Shrnutí kočky Maruška. Abstrakt lekce o rozvoji řeči čtením příběhu E

Cílová: seznamování dětí s beletrií, přes seznámení s příběhem E. I. Charushin „Kočka“, přes integraci vzdělávacích oblastí „Rozvoj řeči“, „Kognitivní vývoj“, „Fyzický rozvoj“.

úkoly:
Vzdělávací:

Naučte děti naslouchat a chápat obsah příběhu.
Formovat schopnost odpovídat na otázky k obsahu příběhu větou.
Vysvětlete dětem význam slov „frknout, nafouknout, načesat“.
Ujasněte dětem znalosti o kočce (co jí, kde žije), jak se jmenují mláďata kočky a o ježkovi (kde žije).

Rozvíjející se:

Rozvíjet sluchovou pozornost a paměť.
Rozvíjet dialogickou řeč, v procesu konverzace o obsahu příběhu.
Rozvíjet obecné motorické dovednosti.

Vzdělávací:

Pěstujte laskavost ke zvířatům.
Formovat dovednosti kulturního chování - zdravit hosty.

Vývoj předmětového prostorového prostředí pro GCD:
Hračka ježek, košík, obrázek podle textu příběhu "Kočka" od E. Charushina.

Synopse GCD v beletrii ve 2. juniorské skupině předškolního vzdělávacího zařízení "Čtení Charushinova příběhu" Kočka "

Průběh GCD

vychovatel: Děti, zdá se mi, že v naší skupině jsou slyšet nějaké zvláštní zvuky, poslouchejte.
Děti poslouchají.

vychovatel: Vypadá to, že tyto zvuky vycházejí z recepce, pojďme se na to podívat.
Děti najdou v košíku ježka.

vychovatel: Děti, pojďme do skupiny a podívejme se, kdo sedí v koši.
Děti jdou do skupiny a sedí na židlích.

vychovatel: Podívejme se, kdo se tam skrývá. Ahoj ježko. Pozdravte lidičky, máme poprvé ježka a jsme slušní kluci.
Děti pozdraví ježka.

vychovatel: Ježku, s čím nejsi spokojený, ztratil ses?
Ježek: Ano, ztratil jsem se.

vychovatel: Nebojte se, pomůžeme vám najít váš domov.
vychovatel: Kluci, slyšel jsem, jak někdo v ložnici funí a bafá. Víte, kdo ještě umí funět jako ježek? (odpovědi dětí).

vychovatel: Dovolte mi přečíst vám příběh a zjistíte, kdo to je. Jen ho pozorně poslouchejte. A ty ježek poslouchej
(Přečte s výrazem příběh E. I. Charushin "Kočka").

vychovatel: Děti, o kom je tento příběh? (odpovědi dětí).

vychovatel: To je pravda, ale příběh napsal E.I. Charushin a říká se mu "Cat".

vychovatel: Pojďme si s vámi hrát.

Phys. minutu na židlích

Pojďme si ukázat, jak kočka protahuje tlapky.
Pojďme si ukázat, jak si kočka tlapkou myje tlamu.

vychovatel: Poslouchejte znovu pozorně příběh E. Charushin „Kočka“ (druhé čtení příběhu).

vychovatel: Děti, líbil se vám příběh? Máte ježka? (ukazuje ilustraci s kočkou a klade otázky):

1) Kdo je to?;
2) Jak se jmenovala kočka?;
3) Co udělala kočka?;
4) Čím krmila hostitelka kočku?;
5) Je kočka Maruška sama nebo někoho má?;
6) Co dělá kotě?

vychovatel:(vysvětluje slova: smrká, nafukuje se, štětina).
vychovatel: Tak jsme zjišťovali, kdo umí funět stejně jako ježek.

Phys. minuta:
Děti stojí v kruhu a předávají si míčky, chodí v kruhu na špičkách, napodobují kočku, uvolňují drápky, prohýbají záda.
(Po fyzické minutě se děti posadí na svá místa).

vychovatel: Jak se jmenuje povídka, kterou jsem vám četla? Odpovědi dětí.

vychovatel: Děti a ježek o kočce nic neví, řekněme mu to.
vychovatel: Kluci, co jí kočka?
Kde žije kočka?
Má někdo z vás doma kočku?
(Na každou otázku se ptám 2-3 dětí)

vychovatel: Děti, divoká kočka nebo domácí mazlíček? Odpovědi dětí
vychovatel: Děti, ježek je lesní zvířátko.

Ježek: Díky děti, teď už vím, kdo umí frkat. Jste milí a přemýšliví kluci. Ahoj
(ježek se loučí s dětmi, učitel ho ukládá do krabice)

vychovatel: Vezmu ježka do lesa.

KOČKA

Tato kočka je Maruška. Ve skříni ulovila myš, za což ji její panička krmila mlékem. Maruška sedí na koberečku, dobře najedená a spokojená. Zpívá a vrní písničky a její kotě je malé - nemá zájem předení. Hraje si sám se sebou - chytá se za ocásek, na každého frčí, nafukuje se, štětina.

Vesnický myslivec Nikita Ivanovič Pistonchikov měl pestrou kočku Marušku. Plešatá kočka, hubená, hubená, protože ji Nikita Ivanovič velmi špatně krmil.

Na jaře začala kočka Maruška hladovět v lese lovit. Pomalu, pokradmu, aby ji vesnický psi neviděli, odejde z vesnice a bude lovit v lese. Buď chytí myš, nebo nějakého ptáčka.

Jednoho dne šla takhle lovit a zůstala úplně žít v lese.

Kočka Maruška brzy ztloustla, zkrásněla a vyhladila. Chodí lesem jako lupič, ruinuje hnízda - žije pro své potěšení.

A její majitel Nikita Ivanovič Pistonchikov na ni úplně zapomněl.

Teď ale přišel podzim. Ptáci přiletěli z lesa. Na kořist kočky Marušky zbyly jen myši.

Pak přišla ta pravá zima. Myši začaly žít pod sněhem. Zřídka, zřídka dojdou. Nahoře trochu poběží a zase půjdou do svých zasněžených pasáží-přechodů. Maruška se tu měla špatně. A zima a hlad. Jak krmit?

Začal jsem připravovat přepadení. Vyleze na strom a lehne si na větev: čeká, až pod strom přiběhne myš nebo zajíc. A pokud poběží, Maruška se pak vrhne shora.

Takový nelítostný lov. Kočka vyhubla, zhubla, zuřila a klamala jako divoká šelma.

Jednoho dne se Nikita Ivanovič připravil na lov. Nasadil si zaječí klobouk s klapkami na uši, ovčí kožich, vzal pistoli, vzal tašku na kořist a vyrazil na lyže do lesa.

Prochází se lesem a rozeznává různé zvířecí stopy.

Tu skočil zajíc - zdědil, tu liška prošla, ale veverka skákala ze stromu na strom po sněhu.

Prochází kolem vysokého hustého smrku a najednou mu přímo na hlavu spadne nějaká šelma. Drápy trhá zaječí klobouk, syčí, mručí. Nikita popadl bestii oběma rukama - a tak si ji spolu s kloboukem sundal z hlavy. Chtěl tu bestii shodit na zem – kouká: ano, to je jeho pestrá kočička Maruška! Hubený-hubený, jedna kůže a kosti.

"Ach ty," smál se Nikita Ivanovič, "ubohý lovec!" Spletl jsem si zaječí klobouk se zajícem.

