşlar, ama şimdilik...

1. sunucu: Bu arada, akşamımızın ikinci bölümünü duyurmama izin verin - "Yıldızların Geçit Töreni"!

2. sunucu: Yani “Yıldızların Geçit Töreni” ödül töreni yılın bir özetidir.

1. sunucu: Yaratıcı mücadele yılı boyunca her adaylıktaki liderleri belirlendi.

2. sunucu: DENİZ, eski çağlardan beri özgürlüğün, uyumun ve mükemmellik arayışının sembolü olmuştur. Bu nedenle denizyıldızı törenimizin yoldaşıdır.

1. sunum yapan kişi: “Yıldızların Geçit Töreni” ödül töreninin başladığını ilan ediyoruz.

2. sunumcu:

Bunları memnuniyetle karşılıyoruz
Kim övgüye layıktır
Kim çok çaba harcadı
Ve biraz daha akıllı oldum.

1. sunum yapan kişi:

Dürüst olalım arkadaşlar
Senin adına mutluyuz
Bir ödülü hak ediyorsun
Biz sadece süper sınıfız!

/Tantra sesleri/

2. sunucu: Yani ilk aday “Yılın En İyi Öğrencisi”. Okuduğunuz dörtlükten yola çıkarak kimden bahsettiğimizi tahmin etmelisiniz.

1. sunum yapan kişi:

Bu kızı herkes tanıyor
Bir örnek her yerde olabilir.
Çalışmalarda, sporda ve işte -
Onu hiçbir yerde eşit bulamazsınız.

- Elbette onu tanıdın. Bu_________!

2-sunum yapan kişi:

Ve bu sınıf arkadaşı sana her şeyin cevabını verecek.
Sonuçta coğrafyada onun eşi benzerimiz yok.
Şehir Olimpiyatlarında kendini kanıtladı
En iyi tur operatörü olacağını.

2. sunum yapan kişi: _________'yi bize gelmeye davet ediyoruz.

1. sunum yapan kişi:

Biz arkadaşlar, tekrar duyacağız,
Ve gazetelerde herkes hakkında yazacaklar,
Belki dostumuz olur
Kimya Bilimleri Doktoru!

2. sunum yapan kişi: ___________'ı bize gelmeye davet ediyoruz.

1. sunum yapan kişi:

Seni her gün bilgiyle şaşırtacaktım,
Anne tembelliği olmasaydı!
Cevaplar altın değerinde olacak
Ve madalya yakınlarda bir yerde olurdu.

2. sunum yapan kişi: ____________'yi bize gelmeye davet ediyoruz.

1. sunum yapan kişi:

Bale yıldızı olmaya karar verdim
Hayalinizin gerçekleşmesini dileriz.
Bütün okulla onun gösterisine gideceğiz.
Ve arkadaşlarımızı da yanımızda getireceğiz!

– _______________’ı bize gelmeye davet ediyoruz.

2. sunumcu:

Dürüstçe itiraf etmeliyiz
Uzun zamandır herkes bu kızlara aşık.
Akıllı, güzel ve mütevazı,
Hiçbir karanlık işe yakalanmadılar.

1. sunum yapan kişi: ____________'yi bize gelmeye davet ediyoruz.

2. sunumcu:

O her zaman akıllıdır
Alanında yetkin,
Affederek affeder
Onu anlamadıklarında.
Yakışıklı ve mütevazı, ruhu saf.
Ve o altın bir öğrenci!

1. sunum yapan kişi: ____________'yi bize gelmeye davet ediyoruz.

(1. adaylık kazananlar için ödül töreni devam ediyor.)

1. sunum yapan kişi: Şimdi dikkatinize sunuyoruz müzikal numarası“ Okul sıkıntısı."

1. sunucu: “Yıldızların Geçit Töreni” nin ikinci adaylığı - “Ah, spor, sen hayatsın!”

2. sunumcu:

Bu grup sınıf arkadaşları
Hayattan sadece tatil bekliyor.
Pazartesi günü eğitime başlıyorlar
Ve onlar tembel olarak kabul edilmezler.
On birde - her şey beşte,
Bizi telafi edeceklerine söz verdiler.
Biz onları affederiz ve şüphesiz inanırız.
Tüm spor oyunlarında -
Onlar bizim kurtuluşumuz!

1. sunum yapan kişi: Sizi bize gelmeye davet ediyoruz _____________

(2 adaylıktaki çocukların ödüllendirilmesi süreci devam etmektedir.)

2. sunucu: Okul hayatımızdan bir bölümü dikkatinize sunuyoruz. “Coğrafya dersi” taslağını çizin.

2. sunucu: Üçüncü adaylığı açıklamanın zamanı geldi. Yani, “Tevazu ve sıkı çalışma için!”

