Elektronski udžbenici ruskog jezika. Nestanak nježnosti u savremenom svijetu

“(1) Nežnost je najkrotkije, plašljivo, božansko lice ljubavi. (2) Ljubav-strast - uvek sa okom na sebe. (3) Ona želi da osvoji, zavede, ona želi..."

(1) Nežnost je najkrotkije, plašljivo, božansko lice ljubavi. (2) Ljubav-strast - uvek sa okom na sebe.

(3) Ona hoće da osvaja, zavodi, želi da udovolji, ona se klanja, akimbo, meri, stalno se boji

propustiti izgubljeno. (4) Ljubavna nježnost daje sve i nema joj granica. (5) I nikada se neće osvrnuti na sebe, jer

"ne traži svoje." (6) Samo ona je sama i ne traži. (7) Ali ne treba misliti da osjećaj nježnosti degradira čovjeka.

(8) Naprotiv. (9) Nežnost dolazi odozgo, ona brine o svom dragom, štiti, brine o njemu. (10) Ali samo bespomoćno stvorenje koje treba starateljstvo može biti zaštićeno i zaštićeno, stoga su riječi nježnosti male riječi, koje idu od jakog ka slabom.

(11) Nježnost je rijetka i sve rjeđa. (12) Savremeni život je težak i složen. (13) Moderna osoba, čak i zaljubljena, nastoji prije svega da afirmiše svoju ličnost. (14) Ljubav je borilačka vještina.

- (15) Aha! (16) Ljubav? (17) Pa dobro. (18) Zasukali su rukave, ispravili ramena - pa ko pobjeđuje?

(19) Je li ovdje nježnost? (20) A koga zaštititi, koga sažaliti - sve dobre momke i heroje. (21) Ko poznaje nežnost, označen je.

(22) U glavama mnogih, nježnost je svakako nacrtana u obliku krotke žene nagnute nad uzglavljem kreveta.

(23) Ne, nežnost se tu ne može naći. (24) Ja sam je vidio drugačije: u formama koje nisu bile nimalo poetske, u jednostavnim, čak smiješnim.

(25) Živjeli smo u sanatoriju u blizini Pariza. (26) Šetao, jeo, slušao radio, svirao bridž, ogovarao.

(27) Postojao je samo jedan pravi pacijent - razdragani starac koji se oporavljao od tifusa.

(28) Starac je često sjedio na terasi u ležaljci, obložen jastucima, umotan u ćebad, blijed, bradat, uvijek ćutljiv i, ako je neko prošao, okretao se i zatvarao oči. (29) Oko starca, kao ptica drhtava, uvijala se njegova žena. (30) Žena je srednjih godina, suha, svijetla, usahlog lica i zabrinuto sretnih očiju (31) I nikad nije mirno sjedila. (32) Ispravio sam sve oko svog pacijenta. (33) Onda je prevrnula novine, pa je napuhala jastuk, pa ušuškala ćebe, pa otrčala da ugrije mlijeko, pa je kapnula lijek. (34) Starac je sve ove usluge prihvatao sa očiglednim gađenjem. (35) Svako jutro, sa novinama u rukama, jurila je od stola do stola, ljubazno razgovarala sa svima i pitala:

"Evo, možda mi možete pomoći?" (36) Evo ukrštenice: „Šta se dešava u stambenoj zgradi?“. (37) Četiri slova. (38) Zapisujem na komad papira da pomognem Sergeju Sergejeviču. (39) Uvijek rješava ukrštene riječi, a ako mu je teško, priskačem mu u pomoć. (40) Uostalom, ovo mu je jedina zabava. (41) Pacijenti su kao djeca. (42) Tako mi je drago da ga to barem zabavlja.

(43) Bila je sažaljena i prema njoj se odnosilo sa velikom simpatijom.

(44) I nekako je ispuzao na terasu ranije nego inače. (45) Dugo ga je sjedila, pokrivala ćebadima, stavljala jastuke. (46) Namrštio se i ljutito odgurnuo njenu ruku ako nije odmah pogodila njegove želje. (47) Ona je, veselo drhteći, zgrabila novine.

- (48) Evo, Serjoženka, danas se čini da je to vrlo zanimljiva ukrštenica.

(49) Odjednom je podigao glavu, iskolačio svoje zle žute oči i zatresao se.

- (50) Gubi se odavde sa svojim idiotskim ukrštenicama! bijesno je prosiktao.

(51) Problijedila je i nekako potonula.

- (52) Ali ti si... - brbljala je zbunjeno. - (53) Uostalom, oduvek ste bili zainteresovani za...

- (54) Nikad me nije zanimalo! stalno se tresao i siktao, gledajući u njeno blijedo, očajno lice sa zvjerskim zadovoljstvom. - (55) Nikad! (56) Ti si se popeo tvrdoglavošću degenerika, što i jesi!

(57) Nije odgovorila. (58) Samo je s mukom gutala vazduh, čvrsto stisnula ruke na grudi i gledala oko sebe s takvim bolom i sa takvim očajem, kao da je tražila pomoć. (59) Ali ko može ozbiljno shvatiti tako smiješnu i glupu tugu? (60) Samo mali dječak, koji je sjedio za susjednim stolom i gledao ovaj prizor, odjednom je zatvorio oči i gorko zaplakao.

(Prema N.A. Teffi *) * Nadežda Aleksandrovna Teffi (1872–1952) - ruska književnica, pjesnikinja, memoaristkinja i prevoditeljica.

Pročitajte fragment osvrta na osnovu teksta koji ste analizirali u zadacima 20–23. Ovaj fragment ispituje jezičke karakteristike teksta. Neki termini korišteni u recenziji nedostaju. Popunite praznine (A, B, C, D) brojevima koji odgovaraju brojevima pojmova sa liste. U tabelu ispod svakog slova upiši odgovarajući broj.

“Tekst analizira problem koji muči ljude vekovima. Da bi izrazio svoje razumijevanje ljubavi i nježnosti, autor koristi tehniku - (A) _________ (rečenice 2, 3 - 4, 5) i sintaksička sredstva - (B) _________ (u rečenicama 1, 9). Da stvori sliku nježne supruge, piscu pomaže trop - (B) _________ („tjeskobno vesele oči“ u rečenici 30) i sintaktička sredstva – (D) _________ („kao ptica koja drhti“ u rečenici 29 ).

– – –

Selo Vereino stoji na planini. Pod planinom se nalaze dva jezera, a na njihovim obalama, odjek velikog sela, stisne malo selo sa tri kuće - Zujati.

Između Zuyatamija i Vereina postoji ogromna strma padina, vidljiva na desetine milja kao mračno grbavo ostrvo. Cijelo ovo brdo je toliko obraslo gustom šumom da ljudi gotovo nikad ne idu tamo. Da, a kako se snalaziš?

Vrijedi se odmaknuti nekoliko koraka od polja djeteline, koje je na planini, - i odmah ćeš se prevrnuti glavom dolje, pasti ćeš u mrtvu šumu koja leži poprečno, prekrivena mahovinom, bazgom i malinom.

Gluh na padini, vlažan i sumrak. Obloga od smreke i jele pouzdano zakopava tanko oko i grabljive ruke njihovih stanara - ptica, jazavaca, vjeverica, hermelina. Lješnjak i tetrijeb, vrlo lukavi i oprezni, drže se ovdje.

I jednom se naselila u šikari padine, možda jedna od najtajnovitijih životinja - bijeloprsa kuna. Dva-tri ljeta živjela je sama, povremeno se pojavljujući na rubu šume. Bijeloprsi se trzao osjetljivim nozdrvama, hvatao gadne mirise sela, a ako bi se čovjek približio, probijao se kao metak u divljinu šume.

Trećeg ili četvrtog leta Belogrudka je na svet donela mačiće, male kao mahune pasulja. Majka ih je svojim tijelom zagrijala, svaku do sjaja polizala, a kada su mačići malo porasli, počela je da im daje hranu. Ona je vrlo dobro poznavala ovaj nagib. Osim toga, bila je vrijedna majka i davala je dosta hrane za mačiće.

V. Astafjev, Belogrudka Ali nekako su momci Verinskog ušli u trag Belogrudki, pratili je niz padinu, sakrili se.

Bijeloprsa patka dugo je vijugala šumom mašući od drveta do drveta, a onda je zaključila da su ljudi već otišli - uostalom, često prolaze pored obronka, pa se vraćaju u gnijezdo.

Pratilo ju je nekoliko ljudske oči. Bijeloprsa ih nije osjećala, jer je drhtala, hvatala se za mačiće i nije mogla ni na šta da obrati pažnju.

Bijeloprsi je lizao svako mladunče u njušku:

reci, ja sam sada, odmah, - i zamahnuo iz gnezda.

Pronalaženje hrane bilo je sve teže i teže iz dana u dan. Nije ga više bilo blizu gnijezda, a kuna je išla od drveta do drveta, od jele do jele, do jezera, pa do močvare, do velike močvare iza jezera. Tamo je napala običnu šojku i, radosna, pojurila u svoje gnijezdo, noseći u zubima crvenu pticu s labavim plavim krilom.

Gnijezdo je bilo prazno. Bijeloprsa ptica ispusti plijen iz zuba, pojuri uz omoriku, pa dolje, pa opet gore, do gnijezda lukavo skrivenog u gustom granju smreke.

Nije bilo mačića. Da je Belogrudka znala da vrišti, vrisnula bi.

Mačići su otišli.

Beloprsa je sve po redu pregledala i otkrila da ljudi gaze oko smreke, a muškarac se nespretno penje na drvo, guli koru, lomi čvorove, ostavljajući oštar miris znoja i prljavštine u naborima kora.

Belogrudka je do večeri tačno ušla u trag da su joj mladunci odvedeni u selo. Noću je našla i kuću u koju su ih odveli.

V. Astafiev, Belogrudka Do zore je jurila oko kuće: od krova do ograde, od ograde do krova. Satima je sjedila na drvetu ptičje trešnje, ispod prozora, osluškivala da li će mačići škripati.

Ali u dvorištu je zveckao lanac i pas je promuklo lajao. Vlasnik je nekoliko puta izlazio iz kuće, ljutito vikao na nju. Grumen bijelih prsa prilijepio se uz ptičju trešnju.

Sada se svake noći šunjala do kuće, gledala, gledala, a pas je zveckao i bjesnio po dvorištu.

Nekako se Belogrudka uvukla u sjenik i ostala tamo do svijetla, a popodne se nije usuđivala u šumu. Popodne je vidjela svoje mačiće. Dječak ih je u starom šeširu iznio na verandu i počeo se igrati s njima, okretao ih trbuhom naopačke, udarao ih po nosu. Došlo je još dječaka i počeli hraniti mačiće sirovim mesom.

Tada se pojavi vlasnik i, pokazujući na kunjate, reče:

Zašto mučiš životinje? Odnesite ga u gnijezdo. Biće izgubljen.

Onda je bio onaj strašni dan kada se Belogrudka ponovo sakrila u šupu i ponovo čekala dečake. Pojavili su se na trijemu i svađali se oko nečega.

Jedan od njih izvadi stari šešir, pogleda u njega:

Eh, jedan od vas...

Dječak je uzeo mače za šapu i bacio ga psu. Dvorski pas sa preklopnim ušima, koji je cijeli život proveo na lancu i navikao da jede šta daju, nanjušio je mače, prevrnuo ga šapom i počeo polako da ga proždire s glave.

Iste noći u selu je zadavljeno mnogo pilića i kokošaka, a stari pas koji je pojeo mače zgnječen je na visokom splavu. Bjeloprsa je trčala uz ogradu i toliko zadirkivala glupog mješanca da je pojurio za njom, preskočio ogradu, pao i objesio se.

V. Astafiev, Belogrudka Pačići, guščići pronađeni su zgnječeni u baštama i na ulici. U krajnjim kućicama, koje su bliže šumi, ptica se potpuno izlegla.

I dugo ljudi nisu mogli da saznaju ko je noću pljačkao selo. No, Belogrudka se potpuno razbjesnila i počela se pojavljivati po kućama čak i danju i razbijati sve što je bilo u njenoj moći.

Žene su dahtale, starice se prekrstile, muškarci psovali:

To je Sotona! Pozvan u napad!

Belogrudka je bila čuvana, oborena pogotkom iz topole kod stare crkve. Ali Belogrudka nije umrla. Samo dvije kuglice su joj ušle pod kožu, a ona se nekoliko dana skrivala u gnijezdu, ližući rane.

Kada se izliječila, ponovo je došla u kuću gdje je kao da je vukla na uzici.

Bjeloprsi još nisu znali da je dječaka koji je uzeo kunjat bičevan pojasom i naredio da ih vrati u gnijezdo. Ali bezbrižni dječak bio je previše lijen da se popne na šumski oslonac, ostavio je kunjat u jaruzi blizu šume i otišao.

Ovdje ih je pronašla i ubila lisica.

Bijeloprsi je ostao siroče. Počela je bezobzirno drobiti golubove, pačiće, ne samo na planini, u Vereinu, već iu Zujatu.

Ušla je u podrum. Otvorivši zamku podruma, domaćica posljednje kolibe u Zuyatyju ugledala je Belogrudku.

Dakle, tu si, sotono! podigla je ruke i pojurila da uhvati kunu.

Sve tegle, lonci, šolje su prevrnute i pretučene prije nego što je žena zgrabila kunu.

Bijeloprsi je bio zatvoren u kutiji. Svirepo je grizla daske, izmrvljena iverica.

V. Astafiev, Belogrudka

Došao je vlasnik, bio je lovac, a kada mu je žena rekla da je ulovila kunu, rekao je:

Pa, uzalud. Nije ona kriva. Bila je uvrijeđena, ostala siroče, - i pustila kunu u divljinu, misleći da se više neće pojaviti u Zuyatyju.

Ali Belogrudka je počela da pljačka više nego ikad. Lovac je morao da ubije kunu mnogo prije sezone.

U bašti kod staklenika, ugledao ju je jednog dana, odvezao u usamljeni žbun i pucao. Kuna je pala u koprivu i ugledala psa kako trči prema njoj s mokrim lajućim ustima. Beloprsa zmija se izvukla iz koprive, zgrabila psu za vrat i uginula.

Pas se kotrljao po koprivama, divlje zavijajući. Lovac je nožem stisnuo Belogrudkine zube i slomio dva prodorno oštra očnjaka.

Još se sećaju Belogrudke u Vereinu i Zujatiju. Do sada su djeca ovdje strogo kažnjavana kako se ne bi usudila dirati mladunčad životinja i ptica.

Vjeverice, lisice, razne ptice i male životinje sada mirno žive i razmnožavaju se između dva sela, blizu naselja, na strmoj šumovitoj padini.

I kada posetim ovo selo i čujem jutarnji zveket ptica debelih glasova, pomislim isto:

„E sad, kad bi bilo više takvih padina u blizini naših sela i gradova!“

Viktor Astafjev Zašto sam ubio kosac?

To je bilo davno, možda prije četrdesetak godina. U ranu jesen, vraćao sam se sa pecanja po pokošenoj livadi i u blizini jedne male močvare koja se preko ljeta osušila, zarasla u vrba, ugledao sam pticu.

Čula me, sela u kosim čekinjama šaša, sakrila se, ali moje oko je osetilo, uplašila ga se, i odjednom pojurila da beži, nespretno se prevrnuvši na stranu.

Ne morate bježati od dječaka, kao od psa goniča - on će sigurno juriti u potjeru, u njemu će se rasplamsati divlje uzbuđenje. Čuvaj se onda živa duša!

Sustigao sam pticu u brazdi i, slijep od jurnjave, lovačke strasti, pomeo je vlažnim štapom.

Uzeo sam u ruku pticu sa uvenuo, naizgled bez kostiju. Oči su joj bile štipane od mrtvih, bezbojnih kapaka, vrat joj je, kao promrzli list, visio. Pero na ptici bilo je žućkasto, sa rđom sa strane, a leđa kao da je bila posuta tamnom truležom.

Prepoznao sam pticu - bila je to kosac. Dergach po našem mišljenju. Svi njegovi prijatelji dergači napustili su naša mjesta, otišli u toplije krajeve da prezime. Ovaj nije mogao otići. Nije imao jednu šapu - u senoku je pao pod Litvanac. Zato je tako nespretno pobegao od mene, zato sam ga i sustigao.