Slitoval se nad ní, přivedl ji domů a od té doby začal pořádně krmit.

Volčiško

Malý vlk žil v lese se svou matkou.

Matka se vydala na lov.

Muž chytil vlka, dal ho do tašky a přinesl do města. taška uprostřed místnosti

Taška se dlouho nehýbala. Pak se v ní vlček zmítal a vystoupil.

Podíval se jedním směrem, vyděsil se – sedí muž a dívá se na něj.

Podíval se jiným směrem - černá kočka odfrkne, nafoukne se, dvakrát tak tlustá než on, sotva stojí. A vedle psa, vyceněný zuby.

Vlk se úplně vyděsil, vlezl zpět do pytle, ale nemohl se dostat dovnitř, prázdný pytel ležel na podlaze jako hadr.

A kočka se nafoukla, nafoukla a jak bude syčet. Vyskočil na stůl a převrhl talířek.

Talíř se rozbil.

Pes zaštěkal.

Muž hlasitě vykřikl:

— Ha! Ha! Ha! Ha!

Vlk se schoval pod křeslo a tam začalo žít a třást se.

Křeslo je uprostřed místnosti.

Kočka se dívá dolů ze zadní části židle.

Pes běhá kolem židle.

Muž sedí v křesle - kouří.

A vlk pod křeslem sotva žije.

V noci muž usnul, pes usnul a kočka přimhouřila oči. Kočky - nespí, ale pouze dřímají.

Malý vlk se vyšel podívat kolem sebe.

Jako, jako, posadil se - zavyl.

Pes zaštěkal.

Kočka vyskočila na stůl.

Muž se posadil na postel. Zamával rukama a křičel.

Volčiško znovu vlezl pod židli. Začal jsem tam tiše žít.

Muž odešel ráno. Nalil mléko do misky. Kočka a pes začali lít mléko.

Volčiško vylezl zpod židle, doplazil se ke dveřím, ale dveře byly otevřené!

Je od dveří ke schodům, od schodů do ulice, z ulice přes most, z mostu do pole.

A za lesem. A tak vlčice utekla.

Cestovatelé

Můj přítel měl ve svém pokoji dvě malé lišky. Byla to mrštná a neklidná zvířata. Přes den spali pod postelí a v noci se probouzeli a dováděli - spěchali po pokoji až do rána.

Mláďata si tedy hrají, zlobijí se tak, že mého kamaráda přejedou jako po podlaze a skočí k němu, ospalá, přímo po tváři.

A jednou v noci ho malá liška bez námahy dokonce popadla za nos.

Od té doby kamarád spal s hlavou pod polštářem. Tento zvyk má dodnes. A lišky jsou dávno pryč a on bydlí v jiném bytě a nemá mu kdo skákat na obličej, ale spí po staru, pevně se přikrývá polštářem.

Tyto lišky byly skutečnými podvodníky.

Jednou! - a-liška vyleze po závěsu až úplně nahoru.

Dva! - Už je na vysoké skříňce.

A tady je na komodě, ale oba se už tahají za pačesy.

Lišky našly hračku. Tato hračka je porcelánový podšálek.

Mláďata klepou tlapkami na okraj, talířek chrastí, zvoní, poskakuje. A víte, že ho mláďata honí po celé podlaze - tam a zpět, tam a zpět. Zvonění je jako v porcelánce.

Jednoho dne se můj přítel velmi vyděsil. Ráno se probudil a najednou vidí: jeho vysoká lovecká bota skáče po místnosti, a tak skáče - sama od sebe. Převrací se, převaluje se.

Co je to za zázrak? Pak se podíval pozorně a všiml si: špička načechraného ocasu trčí z vrcholu. Pak kamarád uhodl, že je to liščí mládě, které mu vlezlo do boty jako norek a uvízlo tam. Raději popadl lišku za ocas a vytáhl ji z boty.

Kdysi tato liščí mláďata žila u mého kamaráda a najednou se ztratila!

Jednou se přítel vrátil z práce a zapískal:

- Švihni, švihni! Hej bratři, pojďte! Koupil jsem ti telecí játra!

Ale nikdo nelétá a nikdo k němu nepřichází. Žádné lišky.

Kam šli?!

Hledal je kamarád...

Podíval jsem se na skříň - na skříni žádná není.

Sáhl za komodu – a nikdo tam nebyl a nikdo nebyl ani pod židlemi, ani pod postelí.

Podíval jsem se i na boty. Boty jsou prázdné.

Můj přítel byl překvapen, neví, co si má myslet.

Ve skutečnosti, kam mohly jeho lišky uniknout ze zamčené místnosti?

Pak se ale podíval na svá kamna s otevřenými dvířky a hned uhodl. Rychle vyběhl na schody a zavolal do vedlejšího bytu. Dveře se mu otevřely, ptají se:

- Koho potřebuješ?

- Ano, potřebuji ti vzít svá zvířata. Museli od vás utíkat.

- Šelmy! Jaká zvířata? Nemáme žádná zvířata!

Sousedé dostali strach.

Kamarád vešel do jejich pokoje, šel ke sporáku. Byla zapuštěna do stejné zdi, jen na druhé straně. Otevřel dvířka trouby, zapískal a zakřičel:

- Vejít se! Vejít se! Vejít se! Hej zvířata, vypadni! Koupil jsem ti telecí játra.

A pak něco škráblo ve zdi, někdo škrábal v komíně.

Sousedé byli úplně vyděšení a stará sousedka se dokonce pokřižovala a řekla:

"Proboha, nelezou tu hadi?"

A z otevřeného průduchu najednou vystrčily dva zvířecí tlamy, celé černé, pokryté sazemi, a jejich oči zářily jako dvě korálky.

Můj přítel je popadl za obojek a odnesl domů.

Koneckonců, to jsou ti podvodníci: vlezli do kamen a začali lézt po komínech jako v lesní díře. No, cestovatelé.

Přátelé

Jednou lesník čistil mýtinu v lese a spatřil liščí noru.

Vykopal díru a našel tam jednu malou lišku. Je vidět, že se liščí matce podařilo zbytek odtáhnout na jiné místo.

A tenhle lesník už měl doma štěně. Plemeno honiče. Také docela malý. Štěněti byl jeden měsíc.

Takže liška a štěně začali růst spolu. A spí vedle sebe a hrají si spolu.

Hráli velmi vtipně! Liška šplhala a skákala jako pravá kočka. Vyskočí na lavici a z lavice na stůl ocas zvedne trubku a podívá se dolů.

A štěně vyleze na lavičku - prásk! - a padat. Štěká, hodinu běhá kolem stolu. A pak liška skočí dolů a oba půjdou spát. Spát, spát, odpočívat a znovu se začít honit.

Štěně se jmenovalo Ogarok, protože bylo celé červené jako oheň. A lesník nazval malou lišku Vasku, jako kočku: štěkal tenkým hláskem, jako by mňoukal.

Celé léto žilo štěně a liška spolu a na podzim oba vyrostli. Ze štěněte se stal skutečný ohař a liščí mládě se obléklo do hustého kožichu. Lesník nasadil lišku na řetěz, aby neutekla do lesa. "Nechám si ho," myslí si, "do poloviny zimy na řetězu a pak ho prodám do města za kůži."

Byla škoda, že lišku sám zastřelil, byla velmi přítulná. A s ogarem Ogarokem šel lesník na lov a střílel zajíce.