1. sunum yapan kişi:

Eşi benzeri görülmemiş güzellikte çiçekleri kim yetiştiriyor?
Kim ofiste her şeyi mükemmel bir şekilde yapabilir?
İsimler hepimize tanıdık geliyor, herkes onları farklı şekilde çağırıyor.
Tevazu insanın süsüdür.
Belki 21. yüzyıl için kulağa gürültülü geliyor?
Ama isimlerini tekrarlamaktan yorulmayacağız.
Tüm sınıfı büyüledi - mütevazı fikriniz!

1. sunum yapan kişi: Sizi bize gelmeye davet ediyoruz ______________

(3 adaylıktaki çocukların ödüllendirilmesi süreci devam etmektedir.)

1. sunum yapan kişi: Dördüncü aday olan “Yaratıcı Kişilikler”i duyuruyoruz.

2. sunumcu:

Akıllı, güzel ve basit -
Sinekler zarar vermedi.
Doğru, bazen okulu yakın mesafeden göremiyorlardı.
Biri dikkatli, akıllı, yakışıklı
Okulda daha iyi bir lider bulamazsınız.
Tanrı'dan başka bir müzisyen,
Onun yolu geniştir.

Sizi bizi ziyaret etmeye davet ediyoruz ________________

(4 adaylıktaki çocukların ödüllendirilmesi süreci devam etmektedir.)

1. sunum yapan kişi: En ilgi çekici adaylığı açıklamanın zamanı geldi. Yani “Dark Horse” adaylığı.

2. sunumcu:

Adamların aktivite gösterecek zamanları yoktu,
Ya da belki de istemediler?
Kara at olarak bilinmeleri boşuna değil.
Hayatlarındaki her şey çok düzgün olacak.
11. sınıfta her şeyi çok çalışarak kanıtlayacaklar,
Yetenekleri çarpıcı bir şekilde ortaya çıkacak!

Sizi bizi ziyaret etmeye davet ediyoruz ______________________

(5. kategorideki çocuklar için ödül töreni devam ediyor.)

1. sunucu: Şimdi sevgili velilerimize birkaç söz söylemek istiyoruz. Öncelikle size, yani düzenli sponsorlarımıza şükranlarımızı sunmak istiyoruz! Alkış istiyorum!
Bizim için ne kadar katlanmak zorunda kaldın!

2. sunucu: Ama sizi çok sevdiğimizi ve gelecekte sizi üzmemeye çalışacağımızı itiraf etmek istiyoruz.

1. sunum yapan kişi:

Oğul her yerde birinci ise,
Gökyüzünde yeterince yıldız var,
Bunların hepsi ebeveyn sinirleri
Gökler ona doğru hareket ediyor.

2. sunumcu:

Bir kız başkalarının sevinci için büyüyorsa,
Akıllı kız, atlet ve sanatçı,
Yani deneyen annemdi -
Aynı zamanda akıl hocası ve yakın arkadaşıydı.

Müzik numarası - ebeveynlere bağlılık. Şarkı.

1. sunum yapan kişi:

Bütün adamlara teşekkür ediyoruz
Okulun, sınıfın onurunu kim savundu?
Herkese zaferle kanıtlayan
Onuncu sınıfta yıldızlar var!

Tatil senaryosu
7. sınıfı bitirmek

“Güle güle, okul yılı!”

Amaç: Sınıf ekibi oluşturmak.

Görevler.
1. Geçtiğimiz akademik yılın sonuçlarını özetleyin.
2. Öğrencilerin yaratıcı yeteneklerini geliştirin.
3. Takım çalışmasında iletişim becerilerini geliştirin.
4. Yaz tatillerinde öğrencilere olumlu bir tutum kazandırmak

Olayın ilerleyişi

Öğretmen:
- Merhaba sevgili çocuklar, sevgili ebeveynler! Okul yılı hızla ve fark edilmeden uçtu. Görünüşe göre son zamanlarda sınıfta okul yılının başlangıcı için bir kutlama vardı ve artık yaz çok yakında. Bu yıl boyunca kızlarımız ve erkek çocuklarımız büyüdü, daha akıllı, daha dikkatli ve daha nazik hale geldi. Geriye not kaygıları, sınav ve dikteler, sınavlar kalıyor. Tüm yıl dost canlısı bir aile olarak yaşadık: sevinçleri ve başarısızlıkları paylaştık. Okul yılını özetlemenin zamanı geldi!
Tatil başlıyor, misafirler gülümsüyor,
Ve çocuklar bugün göstermeye çalışacaklar.
Öğrendiğimiz her şey, çabaladığımız her şey,
Çünkü onlara anlatacak çok şey var.
- Söz 1. yaratıcı gruba verilir.