I tanko, gotovo bestežinsko tijelo ptice, bilo jednostavne boje, ili možda činjenica da je bila bez noge, ali mi je bilo toliko žao da sam počeo rukama kopati rupu u brazdi i zakopati životinje tako jednostavno, glupo uništene.

Viktor Astafjev, Zašto sam ubio kosac?

Odrastao sam u porodici lovaca, a kasnije sam i sam postao lovac, ali nikad nisam pucao bez potrebe. Sa nestrpljenjem i krivicom, već okoreo, svakog ljeta čekam korostele kući, u ruskim zemljama.

Već je ptičja trešnja uvenula, kupava se srušila, kuzer pustila četvrti list, trava se uselila u stabljiku, tratinčice su se prelile po jeguljama i slavuji pjevaju svoje pjesme na posljednji dah.

Ali nešto još nedostaje od ranog ljeta, nešto mu nedostaje, nešto se još nije oblikovalo ili tako nešto.

A onda se jednog dana, rosnog jutra, preko reke, na livadama prekrivenim još mladom travom, začula škripa kosca. Pojavio se, skitnice! Imam ga! Vuče-škripi! To znači da je počelo puno ljeto, što znači da je uskoro košenje sijena, što znači da je sve u redu.

I svake godine ovako. Tamnem i čekam kosac, sugerirajući sebi da je to onaj dugogodišnji dergač koji je nekim čudom preživio i daje mi glas, opraštajući tom neinteligentnom, kockarskom dječaku.

Sada znam koliko je težak život kosca, koliko daleko mora da stigne do nas da bi obavestio Rusiju o početku leta.

Kosac zimuje u Africi i napušta je već u aprilu, jureći tamo, „...gde makove zore venu kao vrelina zaboravljene vatre, gde se zelenokose šume dave u plavoj zori, gde livada još nije dotaknuta kosim, gde su plave oči...". Odlazi da sagradi gnijezdo i uzgaja potomstvo, nahrani ga i brzo pobjegne od katastrofalne zime.

Viktor Astafjev, Zašto sam ubio kosac?

Neprilagođena letenju, ali brza u bijegu, ova ptica je prisiljena da dva puta godišnje leti iznad Sredozemnog mora. Mnogo hiljada kosca ugine na putu, a posebno kada leti iznad mora.

Kako ide kosac, kuda, na koje načine - malo ko zna. Samo jedan grad staje na put ovim pticama - mali drevni grad na jugu Francuske. Na grbu grada prikazan je kosac. Onih dana kada korosteli idu gradom, ovdje niko ne radi. Svi ljudi slave praznik i peku figurice ove ptice od tijesta, kao što mi u Rusiji pečemo ševe za njihov dolazak.

Ptica kosac se u francuskom starom gradu smatra svetom, a da sam tamo živio u stara vremena, bio bih osuđen na smrt.

Ali živim daleko od Francuske. Živim mnogo godina i svašta sam vidio. Bio sam u ratu, pucao sam na ljude, a oni su pucali na mene.

Ali zašto, zašto, čim čujem škripu kosca preko rijeke, srce mi zadrhti i opet jedna stara muka pada na mene: zašto sam kosac ubio? Za što?

S. Dovlatov Pismo odande S. Dovlatov, Pismo odande (1) Ovo pismo je došlo čudom. (2) Jedna herojska Francuskinja izvela ga je iz Unije... (3) Evo pisma.

(4) Nedostaje mi nekoliko ličnih paragrafa. (5) I onda:

“(6) Vaše iseljavanje nije privatna stvar. (7) Inače niste pisac, već stanar. (8) Oslobodili ste se da pričate o nama i svojoj prošlosti. (9) Sve ostalo je sitnica (10) Sve ostalo degradira dostojanstvo pisca.

(11) Niste vozili zbog farmerki i ne zbog polovnih automobila. (12) Vozio si - reći. (13) Pa zapamti nas...

(14) Kažu da ste postali Amerikanci, slobodni, opušteni, dinamični. (15) Skoro kao tvoji automobili (16) Gotovo isto toliko smisleni kao tvoji frižideri... (17) Smijemo se ovim razgovorima (18) Smijemo se i ne vjerujemo. (19) Kakvi ste vi Amerikanci?! (20) Ne budi Amerikanac (21) I ne beži od svoje prošlosti. (22) Čini se da ste okruženi neboderima.

(23) Okruženi ste prošlošću. (24) To jest, mi. (25) Opet kažem - zapamtite nas..."

(26) Mnogo sam razmišljao o ovom pismu.

(27) Postoji svojstvo po kojem se jednom za svagda može razlikovati plemenita osoba.(28) Plemenita osoba svaku nesreću doživljava kao odmazdu za svoje grijehe. (29) Krivi samo sebe, ma kakva ga tuga snašla.

(30) Ako je voljena osoba prevarila, plemenita osoba kaže: „Bio sam nepažljiv i grub.(31) Potisnuo sam njenu individualnost. (32) Nisam primetio njene probleme (33) Uvredio njena osećanja (34) Sam sam je gurnuo na ovaj korak.

S. Dovlatov, Pismo odatle (35) Ako bi se prijatelj pokazao izdajnikom, plemenita osoba kaže: „Iznervirao sam ga svojom zamišljenom superiornošću. (36) Ismijavao sam njegove nedostatke. (37) Povrijedio sam njegove ambicije. (38) Ja sam ga sam prisilio na izdaju...”

(39) A šta da se desi nešto najluđe i najsmješnije? (40) Da nam je domovina ljubav odbacila? (41) Ponizila nas i mučila? (42) Izdali naše interese?

(43) Tada plemenita osoba kaže: "Majke se ne biraju. (44) Ovo je moja jedina domovina. (45) Volim Ameriku, divim se Americi, zahvalan sam Americi, ali moja domovina je daleko. (46) ) Izgubila, upropastila i odbacila najbolje sinove!(47) Gdje da bude dobra, vesela i privržena?!

(48) Breze, ispostavilo se, rastu svuda. (49) Ali olakšava li to? (50) Domovina smo mi sami. (51) Naše prve igračke (52) preinačene jakne starije braće (53) Sendviči umotano u novine.(54) devojke u strogim smeđim suknjama (55) Ispiti, varalice... (56) Smešne, strašne pesme... (57) Vojska šaka... (58) Koso ukrštene linije... (59) Rukopisi, policija ...

(60) Sve što nam se dogodilo je domovina! I sve što je bilo - ostaje zauvek...

Tekst V.Konetsky Tekst V.Konetsky (1) Jednog dana doletjeli su čvorci na moj sat, oktobar, jesen, kišna. (2) Trkali smo kroz noć od obale Islanda do Norveške. (3) Na brodu osvijetljenom snažnim svjetlima. (4) I u ovom maglovitom svijetu nastala su umorna sazviježđa...

(5) Izašao sam iz kabine na krilu mosta. (6) Vjetar, kiša i noć odmah su postali glasni. (7) Podigao sam dvogled do očiju. (8) Bijele nadgradnje broda, kitolovci za spašavanje, pokrivači tamni od kiše i ptice lepršale u prozorima - vlažne grudve pahuljaste od vjetra. (9) Projurili su između antena i pokušali da se sakriju od vjetra iza cijevi.

(10) Ove male neustrašive ptice odabrale su palubu našeg broda kao privremeno sklonište na svom dugom putovanju na jug. (11) Naravno, Savrasov se sjetio: lopovi, proljeće, snijeg još ima, a drveće se probudilo. (12) I sve se uopšte pamtilo šta se dešava oko nas i šta se dešava u našim dušama kada dođe rusko proleće i stignu topovi i čvorci. (13) Ne možete to opisati.

(14) Vraća u djetinjstvo. (15) A to je povezano ne samo s radošću buđenja prirode, već i sa dubokim osjećajem za domovinu, Rusiju.

(16) I neka grde naše ruske umjetnike zbog staromodnih i književnih zapleta. (17) Ali imena Savrasova, Levitana, Serova, Korovina, Kustodijeva ne kriju samo večnu radost života u umetnosti. (18) To je ruska radost koja je skrivena, sa svom svojom nježnošću, skromnošću i dubinom. (19) A koliko je ruska pjesma jednostavna, toliko je jednostavno i slikanje.

(20) I u našem kompleksnom dobu, kada umjetnost svijeta bolno traga za općim istinama, kada zamršenosti života zahtijevaju najsloženiju analizu psihe pojedinca i najsloženiju analizu života društva - u našem godine, umetnici sve više ne bi trebalo da zaborave na jednu jednostavnu funkciju umetnosti - da razbudi i osvetli osećaj zavičaja kod suplemenika.

(21) Neka naši pejzažisti ne znaju u inostranstvu. (22) Da ne bi prošao pored Serova, mora se biti Rus. (23) Umjetnost je onda umjetnost kada u čovjeku izaziva osjećaj sreće, iako prolaznog. (24) A mi smo raspoređeni tako da se najprodornija sreća javlja u nama kada osjetimo ljubav prema Rusiji. (25) Ne znam da li drugi narodi imaju tako neraskidivu vezu između estetskog smisla i osjećaja zavičaja?

(Prema V. Konetsky) Tekst V. Konetsky

Glavni problemi:

1. problem svrhe umjetnosti (koje se djelo može smatrati umjetničkim djelom?);

2. problem osjećaja domovine (sa čime je povezan osjećaj domovine za Rusa?).

1. Pravo umjetničko djelo "budi i obasjava osjećaj zavičaja kod suplemenika."

2. Osećaj domovine kod Rusa je osećaj sreće.

Tekst V. Konetsky (1) Sada, gdje god da živim, nemam ni traga od one žarke, radosne žudnje za gradom koju sam imao u mladosti. (2) Naprotiv, sve češće osećam da mi nedostaje dedina kuća.

(3) Možda zato što dedina kuća više ne postoji – stari su umrli, a mladi su se preselili u grad ili bliže njemu. (4) A kad je bio, još nije bilo dovoljno vremena da se tamo češće odlazi, držao sam ga u rezervi. (5) A sad nema nikoga, a čini mi se da sam opljačkan, da su mi neki glavni korijeni odsječeni.

(6) I da sam rijetko bio tamo, samim svojim životom, sa svojim dimom ognjišta, sa dobrom hladovinom mog drveća, on mi je pomogao izdaleka, učinio me odvažnijim i samopouzdanijim. (7) Bio sam gotovo neranjiv, jer je dio mog života, moj početak bio bučan i živio je u planinama. (8) Kada čovjek osjeti svoj početak i svoj nastavak, on velikodušnije i ispravnije raspolaže svojim životom i teže ga je opljačkati, jer ne drži svo svoje bogatstvo kod sebe.

(9) Nedostaje mi djedova kuća sa velikim zelenim dvorištem, sa starom jabukom (grli svoje deblo, moćna loza se popela na vrh), sa zelenim šatorom od oraha.

(10) Koliko smo nezrelih jabuka oborili sa naše stare jabuke, koliko nezrelih orašastih plodova prekrivenih debelom zelenom korom sa još nežnom ljuskom, sa jezgrom koja se još nije zgusnula unutra!

(11) Nedostaje mi prostrana kuhinja u dedinoj kući sa zemljanim podom, sa velikim toplim ognjištem, sa dugačkom teškom klupom koja stoji uz ognjište. (12) Uveče smo sjedili na njemu i slušali beskrajne lovačke priče ili priče o iskopanom blagu u starim tvrđavama.

(13) Nedostaje mi večernja prozivka žena od brda do brda, ili od kotline do planine, ili od planine do udubine.

(15) Sve češće se osjećam kao da mi nedostaje kuća mog djeda.

(Prema F. Iskanderu) Tekst V. Konetskog

Glavni problemi:

1. problem sećanja na rodni kraj, na rodni dom (da li čovek treba da pamti mesta gde je rođen i odrastao? Zašto? Kako se to osećanje menja tokom godina?);

2. problem pamćenja iz djetinjstva (šta daje čovjeku sjećanje na djetinjstvo?).

1. Kada se čovjek prisjeti mjesta gdje je započeo njegov život, živi ispravnije i osjeća se manje ranjivo, kao da sama kuća pomaže čovjeku; osjećaj čežnje za domom postaje sve jači tokom godina; rodni dom kao glavni korijen koji hrani čovjeka cijeli život.

2. Utisci iz djetinjstva, sjećanje na one ljude koji su bili pored vas u djetinjstvu, čine čovjeka samopouzdanijim, pomažu mu da spasi svoju dušu.

Tekst V. Kostomarov Tekst V. Kostomarov (1) (1) Svi znaju da se kazaljka sata na brojčaniku kreće, ali ne vidite kako se kreće. (2) Isto se dešava i sa jezikom. (3) On se mijenja. (4) Ali ne osjećamo kako se to događa.

(5) Sada je u našoj istoriji došao trenutak kada vidimo kako se ruski jezik menja. (6) I to ne može a da ne uplaši. (7) Toliko želimo da se udaljimo od prethodne ere našeg života, da izgradimo nove društvene odnose, novu ekonomiju, da bismo čak i željeli da imamo novi jezik. (8) Nekada su rekli “distancirajte se”, sada kažu “daljina”, umorni smo od izraza “poludjeti” – kažemo “krov je otišao”. (9) Ili im se nije dopala riječ „sastanak“, počeli su da govore „žurka“.

(10) Ruski jezik, prema A.S. Puškin, "prihvatljiv i društven", lako prihvata strane reči ako su potrebni. (11) I u tome nema ništa strašno kada se sve radi umjereno. (12) I mjera je izgubljena. (13) U našem govoru se pojavljuju “sendviči”, “ručci”, “displeji”. (14) Obično se godišnje promijeni 20-30 riječi, ali sada imamo možda 20 riječi sedmično.

(15) Osim toga, važno je iz kojih izvora se pojavljuju nove riječi jezika. (16) Sada, na primjer, postoji niz riječi iz prilično sumnjivih izvora, posebno kriminalnog žargona: „demontaža“, „besplatno“. (17) Mnogi novinski organi koriste riječi koje se ne mogu ispisati, koje se, inače, tako nazivaju jer ih ne treba štampati.

Tekst V. Kostomarova (1) (18) O „Zakonu o ruskom jeziku” se raspravljalo u Dumi nekoliko godina. (19) Zakon je, naravno, potreban. (20) Ali ako govorimo ozbiljno o zakonu, onda mora postojati mehanizam za kažnjavanje njegovog kršenja. (21) Međutim, prijedlog da se stvori filološka milicija, da se utvrde kazne za greške u ruskom jeziku, djeluje neozbiljno. (22) Govorite šta hoćete, jezik čini narod, a teško ga je natjerati da poštuje administrativne norme u pogledu jezika. (23) Takvih uzaludnih pokušaja je već bilo.

(24) Nekada, u 19., pa i u 20. veku, beletristika je bila uzoran jezik. (25) Ako osoba nije znala da govori ispravno, onda je otvorila Turgenjeva i tamo pronašla odgovor. (26) Naravno, nije fikcija ta koja oblikuje naš jezički ukus. (27) Ton sada daju prvenstveno televizija i radio. (28) Ovo se odnosi i na izgovor glasova, naglaska i intonacije. (29) A moderni spikeri vole američku intonaciju. (30) I omladina ih počinje oponašati. (31) Dešava se da vodeći bog zna šta i kako kaže, ali ljudi vole.

(32) To se svakako ne odnosi na sve programe, kanale, spikere, ali mnogi od njih podliježu modi.

(33) Mi smo sada nezadovoljni jezikom, ali ovdje je jako važno razumjeti da li je kriv jezik ili nešto drugo. (34) Uostalom, jezik je podložan ljudima koji ga koriste. (35) Prilagođava se potrebama društva. (36) Ako u našem društvu danas postoji potreba da se razmišlja o budućnosti, o jakoj porodici, o sreći djece, onda će jezik ići u tom smjeru, dati nam sredstva za to. (37) Ako nam je glavno kako zaraditi milion bez rada, seksa, nasilja, droge, onda će se jezik okrenuti ovdje. (38) 3ali zašto ga grditi? (39) Odražava stanje u društvu. (40) Dakle, nije jezik ono što sada treba ispravljati.