Jednoho dne šel lesník ráno nakrmit lišku. Podívá se - a krabice na lišku má jeden řetízek a potrhaný obojek. Liška utekla.

"No," pomyslel si lesník, "teď mi není líto, že jsem tě zastřelil." Je vidět, že z vás nebude žádná krotká šelma. Jsi divoch, divoch. Najdu to v lese a zastřelím to jako divoké."

Zavolal svého Ogarka, vzal z police pistoli.

"Podívej," říká, "Cinder. Hledej svého přítele.“ A ukázal liščí stopy ve sněhu.

Ogarok zaštěkal a rozběhl se po stopě. Pohání, štěká - jde po stopě. A odešel daleko do lesa, sotva ho bylo slyšet.

Tady je úplně zticha. A je to tady znovu – štěkot blíž, blíž.

Lesník se schoval za jedlí na okraji lesa a natáhl zbraň. A teď vidí, jak z lesa vybíhají dva lidé najednou. Liška a pes. Pes štěká a ječí. A běží vedle sebe po bílém sněhu. Jako opravdoví přátelé – rameno na rameno.

Hrbolky společně přeskakují, dívají se na sebe a zdá se, že se usmívají. Jak tedy střílíte? Vždyť zabijete psa!

Uviděli lesníkova zvířata a přiběhli. Vaska mu vyskočil na ramena a pes se postavil na zadní nohy, opřel se o majitelovu hruď, žvatlal a vtipně chytil lišku za ocas.

- Ach, vy ďáblové! řekl lesník. Stiskl spoušť na zbrani a vrátil se domů.

Liška tedy celou zimu bydlela v jeho boudě - ne na řetězu, ale jen tak. A na jaře začala chodit do lesa - chytat myši. Chytili a zůstali úplně v lese.

A honič Ogarok od té doby lišky nehoní.

Podle všeho se všechny lišky staly jeho přáteli.

medvíďata

Je tam vesnice s názvem Small Pines. Malé, ne proto, že by borovice v lese byly malé, ale proto, že nedaleké vesnici se říká Big Pines. Na rozdíl od toho jednoho.

V nejneprostupnějším lese jsou tyto malé borovice. Všude kolem hustý les. Smrk obrostlý mechem. Borovice rozprostírají své větve na obloze. Osika na vlhkých místech, jako palisáda, nastavit. A celá houština je ve shnilém mrtvém dřevě, ve vlhku. Nedostaneš se přes to. Jen dlouhonohý los a chodit sem, překračovat mrtvé dřevo.

Myslivci po lovu přivezli z lesa dvě mláďata. Přivedli je do vesnice, do chatrče Praskovja Ivanovna, dali je pod lavičku. Tam začali žít.

Praskovja Ivanovna jim sama vyrobila bradavky. Vzal jsem dvě lahve, nalil teplé mléko

a pokrytý hadry.

Tady jsou mláďata s lahvemi. Spí, sají mléko, mlátí rty a po troškách rostou.

Zpočátku nesvlékali ovčí kožich a pak se začali plazit kolem chatrče, pokulhávat, jezdit - všechno je dál a dál.

Medvíďata bezpečně rostou, wow.

Jen jednou medvědice málem uhynula zděšením - do boudy byla přivezena kuřata. byl mráz

na dvoře tak, že vrány mrzly za běhu - takže kuřata byla přivezena, aby se schovala před chladem. A medvěd se vyvalil zpod lavice, aby se na ně podíval. Pak na něj kohout skočil. A třesme se. Ano, jak se třásl! A tloukl křídly a zobákem a bičoval ostruhami.

Medvěd, chudák, křičí, neví, co má dělat a jak se zachránit. S tlapkami, jako muž, zavře oči a křičí. Sotva ho zachránil. Sotva odneseno od kohouta. Vzali to do rukou a kohout vyskočil. Jako jaký pes. Pořád chce šukat.

Tři dny poté medvěd neopustil ovčí kožich. Mysleli si, že nejsou mrtví. Nic - pryč.

Do jara mláďata vyrostla, zesílila.

A v létě se kočky staly mnohem většími - s malým psem.

Takoví zlomyslní lidé vyrostli. Buď se převrhne hrnec na stole, pak se schová kleště, pak se uvolní pírko z polštáře. A pod nohama se vše otáčí, otáčí, zasahuje do hostitelky Praskovya Ivanovny.

Začala je vyhánět z chatrče: „Hrajte si prý na ulici. Prozkoumejte tam, jak chcete. Na ulici nemůžete dělat velké problémy. A budete mávat tlapami pryč od psů nebo vyšplhat mnohem výš."

Medvíďata žijí celý den ve volné přírodě. Na běh do lesa je ani nenapadne. Praskovja Ivanovna se pro ně stala medvědí matkou a z chatrče se stalo doupě. Pokud je někdo urazí nebo vyděsí, jsou nyní v chýši – a přímo na své lavici, k ovčímu kožichu.

Hosteska se ptá:

"Co to zase děláte, darebáci?"

A mlčí, samozřejmě, nevědí, jak to říct, jen se schovávají za sebe a koukají potutelně svým hnědýma očima.

Praskovja Ivanovna je pořádně plácne, už ví: něco provedli. A správně.

Neuplyne ani hodina - sousedé klepou na okno a stěžují si:

"Vaše zvířata, Ivanovno, ode mě rozehnala všechna kuřata, posbírejte je teď po celé vesnici."

- Ovce nechodí do chléva, bojí se. Byli to vaši medvědi, kdo vyděsil ovce.

Hosteska bude prosit:

"Vezme mi je někdo brzy?" Nemám s nimi trpělivost.

A z města není tak snadné se dostat ven. Musíte ujet šedesát kilometrů.

Pokud jedete na jaře, bahnitá cesta vás dovnitř nepustí: ne cesty, ale bahnité řeky. A v létě práce pokračuje - ani vy neodejdete. Tak žijí medvíďata.

Jednou jsem přijel do Small Pines na lov. Řekli mi, že tady jsou medvědi. Šel jsem se na ně podívat.

Ptám se hostitelky Praskovja Ivanovny:

- Kde jsou vaši medvědi?

- Ano, ve volné přírodě, - říká, - dopřávají si.

Vyjdu na dvůr, koukám do všech koutů – nikdo tam není.

A najednou - ach ty! - cihla mi letí přímo před nosem.

Prásk! Spadl ze střechy.

Skočil jsem dozadu a díval se na střechu. Aha! Kde sedí! Medvědi sedí, zaneprázdněni prací, rozebírají trubku cihlu po cihle - odvalí cihlu a spustí ji dolů ze svahu podél prkenné střechy. Cihla se plazí dolů a šustí. A mláďata naklánějí hlavu na stranu a poslouchají šelest. Mají to rádi. Jeden medvídek z takové rozkoše dokonce vyplázl jazyk.

Spěchám do chatrče - zachraňte, říkají, Praskovya Ivanovna, dýmku!

Srazila je ze střechy a pořádně je plácla.

A téhož dne večer k ní přišli sousedé a také si stěžovali: medvědi u tří domů rozebírali trubky, ale rozebíralo se málo a do trubek hromadili i cihly. Hospodyně začaly přes den topit kamny, ale kouř nejde tam, kam je potřeba, vlévá se zpět do chatrče v šachtě.

Praskovja Ivanovna nic neřekla, jen začala plakat.