1 grup :

1. Günler günler geçtikçe uçtu,
Rüyalar gibi parladı
Ve bir haftadan fazla değil
Baharla kalır.

2. Böylece yol geçildi
"Yedinci sınıf" adı altında.
Yaz çok yakında -
Seni bekliyor, yanında çağırıyor.

3. Yaz bizi bir yere çağırıyor -
İşten ve endişelerden uzak...
İşte bu kadar arkadaşlar.
Okul yılımız zor.

4. Hem keyifli hem de zor
Her birimiz için bir tane vardı.
Asla unutmayacağız
Sizi seviyoruz dost canlısı sınıfımız.

5. Bugün ayrılıyoruz -
Ama bazen sonbaharda
Tekrar, tekrar sınıfa dönelim -
Ama şimdi zaten sekizinci sırada.

6. Geleceğiz, geleceğiz, geleceğiz
Bu arada okulumuza
Tatilimizi birlikte kutlayalım -
Son çağrı günü. ...

Isınmak. Okul matematik sınavı “Problemler - şakalar”.
Teste başlayalım
Kazananları öğreneceğiz.

1. 1 kg pamuktan veya 1 kg demirden daha hafif olan nedir?(Aynı) 2. Tek ayak üzerindeki kaz 3 kg ağırlığındadır. İki ayak üzerinde durursa ağırlığı ne kadar olur?? (3)
3. Yaşlı bir kadın Moskova'ya doğru yürüyordu ve onunla 3 yaşlı adam karşılaştı. Moskova'ya kaç kişi gitti?(1)
4. İkisi nehre yaklaştı. Kıyıya yakın bir yerde yalnızca bir tekneyi barındırabilecek bir tekne vardı ama ikisi de karşıya geçmeyi başardı. Bu nasıl olabilir?(Farklı kıyılara yaklaştılar).

5. Yaşlı bir adama kaç yaşında olduğu soruldu. 100 yaşında olduğunu ama sadece 25 doğum günü olduğunu söyledi, bu nasıl olabilir?(29 Şubat'ta doğdu)
6. Dünya'nın uydusu 100 dakikada bir devrimi, 1 saat 40 dakikada ise bir devrimi daha gerçekleştiriyor. Neden?

(1 saat 40 dk. = 100 dk.)

7. Hangi iki sayının toplamı çarpımlarına eşittir?(2 + 2 = 2x2)
8. Doktor hastaya üç enjeksiyon reçete etti. Her enjeksiyondan yarım saat sonra. Tüm enjeksiyonların yapılması kaç saat sürecektir?(1 saat sonra).

9. Üç farklı sayı önce toplanıyor, sonra çarpılıyor. Toplam ve çarpım eşit çıktı. Bu sayılar nedir?(1+2+3=6; 1x2x3=6)

10. Kuş avcısı bir kafeste 5 göğüs yakaladı ve yol boyunca 5 öğrenciyle karşılaştı. Her birine bir baştankara verdi ve kafeste yalnızca bir kuş bıraktı. Bu nasıl olabilir?

(Kuş yakalayıcı, kafesle birlikte son baştankarayı da verdi).

Yarışma "Kübist Sanatçılar".
Egzersiz yapmak. Tüm ekiple birlikte 2 dakikada geometrik şekilleri kullanarak küçük bir adam çizin. Kolektif bir başyapıt yaratan ekip kazanır.
- Yarışmalarımıza aktif katılımınız için hepinize teşekkür ederiz.
Öğretmen.
- Kutlamamız 2. yaratıcı grupla devam ediyor.

2. grup.

"Okul şiirleri."

1. Bir yıl fark edilmeden geçti
Çok sevindik.
Ve şimdi senin için şarkı söyleyeceğiz
Okul şarkıları.

2. Sorun çözmeyi seviyoruz
Kim daha hızlı, kim önde?
Ve ne tür sorunlar -
Profesörün kendisi anlamayacak.

3. Birlikte İngilizce öğreniyoruz,
Başarılar ve ilerlemeler var.
"Evet" yerine artık her yerde
Koro halinde “Evet” diye cevap veriyoruz.

4. Tabii ki okulu seviyoruz
Sevgili okulumuz!
Beni bu okula sürüklemelerine rağmen
Bazıları zorla.

5. Gürültülü olduğumu kim söyledi?
Çığlık attığımı kim söyledi?
Roma'nın komşusu benim
Yeni bir şarkı öğretiyorum.

6. Sınıfta ne tür fısıltılar duyuluyor?
Kim bizi böyle durduruyor?
Bu sadece birisiyle birlikte olan birisi
Bir şey tartışıyorum.

7. Çığlık atıyoruz, bağırıyoruz, kapıyı çalıyoruz.
Sınıfta gerginlik var.
Ve bunların hepsi suçlanacak -
Yüksek basınç.