(Prema V. Kostomarov) M.A. Krongauz - lingvista, profesor, doktor filoloških nauka, direktor Instituta za lingvistiku Ruskog državnog humanitarnog univerziteta, autor monografija i udžbenika. (Iz knjige „Ruski jezik na granici nervni slom”) M.A. Krongauz (1) Jednostavno ne mogu razumjeti zašto mi je ova knjiga data s takvim poteškoćama. (2) Činilo se da više od deset godina redovno pišem o stanju savremenog ruskog jezika, govoreći, blago rečeno, iz pozicije prosvećenog lingviste. (3) Ovaj stav je da se ruski jezik ne boji ni protoka pozajmljenica i žargona, niti općenito onih velikih i, što je najvažnije, brzih promjena koje se u njemu dešavaju. (4) Ruski jezik će sve to „svariti“, nešto sačuvati, nešto odbaciti i konačno razviti nove norme, a na mjesto haosa doći će stabilnost. (5) Štaviše, i u haosu se može naći pozitivne strane, jer slikovito realizuje stvaralačke mogućnosti jezika, nesputanog strogim normama.

(6) Ovoga puta, iskreno, ništa nije išlo, sve dok nisam shvatio da jednostavno ne želim da pišem, jer ne želim ponovo da stojim u pozi prosvećenog lingviste i objašnjavam zašto ruski jezik nije ugrožen sa posebnim nevoljama. (7) Ne zato što je ova pozicija pogrešna. (8) Tačno je, ali me ne uzima u obzir kao konkretnu osobu kojoj je ruski maternji jezik. (9) I ova osoba ima svoje ukuse i sklonosti, kao i, naravno, svoje bolne tačke. (10) Odnos prema maternjem jeziku ne može biti samo profesionalan, jer je jezik dio svih nas, a ono što se u njemu dešava i sa njim dirne nas lično, barem mene. (11) Tačnije, rekao je ovo

Nikolaj Glazkov:

Gledam na svijet ispod stola:

Dvadeseti vek, izuzetan vek.

Što je interesantnije za istoričara, to je tužnije za savremenika.

M. A. Krongauz (12) Da bismo jasno objasnili razliku između pozicija lingviste i običnog izvornog govornika, dovoljno je navesti jedan mali primjer. (13) Kao lingvistu, jako me zanima ruska psovka, smatram je zanimljivim kulturnim fenomenom koji treba proučiti i opisati. (14) Osim toga, siguran sam da je nemoguće iskorijeniti rusku psovku ni mekim obrazovnim mjerama (odnosno uvođenjem kulture u mase) ili oštrim zakonskim mjerama. (15) Ali kao osoba, iz nekog razloga, zaista ne volim kada psuju u blizini.

(16) Dakle, kao prosvećeni lingvista, sa zanimanjem, doduše istraživački i sa izvesnim poštovanjem, tretiram ga kao svetlu jezičku i kulturnu pojavu, ali kao laik ne volim psovke i, grubo rečeno, ne volim psovke. ne poštujem to. (17) Ovako ispada dijalektika.

(18) Generalno, kao i svaki laik, najviše cijenim smirenost i postojanost. (19) Ali naprotiv, bojim se i ne volim nagle i brze promjene. (20) Ali dogodilo mi se jednostavno - da živim u eri velikih promjena. (21) Prije svega, naravno, svijet oko nas se mijenja, ali je nekako nepristojno gunđati zbog toga, pogotovo jer ima i ugodnih promjena. (22) Može li jezik ostati nepromijenjen kada se sve mijenja okolo: društvo, psihologija,

kvantna tečnost (512). - 2. Kvantizacija kretanja fluida (513). - 3. Energetiches...» odgovornost "Leona"1. Opće odredbe.1.1. Ova Pravila kockanja kladioničarske kancelarije društva sa ograničenom odgovornošću...» April 2014. Objavite članak u časopisu http://publ.naukovedenie.ru Kontaktirajte uredništvo: [email protected] UDC 681.513 Katygin Boris Georgievich GKOU VPO "Academy Federalna služba zaštita...”, mi ćemo ga ukloniti u roku od 1-2 radna dana.

(1) Nežnost je najkrotkije, plašljivo, božanstveno lice ljubavi (2) Ljubavna strast - uvek sa pogledom na sebe. (3) Ona hoće da osvaja, zavodi, želi da udovolji, klanja se, akimbo, meri, sve vreme se boji da propusti izgubljeno. (4) Ljubavna nježnost daje sve i nema joj granica. (5) I nikada se neće osvrnuti na sebe, jer "ne traži svoje."
(6) Samo ona je sama i ne traži. (7) Ali ne treba misliti da osjećaj nježnosti degradira čovjeka. (8) Naprotiv. (9) Nežnost odlaziodozgo, ona brine o svom voljenom, čuva, brine o njemu. (10) Ali samo bespomoćno stvorenje koje treba starateljstvo može biti zaštićeno i zaštićeno, stoga su riječi nježnosti male riječi, koje idu od jakog ka slabom.

- (15) Aha! (16) Ljubav? (17) Pa dobro. (18) Zasukali su rukave, ispravili ramena - pa ko pobjeđuje?

(19) Je li ovdje nježnost? (20) A koga zaštititi, koga sažaliti - sve dobre momke i heroje. (21) Ko poznaje nežnost, označen je.

(22) U glavama mnogih, nježnost je svakako nacrtana u obliku krotke žene nagnute nad uzglavljem kreveta. (23) Ne, nežnost se tu ne može naći. (24) Ja sam je vidio drugačije: u formama koje nisu bile nimalo poetske, u jednostavnim, čak smiješnim.

(25) Živjeli smo u sanatoriju u blizini Pariza. (26) Šetao, jeo, slušao radio, svirao bridž, ogovarao. (27) Postojao je samo jedan pravi pacijent - razdragani starac koji se oporavljao od tifusa.

(28) Starac je često sjedio na terasi u ležaljci, obložen jastucima, umotan u ćebad, blijed, bradat, uvijek ćutljiv i, ako je neko prošao, okretao se i zatvarao oči. (29) Oko starca, kao ptica drhtava, uvijala se njegova žena. (30) Žena je srednjih godina, suha, svijetla, usahlog lica i zabrinuto sretnih očiju. (31) I nikad nije mirno sjedila. (32) Ispravio sam sve oko svog pacijenta. (33) Onda je prevrnula novine, pa je napuhala jastuk, pa ušuškala ćebe, pa otrčala da ugrije mlijeko, pa je kapnula lijek. (34) Starac je sve ove usluge prihvatao sa očiglednim gađenjem. (35) Svako jutro, sa novinama u rukama, jurila je od stola do stola, ljubazno razgovarala sa svima i pitala:

(43) Bila je sažaljena i prema njoj se odnosilo sa velikom simpatijom.

(47) Ona je, veselo drhteći, zgrabila novine.

- (48) Evo, Serjoženka, danas se čini da je to vrlo zanimljiva ukrštenica.

(49) Odjednom je podigao glavu, iskolačio svoje zle žute oči i zatresao se.

- (50) Gubi se odavde sa svojim idiotskim ukrštenicama! bijesno je prosiktao.

(51) Problijedila je i nekako potonula.

- (52) Ali ti si... - brbljala je zbunjeno. - (53) Uostalom, oduvek ste bili zainteresovani za...

- (54) Nikad me nije zanimalo! stalno se tresao i siktao, gledajući sa životinjskim zadovoljstvom u njeno blijedo, očajno lice. - (55) Nikad! (56) Ti si se popeo tvrdoglavošću degenerika, što i jesi!

(57) Nije odgovorila. (58) Samo je s mukom gutala vazduh, čvrsto stisnula ruke na grudi i gledala oko sebe s takvim bolom i sa takvim očajem, kao da je tražila pomoć. (59) Ali ko se može povezati

ozbiljno na tako smiješnu i glupu tugu? (60) Samo mali dječak, koji je sjedio za susjednim stolom i gledao ovaj prizor, odjednom je zatvorio oči i gorko zaplakao.

(prema N. A. Teffi*)

* Nadežda Aleksandrovna Tefi (1872-1952) - ruska spisateljica, pesnikinja, memoaristkinja i prevodilac.

Kompozicija

Tefijev tekst o nežnosti kao jednom od retkih lica ljubavi u 20. veku postavlja pitanje mesta ljubavi-nežnosti u savremenom svetu.

U prvoj polovini teksta pisac daje definiciju ljubavne nežnosti, poredeći je sa ljubavnom strašću, i dolazi do zaključka da je u savremenom svetu takve ljubavne nežnosti, koja sve daje i zaboravlja, manje. i manje uobičajeno: „(21) Ko poznaje nežnost - on je obeležen“, sažima Tefi svoje misli.

U drugoj polovini teksta Tefi daje primer ljubavne nežnosti u savremenom svetu dvadesetog veka. Spisateljica kaže da je u jednom sanatorijumu u blizini Pariza svjedočila dirljivoj brizi jedne starije žene “izblijedjelog lica i zabrinuto sretnih očiju” o svom suprugu, jedinom pravom pacijentu u sanatorijumu, koji se, “ako je neko prošao, okrenuo i zatvorio oči.” Žena je, „kao ptica drhtava, lebdela“ oko svog muža, a bolesni starac je prihvatao njene brige sa očiglednim gađenjem.

“Bila je sažaljena i prema njoj se odnosilo sa velikim simpatijama”, naglašava pisac. Teffy se čini posebno dirljivim kako je ova žena “svako jutro s novinama u rukama... jurila od stola do stola, prijateljski razgovarala sa svima” i zapisivala odgovore na ukrštene riječi: “Na kraju krajeva, ovo mu je jedina zabava” „Baš mi je drago da ga bar ovo zabavlja“, pravdala se nežna supruga.

Na kraju teksta Teffi opisuje kako su svi turista bili svjedoci ružne scene: pokazalo se da starac nimalo ne voli rješavanje ukrštenih riječi. “— (54) Nikad me nije zanimalo! stalno se tresao i siktao, gledajući sa životinjskim zadovoljstvom u njeno blijedo, očajno lice. - (55) Nikad! (56) Ti si se popeo tvrdoglavošću degenerika, što i jesi! Žena nije ništa odgovorila, samo je „sa takvim bolom i očajem gledala oko sebe, kao da je tražila pomoć“, završava svoju priču Tefi.

“(59) Ali ko može ozbiljno shvatiti tako smiješnu i glupu tugu?” - pita se pisac. A ona sama odgovara: "Samo mali dječak koji je sjedio za susjednim stolom i vidio ovu scenu." Ovo je posljednja rečenica teksta koji je na analizu predložila ruska spisateljica, pjesnikinja, memoaristkinja i prevoditeljica Nadežda Aleksandrovna Tefi.

Dakle, možemo reći da na pitanje koje je mjesto ljubavne nježnosti u modernom svijetu, Teffi odgovara da za takvu ljubav-nježnost nema mjesta u savremenom svijetu dvadesetog vijeka. Mislim da takav završetak znači da Tefi veruje da su u njenom modernom svetu manifestacije ljubavne nežnosti slomljene, pretvorene u svoju suprotnost: ženska nežnost prema mužu pretvorila se u njegovo svakodnevno pogubljenje, poput Červjakovljevih izvinjenja u Čehovovoj Smrti službenika. . Međutim, u isto vrijeme, Teffi to ne može sa sigurnošću reći, jer je, ipak, mali dječak “odjednom zatvorio oči i gorko i gorko zaplakao”.

Pošto autorov stav nije direktno izražen, mogu se složiti da su ljudi 20. veka verovatno bili arogantni i ironični prema porodičnim i svakodnevnim ispoljavanjem ljudskih osećanja, ali to ne znači da ljubavi uopšte nema. Samo što je u 20. veku, posle Čehova, i sam čovek, samo čovek, konačno postao zanimljiv. I, šta god da je, ipak vrijedi barem plakati zbog toga.

Ošta god umetnost kaže, uvek govori o ljubavi. Ili o njegovom odsustvu, o čežnji za njim, ili o njegovim raznim manifestacijama-licima.

Tefijev tekst o nežnosti kao jednom od retkih lica ljubavi u 20. veku postavlja pitanje mesta ljubavi-nežnosti u savremenom svetu. Ima li mjesta u svijetu modernih ljudi koji potvrđuju svoj identitet? Da li im je potrebna? Nije li zastarjela zapovijest da voliš bližnjega svoga?

Nježnost, i strast, i slabost i snaga su svojstvene osobi, a ovi koncepti su jasno suprotni. Počevši svoju priču raspravom o ljubavi-nežnosti i ljubavnoj strasti, spisateljica preferira prvo, videći u njemu crte prave ljubavi, kaže rečima apostola Pavla da ljubav-nežnost "ne traži svoje" . U svijetu jakih ljudi, kakav je bio svijet s kraja 19. i početka 20. stoljeća, sve tradicionalne, kršćanske vrijednosti se dovode u pitanje i niveliraju. Majakovski je predložio da se Puškina "zbaci s broda modernosti", dok je Gorki tražio novog, snažnog heroja kome nije bilo potrebno sažaljenje, jer je ona bila "religija robova i gospodara". Činilo bi se da u svijetu jaki ljudi gde "svi dobri momci i heroji" ne susreću nežnost. Taffy ima drugačiji pogled na ovaj problem. Ona reducira uzvišeni patos postavljen na početku priče kako bi ispričala da se u potrazi za ovom istinskom ljubavnom nježnošću ne mora ići daleko, okrenuti se prošlosti ili uzdići visoko: ona je tu, u blizini, „u forme koje nisu nimalo poetske, u jednostavnim, čak i smiješnim. Teffi pripovijeda o slučaju u jednom sanatoriju, gdje žena koja brine o "napuhanom starcu koji se oporavlja od tifusa" izaziva univerzalno učešće, simpatije i simpatije svojom neumornom nježnom, ali izbirljivom brigom za svog muža. Činilo bi se da žena izgleda jadno i glupo kada se odjednom ispostavi da su svi njeni napori da "zabavlja" svog muža rješavanjem ukrštenih riječi, koje on navodno voli, bili besmisleni i samo su iznervirali starca, zbog čega je on iznenada, grubo i okrutno joj rekao pred svima, „sa zverskim zadovoljstvom gledajući njenu zbunjenost i očaj. Ali „dečak koji je sedeo za susednim stolom i video ovaj prizor odjednom je zatvorio oči i gorko i gorko zaplakao“, a ove suze ukazuju na to da je osvetnička okrutnost bolesnog starca ružna i jadna, a nežnost njegove žena je lijepa u svojoj bespomoćnosti i neodgovornosti, jer je "najkrotkije, plašljivo, božansko lice ljubavi". Dječak plače zbog ove ljubavi.

Tako Teffi svojom riječju u odbranu nježnosti jasno daje do znanja: ništa se nije promijenilo od vremena apostola Pavla. Prava ljubav je požrtvovna, bespomoćna i lijepa. Kao i sve istinito, nije dato svima, ali se u njegovu istinitost ne može sumnjati. I loše je bez nje.

Slazem se sa autorom. Prava ljubav je neodvojiva od nežnosti. Nežnost će podržati slabe, ojačati jake. Ne mislim da čovjekova snaga nužno koegzistira sa strašću u ljubavi i isključuje nježnost. I sam snažan čovjek je spreman podijeliti nježnost, i treba mu. U Puškinovoj pjesmi "Voleo sam te ..." nježnost s kojom je lirski junak volio junakinju-adresanicu njegove poruke susjedna je snazi: samo jaka osoba neće proklinjati svoju voljenu koja nije dijelila njegova osjećanja i osvetiti se ona. Ali nježnost je vrijedna sama po sebi, nema smisla vagati je na vagi i porediti je sa drugim ljudskim vrlinama. Tako, na primjer, Olga Ilyinskaya glumi u Gončarovljevom romanu "Oblomov": nedostaje joj nježnost Ilje Iljiča, potreban joj je aktivan, svrsishodan, snažan junak i dobro obavljen Stolz. I neka joj je Bože sretna, ali zašto se ljutiti i osvetoljubivo bacati prijekore u lice svom ljubavniku koji nije opravdao njene nade, poput starca iz Tefine priče! U toj epizodi romana Olga, gubeći i jureći Oblomova, gubi mnogo u očima čitaoca. A u očima autora i čitaoca, još jedna junakinja istog romana, Agafja Matvejeva Pšenjicina, dobija isto toliko kada se otkrije u punoći svoje ljubavi i nežnosti prema Oblomovu, stičući smisao života. Nežnost se može uvrijediti grubošću, ali se ne može uništiti, „nježnima se daje radost, bezobraznima se daje tuga“. Nežnost je suština, grubost i snaga su vidljivost.