A když jsem se chystal opustit lov, začala se mě ptát:

"Udělej to," říká, "milost, vezmi pryč mé chuligány." Sami vidíte, jaký z nich mám pocit. Když byli malí, kluci byli jako chlapi. Nyní se podívejte, jak vyrostl.

Vzal jsem mláďata a vedl je do města. Vedl dva kilometry na laně a došel do lesa - sundal lano. Sami se lesa bojí, choulí se ke mně, nechtějí zůstat pozadu.

Les je jim cizí, hrozný.

Tak jsme s nimi chodili dva dny. Dojeli jsme do města. Zde jsem je opět vedl na laně.

Kolik psů přiběhlo, děti i dospělí se také zastavili a podívali se.

Dal jsem své chuligány Little Sosnensky do zoo a odtud je poslali rovnou do zahraničí. Vyměněna za pruhovanou zebru - afrického koně.

Pishchik

Dlouho jsem slýchal, že lov tetřeva je „na pípák“. Je to tak: malá píšťalka je vyrobena z cínu, mědi nebo ptačí kosti, uvnitř prázdná.

Lovec jde do lesa, do tichých hustých houštin, kde tajně a tajně žijí tetřevové; no, jestli tam je nějaký potůček nebo rýha. Zde se musíte pohodlně usadit a pokynout – zahvízdejte do této píšťalky a tetřev jistě vyletí nahoru.

Dostal jsem úžasný pípák. Byla vyrobena ze žluté trubkové kosti z tetřeví nohy, celá zasazená do stříbra - a samotný otvor, na který pískáte, je ve stříbrné barvě, abyste si náhodou nerozdrtili kost zuby, a konec pískadla v stříbrné filigránové pouzdro. Pouzdro s kroužkem na řetízek nebo lano.

Naučil jsem se pískat jako tetřev. Je třeba dát nejprve dva dlouhé klidné hvizdy - a pak konec písně - ještě jeden hvizd s krátkými trhavými hvizdy. Dopadne to takto: pi-i-i, pi-i-i, pi-i-ik-ki-ki-ki-kik! Je to všechno o konci písně. Pokud pískáte, jste to vy, kdo volá k boji, a ne žena. Zkrátíte to – a vůbec to nevypadá – je to něco jako rozmazlování sýkorek. Musíte to vědět jistě.

A tady sedím pod borovicí v hustém lese. Opřel se o ni. Pistole je v mém klíně. Všude kolem jsou stromy. Ticho, žádný vítr, žádný šrumec.

Vytáhl jsem píšťalku na dýmku, dal si ji do úst a zavolal: "Pi-i-i, pi-i-i, pi-i-ik-ki-ki-ki-kik!" Poslouchal. Nikdo ke mně nelétá. Vyndal jsem píšťalku z úst, držel ji v ruce a obdivoval ji. Eh! Dobrá práce!

Znovu si vložil pískadlo do úst. Znovu zavolal: "Pi-i-i, pi-i-i, pi-i-ik-ki-ki-kik!" Znovu hvízdl. Znovu jsem pokynul – nikdo tam nebyl. Znovu se dívám na svou stříbrnou píšťalu, obdivuji ji, zkoumám ji, držím ji v ruce na dlani.

A najednou! Tato píšťalka z mé dlaně, jako ptáček z hnízda, jak zpívá: "Pi-i-i, pi-i-i, pi-i-ik-ki-ki-ki-ki-kik!" Ach, jak jsem se bál! Roztáhl prsty, jako by se spálil. Píšťalka spadla vedle jakéhosi hrbolu, leží na zemi a ... znovu zpívá. A pak to dopadlo jako v pohádce: objevil se, stál přímo přede mnou, těsně vedle mě, u mé nohy, lesní kohoutek. Má hrdé držení těla, sám je v plstěných kozačkách, má huňaté nohy, místo hřebínku černý chochol. Jeho ocas se roztáhl jako vějíř a každé jeho peříčko je namalované - skvrnité, pruhované.

Kohout se na mě podíval zpod rudého obočí černým lesklým okem – byl překvapen.

A já sedím jako pařez - ztuhlý. A pak jsem zjevně buď otevřel pusu překvapením, nebo zamrkal očima. Kohout hned poznal, že nejsem pařez, ale živý člověk. A jako by mu byla nasazena čepice neviditelnosti - vrhl se, pravděpodobně za pařez, běžel za strom, za jiným, vstal za ním a úplně odletěl.

A začal jsem se smát. Sedím a směju se z celého srdce. Směju se tomu, jak jsem oklamal tetřeva lískového a jak mě tetřev přelstil a jak píšťalka ležela vedle hrbolu a pískala sama od sebe.

lesní kotě

Na louce teče potok. A tráva kolem je hustá, různobarevná - z květů je různobarevná. Tady včely pracují a čmelák bzučí. A u borovice, u tříletého, který je mi po kolena, se tlačí strkače, komáři. Celá parta na jednom místě odskočí. A mýtina je malá, jako malá místnost, pět kroků široká, deset kroků dlouhá.

Stěna kolem rybízu roste, v rybízu jeřáb, pod jeřábem zase maliny. A pak mýtinu obklopil skutečný les. Smrkový les.

Procházím se lesem se zbraní. Viděl jsem, jak tato houština - maliny, rybíz, horský popel - lezla do křoví. Podívám se a za křovím je to stejná mýtina. Podívej, jak ses schoval!

"Je tady nějaká hra?" - Myslet si.

Pomalu se dívám ven skrz rybíz a vidím: právě uprostřed jde zvěř.

Malé-malé kotě chodí, kotě s velkou hlavou. Ocas je krátký - ne ocas, ocas. Tlama je štěnice, oči jsou hloupé. A je vysoký napůl kočky. Kotě si hraje. Popadl dlouhé brčko do úst, sám padl na záda a zadníma nohama vyhazoval brčko nahoru. Jeho zadní nohy jsou dlouhé, mnohem delší než přední, a tlapky u tlapek jsou silné, s polštářky.

Kotě je unavené ze slámy. Pronásledoval mouchu a pak praštil do květiny tlapou. Popadl květinu, žvýkal ji a vyplivl ji, zavrtěl hlavou – zřejmě to byl zásah hořké květiny. Odplivl si, odfrkl, chvíli tak klidně seděl a najednou si všiml mračna strkače-komárů.

Doplazil se k nim, skočil a roztáhl přední tlapy od sebe - zřejmě chtěl všechny komáry chytit do náruče. Nechytil jsem ani jednoho.

A pak mě zaujal čmelák. Kotě se také přikradlo k čmelákovi a jak dává zadní tlapku kopretině, na které čmelák seděl, a srazilo ho na zem.

Obratně ovládá zadní nohu. Jako přední. domácí kočka tak selhat.

Povalil čmeláka na zem a pak, jak pištěl, zamňoukal. Píchl ho čmelák. Chtěl jsem mu pomoct, vymáčknout jed, vytáhnout čmeláčí žihadlo. Ano, najednou jsem si uvědomil: ne, nemůžete. A prochladl jsem strachem. Nepamatuji si, jak jsem vyskočil na nohy a začal utíkat. S veškerou močí před kotětem utíkám, jen si zacpávám oči z větví.

Jáma na cestě - já jsem skrz jámu. Bush - Jsem skrz křoví. A mám takovou hbitost ze strachu, že bych byl rád, že bych na jeden zátah přeskočil celý les.