8. Aptal insan yok
Ne erkekler ne de kızlar
A'nın adamlarının arkasında
Sırada bile duruyorlar!

9. Gömlek bir anda beni boğmaya başladı.
Korkudan neredeyse ölüyordum.
Sonra şunu fark ettim: “Aman tanrım!
Ben bundan kurtuldum!

10. Yaz aylarında tırnaklarınızı boyayabilirsiniz
Kollarda ve bacaklarda.
Öğretmen bizi azarlamıyor
Ve çocuklar şöyle diyecek: "Ah!"

11. Ah, sevgili arkadaşlar,
Ne yapmalıyız, ne yapmalıyız?
Gerçekten yarın okul var mı?
Gelmek zorunda değil misin?

12. Senin için şiirler söyledik
İyi mi kötü mü?
Şimdi size soruyoruz:
Böylece bizi alkışlarsınız.

Isınma "İnanıyorum - inanmıyorum." Doğa bilimleri üzerine okul sınavı - biyoloji, coğrafya, fizik.
- Isınmamız doğa bilimleriyle ilgili okul konularını içeren bir sınavdır. Her şeyi biliyor musun yoksa hala öğrenecek bir şeyler var mı? Quiz sorularına “Evet” veya “HAYIR” diyerek cevap verebilir ve cevabınızı açıklayabilirsiniz.
1. Arı birini sokarsa ölür mü? –EVET
2 .Örümceklerin kendi ağlarıyla beslendikleri doğru mu? –EVET
3. Penguenler kış için kuzeye uçarlar. –HAYIR , uçamazlar.
4. Sabah akşama göre daha uzunsunuz. –EVET
5. Baykuşlar gözlerini deviremez. -HAYIR
6. Bazı ülkelerde ateşböcekleri aydınlatma aracı olarak kullanılıyor. –EVET
7. Gökkuşakları gece yarısı da görülebilir. –HAYIR
8. Araplar Nil'e "deniz" anlamına gelen "El-bar" mı diyorlar? -EVET
9 . İngilizler İngiliz Kanalına "Körfez Akıntısı" mı diyor? -HAYIR , İngiliz kanalı.
10. Asya dört okyanusun sularıyla yıkanıyoryeni? – EVET, Atlantik Okyanusu Akdeniz ile temsil edilmektedir.
11. Su buharı beyaz bulutlara mı benziyor? -HAYIR o görünmez, Bu beyaz sistir (yoğuşma).
12. Bir uçak rüzgarla hızlanırsa daha hızlı havalanır mı? -HAYIR . Tam tersine, eğer uçak rüzgâra karşı hızlanırsa kanadın kaldırma kuvveti artar.
13. Dizel lokomotif tasarımcıları, ağırlıklarını dikmek mi? - HAYIR. En iyisi için ağırlık gereklidirtekerleklerin raylara yapışması.
14. Bazı mesleklerden kişiler için olabilirhaftada sadece yedi cuma değil, aynı zamanda onŞubat ayında Cuma mı? -EVET. Eğer bu Şubat ayında takvime göre beş Cuma varsa, o zaman her Perşembe Rusya'dan Alaska'ya giden bir geminin mürettebatı için tarih çizgisini geçerken haftada on Cuma olabilir.

Yarışma "Tek elle insanlar".
- Kural olarak, Dünya gezegenimizdeki insanlar iki elle doğarlar. Ve Orion Takımyıldızı'nda bulunan gezegende tüm insanların bir eli var. Bu durum tek kollu insanları dahi rahatsız etmez ve onların herhangi bir iş yapmalarına engel olmaz. Uzak bir gezegende tek eli olan insanların belirli görevleri nasıl yerine getirebileceğini göstermeye çalışın.
Durum. Her takımın bir temsilcisi vardır. Bir ellerini arkalarına koyup diğer eliyle şunu göstermeleri gerekir:
1 grup.
1. Haşlanmış yumurta nasıl soyulur?
3. Sandviçler için peynir nasıl kesilir;
3 grup.
1. Ceviz nasıl kırılır?
2. Havuç nasıl rendelenir?
4 grup.
1. Bir parça ekmeğin üzerine tereyağı nasıl sürülür?
2. Çorba için patates nasıl soyulur?
- Herkese tebrikler. Kaç elinizin olduğu önemli değil, önemli olan öğrenme isteğiniz, çabanız ve eğitiminizdir. Herkese teşekkürler.

Öğretmen.
- 3. yaratıcı grup yeteneklerini ve yarışmalarını sunar.

3. grup.
1. Bugün herkes erken kalktı
Takvim tersine çevrildi,
Uzun zamandır beklenen sayı
Bir yaprağın üzerinde çiçek açtı.