Na kraju svi dođu do ovoga. A Tefi u 20. veku podseća na neizbežnost nežnosti. Prisjetimo se toga u 21. vijeku i tražimo to oko sebe i u sebi.

Opcija broj 5.

Dio 1

Odgovori na zadatke 1-24 su broj (broj) ili riječ (nekoliko riječi), niz brojeva (brojevi). Odgovor upišite u polje za odgovor u tekstu rada, a zatim ga prenesite u OBRAZAC ZA ODGOVORE broj 1 desno od broja zadatka, počevši od prve ćelije, bez razmaka, zareza i drugih dodatnih znakova. Svako slovo ili broj upišite u posebnu kutiju u skladu sa uzorcima datim u obrascu.

Pročitajte tekst i uradite zadatke 1-3.

(1) Genetski inženjering je pravac moderna nauka, koji se zasniva na prijenosu željenih gena iz živih organizama iste vrste
u organizme druge vrste, često veoma udaljenog porekla. (2) Da,<…>uspio ubaciti gene koji kodiraju tako važan protein kao što je interferon u genotip bakterijske stanice. (3) Interferon se formira u leukocitima ljudske krvi kao odgovor na virusna infekcija i štiti ljudski organizam od virusa.

	Uz pomoć genetskog inženjeringa, zasnovanog na prijenosu potrebnih gena s jedne vrste živog organizma na drugu, naučnici su uspjeli ubaciti gene koji kodiraju interferon u genotip bakterijske ćelije, koja štiti ljudski organizam od virusa.
	Genetičari su uspjeli isključiti interferon iz genotipa ćelije, čime su osigurali zaštitu čovjeka od prehlade.
	Geni koji kodiraju interferon, važan protein koji štiti ljudsko tijelo od virusa, genetičari su uspjeli da ih integrišu u genotip bakterijske ćelije, što je postalo moguće zahvaljujući savremenim napretcima u oblasti genetskog inženjeringa.
	Uz pomoć genetskog inženjeringa, koji se zasniva na selekciji ćelija, naučnici su uspeli da dobiju tako važan protein kao što je interferon, koji smanjuje broj leukocita u krvi.
	Genetski inženjering je grana moderne nauke zasnovana na veštačkom uzgoju gena.

Koja od sledećih reči (kombinacija reči) treba da bude na mestu praznine u drugoj (2) rečenici teksta? Zapišite ovu riječ (kombinaciju riječi).

Bez obzira na ovo,

Na primjer,

drugo,

Pročitajte fragment rječničke stavke, koji daje značenje riječi PROVIDE. Odredi značenje u kojem se ova riječ koristi u trećoj (3) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u dati fragment unosa u rječnik.

PROVIDE, -chu, -chish; -chenny; sove.

Odgovor: __________________________.

4. Jedna od sljedećih riječi ima grešku u naglasku: POGREŠNO slovo koje označava naglašeni samoglasnik je istaknuto. Napišite ovu riječ.

drenched

proći

nagomilani

Odgovor: __________________________.

5. Jedan od prijedloga u nastavku POGREŠNO koristi se istaknuta riječ. Ispravite leksičku grešku odabirom paronima za istaknutu riječ. Zapišite odabranu riječ.

KAMENI izraz njegovog lica na trenutak proleti plah osmeh, a Jevgenij Ivanovič upitno pogleda Mašenku.

SVIJEST poslanika u pitanjima poljoprivrede pomogla je da se mnogi problemi riješe prilično brzo i vješto.

Kapi KIŠE blistale su na tamnom lišću.

VJEČNA prašina prekrila je sav namještaj, a soba je na nas ostavila depresivan utisak.

Postao je POKRETAČ novog žanra animacije.

Odgovor: __________________________.

6. U jednoj od dolje istaknutih riječi napravljena je greška u formiranju oblika riječi. Ispravite grešku pravilno napišite riječ.

porasla više VIŠE

RIDE FORWARD

ČETIRI sanke

POKUŠAJMO DA RIJEŠIMO

nema vremena

Odgovor: __________________________.

7. Uskladite gramatičke greške i

rečenice u kojima su dozvoljene: na svaku poziciju prve

kolonu, izaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

GRAMATIKA

A) prekršaj u izgradnji

rečenice sa participom

promet

B) greška u izgradnji

složena rečenica

C) prekršaj u izgradnji

prijedlozi sa neusklađenim

aplikacija

D) prekid komunikacije između

subjekt i predikat

E) greška u građenju rečenice sa homogenim članovima

OFFERS

Htjela sam naučiti kako uzgajati jaglac i brinuti se o njima.

Svaki programator je dodijeljen određenom računaru koji prati njegovo stanje.

Prema planu, kao završni rad, napisali smo recenziju nedavno pročitane knjige.

Enciklopedija "Životi izuzetnih ljudi" sadrži mnoge zanimljive biografije.

U martu su na predsjedničkim izborima učestvovali oni koji su navršili 18 godina Ruska Federacija.

Sviđa mi se soba jer je svijetla, velika, čista.

Dodijeljena mi je glavna uloga u školskoj predstavi Don Kihot.

Mama me uvijek grdi što bacam stvari.

Proučavajući folklor, kompozitor je stvorio divna lirska djela.

Upišite u tabelu odabrane brojeve ispod odgovarajućih slova.

8. Odredi riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni provjereni samoglasnik korijena. Napišite ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.

svjestan..vat

odvijati

men..gement

vyst..pouring

op..rai

Odgovor: __________________________.

9 . Pronađite red u kojem u obje riječi nedostaje isto slovo. Napiši ove riječi sa slovom koje nedostaje.

in..splash, ra..move

pr..prepuno, pr..češ

od .. savijen, poz .. pokriven

sa..grl, dezinfekcija..infekcija

pre..rekao, o..dao

Odgovor: __________________________.

10. Zapišite riječ u kojoj je napisano slovo E umjesto praznine.

Lukov ... tsa

Uznemiriti se ... uznemiriti se

Zvono ... do

Odgovor: __________________________.

11. Zapišite riječ u kojoj je napisano slovo na mjestu praznine E

hrvanje..šišanje

čuj.. moj

značenje..moj

Odgovor: __________________________.

12 . Identifikujte rečenicu u kojoj je napisano NE sa rečju JEDAN.

Otvorite zagrade i napišite ovu riječ.

Ostali smo u (NE)ZBUNI kada je čudni gost iznenada otišao.

Nemoguće je savladati višu matematiku, (NE)ZNAJUĆI elementarne matematičke pojmove.

Nemoguće je dopustiti bilo šta (UN) OPRAVDANO poricanje novog u nauci.

Heroini (NI) SUĐENO da poveže svoj život sa životom voljene osobe.

Kada je Artur stigao na suprotnu obalu, našao se kod tor za ovce (NE) koji ranije (NIJE) PRIMJETIO.

Odgovor: __________________________.

13. Odredi rečenicu u kojoj su napisane obe podvučene reči

JEDAN. Otvorite zagrade i napišite ove dvije riječi.

Kao odgovor na jake argumente, doktor je pristao da bude moj drugi; Dao sam mu TAKO (ISTO) nekoliko uputstava (NA) OBZNAVANJE uslova duela.

(C) TOKOM DANA M.V. Lomonosov je posmatrao tranzit Venere preko solarnog diska i (IN) POSLEDICA je objavio svoje nalaze u posebnom radu.

(B) POSLEDICA činjenice da rad električnih potencijalnih sila ne zavisi od oblika putanje jediničnog naelektrisanja, na svakom od paralelno povezanih provodnika pojavljuje se jedan i ONDA (ISTI) napon.

Na slici ne postoji način da se vidi lik izgubljenog sina, njegovo lice je skoro nevidljivo, ali (B) PRATEĆI ga mentalno padamo na kolena i TAKOĐE (ISTO) doživljavamo susret sa ocem, kao vraćeni sin .

(B) TOKOM celog juna beru se jagode, a (KANIJE) KASNIJE, u julu, maline.

Odgovor: __________________________.

14. spelta N.

Na stolu za pisanje(1).-rukopis priče "Starica", kožna (2) fascikla za papire, srebrni (3) blok sa monogramom "I.B.", teškastaklena(4) tintarnica sa bakrenim poklopcem.

Odgovor: __________________________.

15. Postavite znakove interpunkcije. Označite dvije rečenice u koje želite staviti JEDAN zarez. Zapišite brojeve ovih rečenica.

1) Godine 1856., u njemačkom gradu Karlsruheu, objavljeno je prvo izdanje pjesme "Demon" bivšeg poručnika Tenginskog puka M.Yu. Lermontov i iste godine u Omsku u porodici stožernog kapetana istog Tenginskog pješadijskog puka A.M. Rođen je Vrubelov sin - budući umjetnik Mihail Vrubel.

2) Mnoga platna I.K. Aivazovskog doživljavaju kao muzičke ili poetske improvizacije.

3) Priča o E.I. Zamjatina "Usred ničega" puna je ljubavi i saosećanja za sunarodnike i protesta protiv društvenih uslova.

4) Sa decembrističkim pesnicima kompozitora A.A. Aljabjeva su vezivali i opšti pogledi i mnoge životne okolnosti i teška lična sudbina.

5) Ovdje su izvori rijeka i vrela i gajevi i hrastove šume postali rezervisani.

16 . Postavite znakove interpunkcije: navedite sve brojeve na čijem mjestu

Mladi soko (1) neočekivano visoko (2) poletevši iznad ravnice (3) nestao je sa letnjeg neba (4) ocrtavajući prostor iznad horizonta.

Odgovor: __________________________.

17. Stavite znakove interpunkcije: navedite sve brojeve na čijem mjestu

Rečenica mora sadržavati zareze.

U prirodi (1) neosporno (2) nema ničeg muzičkijeg od nadolazećeg ranog jutra. Više ljudi spavaju u kamenim kućama, a šuma (3) naspram (4) je puna života: ptice počinju da pevaju radosno, lišće šušti, leptiri lepršaju.

Odgovor: __________________________.

18. Stavite znakove interpunkcije: navedite sve brojeve na čijem mjestu

Rečenica mora sadržavati zareze.

Grom je udario (1) udare (2) koje su me podsjetile (3) na zvuk strašnog zemljotresa.

Odgovor: __________________________.

19. Stavite znakove interpunkcije: navedite sve brojeve na čijem mjestu

Rečenica mora sadržavati zareze.

Hadži Murat je sjedio jedan pored drugog u prostoriji (1) i (2) iako nije razumio razgovor (3)osjećao (4) da se svađaju oko njega.

Odgovor: __________________________.

Pročitajte tekst i uradite zadatke 20-25.

(1) Nežnost je najkrotkije, plašljivo, božansko lice ljubavi. (2) Ljubav-strast - uvek sa okom na sebe. (3) Ona hoće da osvaja, zavodi, želi da udovolji, klanja se, akimbo, meri, sve vreme se boji da propusti izgubljeno. (4) Ljubavna nježnost daje sve i nema joj granica. (5) I nikada se neće osvrnuti na sebe, jer "ne traži svoje." (6) Samo ona je sama i ne traži. (7) Ali ne treba misliti da osjećaj nježnosti degradira čovjeka. (8) Naprotiv. (9) Nežnost dolazi odozgo, ona brine o svom dragom, štiti, brine o njemu. (10) Ali možete samo štititi i štititi bespomoćno stvorenje kome je potrebno starateljstvo, stoga su riječi nježnosti male riječi koje dolaze od jakog
na slabe.

- (15) Aha! (16) Ljubav? (17) Pa dobro. (18) Zasukali su rukave, ispravili ramena - pa ko pobjeđuje?

(19) Je li ovdje nježnost? (20) A koga zaštititi, koga sažaliti - sve dobre momke i heroje. (21) Ko poznaje nežnost, označen je.

(25) Živjeli smo u sanatoriju u blizini Pariza. (26) Šetao, jeo, slušao radio, svirao bridž, ogovarao. (27) Postojao je samo jedan pravi pacijent - razdragani starac koji se oporavljao od tifusa.

(28) Starac je često sjedio na terasi u ležaljci, obložen jastucima, umotan u ćebad, blijed, bradat, uvijek ćutljiv i, ako je neko prošao, okretao se i zatvarao oči. (29) Oko starca, kao ptica drhtava, uvijala se njegova žena. (30) Žena je srednjih godina, suha, svijetla, usahlog lica i zabrinuto sretnih očiju. (31) I nikad nije mirno sjedila. (32) Ispravio sam sve oko svog pacijenta. (33) Onda je prevrnula novine, pa je napuhala jastuk, pa ušuškala ćebe, pa otrčala da ugrije mlijeko, pa je kapnula lijek. (34) Starac je sve ove usluge prihvatao sa očiglednim gađenjem. (35) Svako jutro, sa novinama u rukama, jurila je od stola do stola, ljubazno razgovarala sa svima i pitala:

Evo, možda mi možete pomoći? (36) Evo ukrštenice: „Šta se dešava u stambenoj zgradi?“. (37) Četiri slova. (38) Zapisujem na komad papira da pomognem Sergeju Sergejeviču. (39) Uvijek rješava ukrštene riječi, a ako mu je teško, priskačem mu u pomoć. (40) Uostalom, ovo mu je jedina zabava. (41) Pacijenti su kao djeca. (42) Tako mi je drago da ga to barem zabavlja.

(43) Bila je sažaljena i prema njoj se odnosilo sa velikom simpatijom.

- (48) Evo, Serjoženka, danas se čini da je to vrlo zanimljiva ukrštenica.

(49) Odjednom je podigao glavu, iskolačio svoje zle žute oči i zatresao se.

- (50) Gubi se odavde sa svojim idiotskim ukrštenicama! bijesno je prosiktao.

(51) Problijedila je i nekako potonula.

- (52) Ali ti si... - brbljala je zbunjeno. - (53) Uostalom, oduvek ste bili zainteresovani za...

- (54) Nikada me nije zanimalo! stalno se tresao i siktao, gledajući u njeno blijedo, očajno lice sa zvjerskim zadovoljstvom. - (55) Nikad! (56) Ti si se popeo tvrdoglavošću degenerika, što i jesi!

(Prema N.A. Teffi*)

* Nadežda Aleksandrovna Tefi(1872-1952) - ruska književnica, pjesnikinja, memoaristkinja i prevoditeljica.

20 . Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Navedite brojeve odgovora.

Odgovor: __________________________.

Početak forme

Kraj forme

Početak forme

Kraj forme

Početak forme

Kraj forme

Početak forme

Kraj forme

Početak forme

21. Koja od sljedećih izjava je tačna? Navedite brojeve odgovora.

Odgovor: __________________________.

22. Iz rečenica 5-10 napiši antonime (antonimski par).

Odgovor: __________________________.

23. Među rečenicama 28-34 pronađite onu koja je povezana s prethodnom.
sa veznikom i ličnom zamenicom. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: __________________________.

Pročitajte fragment osvrta na osnovu teksta koji ste analizirali radeći zadatke 20-23.

Ovaj fragment ispituje jezičke karakteristike teksta.

Neki termini korišteni u recenziji nedostaju. Popunite praznine (A, B, C, D) brojevima koji odgovaraju brojevima pojmova sa liste. U tabelu ispod svakog slova upiši odgovarajući broj.

Redoslijed brojeva upišite u OBRAZAC ZA ODGOVORE broj 1 desno od zadatka broj 24, počevši od prve ćelije, bez razmaka, zareza i drugih dodatnih znakova. Zapišite svaki broj u skladu sa uzorcima datim u obrascu.