Běhám, skáču. Cvalem pravděpodobně dva kilometry. Nakonec vyběhl na louku a spadl do trávy - jen tak se zřítil dolů. Ani nohy mě neudrží, ale srdce mi bije, buší.

Dobře, myslím, že jsem odfoukl nohy od kotěte.

Kotě nebylo jednoduché - byl to malý rys. Znamená to, že se někde poblíž potulovala jeho matka. Zatímco on si tiše a pokojně hrál na mýtině, chytal mouchy a žvýkal brčka, jeho matka se věnovala i své vlastní činnosti – lovila. A jakmile zvýšil hlas, pištěl, křičel, - pak rys, samozřejmě, jemu - na pomoc, na záchranu. A roztrhala by mě na kusy, kdyby mě cestou chytila.

A moje zbraň, jako štěstí, byla nabita tou nejmenší střelou - na tetřeva, na drobnou zvěř. Kde se dá vyrovnat s rysem! Rysí matka - od dobrého vlka.

Yashka

Prošel jsem se po zoo, unavil se a sedl si k odpočinku na lavičku. Přede mnou byla klec-výběh, ve kterém žily dvě velké černé vrány - havran a vrána.

Seděl jsem, odpočíval a kouřil. A najednou jeden havran vyskočil k samotnému roštu, podíval se na mě a řekl lidským hlasem:

- Dejte Yashe hrášek!

Zpočátku jsem byl dokonce vyděšený a zmatený.

"Co," říkám, "co potřebuješ?"

- Hrášek! Hrášek! vykřikl znovu havran. - Dejte Yashe hrášek!

V kapse jsem neměl žádný hrášek, ale byl tam jen celý dort zabalený v papíru a zbrusu nový, lesklý cent. Prohodil jsem mu groš skrz mříže roštu. Yasha vzal peníze svým tlustým zobákem, zajel s nimi do rohu a strčil je do jakési škvíry. Dal jsem mu i dort.

Yasha nejprve nakrmil vránu koláčem a pak snědl svou vlastní polovinu. Jaký zajímavý a inteligentní pták!

A já si myslel, že jen papoušci umí vyslovovat lidská slova.

A tam, v zoo, jsem se dozvěděl, že je možné naučit mluvit straku, vránu, kavku a dokonce i malého špačka.

Takto se učí mluvit.

Je nutné dát ptáčka do malé klece a určitě ho zakrýt šátkem, aby se ptáček nebavil. A pak pomalu, vyrovnaným hlasem, opakujte stejnou frázi - dvacetkrát nebo dokonce třicetkrát.

Po lekci musíte ptáka ošetřit něčím chutným a vypustit ho do velké klece, kde vždy žije.

To je veškerá moudrost.

Tento havran Yasha se naučil takto mluvit. A dvacátý den tréninku, jakmile ho dali do malé klece a přikryli kapesníkem, chraptivě řekl zpod kapesníku jako člověk: „Dej hrášek Yasha! Dejte Yashe hrášek!" Tady mu dali hrách.

- Jez, Yashenko, pro své zdraví.

Je asi velmi zajímavé mít doma takového mluvícího ptáčka.

Možná si koupím straku nebo kavku a naučím ji mluvit.

hloupé opice

Dvě opičí matky krmily svá mláďata. Jedna opice byla stará, zkušená matka, svého malého pevně držela v náručí a druhá, opice, celou dobu podřimovala. Sedí, sedí, má otevřené ruce, padá - jen její dítě jí vypadne z rukou a spadne shora na podlahu.

Stará opice to viděla a tahala ji za ucho.

Jako, probuď se. Co jsi?

Mladá opice se probudila, pevně popadla své dítě a pohodlně se posadila.

Opět dvě matky opice sedí vedle sebe a krmí své děti.

O něco později začala mladá žena znovu přikyvovat - usnout. To je na spadnutí dítěte.

Pak ji stará opice lehce šťouchla pěstí do boku.

Mládě se otřáslo, narovnalo se a svými černými ručičkami mládě objalo.

"Podívej, podívej," začali mluvit lidé, kteří stáli poblíž klece, "jak jsou ty opice chytré. Jak se navzájem učí? Stejně jako skuteční lidé.

Ale pak mladá opice znovu usnula - nespala dost, nebo co? A stará opice vší silou tahala za ocas.

A pak se strhla rvačka! Jaký to boj! Skutečná opice!

Obě matky na horní polici se mlátily pěstmi, tahaly se za ocas, tahaly za vlasy, úplně zapomněly na své děti. Kluci už dávno spadli na podlahu - zranění, pláč. A matky se šklebí, ukazují zuby, létají na sebe jako kohouti.

Tady jsou ty chytré pro vás!

Prase

Víte, jak se vyrábí vařečky?

Nejprve se nařeže osika nebo bříza na krátké kůly, pak se kůly zapíchnou do pohanky a pak se adze - vytloukají lžící díru. A pak ostrým nožem odříznou přebytek a zarovnají.

Kůra a hobliny z této práce se získávají přímo z hor.

Mám známého výrobce lžic Yegorycha.

Jegorych je fazole. Nikoho na světě nemá. Žije sám a každé jaro jde hluboko do lesa. Žije tam v chatrči u jezera a holí si lžíce. Jegorych si do své chýše přinese jídlo i v zimě na sněhu, protože v létě je těžké se přes bažiny dostat.

Na jaře má les i svou potravu – lesní potravu. Na jaře strom rozkvétá. Na smrkových tlapkách rostou červené sloupy. Dají se jíst.

Je tam borovice a smrková okurka. Mezi starou, tvrdou kůrou a dřevem je vrstva mladého dřeva. Tato vrstva se odlupuje po vrstvách. Transparentní a správně křupe na zubech, jako okurka.

A v blízkosti bažin rostou přesličky. Toto je tráva, která vypadá jako vánoční stromky. V naší oblasti se přesličkám říká paličky. Protože přeslička vypadá jako palička. Ještě nevykvetla na vánoční stromeček a trčí ze země sloupem. Tyto paličky je nutné sesbírat, osolit a osmažit na oleji na pánvi. Ukazuje se to velmi chutné. Vypadá to jako sušenka.

V těchto lesích jsem lovil a přenocoval jsem k Jegoryčovi. Byl potěšen, že mě vidí, dal mi krásnou lžíci, ve které byla na rukojeti vyřezaná ryba štika a samotná lžíce byla natřena květinami. Pohostil mě čajem a smaženými paličkami a vyprávěl mi zajímavý příběh.

„Tady, poslouchej," řekl mi Jegorych, když jsme si po čaji zapálili šuga a lehli si do chatrče na senniky. „Letos na jaře jsem musel udělat spoustu lžic." Třísky a hobliny osiky, pravděpodobně, jsem vyhodil vozík nebo dva u jezera. Říkám, že kdyby nebylo těchto hoblin, nic by se nestalo.

Jednou večer sedím v chatě a tvaruji lžíce. Chtěl kouřit, škrtl zápalkou... Najednou, když v lese praskají větve. Vypadá to, že nějaké zvíře uteklo.

A v noci za svítání slyším: někdo jde. Opatrně prochází kolem chaty. Teď zapraská větev, pak se bude válet kamínek.

No, myslím, není to zlý člověk, který přišel, tulák nebo možná medvěd?

Vzal jsem sekeru do rukou a odešel. Nikdo tu není.

Druhou noc zase někdo chodí.