2. Günleri, haftaları saydık
Peki ne zaman dinlenebiliriz?
Tatile gidelim mi?

3. Virgüller, X'ler, noktalar.
Tek bir iyi gece bile yok!
Bütün eziyet bitti!
Sonunda başardık!

Isınma “Her Şeyi Bilenler”
- Ve okul konuları da dahil olmak üzere bilginizin genişliğini kontrol etmek istiyoruz. Utanmayın, kendinizi gösterin, aktif olarak elinizi kaldırın.
1. Olumlu tarafta kendini kanıtlamış bir matematiksel işaret mi? /artı/
2. Dünyanın en büyük kuşu nedir?/Amerikan devekuşu/
3. Hangi köpeğin patisinde saat vardı? /Artemon/
4. Eduard Uspensky'nin sevgili köpeğinin en sevdiği ayakkabılar nelerdi?/Dog Sharik - spor ayakkabı/
5. Akıllı insanların gitmeyeceği bir yer mi?/Dağ/
6. Kolektif çalışmanın yararları hakkında bir peri masalı mı?/"Turp"/
7. Parmak dansı mı?/Bale/
8. Yolunun dışına çıkan bir masal karakterinin adını verin?/“Kurbağa Prenses”/
9. Hangi eserin kahramanı (yazarın adı) evinde havada uçtu? /Volkov “Zümrüt Şehrin Büyücüsü” /
10. Hangi prens fındık kabuğundan zengin oldu? /“Çar Saltan'ın Hikayesi”nden Guidon /
Yarışma "Ardışık Mektuplar"

Durum. Tüm yaratıcı gruplar katılıyor. Her grup, kesin alfabetik sıraya göre isme göre sıralanmalıdır. Bunu diğerlerinden daha hızlı yapan grup kazanır.
- Yarışmaya katılan tüm katılımcılar harikaydı. Çok teşekkür ederim.

Öğretmen.
"Onur Kucağı" ödülü

Bugün son tatilimiz
Son sonumuz.
Çeşitli adaylıkların sonuçları
Ve ödül zamanı geldi!

Asıl sonuçlar gelsin
Zirveye doğru ilk adım atıldı.
Okulun desteği ve umutları -
gururla sizi çağırıyoruz!

1. Adaylık " Rus biliminin geleceği »

Öğrenci gezegeninde
Yeni bir takımyıldız keşfedildi.
Bilgi emeğiyle ateşlendi
Zaten çağrılarına ulaşmış olanlar.
Bilimin karmaşık alanında
Onlara kısaca yıldız denir!
İşte okulun gururu, okulun ışığı!
Söylesene, buna ne ad verirdin?
Zaten zafer kazanmış olanlar?!

2. “En İyinin En İyisi” Adaylığı

Kim özenle çalıştı

Çalışmalarında başarılı oldu.

“5” ve “5” her açıdan mükemmel.

Adamlara örnek diyelim

Çalışmalar listesinin ilk sırasında.

Mükemmel sınıf öğrencileri ödüllendirilir:

3. Adaylık “Mutlak zafere bir adım”

Şu çocuklara bakın
Dünyada çok şey biliyorlar!
Dersler ilgi çekici
Sıkılmaya zaman yok.
Ve bu adamlar “4” ve “5” ile çalıştılar!
- Ödüller başarılı olanlara veriliyorokul yılı boyunca iyi çalıştım :

4. Adaylık "Dikenlerden yıldızlara."

Denediler - şeref sözü,
Bilimi anlamak zordur.
Ama aynı zamanda iyi haberler de var - beyler
Sadece birkaç üçlük
Gerisi “4” ve “5”tir.
- Yüksek sonuçlara ulaşma sürecinde her zaman üzerinde çalışacak bir şeyi olan kişilere verilir:

5. Adaylık "Yılın spor başarıları."

Sağlıklı, güçlü, çevik olun,
Eğitim bize yardımcı olacak
Koşma, ısınma, fiziksel egzersizler,
Basketbol sahası,
Halter, top, raket, saha
Ve ayrıca yoldaş Sport!
- Sınıfın sporcuları ödüllendirilir:

6. N adaylık "Yaratıcı ve hayal gücü kuvvetli adamlar"

Daha iyisini yapmamıza kim yardım etti?
Ve sınıftaki hayat daha eğlenceli,
Kayıtsız kalmadı
Ve havalı bir şekilde artan prestij!

Sınıfımızın prestijini yükselten, spor salonunun çeşitli yaratıcı etkinliklerini ve yarışmalarını düzenleyen veya bunlara katılan, sınıfımızın yaratıcı ve sorumluluk sahibi çocuklarına hoş geldiniz diyelim:

8.K adaylık “En iyi yardımcılar sevgili ebeveynlerdir”

Oğul her yerde birinci ise,Gökyüzünde yeterince yıldız var,Bunların hepsi ebeveyn sinirleriGökler ona doğru hareket ediyor.