24. “Tekst analizira problem koji muči ljude vekovima. Da bi izrazio svoje razumijevanje ljubavi i nježnosti, autor koristi tehniku - (A)__________ (rečenice 2, 3-4, 5) i sintaksičkim sredstvima-(B) __________ (u rečenicama 1, 9). Trope pomaže piscu da stvori sliku nježne žene-(IN)__________(„uznemireno srećanoči" u rečenici 30) i sintaksičko sredstvo-(D) __________ (“kao ptica koja drhti” u rečenici 29)”.

Lista pojmova:
	uporedni promet

	kolokvijalne riječi
	redovi homogenih rečeničnih članova
	opozicija

	frazeoloških jedinica
	parcelacija
	retorička pitanja

Ne zaboravite sve odgovore prenijeti u list za odgovore br. 1 u skladu sa uputstvima za izvođenje rada. Kraj forme

Dio 2

Koristite OBRAZAC ZA ODGOVORE #2 da odgovorite na ovo pitanje.

25. Napišite esej na osnovu teksta koji ste pročitali.

Navedite jedan od problema isporučeno autor teksta.

Komentirajte formulirani problem. U komentar uključite dva primjera ilustracija iz pročitanog teksta za koje mislite da su važni za razumijevanje problema u izvornom tekstu (izbjegavajte pretjerano citiranje).

Formulirajte stav autora (naratora). Napišite da li se slažete ili ne slažete sa stajalištem autora pročitanog teksta. Objasni zašto. Argumentirajte svoje mišljenje, oslanjajući se prvenstveno na iskustvo čitaoca, kao i na znanje i životna zapažanja (prva dva argumenta se uzimaju u obzir).

Obim eseja je najmanje 150 riječi.

Rad napisan bez oslanjanja na pročitani tekst (ne na ovaj tekst) se ne vrednuje. Ako je esej parafraza ili potpuno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, onda se takav rad ocjenjuje sa nula bodova.

Napišite esej pažljivo, čitljivim rukopisom.


	Na primjer

	nagomilani

	viši ili viši

	budi svjestan
	javna frizura
	zvono
	borba
	zbunjenost
	takođe o








	jak slab

Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Navedite brojeve odgovora.

1) Ne može se reći da osjećaj nježnosti degradira osobu.

2) Nežnost se često nalazi u našim životima, ona pomaže osobi da potvrdi svoju ličnost.

3) Ljubavna strast oplemenjuje čoveka, čini ga brižnim, nežnim, pažljivim.

4) Grubost bolesnog muža uvrijedila je, uznemirila njegovu brižnu, nježnu i pažljivu ženu.

odozgo, ona brine o svom voljenom, čuva, brine o njemu. (10) Ali samo bespomoćno stvorenje koje treba starateljstvo može biti zaštićeno i zaštićeno, stoga su riječi nježnosti male riječi, koje idu od jakog ka slabom.

- (15) Aha! (16) Ljubav? (17) Pa dobro. (18) Zasukali su rukave, ispravili ramena - pa ko pobjeđuje?

(19) Je li ovdje nježnost? (20) A koga zaštititi, koga sažaliti - sve dobre momke i heroje. (21) Ko poznaje nežnost, označen je.

(25) Živjeli smo u sanatoriju u blizini Pariza. (26) Šetao, jeo, slušao radio, svirao bridž, ogovarao. (27) Postojao je samo jedan pravi pacijent - razdragani starac koji se oporavljao od tifusa.

(28) Starac je često sjedio na terasi u ležaljci, obložen jastucima, umotan u ćebad, blijed, bradat, uvijek ćutljiv i, ako je neko prošao, okretao se i zatvarao oči. (29) Oko starca, kao ptica drhtava, uvijala se njegova žena. (30) Žena je srednjih godina, suha, svijetla, usahlog lica i zabrinuto sretnih očiju. (31) I nikad nije mirno sjedila. (32) Ispravio sam sve oko svog pacijenta. (33) Onda je prevrnula novine, pa je napuhala jastuk, pa ušuškala ćebe, pa otrčala da ugrije mlijeko, pa je kapnula lijek. (34) Starac je sve ove usluge prihvatao sa očiglednim gađenjem. (35) Svako jutro, sa novinama u rukama, jurila je od stola do stola, ljubazno razgovarala sa svima i pitala:

(43) Bila je sažaljena i prema njoj se odnosilo sa velikom simpatijom.

(47) Ona je, veselo drhteći, zgrabila novine.

- (48) Evo, Serjoženka, danas se čini da je to vrlo zanimljiva ukrštenica.

(49) Odjednom je podigao glavu, iskolačio svoje zle žute oči i zatresao se.

- (50) Gubi se odavde sa svojim idiotskim ukrštenicama! bijesno je prosiktao.

(51) Problijedila je i nekako potonula.

- (52) Ali ti si... - brbljala je zbunjeno. - (53) Uostalom, oduvek ste bili zainteresovani za...

ozbiljno na tako smiješnu i glupu tugu? (60) Samo mali dječak, koji je sjedio za susjednim stolom i gledao ovaj prizor, odjednom je zatvorio oči i gorko zaplakao.

(prema N. A. Teffi*)

* Nadežda Aleksandrovna Tefi (1872-1952) - ruska spisateljica, pesnikinja, memoaristkinja i prevodilac.

Koje od sljedećih izjava su istinite? Navedite brojeve odgovora.

1) Rečenice 7-10 sadrže obrazloženje.

2) Rečenice 11-14 predstavljaju narativ.

3) Rečenica 30 daje opis.

4) Rečenice 44-45 predstavljaju narativ.

5) Rečenice 57-58 sadrže obrazloženje.

Napišite svoj odgovor uzlaznim redoslijedom.

Objašnjenje.

Tvrdnja br. 2 je pogrešna, jer rečenice 11-14 NE sadrže narativ, već argument.

Tvrdnja br. 5: 57 i 58 je takođe pogrešna, ovo nije rezonovanje, već naracija.

Prema tome, preostalih 1, 3, 4 su tačni.

Odgovor: 1, 3, 4.

Odgovor: 134

Iz rečenica 5-10 napiši antonime (antonimski par).

Objašnjenje.

Rečenica 10 sadrži antonime: jak - slab.

Odgovor: jak, slab.

Odgovor: jak slab | slab jak | jak slab

Izvor: USE - 2015. Rani talas

Među rečenicama 28-34 pronađite jednu(e) koja je(e) povezana s prethodnom pomoću veznika i lične zamjenice. Napišite broj(e) ove ponude(e).

Rečenica 31 "I nikad nije mirno sjedila" povezana je sa prethodnom upotrebom lične zamjenice ONA i sindikata I.

Odgovor: 31.

Odgovor: 31

Izvor: USE - 2015. Rani talas

Pravilo: Zadatak 25. Sredstva komunikacije rečenica u tekstu

SREDSTVA KOMUNIKACIJE PONUDA U TEKSTU

Nekoliko rečenica povezanih u cjelinu temom i glavnom idejom naziva se tekst (od latinskog textum - tkanina, veza, veza).

Očigledno, sve rečenice odvojene tačkom nisu izolovane jedna od druge. Između dvije susjedne rečenice teksta postoji semantička veza, a ne samo rečenice koje se nalaze jedna pored druge mogu biti povezane, već i odvojene jedna od druge jednom ili više rečenica. Semantički odnosi između rečenica su različiti: sadržaj jedne rečenice može biti suprotstavljen sadržaju druge; sadržaj dvije ili više rečenica može se uporediti jedna s drugom; sadržaj druge rečenice može otkriti značenje prve ili razjasniti jedan njen član, a sadržaj treće može otkriti značenje druge itd. Svrha zadatka 23 je odrediti vrstu odnosa između rečenica.

Tekst zadatka može biti sljedeći:

Među rečenicama 11-18 pronađite onu(e) koja je(e) povezana s prethodnom pomoću pokazne zamjenice, priloga i srodnika. Napišite broj(e) ponude(a)

Ili: Odredi vrstu veze između rečenica 12 i 13.

Zapamtite da je prethodni JEDAN VIŠI. Dakle, ako je naveden interval 11-18, onda je željena rečenica u granicama naznačenim u zadatku, a odgovor 11 može biti tačan ako se ova rečenica odnosi na 10. temu naznačenu u zadatku. Odgovori mogu biti 1 ili više. Bod za uspješno obavljen zadatak je 1.

Pređimo na teorijski dio.

Najčešće koristimo ovaj model konstrukcije teksta: svaka rečenica je povezana sa sljedećom, to se zove lančana karika. (O paralelnoj vezi ćemo govoriti u nastavku). Govorimo i pišemo, spajamo nezavisne rečenice u tekst prema jednostavnim pravilima. Evo suštine: dvije susjedne rečenice moraju se odnositi na isti subjekt.

Sve vrste komunikacije se obično dijele na leksičke, morfološke i sintaksičke. Po pravilu, kada se rečenice povezuju u tekst, može se koristiti nekoliko vrsta komunikacije u isto vrijeme. To uvelike olakšava traženje željene rečenice u navedenom fragmentu. Pogledajmo pobliže svaku vrstu.

23.1. Komunikacija uz pomoć leksičkih sredstava.

1. Riječi jedne tematske grupe.

Riječi iste tematske grupe su riječi koje imaju zajedničko leksičko značenje i označavaju slične, ali ne i identične pojmove.

Primjeri riječi: 1) šuma, staza, drveće; 2) zgrade, ulice, trotoari, trgovi; 3) voda, riba, talasi; bolnica, medicinske sestre, hitna pomoć, odeljenje

Voda bio čist i transparentan. Talasi istrčao na obalu polako i nečujno.

2. Generičke riječi.

Generičke riječi su riječi povezane odnosom rod - vrsta: rod je širi pojam, vrsta je uži.

Primjeri riječi: Kamilica - cvijet; breza - drvo; auto - transport i tako dalje.

Primjeri prijedloga: Ispod prozora je još rastao breza. Koliko uspomena vežem uz ovo drvo...

polje kamilica postati retkost. Ali je nepretenciozan cvijet.

3 Leksičko ponavljanje

Leksičko ponavljanje je ponavljanje iste riječi u istom obliku riječi.

Najbliža povezanost rečenica izražava se prvenstveno u ponavljanju. Ponavljanje jednog ili drugog člana rečenice glavna je karakteristika lančane veze. Na primjer, u rečenicama Iza vrta je bila šuma. Šuma je bila gluva, zapuštena veza se gradi po modelu „subjekt - subjekt“, odnosno subjekat naveden na kraju prve rečenice ponavlja se na početku sljedeće; u rečenicama Fizika je nauka. Nauka mora koristiti dijalektičku metodu- "modelni predikat - subjekt"; u primjeru Čamac je pristao na obalu. Plaža je bila posuta sitnim šljunkom.- model "okolnost - subjekt" i tako dalje. Ali ako u prva dva primjera riječi šuma i nauka stoje u svakoj od susjednih rečenica u istom padežu, zatim riječ obala Ima različite forme. leksičko ponavljanje u USE zadatke razmatrat će se ponavljanje riječi u istom obliku riječi, koje se koristi da bi se pojačao utjecaj na čitaoca.

U tekstovima umjetničkih i publicističkih stilova lančana veza kroz leksičko ponavljanje često ima ekspresivni, emocionalni karakter, posebno kada je ponavljanje na spoju rečenica:

Ovdje Aralsko more nestaje sa karte domovine more.

Cijeli more!

Upotreba ponavljanja ovde se koristi da bi se pojačao uticaj na čitaoca.

Razmotrite primjere. Još ne uzimamo u obzir dodatna sredstva komunikacije, gledamo samo leksičko ponavljanje.

(36) Čuo sam jednog vrlo hrabrog čovjeka koji je prošao rat jednom kako kaže: “ Nekada je bilo strašno veoma zastrašujuće." (37) Istinu je govorio: on nekada se plašio.

(15) Kao pedagog, slučajno sam sreo mlade ljude koji žude za jasnim i preciznim odgovorom na pitanje visokog obrazovanja. vrijednostiživot. (16) 0 vrijednosti, omogućavajući vam da razlikujete dobro od zla i odaberete najbolje i najvrednije.

Bilješka: različiti oblici riječi odnose se na različitu vrstu veze. Za više o razlici, pogledajte pasus o oblicima riječi.

4 Korijenske riječi

Jednokorijenske riječi su riječi istog korijena i zajedničkog značenja.

Primjeri riječi: Domovino, rodi se rodi, rodi; pauza, prekid, prekid

Primjeri prijedloga: ja sam sretan biti rođen zdrav i jak. Istorija mog rođenje ništa značajno.

Iako sam shvatio da je veza neophodna break ali on to nije mogao sam. Ovo jaz bilo bi veoma bolno za oboje.

5 sinonima

Sinonimi su riječi istog dijela govora koje su slične po značenju.

Primjeri riječi: dosađivati se, mrštiti se, biti tužan; zabava, radost, veselje

Primjeri prijedloga: Na rastanku je to rekla će propustiti. I ja sam to znao Biću tužan kroz naše šetnje i razgovore.

Joy zgrabio me, podigao i nosio... jubilacijačinilo se da nema granica: Lina je odgovorila, odgovorila konačno!

Treba napomenuti da je u tekstu teško pronaći sinonime ako vezu treba tražiti samo uz pomoć sinonima. Ali, u pravilu, uz ovaj način komunikacije, koriste se i drugi. Dakle, u primjeru 1 postoji sindikat Isto , ovaj odnos će biti razmatran u nastavku.

6 Kontekstualni sinonimi

Kontekstualni sinonimi su riječi istog dijela govora koje se spajaju u značenju samo u datom kontekstu, budući da se odnose na isti predmet (osobina, radnja).

Primjeri riječi: mače, jadnik, nestašan; devojka, student, lepotica

Primjeri prijedloga: Kitty nedavno živio sa nama. Muž je otišao Jadnik sa drveta na koje se popeo da bi pobegao od pasa.

Pretpostavio sam da je ona student. Mlada žena nastavila da ćuti, uprkos svim mojim naporima da je razgovaram.

Još je teže pronaći ove riječi u tekstu: na kraju krajeva, autor ih čini sinonimima. Ali uz ovaj način komunikacije koriste se i drugi, što olakšava pretragu.

7 Antonima

Antonimi su riječi istog dijela govora koje su suprotne po značenju.

Primjeri riječi: smeh, suze; vruće Hladno

Primjeri prijedloga: Pretvarao sam se da mi se sviđa ova šala i istisnuo sam nešto slično smeh. Ali suze zadavio me i brzo sam izašao iz sobe.

Njene reči su bile tople i spaljena. oči rashlađeno hladno. Osećala sam se kao da sam pod kontrastnim tušem...

8 Kontekstualni antonimi

Kontekstualni antonimi su riječi istog dijela govora koje su suprotne po značenju samo u ovom kontekstu.

Primjeri riječi: miš - lav; kuća - radi zeleno - zrelo

Primjeri prijedloga: On rad ovaj čovjek je bio siv miš. Kod kuce probudio se u njemu lav.

zreo bobice se mogu bezbedno koristiti za pravljenje džema. I ovdje zeleno bolje je ne stavljati, obično su gorke, i mogu pokvariti ukus.

Skrećemo pažnju na neslučajnu podudarnost pojmova(sinonimi, antonimi, uključujući kontekstualne) u ovom zadatku i zadacima 22 i 24: to je ista leksička pojava, ali gledano iz drugog ugla. Leksička sredstva mogu služiti za povezivanje dvije susjedne rečenice, ili ne moraju biti veza. Istovremeno, oni će uvijek biti sredstvo izražavanja, odnosno imaju sve šanse da budu predmet zadataka 22 i 24. Stoga savjet: kada izvršavate zadatak 23, obratite pažnju na ove zadatke. Više teorijskog materijala o leksičkim sredstvima naučit ćete iz pravila pomoći za zadatak 24.

23.2. Komunikacija morfološkim sredstvima

Uz leksička sredstva komunikacije koriste se i morfološka.