Churbashki zmokl v korytě. Slyšel jsem, že polena zarachotila a voda se rozstříkla a pak se na břehu jezera začaly dusit nohy o vlhkou zemi.

A celou noc kolem někdo chodil.

Tak jsem vstal časně ráno a podíval se: na břehu jezera byly stopy, no, jako když chodí prase.

I když nejsem myslivec, vidím: na každé noze jsou dvě kopyta. No když prase, tak prase, ať chodí. Myslím, že je úžasné, jak se prase dostalo tak daleko do lesa. Přece dvanáct kilometrů z vesnice ke mně. Tohle prase musí mít hlad. Myslím, že je nutné ji na noc zavřít do stodoly. Pravda, vlky nemáme, ale medvěd se toulá.

Postavil plot a připevnil past: když prase vstoupí do chléva, šlápne nohou na prkno, pak se za ní zavřou dveře.

Do této stodoly jsem vložil dva krajíce chleba a položil jsem žlab s pomazánkou.

No, myslím, že moje prase je teď!

Té noci se prase znovu potulovalo kolem chýše, opět z nějakého důvodu pilo hořkou vodu ze žlabu, kde se namočila osiková polena.

Prase chodilo kolem dokola, ale do chléva se nepodívalo.

Odpoledne jsem pak kousek po kousku načrtl chleba ve stodole. Udělal jsem chlebovou cestu od koryta do stodoly. Počítal jsem, takže mi vyšlo třicet čtyři kousků chleba.

No, myslím, že teď půjde prase určitě do chléva. Zvedne kus po kuse a nechá se chytit.

Druhý den ráno se dívám: v kůlně nikdo není a je tam méně kusů – devětadvacet kusů.

V noci slyším: přímo u okna křupe prase a něco žvýká.

Pomalu jsem se podíval ven a viděl: ale to není prase! Tohle je někdo s velkou hlavou, na dlouhých nohách, vysoký jako hříbě.

Podíval jsem se blíže a zjistil jsem: tohle je tele.

A tele se naklonilo nad blok hořké vody a pití, mlasklo rty, pak vzalo do rtů kousek hořké kůry osiky a začalo žvýkat.

Oh, kéž bych ho mohl chytit!

Trochu jsem se podíval ven a začal jsem mlátit rty a volat ho. Pomalu, pomalu, abych nevyděsil.

Tady zalarmovaly losí uši. Podíval se na mě z okna a jak skočil do mlhy. Bláto mi cáklo přímo do obličeje, praskaly větve a nikde nikdo. Zůstala jen díra v mlze, plavání.

Ale tohle tele jsem stejně ulovil - ne na chleba, ale na osikovou kůru, na koryto s osikovým nálevem.

Toto tele bylo velmi pěkné. Hákový nos, dlouhonohý, měkký. Pravděpodobně sirotek. Ne jinak - medvěd sežral matku nebo nějaký škodlivý lovec zastřelil dělohu pro maso.

Los se naučil jíst chléb, jedl kaši a brambory. A osolíte to slaněji – a tele žere hltavější. Sůl mu očividně moc chutnala.

Takhle jsme žili. Krájím lžíce, tele žere kaši se solí a saje hořké hobliny.

Jednou jsem se nějak podíval do stánku a mám velmi málo mouky a obilovin. Pustil jsem tele ze stáje.

A co byste si mysleli? Do boudy mi samo vlezlo tele. To se stalo manuálním a láskyplným! Přišel do chatrče a sténá, bučí jako los: ach! uh! uh! Ptá se na sůl.

Takže jsme s teletem žili celé léto.

A na podzim los odešel. Je vidět, že v lese viděl své, přilepil se na ně a odešel.

Epifan

Dobře a zdarma na široké řece Volger.

Podívejte se, jak je široký! Vždyť druhý břeh je sotva vidět! Tato živá, tekoucí voda se třpytí. A celá obloha hledí do této vody: a mraky a modrý azur a střed ničeho, které hvízdají, létají v houfu z písku do písku, a hejna hus a kachen a letadlo, na kterém osoba letí někam na své podnikání, a bílé lodě s černým kouřem, a čluny, a břehy a duha na obloze.

Díváte se na toto plynoucí moře, díváte se na chodící mraky a zdá se vám, že břehy také někam jdou - také chodí a pohybují se, jako všechno kolem ...

Dobře, dobře na řece Volze!

Tam, na Volze, ve vrátnici, na samém břehu Volhy - ve strmém útesu, žije hlídač bóje. Když se podíváte od řeky, uvidíte jen jedno okno a dveře. Díváte se ze břehu – z trávy trčí jedna železná trubka.

Po Volze jezdí ve dne v noci parníky, remorkéry bafají, kouří, táhnou za sebou na lanech bílé bárky, převážejí různé náklady nebo táhnou dlouhé vory.

Pomalu stoupají proti proudu, šplouchají s koly na vodu. Tady přichází takový parník, vozí jablka – a celá Volha bude vonět jako sladké jablko. Nebo pokud cítíte ryby, znamená to, že přinášejí plotice z Astrachaně. Jezdí poštovní-osobní parníky, jednopatrové i dvoupatrové. Nejrychleji ale proplouvají ty nejrychlejší dvoupatrové parníky s modrou stuhou na potrubí. Zastavují se pouze u velkých mol a po nich se vysoké vlny rozbíhají vodou a valí se po písku.

Starý strážce bójí umisťuje červené a bílé bóje podél řeky poblíž mělčin a trhlin. Jsou to takové plovoucí proutěné košíky s lucernou nahoře. Bóje ukazují správnou cestu.

Večer jede dědek na lodičce, rozsvítí lucerny na bójích a ráno to zhasne. A jindy chodí starý strážce bójí na ryby.

Je vášnivým rybářem.

Jednoho dne starý muž celý den rybařil. Chytil jsem ryby do ucha: cejni, ano mrchožrouti, ano límci. A vrátil se. Otevřel dveře na vrátnici a podíval se: jaká věc! Ukázalo se, že k němu přišel host!

Na stole vedle hrnce s bramborami sedí bílo-bílá chlupatá kočka.

Host uviděl hostitele, prohnul se v zádech a začal se třít bokem o hrnec.

Celá jeho bílá strana byla potřísněná sazemi.

- Odkud jste přišel, z jakých oblastí?

A kočka vrní a mhouří oči a špiní si bok ještě víc, tře ho sazemi. A jeho oči jsou jiné. Jedno oko je úplně modré a druhé úplně žluté.

"No, pomoz si sám," řekl strážce bóje a políbil kočku.

Kočka popadla rybu do drápů, trochu zavrněla a snědla ji. Jedl, olízl si rty - zřejmě chce víc.

A kočka snědla další čtyři ryby. A pak skočil na senník ke starci a podřimoval. Zhroutil se na sennika, předl, pak natáhl jednu tlapu, pak druhou, pak uvolnil drápy na jedné tlapce a pak na druhé.

A tak se mu tu zřejmě zalíbilo, že zůstal navždy bydlet u starého muže.

A starý strážce bóje je rád. Ti dva jsou mnohem zábavnější!

A tak začali žít.

Dělník bóje si předtím neměl s kým promluvit, ale teď začal mluvit s kočkou a říkal mu Epifan. Dříve nebylo s kým chytat a teď s ním kočka začala jezdit na lodi.

Sedí v lodi na zádi a zdá se, že vládne.