Bir kız başkalarının sevinci için büyüyorsa,Akıllı kız, atlet ve sanatçı,Yani deneyen annemdi -Aynı zamanda akıl hocası ve yakın arkadaşıydı.

Ebeveynlerimiz, her zaman yardım etmeye, çabalarımızı desteklemeye veya harika ders dışı etkinlikler düzenlemeye hazır olan akıl hocalarımız ve iyi arkadaşlarımızdır.
- Layık görülmek:

Öğretmen.

Vatan halkıyla güçlüdür
Ve okul sınıflarında güçlüdür.
Bugün özetledim
Ve güzel ülkemiz.

Ben öndeydim; işte, ders çalışırken,
Aktif sınıfımız tüm yıl boyunca geçerlidir.
Sahnede çok performans sergileyen,
Yaratılışların özünü ve sporun başlangıcını öğrendim!

Öğretmen. "Muhteşem Yedi" sınavı.
- İnanılmaz. Her yaratıcı grup sınıfa bir yarışma ve hediye hazırladı. Benim sıram. Testime "Muhteşem Yedi" adını vermemin bir nedeni var.
- “7” rakamı kültü Eski Babil'de ortaya çıktı. “7” sayısı kelimenin tam anlamıyla Dünya halklarının tüm kültürel tarihine nüfuz ediyor. Dünyanın yedi Harikası. Haftanın yedi günü. Gökkuşağının yedi rengi.
- Peki neden? « 7" mi? Ve en önemlisi 7. sınıfı bitirdiniz. Bu yüzden sınav yedi numaraya odaklanacak.
Durum. Sınava tüm yaratıcı gruplar katılır. Onlara tek tek sorular sorulur; Grup cevap vermezse sıra başka bir gruba geçer.

Soru I:

Eski avcılar ve ardından eski çiftçiler ve sığır yetiştiricileri bile gökyüzünü izledi. Takımyıldız uzun zamandır dikkatlerini çekiyor. Bu takımyıldızın yedi yıldızının görüntüleri sıklıkla eski ürünlerde bulunur.Bu hangi takımyıldızı? Kuzeyin yönünü bulmak için bunu nasıl kullanabilirsiniz? (Büyük Kepçe).

Soru II:

Binlerce yıl önce insanlar yıldızların diğer yıldızlara göre konumlarını değiştirmediklerini fark ettiler. Ve yalnızca yedi armatür (beş küçük artı Güneş ve Ay) diğer yıldızlara göre hareket ediyor. Bu küçük armatürler “dolaşan” anlamına gelen bir isim aldı ve tanrı olarak kabul edilmeye başlandı.Gezici yıldızlara ne denir? Hangi tanrılar isimlerini aldı? (Parlayan sabah yıldızı Venüs, acele eden Merkür, kırmızı Mars, görkemli Jüpiter ve yavaş Satürn. Venüs, Romalılar tarafından güzellik tanrıçası, Merkür ticaret tanrısı, Mars savaş tanrısı, Jüpiter ise ticaret tanrısı olarak görülüyordu. gök gürültüsü ve Satürn ekim tanrısıydı ve elbette tanrılar Güneş ve Ay'dı. Toplamda gökyüzüyle ilişkili yedi tanrı vardı).

3. soru:

7 rakamı özellikle Eski Doğu'da saygı görüyordu. Birkaç bin yıl önce Sümerler Dicle ve Fırat nehirleri arasında yaşıyorlardı. 7 sayısını tüm evrenle aynı işaretle belirlediler. Bazı bilim adamları bu 6 sayısıyla ana yönleri, hatta bu geri sayımın geldiği yeri ifade ettiklerini düşünüyorlar.Başlangıç ​​noktası sizseniz bu yol tariflerini adlandırın veya gösterin. (Yukarı - aşağı, ileri - geri, sol - sağ).

IV. soru:

Gökkuşağının yedi renginden bahsediyoruz. Bu renkleri, o rengin sıklıkla kullanıldığı bir kelimeyle eşleştirerek listeleyin. Mesela siyah gece. (Kırmızı kanser,turuncu turuncu,sarı limon,yeşil timsah,mavi demiryolu taşımacılığı,mavi peygamber çiçeği,mor mürekkep. Cevaplar çeşitlilik gösterebilir).

Soru:

Her rakamla birlikte birçok kelime kullanıyoruz, ancak yine de sabit ifadeler var. Örneğin ilk aşk, ikinci rüzgar. Üçüncü, dördüncü, beşinci, altıncı ve yedinci rakamlarla tutarlı olarak kullanılan kelimeleri listeleyin.Son cümle ne anlama geliyor? (Üçüncü göz, dördüncü yükseklik, beşinci element, altıncı his, yedinci cennet. Yedinci cennet mutluluğun en yüksek derecesidir).