1. Zamjenica

Veza zamjenice je veza u kojoj je JEDNA riječ ili VIŠE riječi iz prethodne rečenice zamijenjena zamjenicom. Da biste vidjeli takvu vezu, morate znati šta je zamjenica, koji su rangovi u značenju.

Šta treba da znate:

Zamjenice su riječi koje se koriste umjesto imena (imenice, pridjeva, broja), označavaju osobe, upućuju na predmete, znakove predmeta, broj predmeta, bez njihovog posebnog imenovanja.

Prema značenju i gramatičkim karakteristikama razlikuje se devet kategorija zamjenica:

1) lični (ja, mi; ti, ti; on, ona, ono; oni);

2) povratno (se);

3) posesivni (moj, tvoj, naš, tvoj, tvoj); koristi se kao posesivna takođe oblici ličnog: njegov (jakna), njen rad),njih (zasluge).

4) demonstrativna (ovaj, taj, takav, takav, takav, toliko);

5) definisanje(sam, većina, svi, svi, svaki, različiti);

6) srodnika (ko, šta, šta, šta, koji, koliko, čiji);

7) upitni (ko? šta? šta? čiji? ko? koliko? gde? kada? odakle? odakle? zašto? zašto? šta?);

8) negativan (niko, ništa, niko);

9) neodređeni (neko, nešto, neko, neko, neko, neko).

Ne zaboravite to zamjenice se mijenjaju po padežima, pa su "ti", "ja", "o nama", "o njima", "niko", "svi" oblici zamjenica.

U pravilu se u zadatku navodi KOGA bi ranga zamjenica trebala biti, ali to nije neophodno ako u navedenom periodu nema drugih zamjenica koje igraju ulogu VEZAJUĆIH elemenata. Mora se jasno shvatiti da NIJE SVAKA zamjenica koja se pojavljuje u tekstu veza.

Okrenimo se primjerima i utvrdimo kako su rečenice 1 i 2 povezane; 2 i 3.

1) Naša škola je nedavno renovirana. 2) Završio sam je prije mnogo godina, ali ponekad sam išao i lutao po školskim podovima. 3) Sad su neki stranci, drugi, ne moji....

U drugoj rečenici postoje dvije zamjenice, obje lične, I I ona. Koji je taj spajalica, koja povezuje prvu i drugu rečenicu? Ako je ovo zamjenica I, šta je zamijenjen u rečenici 1? Ništa. Šta zamjenjuje zamjenicu ona? riječ " škola od prve rečenice. Zaključujemo: komunikacija pomoću lične zamjenice ona.

U trećoj rečenici postoje tri zamjenice: nekako su moji. Samo se zamjenica povezuje sa drugom Oni(= spratovi iz druge rečenice). Odmori se ni na koji način ne koreliraju sa riječima druge rečenice i ne zamjenjuju ništa. Zaključak: druga rečenica povezuje zamjenicu sa trećom Oni.

Koja je praktična važnost razumijevanja ovog načina komunikacije? Činjenica da možete i trebate koristiti zamjenice umjesto imenica, pridjeva i brojeva. Koristite, ali nemojte zloupotrebljavati, jer obilje riječi "on", "njegov", "oni" ponekad dovodi do nesporazuma i zabune.

2. Adverb

Komunikacija uz pomoć priloga je veza čije karakteristike zavise od značenja priloga.

Da biste vidjeli takvu vezu, morate znati šta je prilog, koji su rangovi u značenju.

Prilozi su nepromjenjive riječi koje označavaju znak radnjom i upućuju na glagol.

Kao sredstvo komunikacije mogu se koristiti prilozi sljedećih značenja:

Vrijeme i prostor: dole, levo, blizu, na početku, davno i slično.

Primjeri prijedloga: Moramo na posao. Na početku bilo je teško: nije se moglo raditi u timu, nije bilo ideja. Poslije uključili se, osjetili njihovu snagu, pa čak i uzbudili.Bilješka: Rečenice 2 i 3 povezane su sa rečenicom 1 koristeći naznačene priloge. Ova vrsta veze se zove paralelna veza.

Popeli smo se na sam vrh planine. Okolo bili smo samo vrhovi drveća. Near oblaci su plutali sa nama. Sličan primjer paralelne veze: 2 i 3 povezani su sa 1 pomoću naznačenih priloga.

pokazni prilozi. (Ponekad se zovu zamjenički prilozi, jer ne navode kako i gdje se radnja odvija, već samo ukazuju na to): tamo, ovamo, tamo, onda, odatle, jer, tako i slično.

Primjeri prijedloga: Letovao sam prošlog leta u jednom od sanatorija u Bjelorusiji. Odatle bilo je gotovo nemoguće telefonirati, a kamoli raditi na internetu. Prilog "odatle" zamjenjuje cijelu frazu.

Život je tekao uobičajeno: učio sam, majka i otac su radili, sestra se udala i otišla sa mužem. Dakle prošle su tri godine. Prilog "tako" sažima cijeli sadržaj prethodne rečenice.

Moguće je koristiti i druge kategorije priloga, na primjer, negativno: B škola i univerzitet Nisam imao dobre odnose sa vršnjacima. Da i nigde nije se zbrojilo; međutim, ja nisam patio od toga, imao sam porodicu, imao sam braću, zamijenili su mi prijatelje.

3. Sindikat

Povezivanje uz pomoć sindikata je najčešći tip povezivanja, zbog čega nastaju različiti odnosi između rečenica koje se odnose na značenje unije.

Komunikacija uz pomoć koordinirajućih sindikata: ali, i, ali, ali, takođe, ili, međutim i drugi. Zadatak može ili ne mora specificirati vrstu sindikata. Stoga, materijal o sindikatima treba ponoviti.

Detalji o koordinacijskim veznicima opisani su u posebnom odjeljku.

Primjeri prijedloga: Do kraja vikenda bili smo nevjerovatno umorni. Ali raspoloženje je bilo neverovatno! Komunikacija uz pomoć neprijateljskog sindikata "ali".

Tako je oduvek bilo... Or tako mi je izgledalo...Komunikacija uz pomoć rastavnog spoja "ili".

Skrećemo pažnju na činjenicu da vrlo rijetko samo jedan sindikat sudjeluje u formiranju veze: u pravilu se istovremeno koriste leksička sredstva komunikacije.

Komunikacija pomoću podređenih sindikata: za, tako. Vrlo netipičan slučaj, jer podređeni veznici povezuju rečenice kao dio složene. Po našem mišljenju, takvom vezom dolazi do namjernog prekida strukture složene rečenice.

Primjeri prijedloga: Bio sam u totalnom očaju... Za Nisam znala šta da radim, kuda da idem i, što je najvažnije, kome da se obratim za pomoć. Unija za stvari jer, jer, ukazuje na razlog za stanje heroja.

Nisam položio ispite, nisam ušao u institut, nisam mogao da tražim pomoć od roditelja i ne bih to uradio. Dakle Ostala je samo jedna stvar: naći posao. Sindikat "tako" ima značenje posledice.

4. Čestice

Komunikacija sa česticama uvijek prati druge vrste komunikacije.

Čestice na kraju krajeva, i samo, ovdje, napolju, samo, čak, isto unesite dodatne nijanse u prijedlog.

Primjeri prijedloga: Pozovi roditelje, razgovaraj sa njima. Nakon svega Tako je jednostavno i tako teško u isto vreme - voleti...

Svi su u kući već spavali. I samo baka je tiho promrmljala: ona je uvijek čitala molitve prije spavanja, moleći nebeske sile za bolji dio za nas.

Nakon odlaska njenog muža, u duši je postalo prazno i opustjelo u kući. Čak mačka, koja je kao meteor jurila po stanu, samo pospano zijeva i još pokušava da mi se popne u zagrljaj. Evo Na čije ruke da se oslonim...Obratite pažnju, vezne čestice su na početku rečenice.

5. Oblici riječi

Komunikacija pomoću oblika riječi sastoji se u tome što se u susednim rečenicama ista reč koristi u različitim

ako ovo imenica - broj i padež
Ako pridev - rod, broj i padež
Ako zamjenica - rod, broj i padež zavisno od razreda
Ako glagol u licu (rod), broj, vrijeme

Glagoli i participi, glagoli i participi se smatraju različitim riječima.

Primjeri prijedloga: Buka postepeno povećavao. Od ovoga raste buka postalo neprijatno.

Poznavao sam svog sina kapetane. Sa sobom kapetane sudbina me nije donela, ali sam znao da je to samo pitanje vremena.

Bilješka: u zadatku se mogu napisati „oblici riječi“, a onda je to JEDNA riječ u različitim oblicima;

"oblici riječi" - a to su već dvije riječi koje se ponavljaju u susjednim rečenicama.

Razlika između oblika riječi i leksičkog ponavljanja je posebno složena.

Informacije za nastavnika.

Razmotrimo, kao primjer, najteži zadatak pravog USE u 2016. Prenosimo cijeli fragment objavljen na web stranici FIPI u "Smjernicama za nastavnike (2016)"

Ispitanici su otežavali zadatak 23 kada je uslov zadatka zahtijevao razlikovanje oblika riječi i leksičkog ponavljanja kao sredstva povezivanja rečenica u tekstu. U ovim slučajevima, prilikom analize jezičke građe, učenici treba da obrate pažnju na to da leksičko ponavljanje podrazumeva ponavljanje leksičke jedinice sa posebnim stilskim zadatkom.

Dajemo uslov zadatka 23 i fragment teksta jednog od KORISTI opcije 2016:

„Među rečenicama 8–18 pronađite onu koja je povezana s prethodnom uz pomoć leksičkog ponavljanja. Napišite broj ove ponude.

Ispod je početak teksta datog na analizu.

- (7) Kakav si ti umetnik kad ne voliš svoj rodni kraj, ekscentrik!

(8) Možda zato Berg nije uspio u pejzažima. (9) Više je volio portret, poster. (10) Pokušao je pronaći stil svog vremena, ali ti pokušaji su bili puni neuspjeha i nejasnoća.

(11) Jednom je Berg dobio pismo od umetnika Jarceva. (12) Pozvao ga je da dođe u Muromske šume, gdje je ljetovao.

(13) Avgust je bio vruć i miran. (14) Jarcev je živeo daleko od napuštene stanice, u šumi, na obali dubokog jezera sa crnom vodom. (15) Iznajmio je kolibu od šumara. (16) Berga je na jezero odveo šumarov sin Vanja Zotov, pogrbljen i stidljiv dječak. (17) Berg je živio na jezeru oko mjesec dana. (18) Nije išao na posao i nije ponio uljane boje sa sobom.

Propozicija 15 je povezana sa tvrdnjom 14 lična zamenica "on"(Yartsev).

Propozicija 16 je povezana sa tvrdnjom 15 oblici reči "šumar": oblik prijedloškog padeža kontrolisan glagolom i oblik bez prijedloga kontroliran imenicom. Ovi oblici riječi izražavaju različita značenja: značenje predmeta i značenje pripadnosti, a upotreba razmatranih oblika riječi ne nosi stilsko opterećenje.

Propozicija 17 povezana je sa tvrdnjom 16 oblici reči ("na jezeru - na jezeru"; "Berga - Berg").

Propozicija 18 je povezana sa prethodnim putem lična zamjenica "on"(Berg).

Tačan odgovor u zadatku 23 ove opcije je 10. Upravo je 10. rečenica teksta povezana s prethodnom (rečenica 9) uz pomoć leksičko ponavljanje (riječ "on").

Treba napomenuti da među autorima raznih priručnika ne postoji konsenzus, ono što se smatra leksičkim ponavljanjem - ista riječ u različitim padežima (osobama, brojevima) ili u istom. Autori knjiga izdavačke kuće "Nacionalno obrazovanje", "Ispit", "Legija" (autori Tsybulko I.P., Vasiliev I.P., Gosteva Yu.N., Senina N.A.) ne navode ni jedan primjer u kojem su riječi V. razne forme smatralo bi se leksičkim ponavljanjem.

Istovremeno, vrlo teški slučajevi, u kojima se riječi u različitim padežima podudaraju po obliku, različito se razmatraju u priručnicima. Autor knjiga N.A. Senina u tome vidi oblik riječi. I.P. Tsybulko (na osnovu knjige iz 2017.) vidi leksičko ponavljanje. Dakle, u rečenicama poput Vidio sam more u snu. More me je zvalo riječ "more" ima različite padeže, ali u isto vrijeme nesumnjivo je isti stilski zadatak koji I.P. Tsybulko. Ne upuštajući se u lingvističko rješenje ovog pitanja, naznačićemo stav RESHUEGE-a i dati preporuke.

1. Svi oblici koji se očigledno ne podudaraju su oblici riječi, a ne leksičko ponavljanje. Napominjemo da je riječ o istom jezičkom fenomenu kao u zadatku 24. A u 24. leksička ponavljanja su samo ponovljene riječi, u istim oblicima.

2. U zadacima za RESHUEGE neće biti podudarnih formi: ako to sami lingvisti-specijalisti ne mogu shvatiti, onda to ne mogu ni svršeni studenti škole.

3. Ako ispit naiđe na zadatke sa sličnim poteškoćama, razmatramo ona dodatna sredstva komunikacije koja će vam pomoći da napravite izbor. Uostalom, sastavljači KIM-a mogu imati svoje, zasebno mišljenje. Nažalost, ovo može biti slučaj.

23.3 Sintaktička sredstva.

Uvodne riječi

Komunikacija uz pomoć uvodnih riječi prati, nadopunjuje svaku drugu vezu, dopunjujući nijanse značenja karakteristične za uvodne riječi.

Naravno, morate znati koje su riječi uvodne.

Unajmljen je. Nažalost, Anton je bio preambiciozan. S jedne strane, kompaniji su bile potrebne takve ličnosti, s druge strane, nije bio inferioran nikome i ni u čemu, ako je nešto, kako je rekao, ispod njegovog nivoa.

Dajemo primjere definicije sredstava komunikacije u malom tekstu.

(1) Upoznali smo Mašu prije nekoliko mjeseci. (2) Moji roditelji je još nisu vidjeli, ali nisu insistirali da je upoznaju. (3) Činilo se da ni ona nije težila zbližavanju, što me je malo uznemirilo.

Hajde da utvrdimo kako su rečenice u ovom tekstu povezane.

Rečenica 2 povezana je sa rečenicom 1 ličnom zamenicom ona, koji zamjenjuje ime Masha u ponudi 1.

Rečenica 3 je povezana sa rečenicom 2 koristeći oblike riječi ona nju: "ona" je oblik nominativa, "jona" je oblik genitiva.

Osim toga, rečenica 3 ima i druga sredstva komunikacije: to je sindikat Isto, uvodna riječ činilo se, redovi sinonimnih konstrukcija nije insistirao na sastanku I nije želeo da se približi.

Pročitajte isječak recenzije. Ispituje jezičke karakteristike teksta. Neki termini korišteni u recenziji nedostaju. Popunite praznine brojevima koji odgovaraju broju pojma sa liste.

(„tjeskobno vesele oči” u rečenici 30) i sintaktičko sredstvo - (D) _________ („kao ptica koja drhti” u rečenici 29).

Lista pojmova:

1) kolokvijalne riječi

2) retorička pitanja

3) redovi homogenih članova predloga

4) parcelacija

5) uporedni promet

6) opozicija

9) frazeološke jedinice

Zapišite brojeve kao odgovor, slažući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

A	B	IN	G

Objašnjenje (vidi i Pravilo u nastavku).

“Tekst analizira problem koji muči ljude vekovima. Da bi izrazio svoje razumijevanje ljubavi i nježnosti, autor koristi tehniku (A - 6) SUPROTNO (u rečenici 2 i 3 ljubav-strast je suprotstavljena u rečenici 4 i 5 ljubav-nježnost) i sintaktička sredstva (B - 3) NIZ HOMOGENIH ČLANOVA (u rečenicama 19). Da stvori sliku nježne žene, piscu pomažu tropi (B - 7) EPITET ("tjeskobno vesele oči" u rečenici 30) i sintaktička sredstva (D - 5) KOMPARATIVNI PROMET ("kao ptica koja drhti" u rečenici 29).

Odgovor: 6, 3, 7, 5.