Večer starý muž říká:

"No, Epifanushko, není čas, abychom rozsvítili bóje - protože pravděpodobně bude brzy tma?" Pokud nezapálíme bóje, naše lodě ujedou na mělčinu.

A zdá se, že kočka ví, co to je zapalovat bóje. Jde k řece, nasedne do člunu a čeká na starce, až přijede s vesly a petrolejem na lucerny.

Půjdou, rozsvítí lucerny na bójích – a zpět.

A loví spolu. Starý muž rybaří a vedle něj sedí Epifan. Chytil malou rybu - její kočku. Chytil jsem jednoho velkého - do ucha starého muže.

Prostě se to tak stalo.

Podáváme společně, společně rybaříme.

Jednou seděl strážce bóje se svou kočkou Epifan na břehu a chytal ryby. A pak nějaká ryba tvrdě klovala. Stařec ji vytáhl z vody, vypadá: ano, tento chamtivý chlupáč spolkl červa. Vysoký jako malíček, ale tahající jako velká štika. Stařec ho sundal z háku a podal ho kočce.

"Tady," říká, "Epifašo, trochu žvýkej."

Ale Epiphashi není.

Co to je, kam se to podělo?

Pak stařec vidí, že jeho kočka šla daleko, daleko podél břehu - na vorech se zbělá.

„Proč tam šel,“ pomyslel si starý muž, „a co tam dělá? Půjdu se podívat."

Podívá se a jeho kocour Epifan sám chytá ryby. Leží naplocho na kládě, strčí tlapu do vody, nehýbe se, ani nemrkne. A když ryby vyplavou v hejnu zpod klády, on - jednou! - a zvedni jednu rybu s jejími drápy.

Starý strážce bóje byl velmi překvapen.

"Tady máš, jaký mám podvodníka," říká, "ach ano, Epifane, ach ano, rybář!" No, chyťte, - říká, - jesetera do ucha, ale tlustšího.

Kočka se na něj ani nepodívá.

Snědl jsem rybu, přesunul se na jiné místo a znovu jsem si lehl od klády k rybě.

Od té doby loví ryby takto: odděleně - a každý po svém.

Rybář s náčiním a rybářským prutem s háčkem a kočka Epifan s tlapkou s drápy.

A bóje svítí společně.

Třída: 2

Úkoly:

rozvíjet řečovou aktivitu žáka, Kreativní dovednosti studentů
rozšiřovat a obohacovat slovní zásobu žáka
vychovat opatrný postoj k přírodě, našim menším bratříčkům.

Zařízení: učebnice O.V. Jezhel "Čtení a literatura". Část dvě. 2. stupeň, portrét spisovatele E. I. Charushina.

Během vyučování

1. Třídní organizace

2. Řečová gymnastika

Úkol na nácvik techniky čtení a vyjadřování.

Ticho, žáby!
Žádný goog! (potichu, varovným tónem, můžete použít gesto - prst na rty)
Volavka chodí
Na louce (Ticho - v tónu strachu)
Aby nedošlo k potížím
Naberte vodu do úst . (Velmi potichu – šeptem).

3. Kontrola domácích úkolů

Příběh N.M. Pavlova „Zimní hody“. Bylo navrženo dokončit vybraný úkol.

1. Slyšel:

a) sestavené příběhy dětí o každém stromu, o tom, jak vypadá, jaké výhody přináší lidem.
b) samostatně složené otázky na text pohádky.

2. Kresby jsou považovány za oblíbenou pasáž pohádky.

4. Učení nového materiálu

Před čtením pracujte s textem.

Otevřít stránku 193.

a) Podívejte se na obrázek v horní části stránky.

Co je zobrazeno na tomto obrázku?
-Kde si myslíš, že se to všechno odehrává? (V lese, v zimě)
-SZO hlavní postava tato ilustrace? (Kočka)
Proč si myslíte, že je tato ilustrace umístěna před textem?

b) Kdo napsal toto dílo? Přečtěte si jméno autora. (E.I. Charushin)
- Znáte toto jméno? (s tímto autorem jsem se setkal v 1. třídě)
Přemýšlejte o tom, co víte o spisovateli.
Jaká díla jste před rokem studoval?
(V 1. třídě jsme se seznámili s díly tohoto autora - „Tomka“, „Jak se Tomka naučil plavat“)
O čem byly tyto příběhy? O vtipných případech ze života psa jménem Tomka.

c) Přečtěte si název příběhu E.P.Charushina, se kterým se dnes v lekci setkáte. ("Kočka Marusya")
O kom budeme číst? (O kočce jménem Maruška). Takže jste správně uhodli: je to ona, kdo je vyobrazen na obrázku před textem.

d) Podívejte se na obrázek na konci textu na straně 195.
- Koho tam vidíš?
(Kočka Murka pije mléko, vedle staršího muže, který se na ni dívá radostnýma očima)
- Kdo může být tato osoba pro kočku? (od majitele)
- Kde se akce konají? (V domě majitele)

Podařilo se vám pochopit, proč je kočka na první ilustraci zobrazena v chladném lese a na ilustraci za textem - v teplém domě? Co jiného lze předpokládat? (výroky studentů)

Přečtěte si text a ověřte si své domněnky.

Práce s textem při čtení. Porozumění na úrovni obsahu.

Primární čtení.

a) Čtení dětmi „pro sebe“.
Čtení 1 odstavce.
- Kdo žila kočka Maruška? Jmenujte jejího majitele.
(U vesnického lovce Nikity Ivanoviče Pistončikova)
Proč byla kočka hubená?
(Majitel ji velmi špatně krmil, měla hlad)

b) Přečtěte si pro sebe 2 odstavce.
Proč začala Maruška chodit do lesa?
(z hladu)

c) Čtení pro sebe 3. 4, 5 odstavců.
Kde zůstala Maruška na jaře? (zůstala žít v lese, ztloustla, byla hezčí)
Jak se zachoval majitel? Vadilo mu, že kočka dlouho nebyla doma?
(Majitel na ni úplně zapomněl.)

d) Přečtěte si pro sebe 6, 7, 8, 9, 10 odstavců.
Jak začala kočka jíst v lese s příchodem podzimu?
(Na jídlo zbyly jen myši)
Proč kočka znovu zhubla?
(Byla zima a hlad, protože se všichni ptáci schovali před zimou)

e) Čtení pro sebe 11, 2, 13 14, 15 odstavců
Jaká legrační příhoda se stala Nikitovi Ivanovičovi při lovu v lese?
(Kočka Marusya spadla přímo na hlavu majitele, když lovila v lese, spletla si jeho zaječí klobouk se zajícem)
Jak vypadala Maruška? (hubená-hubená)

Čtení 16 odstavců.
- Jaké rozhodnutí udělal Nikita Ivanovič?
(Nikita Ivanovič se nad kočkou slitoval, přinesl ji domů a začal ji krmit naplno.)

Přečetli jsme si text „nahlas“ a reflektujeme s autorem, rozuměli jste všemu?

Čtení nahlas 1, 2 odstavce.
Jak rozumíte výrazu – plešatá kočka?
Vysvětlete, čemu rozumíte:
Chytit nějakého ptáka?
Vyberte synonyma pro slovo plížit
Co jedla Maruška na jaře v lese? (myši, ptáci)

Čtení nahlas 3, 4 odstavce.
vysvětlit
Zničená hnízda?
Žít v radosti?
Čtení nahlas 5, 6 odstavců.
Jak začala kočka s příchodem podzimu jíst?
(Pouze myši, protože ptáci vyletěli z lesa)

Hlasité čtení 7, 8 odstavců.
Změnil se Marusyin život v zimě?
(mám hlad a je mi zima)

Čtení odstavce 9.
Přepadení - vysvětlete.
Koho a jak přepadla? (Na myši, zajíce, šplhání po stromech a skákání na kořist shora).