VI sorusu:

Masal ve atasözlerinin adlarını yedi rakamıyla sıralayın.

( Masal isimleri: “Kurt ve Yedi Küçük Keçi”, “Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler”, “Ölü Prenses ve Yedi Şövalyenin Hikayesi”.

Atasözleri: "Yedi kere ölç, bir kere kes", "Yedi dert - bir cevap", "Yedi tek bir şey beklemeyin", "Haftada yedi cuma", "Yedi dadının gözü olmayan bir çocuğu var" ve diğerleri.)

Sınava katıldığınız için hepinize çok teşekkür ederim. Tebrikler.

4. grup. Sınıfa hediye. Video.

Öğretmenin son sözleri.

7.sınıfların sonuna ithaf edilen tatil sona erdi. Geçtiğimiz akademik yılın sonuçlarını özetledik. Size dilemek kalıyor:

Herkes banyo yapsınŞaka yapın, eğlenin,Eğlenin ve oynayınVe sadece rahatla
Güçlü ol.

Ve eylül ayında her şey yeniden başlıyor
Sen okula geri dön
Seni aradığı anda
Herkese tanıdık bir çağrı.
- Hoşça kalın, tekrar görüşürüz!

Edebiyat:

Kochurova S.N. "Harika" bir şirket için büyük bir sürpriz. Okulda Tatil Yaroslavl: Kalkınma Akademisi: Akademi Holding, 2002

Voronova E. A. Kendi ellerinizle tatil. Tavsiyeden senaryoya - Rostov n/d: Phoenix, 2005

Okul tatili senaryoları: ders dışı etkinlikler. Komp. E. M. Tikhomirova. – M.: “Sınav” yayınevi, 2006.

Nagibin F.F., Kanin E.S. “Matematiksel kutu”, Bustard, 2006

Volina V. “Sayıların Tatili (çocuklar için eğlenceli matematik)”, Eğitim, Moskova, 1993.

Alimova S. “Eğlenceli matematik”, M.: Pedagogika-Press, 1993

Komut Görünümü

Çalışma sonuçları gruptaki yıllar (soyadı, her biri hakkında biraz)

Grubun sınıfta, okulda sosyal aktiviteleri.

Grubumuzda geçtiğimiz akademik yılın en ilginç etkinlikleri (görev, yarışmalar, açık ders vb.)

Yıldırım turnuvası

Şimdi okulunuzu, öğretmenlerinizi ve sınıf arkadaşlarınızı ne kadar iyi tanıdığınızı öğreneceğiz.

Okul temalı bilgi yarışması

Öğretmenlerinizi ne kadar iyi tanıyorsunuz?

Okulumuzun müdürü kaç yaşındadır?

Rusça öğretmeninin gözleri ne renk?

Hangi öğretmen en mükemmel görüşe sahiptir ve gözlüğe ihtiyaç duymaz?

Biyoloji öğretmeninin hobisi nedir?

Bir İngilizce öğretmeninin ne kadar öğretme deneyimi vardır?

Sizce en güzel sese sahip öğretmen hangisi?

Hangi ders her zaman sessizdir?

Zihinsel yeteneklerinizi hangi derste kullanmalısınız?

Sınıfta teknolojiyi kim kullanıyor?

Okuldan ayrılmana her zaman kim izin verir?

Kimin sınıfında kitap okumalısınız?

En moda öğretmen kim?

En dakik kim?

Kim test yapmayı sever?

Sınıfta kimler eğleniyor?

Kim hayat hikayeleri anlatmayı sever?

Kötü davranışlarınızı kim analiz etmek zorunda kalıyor?

Okul konularını hatırlıyor musun?

En çok hangi sınıfta ders çalıştınız?

Öğretmenler İngilizce derslerini her zaman hangi cümleyle bitirirdi?

7. sınıfta haftada kaç ders alıyordunuz?

7. sınıfta kaç tane fizik laboratuvarınız vardı?

Biyoloji dersine dair en çok neyi hatırlıyorsunuz?

En zor makalenin adı nedir?

Nesnelerin mekansal konumunu inceleyen bilim?

Modayı nerede okuyorsunuz?

Sınıf arkadaşlarınızı ne kadar iyi tanıyorsunuz?

Sınıfımızın en küçüğü kim?

Sınıfta kaç kız ve erkek var?

Okul yılının ilk doğum günü kimindir?

Sınıfın en yaşlısı kim?

Sınıfımızda sigaraya ilk başlayan kimdi?