Odgovor: 6375

Izvor: USE - 2015. Rani talas

Pravilo: Zadatak 26. Jezička izražajna sredstva

ANALIZA IZRAŽAVNIH SREDSTAVA.

Svrha zadatka je utvrditi sredstva izražavanja koja se koriste u prikazu uspostavljanjem korespondencije između praznina označenih slovima u tekstu recenzije i brojeva sa definicijama. Poklapanja trebate zapisivati samo onim redoslijedom kojim slova idu u tekstu. Ako ne znate šta se krije ispod određenog slova, morate staviti "0" na mjesto ovog broja. Za zadatak možete dobiti od 1 do 4 boda.

Prilikom ispunjavanja zadatka 26, imajte na umu da popunjavate praznine u pregledu, tj. vratite tekst i sa njim semantička i gramatička povezanost. Stoga analiza same recenzije često može poslužiti kao dodatni trag: razni pridjevi ove ili one vrste, predikati koji se slažu s propustima itd. To će olakšati zadatak i podjelu liste pojmova u dvije grupe: prva uključuje pojmove na osnovu značenja riječi, druga - strukturu rečenice. Ovu podjelu možete izvršiti, znajući da su sva sredstva podijeljena u DVIJE velike grupe: prva uključuje leksička (nespecijalna sredstva) i trope; u drugu figuru govora (neke od njih se nazivaju sintaktičkim).

26.1 REČ ILI IZRAZ KOJI SE KORISTI U PRENOSNOM ZNAČENJU DA SE STVARI UMETNIČKA SLIKA I POSTIGNE VEĆI IZRAZ. Tropi uključuju tehnike kao što su epitet, poređenje, personifikacija, metafora, metonimija, ponekad uključuju hiperbole i litote.

Napomena: U zadatku je po pravilu naznačeno da su to STAZE.

U pregledu su primjeri tropa navedeni u zagradama, kao fraza.

1.Epitet(u prijevodu s grčkog - primjena, dodatak) - ovo je figurativna definicija koja označava osobinu koja je bitna za dati kontekst u prikazanoj pojavi. Od jednostavne definicije, epitet se razlikuje po umjetničkoj ekspresivnosti i figurativnosti. Epitet je zasnovan na skrivenom poređenju.

Epiteti uključuju sve "šarene" definicije koje se najčešće izražavaju pridjevi:

tužna siročadska zemlja(F.I. Tyutchev), siva magla, limunska svjetlost, tihi mir(I. A. Bunin).

Epiteti se takođe mogu izraziti:

-imenice, koji djeluju kao aplikacije ili predikati, dajući figurativni opis subjekta: čarobnica-zima; majka - sirna zemlja; Pjesnik je lira, a ne samo njegovateljica njegove duše(M. Gorki);

-prilozi djeluju kao okolnosti: Na sjeveru stoji divlje sam...(M. Yu. Lermontov); Listovi su bili napeto izduženi na vjetru (K. G. Paustovsky);

-gerundi: talasi jure grmi i iskri;

-zamjenice izražavajući vrhunski stepen ovog ili onog stanja ljudske duše:

Na kraju krajeva, bilo je tuča, Da, kažu, više koji! (M. Yu. Lermontov);

-participe i participalne fraze: Slavujev vokabular rumbling objaviti granice šuma (B. L. Pasternak); Priznajem i pojavu ... škrabača koji ne mogu dokazati gdje su jučer prenoćili i koji nemaju druge riječi u jeziku osim riječi, ne sećajući se srodstva(M. E. Saltykov-Shchedrin).

2. Poređenje- Ovo je vizuelna tehnika zasnovana na poređenju jedne pojave ili pojma sa drugim. Za razliku od metafore, poređenje je uvijek binomno: imenuje oba upoređena objekta (fenomene, znakove, radnje).

Sela gore, nemaju zaštitu.

Sinovi otadžbine su poraženi od neprijatelja,

I sjaj poput vječnog meteora,

Igranje u oblacima plaši oko. (M. Yu. Lermontov)

Poređenja se izražavaju na različite načine:

Oblik instrumentalnog padeža imenica:

slavuj proletela je zalutala mladost,

talas u lošem vremenu radost je splasnula (A. V. Koltsov)

Komparativni oblik pridjeva ili priloga: Ove oči zelenije more i naše čemprese tamnije(A. Ahmatova);

Uporedni obrti sa sindikatima kao, kao, kao, kao da, itd.:

Kao grabežljiva životinja, u skromno prebivalište

Pobjednik provaljuje bajonetima ... (M. Yu. Lermontov);

Koristeći riječi sličan, sličan, ovo je:

U oči oprezne mačke

Slično tvoje oči (A. Ahmatova);

Uz pomoć komparativnih rečenica:

Zlatno lišće se kovitlalo

U ružičastoj vodi ribnjaka

Baš kao lagano jato leptira

Sa blijedim leti do zvijezde (S. A. Jesenjin)

3.Metafora(u prijevodu s grčkog - prijenos) je riječ ili izraz koji se koristi u prenesenom značenju na osnovu sličnosti dvaju predmeta ili pojava po nekom osnovu. Za razliku od poređenja, u kojem se daje i ono što se poredi i ono što se poredi, metafora sadrži samo drugo, čime se stvara kompaktnost i figurativnost upotrebe reči. Metafora se može zasnivati na sličnosti objekata u obliku, boji, volumenu, namjeni, osjećajima, itd.: vodopad zvijezda, lavina slova, zid od vatre, ponor tuge, biser poezije, iskra ljubavi i sl.

Sve metafore su podijeljene u dvije grupe:

1) opšti jezik("izbrisan"): zlatne ruke, oluja u šoljici, planine koje se kreću, žice duše, ljubav je izbledela;

2) umjetnički(individualno-autorski, poetski):

I zvijezde blijede dijamantsko uzbuđenje

IN bezbolna prehlada zora (M. Vološin);

Prazno nebo prozirno staklo (A. Ahmatova);

I oči plave, bez dna

Cvjeta na dalekoj obali. (A. A. Blok)

Metafora se dešava ne samo samac: može se razviti u tekstu, formirajući čitave lance figurativnih izraza, u mnogim slučajevima - pokrivajući, kao da prožimaju cijeli tekst. Ovo proširena, složena metafora, integralna umjetnička slika.

4. Personifikacija- ovo je svojevrsna metafora zasnovana na prenošenju znakova živog bića na prirodne pojave, predmete i pojmove. Najčešće se personifikacije koriste za opisivanje prirode:

Kotrljajući se kroz pospane doline, pospane magle leže I samo se zveket konja, Zvuk, gubi u daljini. Jesenji dan je ugasio, problijedio, Miomirisno lišće smotao, Okusio san bez snova Napola uvelo cvijeće. (M. Yu. Lermontov)

5. Metonimija(u prijevodu s grčkog - preimenovanje) je prijenos imena s jednog objekta na drugi na osnovu njihove susjednosti. Susjedstvo može biti manifestacija veze:

Između akcije i oruđa akcije: Njihova sela i polja za nasilni prepad On je osudio mačeve i vatre(A. S. Puškin);

Između predmeta i materijala od kojeg je predmet napravljen: ... ne to na srebro, - na zlato jelo(A. S. Gribojedov);

Između mjesta i ljudi na tom mjestu: Grad je bio bučan, zastave su pucketale, mokre ruže padale iz zdela cvećara ... (Yu. K. Olesha)

6. Sinekdoha(u prevodu sa grčkog - korelacija) jeste vrsta metonimije, zasnovane na prenošenju značenja s jedne pojave na drugu na osnovu kvantitativnog odnosa između njih. Najčešće se prijenos događa:

Od manje do više: Ni ptica ne leti do njega, A tigar ne ide ... (A. S. Puškin);

dio do cjeline: Brado, zašto još ćutiš?(A.P. Čehov)

7. Parafraza, ili parafraza(u prijevodu s grčkog - opisni izraz), je obrt koji se koristi umjesto riječi ili fraze. Na primjer, Petersburg u stihovima

A. S. Puškin - "Petrovo stvaranje", "Lepota i čudo ponoćnih zemalja", "Grad Petrov"; A. A. Blok u stihovima M. I. Cvetaeve - "vitez bez prijekora", "plavooki snježni pjevač", "snježni labud", "svemoćni moje duše".

8. Hiperbola(u prijevodu s grčkog - pretjerivanje) je figurativni izraz koji sadrži pretjerano preuveličavanje bilo kojeg znaka predmeta, pojave, radnje: Rijetka ptica će doletjeti do sredine Dnjepra(N. V. Gogolj)

I baš u tom trenutku kuriri, kuriri, kuriri... možete zamisliti trideset pet hiljada jedan kurir! (N.V. Gogolj).

9. Litota(u prijevodu s grčkog - malenost, umjerenost) je figurativni izraz koji sadrži pretjerano potcjenjivanje bilo kojeg znaka predmeta, pojave, radnje: Kakve male krave! postoji, zar ne, manje od glave igle.(I. A. Krilov)

I marširajući važno, u urednoj smirenosti, Konja za uzdu vodi seljak U velikim čizmama, u kaputu od ovčije kože, U velikim rukavicama... i sebe sa noktom!(N.A. Nekrasov)

10. Ironija(u prijevodu s grčkog - pretvaranje) je upotreba riječi ili iskaza u smislu suprotnom od direktnog. Ironija je vrsta alegorije u kojoj se ruganje krije iza spoljašnje pozitivne ocene: Gde, pametno, lutaš, glavi?(I. A. Krilov)

26.2 "Nespecijalna" leksička figurativna i izražajna sredstva jezika

Napomena: Zadaci ponekad ukazuju da se radi o leksičkom sredstvu. Obično se u pregledu zadatka 24 u zagradi navodi primjer leksičkog sredstva, bilo u jednoj riječi ili u frazi u kojoj je jedna od riječi napisana kurzivom. Napominjemo: ova sredstva su najčešće potrebna pronađi u zadatku 22!

11. Sinonimi, odnosno riječi istog dijela govora, različite po zvuku, ali iste ili slične po leksičkom značenju i koje se razlikuju jedna od druge bilo po nijansama značenja, bilo po stilskoj obojenosti ( hrabro - hrabro, trči - žuri, oči(neutralno) - oči(pjesnik.)), imaju veliku izražajnu moć.

Sinonimi mogu biti kontekstualni.

12. Antonimi, odnosno riječi istog dijela govora, suprotnog značenja ( istina - laž, dobro - zlo, odvratno - divno), takođe imaju velike izražajne mogućnosti.

Antonimi mogu biti kontekstualni, odnosno postaju antonimi samo u datom kontekstu.

Laži se dešavaju dobro ili zlo,

Saosećajan ili nemilosrdan,

Laži se dešavaju lukav i nespretan

Oprezno i nepromišljeno

Zadivljujuće i bez radosti.

13. Frazeologizmi kao sredstvo jezičkog izražavanja

Frazeološke jedinice (frazeološki izrazi, idiomi), tj. gotovi fraze i rečenice u kojima integralno značenje dominira značenjima njihovih komponenti i nije prost zbir takvih značenja ( upasti u nevolju, biti na sedmom nebu, kost svađe) imaju veliki izražajni potencijal. Ekspresivnost frazeoloških jedinica određena je:

1) njihove živopisne slike, uključujući mitološke ( mačka je plakala kao vjeverica u točku, Arijadnina nit, Damoklov mač, Ahilova peta);

2) relevantnost mnogih od njih: a) za kategoriju visokih ( glas vapijućeg u pustinji, tone u zaborav) ili redukovano (kolokvijalno, kolokvijalno: ko riba u vodi, ni sna ni duha, vodi za nos, zapjeni vrat, objesi usi); b) u kategoriju jezičkih sredstava sa pozitivnom emocionalno ekspresivnom obojenošću ( čuvati kao zjenicu oka - torzh.) ili s negativnom emocionalno ekspresivnom bojom (bez kralj u glavi je neodobravan, mladunče je zapušteno, cijena je bezvrijedna - prezir.).

14. Stilski obojen vokabular

Da bi se pojačala ekspresivnost teksta, mogu se koristiti sve kategorije stilski obojenog vokabulara:

1) emocionalno ekspresivni (evaluativni) vokabular, uključujući:

a) riječi s pozitivnom emotivnom i ekspresivnom ocjenom: svečano, uzvišeno (uključujući i staroslavenske): nadahnuće, dolazak, otadžbina, težnje, tajno, nepokolebljivo; uzvišeno poetično: spokojno, blistavo, čarolija, azurno; odobravajući: plemenit, izvanredan, nevjerovatan, hrabar; ljubazan: sunce, draga, kćer

b) riječi s negativnom emocionalno-ekspresivnom ocjenom: neodobravanje: nagađanje, prepirka, besmislica; omalovažavajući: prestupnik, delinkvent; prezrivo: glupan, cramming, škrabanje; psovke/

2) funkcionalno-stilski obojen vokabular, uključujući:

a) knjiga: naučna (izrazi: aliteracija, kosinus, interferencija); službeni posao: dolje potpisani, izvještaj; novinarski: izvještaj, intervju; umjetnički i poetski: azurno, oči, obrazi

b) kolokvijalni (svakodnevno-domaćinski): tata, dečko, hvalisavac, zdrav

15. Rečnik ograničene upotrebe

Da bi se povećala ekspresivnost teksta, mogu se koristiti i sve kategorije vokabulara ograničene upotrebe, uključujući:

Dijalekatski vokabular (riječi koje koriste stanovnici bilo kojeg mjesta: kochet - pijetao, veksha - vjeverica);

Kolokvijalni vokabular (riječi s izraženom reduciranom stilskom obojenošću: poznate, grube, odbojne, uvredljive, smještene na granici ili izvan književne norme: glupan, kopile, šamar, pričalac);

Stručni rečnik (reči koje se koriste u stručnom govoru i nisu uključene u sistem opšteg književnog jezika: kuhinja - u govoru mornara, patka - u govoru novinara, prozor - u govoru nastavnika);

Žargonski vokabular (riječi karakteristične za žargone - omladina: zabava, zvona i zviždaljke, cool; kompjuter: mozak - kompjuterska memorija, tastatura - tastatura; vojnik: demobilizacija, merica, parfem; žargon kriminalaca: čovječe, malina);

Rječnik je zastario (historizmi su riječi koje su izašle iz upotrebe zbog nestanka predmeta ili pojava koje označavaju: bojar, opričnina, konj; arhaizmi su zastarjele riječi koje imenuju predmete i pojmove za koje su se u jeziku pojavila nova imena: čelo - čelo, jedro - jedro); - novi vokabular (neologizmi - riječi koje su nedavno ušle u jezik i još nisu izgubile svoju novinu: blog, slogan, tinejdžer).

26.3 FIGURE (RETORIČKE FIGURE, STILSKE FIGURE, GOVORNE FIGURE) SU STILISTIČKE TEHNIKE zasnovane na posebnim kombinacijama riječi koje su izvan okvira normalne praktične upotrebe, a usmjerene su na povećanje ekspresivnosti i opisnosti teksta. Glavne figure govora su: retoričko pitanje, retorički uzvik, retorički priziv, ponavljanje, sintaktički paralelizam, poliunija, neunija, elipsa, inverzija, parcelacija, antiteza, gradacija, oksimoron. Za razliku od leksičkih sredstava, ovo je nivo rečenice ili nekoliko rečenica.

Napomena: U zadacima ne postoji jasan format definicije koji ukazuje na ta sredstva: nazivaju se i sintaktička sredstva, i tehnika, i jednostavno sredstvo izražavanja i figura. U zadatku 24, figura je označena brojem rečenice date u zagradi.