Čtení nahlas 10 odstavců.
- Jaký druh lovu lze nazvat „takový lov bez kořisti“?
Komu vypadalo chování kočky? (na divoké zvíře).

Hlasité čtení 11 odstavců.
Co měl na sobě Nikita Ivanovič?
Krátká srst - co to je?
Hlasité čtení 12, 13 odstavců.
Čí zvířecí stopy mohl lovec rozeznat?
(Zajíc, liška, veverka)

Čtení 14 odstavců.
Vysvětlete význam:
Hoďte na zem
Jedna kůže a kosti

Čtení 15, 16 odstavců.
Dá se tento příběh nazvat příběhem se šťastným koncem?
(Majitel projevil lítost, začal se o své zvíře starat.)

Tělesná výchova (gymnastika očí, masáž boltců).

Krok 3 (přečtení textu).

Selektivní čtení.

Miloval svou kočku? Dokažte slovy z textu.

Pracovat v párech.

Expresivně si přečtěte komickou epizodu, která je vtipná, ale smutná.

5. Sečteno a podtrženo

Po přečtení pracujte s textem.

Jaké pocity máte po přečtení příběhu? Byly vaše domněnky správné?

a) Problematická otázka:
Co si myslíte, že by mohlo být důvodem tohoto příběhu?
Jakou lekci dala kočka majiteli?

b) Příběh o spisovateli.
Seznámil jste se s dalším dílem Jevgenije Ivanoviče Charušina.
O čem Charushin psal? (o lásce ke zvířatům, přírodě)
Že jo. Jevgenij Ivanovič byl velkým znalcem přírody.

Dětství prožil mezi vjatskými lesy, a tak měl možnost pozorovat jeho lesní obyvatele. Znal les dobře a miloval jeho obyvatele. Spisovatel dokázal svou lásku k přírodě dovedně zprostředkovat svým čtenářům.

Proč si myslíte, že Evgeny Ivanovič pro vás napsal příběh o kočce Maruse?

c) Přehodnocení názvu a ilustrací.
Kterou část textu umělec ilustroval?
Je umělec přesný v detailech?
Odpovídá jeho vize vaší?

d) Plnění tvůrčích úkolů.
Jak byste nazvali tento příběh?
Jaká přísloví, rčení lze do tohoto textu vybrat?

6. Domácí úkol (nepovinný).

Nakreslete ilustraci své oblíbené části příběhu.
- Vytvořte si svůj vlastní příběh.
- Na další lekci si zkuste přečíst nový příběh od E.I.Charushina.
- Máte doma zvířata?

Vymyslete příběh o svém mazlíčkovi na téma: „Jsme zodpovědní za ty, které jsme si ochočili“

Literatura:

1. Mluvený projev. Mluvený projev. Mluvený projev. Kniha pro učitele / Edited by T.A. Ladyženská. - M., Pedagogika, 1990.

Potřebujete příběh od E. I. Charushin "Kočka Maruška", "Zajíc" za 1Kl a dostal jsem nejlepší odpověď

Odpověď od [guru]
KOČKA
Tato kočka je Maruška. Ve skříni ulovila myš, za což ji její panička krmila mlékem. Maruška sedí na koberečku, dobře najedená a spokojená. Zpívá a vrní písničky a její kotě je malé - nemá zájem předení. Hraje si sám se sebou - chytá se za ocásek, na každého frčí, nafukuje se, štětina.
PRO ZAJÍCE
Jednou na chatě ke mně přiběhl Nikita a křičel:
- Tati, dej králíky! Tati, dej mi králíky!
A nechápu, jaké králíky mu dát. A nebudu nikoho udávat a králíky nemám.
- Co jsi, Nikitushko, - říkám, - co je to s tebou?
A Nikita přímo pláče: vraťte ho a dejte mu králíky. Pak přišla moje matka a všechno mi řekla. Ukázalo se, že vesnický chlapi přinesli z luk dva králíky: chytili je na seně. A Nikita to všechno popletl. Bylo nutné říci: „Vezmi králíky“ a on říká: „Vrať králíky“.
Vzali jsme králíky, začali s námi žít. No, zajíčci byli pěkní! Takové nadýchané kuličky! Uši od sebe, hnědé oči, velké. A tlapky jsou měkké, měkké - jako zajíc v plstěných botách
Procházka. Chtěli jsme nakrmit králíky. Dali jim bylinky – nežerou. Nalili mléko do talíře - a nepijí mléko ... Sytý, že? A spustili je na podlahu - nenechají nikoho udělat krok. Přímo
vyskočit na nohy. Strkají náhubky do bot a olizují je... Asi hledají zaječí matku. Zřejmě mají hlad, ale nevědí, jak jíst. Více přísavek.
Pak do pokoje vešel náš pes Tomka. Taky jsem chtěla vidět králíky. Oni, chudáci, skočili na Tomka, lezli na něj ... Tomka zavrčel, vyštěkl a utekl.
Jak můžeme krmit králíky? Vždyť oni, chudáci, zemřou hlady. Přemýšleli jsme, přemýšleli a nakonec jsme na to přišli. Šli jsme pro ně hledat kočičí ošetřovatelku.
Kočka ležela na lavičce u sousedního domu a krmila svá koťata. Je tak barevná, namalovaná, dokonce i její nos je vícebarevný. Odtáhli jsme kočku k zajícům, jak na ně frčí, jak bručí basovým hlasem, skoro vyje. Ano, dobře, ona! Šli jsme hledat jinou sestřičku.
Vidíme kočku ležící na hromadě, celou černou, s bílou tlapkou. Kočka vrní, vyhřívá se na sluníčku... A jakmile králíka vzali a položili k ní, okamžitě uvolnila všechny drápky a naježila se. Také není vhodná jako kojná! Vzali jsme ji zpět. Začali hledat třetí kočku.
Již na samém konci vesnice nalezen. Vypadá to tak dobře, milé. Jen tento malý kousek našich zajíčků nejedl. Jakmile je spatřila, utekla jí z rukou a jak se řítila na zajíce, jako na myši. Násilím jsme ji odtáhli a vyhodili ze dveří.
Pravděpodobně by naši zajíci zemřeli hlady, kdyby k našemu štěstí nebyla ještě jedna kočka - čtvrtá. Sama k nám přišla. Přišla, protože hledala koťata. Její koťata zemřela a ona je hledala po celé vesnici... Zrzavý takový, hubený; nakrmili jsme ji, dali jí napít a položili na parapet a přivedli k ní králíky. Nejdřív jeden zajíc, pak druhý. Zajíci se do ní opřeli a okamžitě cucali, dokonce mlátili rty – našli mléko! A kočka sebou nejprve škubla, znepokojila se a pak je začala olizovat – a dokonce předla píseň. Takže je to v pořádku.
Po mnoho dní kočka krmil králíky. Leží s nimi na parapetu a lidé se u okna zastaví a koukají:
- To je zázrak, kočka krmí zajíce!
Pak zajíci vyrostli, naučili se sami jíst trávu a utekli do lesa. Mohou tam volně žít. A kočka si pořídila opravdová koťata.