Bu yıl sınıfımızda en çok A ve B notunu kim aldı? (günlükte)

Kopyalamayı en sevdiğiniz kişi kimdi?

Sınıfın en komik insanı kim? (gülüyor)

Tank gibi sınıfın en sakini kim?

En güzel günlüğe kimin sahip?

Kim yıl sonuna kadar günlük tutar?

Kızlardan hangisi her zaman beden eğitimine gitti?

Asıl yüzücümüz kim?

Sınıfta en sevdiğiniz konu?

Kütüphaneye en sık kim gider ve okumayı sever?

VKontakte'de en çok kim var?

Sınıfımızda kim kavga etmekten hoşlanmaz?

Sınıfta kim iyi bir arkadaş olarak kabul edilir?

Kafeteryada en çok çöreği kim yiyor?

Derslerimizdeki sanatçı kim?

Sınıfta kimin telefonu var?

Sınıf geçmişi

Okula başladığınız ilk günü düşünün.

8 yıl önce seni okula kim götürdü?

Bu gün sana ne verdiler?

İlkokulda hangi sınıfta okudunuz?

İlk kez bir geziye götürüldüğünüz yer neresiydi?

İlk defa başarısız olduğunuz ders hangi konuydu?

Okulda ilk ne zaman aşık oldun?

Sınıf hangi dersi atlamaktan hoşlanıyor?

Bizim kötü çocuklar hangi konuda "A" aldılar?

Kimin ebeveynleri her zaman okuldadır?

Sınıfınızdaki en unutulmaz tatil?

En güzel pasta (kim yaptı)?

Okul kantini hakkında ne hatırlıyorsun?

3. Okul öğretmenimizin portresi

8 yıldır öğretmenleriniz yanınızda omuz omuzaydı.
Yeni bir öğretmeni klonlayalım ki öğretmenlerimizin en iyi özelliklerini bir araya getirsin. Sizlere öğretmenlerimizin en iyi özelliklerini içeren sayfalar veriyoruz. Sizce bu niteliklere sahip bir öğretmenin adını düşünün ve yazın.

Peki, başlayalım. Öğretmenlerimizin en iyi yanı nedir?
Kararlılığı alalım. (kimin?)______________________________
Sıkılık_______________________________________________
________________________________________________ gibi biraz zeka ekleyelim
Ve ayrıca nezaket ________________________________________
Ve ___________________ hepsi böyle. Güzelliğini ekleyelim.
Şiddet –________________________________________
Ve mizah, mizahı unutma. _______________________'dan alacağız
Ve ___________________________________ hafifliği
Oraya biber (kimin) ________________________________ ekleyelim.
Ve akıllılık ________________________________________
Peki ya programlama yeteneği olmadan?
Bunu __________________________________ adresinden alacağız.
Kararlılık - ___________________________________ ekleyelim.
________________________________'den biraz daha hafiflik ekleyin.
Özgünlük –______________________________________________
____________________________ adresinden İngilizce konuşabilme becerisi.
Ve son olarak, ___________________________________ sorumluluğu.
işte öyle görünüyor.
Sözü çocuklara veriyoruz.

4. Öğretmen olabilir misin? Kontrol edelim mi?

Okul terimlerinin tanımını yapın

1. Okul müdürü –
2. Sınıf –
3. Sınıf toplantısı –
4. Cevap tahtadadır -
5. Bir ipucu için iki -
6. Harika bir makale –
7. Dolap –

8. Sınıfın velisinin aranması. eller

9. Parlak yol

10. Tatiller

11. sınıf gözetmen

12. “2” alan mükemmel öğrenci

13. Teneffüs sırasında ders

14. Yemek odası

15 Veli toplantısı

Okuldan gelen yol

“Kulikovo Savaşı".
"Wit'in vay haline."
Kedi için her şey Maslenitsa değildir

“Boynunda bir ilmik varken rapor verin.
"Deli bir günlüğü".
Fazla mutluluk diye bir şey yoktur

Tımarhane

Erik

Yargı geliyor

“Boşuna patırtı
Kaplan Terbiyecisi

“Huzursuz bir ekonomi.”

“Büyük Hükümdar.”

"Suç ve Ceza"

6. Şimdi eşsiz 8. sınıf öğrencisi bize kendisinden biraz bahsedecek. Bunu alkışlarla yapacaksınız. Ben lakapları isimlendireceğim ve siz de sınıfımızın özelliklerine uyuyorsa alkışlayacaksınız. Yani bizim sınıfımız

Entelektüel,
Arkadaşça,
Tür,
Çalışkan,
Mütevazı,
Eğlenceli,
Organize,
Her türlü övgüye layık
Harika sınıf.

7. Mikrofonu açın. (sınıf arkadaşları ve ebeveynler söylüyor)