16. Retoričko pitanje je figura u kojoj je izjava sadržana u obliku pitanja. Retoričko pitanje ne zahtijeva odgovor, ono se koristi da pojača emocionalnost, ekspresivnost govora, da skrene pažnju čitatelja na određenu pojavu:

Zašto je pružio ruku beznačajnim klevetnicima, Zašto je povjerovao lažnim riječima i milovanju, Onome, koji je od malih nogu razumio ljude?.. (M. Yu. Lermontov);

17. Retorički uzvik- ovo je figura u kojoj je tvrdnja sadržana u obliku uzvika. Retorički uzvici pojačavaju izražavanje određenih osjećaja u poruci; obično se odlikuju ne samo posebnom emocionalnošću, već i svečanošću i ushićenošću:

To je bilo u jutro naših godina - Oh srece! oh suze! O šumo! oh živote! O svjetlosti sunca! O svježi duh breze. (A. K. Tolstoj);

Avaj! ponosna zemlja pokleknula pred silom stranca. (M. Yu. Lermontov)

18. Retorička žalba- Ovo je stilska figura, koja se sastoji u podvučenom pozivu nekome ili nečemu da se pojača ekspresivnost govora. Služi ne toliko da se imenuje adresat govora, koliko da se izrazi stav prema onome što je rečeno u tekstu. Retorički apeli mogu stvoriti svečanost i patos govora, izraziti radost, žaljenje i druge nijanse raspoloženja i emocionalnog stanja:

Moji prijatelji! Naš sindikat je divan. On je, kao duša, nezaustavljiv i večan (A. S. Puškin);

O duboka noć! Oh hladna jesen! Tiho! (K. D. Balmont)

19. Ponavljanje (pozicijsko-leksičko ponavljanje, leksičko ponavljanje)- ovo je stilska figura koja se sastoji u ponavljanju bilo kojeg člana rečenice (riječi), dijela rečenice ili cijele rečenice, nekoliko rečenica, strofa kako bi se na njih skrenula posebna pažnja.

Vrste ponavljanja su anafora, epifora i sustizanje.

Anafora(u prijevodu s grčkog - uspon, uspon), ili monotonija, je ponavljanje riječi ili grupe riječi na početku redaka, strofe ili rečenice:

lijeno maglovito podne diše,

lijeno reka se kotrlja.

I na ognjenom i čistom svodu

Oblaci se lenjo tope (F. I. Tjučev);

Epifora(u prijevodu s grčkog - dodatak, završna rečenica perioda) je ponavljanje riječi ili grupa riječi na kraju redaka, strofe ili rečenice:

Iako čovek nije večan,

Ono što je večno, humano.

Šta je dan ili vek

Prije onoga što je beskonačno?

Iako čovek nije večan,

Ono što je večno, humano(A. A. Fet);

Dobili su veknu laganog hleba - radost!

Danas je film dobar u klubu - radost!

Dvotomna knjiga Paustovskog donesena je u knjižaru radost!(A. I. Solženjicin)

pokupiti- ovo je ponavljanje bilo kojeg segmenta govora (rečenica, poetski stih) na početku odgovarajućeg segmenta govora koji slijedi:

pao je na hladnom snegu

Na hladnom snegu, kao bor,

Kao bor u vlažnoj šumi (M. Yu. Lermontov);

20. Paralelizam (sintaksički paralelizam)(u prijevodu s grčkog - hodanje rame uz rame) - identična ili slična konstrukcija susjednih dijelova teksta: susjedne rečenice, stihovi, strofe, koje u korelaciji stvaraju jednu sliku:

Sa strahom gledam u budućnost

Sa čežnjom gledam na prošlost... (M. Yu. Lermontov);

Ja sam bila tvoja zvonka žica

Bio sam tvoje proleće

Ali ti nisi htela cveće

I nisi čuo reči? (K. D. Balmont)

Često se koristi antiteza: Šta traži u dalekoj zemlji? Šta je bacio u svoj rodni kraj?(M. Lermontov); Ne država - za posao, već biznis - za državu (iz novina).

21. Inverzija(prevedeno s grčkog - permutacija, preokret) je promjena uobičajenog reda riječi u rečenici kako bi se naglasilo semantičko značenje bilo kojeg elementa teksta (riječi, rečenice), da bi se izrazu dala posebna stilska boja: svečano, visokozvučne, ili, obrnuto, kolokvijalne, donekle smanjene karakteristike. Sljedeće kombinacije se smatraju obrnutim na ruskom:

Dogovorena definicija je nakon definirane riječi: Sjedim iza rešetaka vlažna tamnica(M. Yu. Lermontov); Ali na ovom moru nije bilo otoka; zagušljiv vazduh nije strujao: kuvalo se velika grmljavina(I. S. Turgenjev);

Dodaci i okolnosti izražene imenicama nalaze se ispred riječi koja uključuje: Sati monotone borbe(monotoni otkucaj sata);

22. Parceliranje(u prijevodu s francuskog - čestica) - stilsko sredstvo koje se sastoji u podjeli jedne sintaksičke strukture rečenice na nekoliko intonaciono-semantičkih jedinica - fraza. Na mjestu podjele rečenice može se koristiti tačka, uzvičnik i upitnik, trotočka. Ujutro, blistav kao udlaga. Užasno. Dugo. Ratny. Pešadijski puk je uništen. Naš. U neravnopravnoj borbi(R. Roždestvensky); Zašto niko nije ljut? Obrazovanje i zdravstvo! Ključne oblastiživot u zajednici! Uopšte se ne spominje u ovom dokumentu(Iz novina); Neophodno je da država zapamti ono glavno: njeni građani nisu pojedinci. I ljudi. (iz novina)

23. Nesindikalni i višesindikalni- sintaktičke figure zasnovane na namjernom izostavljanju, ili, obrnuto, svjesnom ponavljanju sindikata. u prvom slučaju, kada su sindikati izostavljeni, govor postaje komprimiran, kompaktan, dinamičan. Ovdje prikazane radnje i događaji se brzo, momentalno odvijaju, zamjenjuju jedni druge:

Šveđanin, Rus - ubode, posekotine, posekotine.

Udaranje bubnja, škljocanje, zveckanje.

Grmljavina topova, zveket, rzanje, jecaj,

I smrt i pakao na sve strane. (A.S. Puškin)

Kada polyunion govor, naprotiv, usporava, pauze i ponovljeni spoj ističu riječi, ekspresivno naglašavajući njihov semantički značaj:

Ali I unuk, I praunuk, I pra-praunuk

One rastu u meni dok ja sam rastem... (P.G. Antokolsky)

24. Period- duga, polinomska rečenica ili vrlo uobičajena prosta rečenica, koju odlikuje cjelovitost, jedinstvo teme i intonacijsko podijeljenost na dva dijela. U prvom dijelu sintaksičko ponavljanje iste vrste podređenih rečenica (ili članova rečenice) ide uz sve veću intonaciju, zatim dolazi do odvojne značajne pauze, a u drugom dijelu, gdje se daje zaključak, ton glasa se primjetno smanjuje. Ovaj intonacijski dizajn formira neku vrstu kruga:

Kad god sam poželeo da svoj život ograničim na kućni krug, / Kad mi je prijatna žreba naložila da budem otac, supružnik, / Da me porodična slika zapleni makar na trenutak, onda bi, istina, osim tebe, jedna mlada ne bi tražila drugu. (A.S. Puškin)

25. Antiteza, ili opozicija(u prijevodu s grčkog - opozicija) - ovo je zaokret u kojem se oštro suprotstavljaju suprotni koncepti, pozicije, slike. Za stvaranje antiteze obično se koriste antonimi - opći jezik i kontekstualni:

Ti si bogat, ja sam jako siromašan, ti si prozaista, ja sam pjesnik.(A. S. Puškin);

Juče sam te pogledao u oči

A sad - sve žmiri u stranu,

Juče, pre nego što su ptice sele,

Sve ševe danas su vrane!

Ja sam glup a ti si pametan

Živ i zapanjen sam.

O plač žena svih vremena:

"Draga moja, šta sam ti uradio?" (M. I. Cvetaeva)

26. Gradacija(u prijevodu s latinskog - postepeno povećanje, jačanje) - tehnika koja se sastoji u sekvencijalnom rasporedu riječi, izraza, tropa (epiteta, metafora, poređenja) u redoslijedu jačanja (povećavanja) ili slabljenja (smanjivanja) znaka. Povećanje gradacije obično se koristi za poboljšanje slike, emocionalne ekspresivnosti i uticajne moći teksta:

Zvao sam te, ali nisi se osvrnuo, lio sam suze, ali nisi silazio(A. A. Blok);

Sjaji, gori, sija ogroman Plave oči. (V. A. Soloukhin)

Silazna gradacija koristi se rjeđe i obično služi za poboljšanje semantičkog sadržaja teksta i stvaranje slika:

Donio je katran smrti

Da, grana sa uvelim listovima. (A. S. Puškin)

27. Oksimoron(u prijevodu s grčkog - duhovito-glupo) - ovo je stilska figura u kojoj se obično kombiniraju nekompatibilni koncepti, koji su obično kontradiktorni gorka radost, zvonka tišina i tako dalje.); istovremeno se dobija novo značenje, a govor dobija posebnu izražajnost: Od tog časa počelo je za Ilju slatka muka, lagano pečeći dušu (I. S. Šmeljev);

Jedi melanholično veselo u strahovima zore (S. A. Jesenjin);

Ali njihovu ružnu lepotu Ubrzo sam shvatio misteriju. (M. Yu. Lermontov)

28. Alegorija- alegorija, prijenos apstraktnog koncepta kroz određenu sliku: Mora pobijediti lisice i vukove(lukavost, zloba, pohlepa).

29.Default- namjerna pauza u izjavi, prenoseći uzbuđenje govora i sugerirajući da će čitalac pogoditi ono što nije rečeno: Ali htio sam... Možda ti...

Pored navedenih sintaktičkih izražajnih sredstava, u testovima se nalaze i:

-uzvične rečenice;

- dijalog, skriveni dijalog;

-pitanje-odgovor forma prezentacije oblik prezentacije u kojem se izmjenjuju pitanja i odgovori na pitanja;

-redovi homogenih članova;

-citat;

-uvodne riječi i konstrukcije

-Nepotpune rečenice- rečenice u kojima nedostaje član, što je neophodno za potpunost strukture i značenja. Članovi rečenice koji nedostaju mogu se vratiti i kontekst.

Obim eseja je najmanje 150 riječi.

Napišite esej pažljivo, čitljivim rukopisom.

Objašnjenje.

Glavni problemi:

1. Koja je razlika između ljubavi-strasti i ljubavi-nježnosti.

2. Ima li mjesta za nježnost u našem vremenu?

1. Ljubav-strast - za sebe, ljubav-nežnost - za drugoga.

2. Uprkos činjenici da je nježnost sve rjeđa, ona se i dalje ne manifestira „u obliku krotke žene koja se klanja uz uzglavlje“, već u jednostavnim i običnim situacijama.

(1) Nežnost je najkrotkije, plašljivo, božanstveno lice ljubavi (2) Ljubavna strast - uvek sa pogledom na sebe. (3) Ona hoće da osvaja, zavodi, želi da udovolji, klanja se, akimbo, meri, sve vreme se boji da propusti izgubljeno. (4) Ljubavna nježnost daje sve i nema joj granica. (5) I nikada se neće osvrnuti na sebe, jer "ne traži svoje." (6) Samo ona je sama i ne traži. (7) Ali ne treba misliti da osjećaj nježnosti degradira čovjeka. (8) Naprotiv. (9) Nežnost dolazi odozgo, ona brine o svom dragom, štiti, brine o njemu. (10) Ali samo bespomoćno stvorenje koje treba starateljstvo može biti zaštićeno i zaštićeno, stoga su riječi nježnosti male riječi, koje idu od jakog ka slabom.

- (15) Aha! (16) Ljubav? (17) Pa dobro. (18) Zasukali su rukave, ispravili ramena - pa ko pobjeđuje?

(19) Je li ovdje nježnost? (20) A koga zaštititi, koga sažaliti - sve dobre momke i heroje. (21) Ko poznaje nežnost, označen je.

(25) Živjeli smo u sanatoriju u blizini Pariza. (26) Šetao, jeo, slušao radio, svirao bridž, ogovarao. (27) Postojao je samo jedan pravi pacijent - razdragani starac koji se oporavljao od tifusa.

(28) Starac je često sjedio na terasi u ležaljci, obložen jastucima, umotan u ćebad, blijed, bradat, uvijek ćutljiv i, ako je neko prošao, okretao se i zatvarao oči. (29) Oko starca, kao ptica drhtava, uvijala se njegova žena. (30) Žena je srednjih godina, suha, svijetla, usahlog lica i zabrinuto sretnih očiju. (31) I nikad nije mirno sjedila. (32) Ispravio sam sve oko svog pacijenta. (33) Onda je prevrnula novine, pa je napuhala jastuk, pa ušuškala ćebe, pa otrčala da ugrije mlijeko, pa je kapnula lijek. (34) Starac je sve ove usluge prihvatao sa očiglednim gađenjem. (35) Svako jutro, sa novinama u rukama, jurila je od stola do stola, ljubazno razgovarala sa svima i pitala:

(43) Bila je sažaljena i prema njoj se odnosilo sa velikom simpatijom.

(47) Ona je, veselo drhteći, zgrabila novine.

- (48) Evo, Serjoženka, danas se čini da je to vrlo zanimljiva ukrštenica.

(49) Odjednom je podigao glavu, iskolačio svoje zle žute oči i zatresao se.

- (50) Gubi se odavde sa svojim idiotskim ukrštenicama! bijesno je prosiktao.

(51) Problijedila je i nekako potonula.

- (52) Ali ti si... - brbljala je zbunjeno. - (53) Uostalom, oduvek ste bili zainteresovani za...

(prema N. A. Teffi*)

* Nadežda Aleksandrovna Tefi (1872-1952) - ruska spisateljica, pesnikinja, memoaristkinja i prevodilac.

Text Information

Problemi	Stav autora
1. Problem razumijevanja ljubavi i nježnosti (Šta je nježnost?)	Nežnost je jedna od manifestacija lica ljubavi. Ali ovo je najkrotkije i najsramežljivije lice, dok ljubav više liči na borbu.
2. Problem odnosa prema osobi koja voli (Kako se jedna osoba može odnositi prema drugoj osobi koja je voli?)	Ponekad se odnos osobe prema onome ko ga voli može izraziti sebičnom, grubom pa čak i potrošačkom upotrebom.
3. Problem razlikovanja ljubavi-strasti i ljubavne-nježnosti (Koja je razlika između ljubavne nježnosti i ljubavne strasti?)	Za razliku od ljubavne strasti, koja uvek gleda u sebe, ljubav-nežnost ne traži svoje, daje sve i nema granice; ona dolazi odozgo, brine se o svom voljenom, čuva, brine o njemu.
4. Problem nestanka nežnosti (Zašto je nežnost sve ređe u savremenom svetu?)	Savremeni čovek nastoji da se afirmiše kao ličnost u svemu. Nežnost se smatra znakom slabosti.

Slični članci

Diskusija:

„O čemu sanja skakavac u snu?: Zbirka knjiga snova Zašto Skakavac sanja u snu prema 21 knjizi snova? ispod tebe...
Tumačenje snova pupak, zašto sanjati pupak u snu vidjeti: San o vašem stomaku podstiče vas da razmišljate o svom životu i dobrobiti. Trbuh u...
Zvezda u kombinaciji sa drugima: Karta zvijezda tarota najčešće ima povoljno značenje. Ovo je simbol...
Tumačenje purice u snu u knjigama snova: Tumačenje snova purana "Pompezan i arogantan, kao ćurka." Često je morao...

Elektronski udžbenici ruskog jezika. Nestanak nježnosti u savremenom svijetu

“(1) Nežnost je najkrotkije, plašljivo, božansko lice ljubavi. (2) Ljubav-strast - uvek sa okom na sebe. (3) Ona želi da osvoji, zavede, ona želi..."

Kompozicija

Pređimo na teorijski dio.

23.1. Komunikacija uz pomoć leksičkih sredstava.

1. Riječi jedne tematske grupe.

2. Generičke riječi.

3 Leksičko ponavljanje

4 Korijenske riječi

5 sinonima

6 Kontekstualni sinonimi

7 Antonima

8 Kontekstualni antonimi

23.2. Komunikacija morfološkim sredstvima

1. Zamjenica

2. Adverb

3. Sindikat

4. Čestice

5. Oblici riječi

Informacije za nastavnika.

23.3 Sintaktička sredstva.

Uvodne riječi

Dajemo primjere definicije sredstava komunikacije u malom tekstu.

Text Information

Problemi

Stav autora