Šablony pro plastilineografii. Plastilineografie pro rozvoj tvořivých schopností dětí a její druhy
10680
Plasticineografie (neboli malba plastelínou) je nová zajímavá technika pro práci s plastelínou při vytváření trojrozměrných maleb. Je přístupná i těm nejmenším dětem, díky čemuž je stále oblíbenější.
Výhody malování plastelínou
Přínosem této lekce je, že děti studují tvary, vlastnosti předmětů, rozvíjejí pohyby prstů, což napomáhá rozvoji řeči.
Při studiu předmětů se rozvíjí pozorování a představivost dětí, modelování jim pomáhá tvořit a fantazírovat.
Ve třídě se rozvíjí koordinace pohybů, důslednost v jednání očí a rukou, děti se učí pracovat s nářadím.
Technika této kreativity je jednoduchá a přístupná všem, vše, co potřebujete, lze snadno koupit v obchodě, takže je snadné organizovat kurzy doma.
Učitelé vám radí, abyste se této originální práci s dítětem věnovali, vaše vášeň se jistě přenese i na děti a vy můžete z této činnosti velmi těžit. Jde nejen o rozvoj dětské fantazie a kreativity, ale také o rozšiřování jejich znalostí o přírodě, rozvoj rozumových schopností, pozornosti, paměti, motoriky rukou. Tato kreativita pomůže připravit dítě na školu, zpestřit volný čas rodiny.
Výuka může začít od dvou do tří let., nezapomeňte věnovat pozornost charakteristikám věku a získaným dovednostem, aby dítě kvůli složitým úkolům neztratilo zájem.
Zvu vás na plnohodnotnou video online lekci (45 minut) o plastineografii "Pohlednice s tučňákem". Pro děti od 5 let, s maminkou 3+.
Cíle a cíle plastilineografie
Účelem plastineografie je rozvoj tvořivých a uměleckých schopností dětí.
Úkoly v mladším věku (4-5 let)
Zvláštností čtyř-, pětiletých dětí je, že aktivně usilují o samostatnost. V tomto věku se navíc rozvíjí fantazie a fantazie.
- zájem o kreativitu, rozvíjet umělecké dovednosti;
- seznámit se s novým povoláním - malba plastelínou;
- získání znalostí o vlastnostech plastelíny a dalších obrazových prostředků s využitím těchto znalostí v praxi;
- rozvoj smyslu pro formu, barvu, kompozici;
- nácvik jemné motoriky, příprava na psaní;
- výchova u předškoláků k trpělivosti, pracovitosti, aktivitě, estetickému vkusu.
Děti ve věku 2-3 let mohou začít cvičit, zatímco musíte použít nejjednodušší metody (ne více než dvě). Ve věku 4 - 5 let můžete přejít na složitější techniky, používat bičíky, spirály, další dekorativní prvky; děti se učí respektovat hranice kresby.
Stáhněte si šablony pro modelování
Úkoly pro seniory (6-7 let)
Věk šest - sedm let - přechod na nižší školu, probíhá vnitřní restrukturalizace; Sedmý věk je často kritickým obdobím ve vývoji dítěte.
Zvláštností dětí ve věku od šesti do sedmi let je, že v tomto věku zůstává hlavní věcí vizuální - figurativní myšlení, citlivost v tomto období se zvyšuje, v dílech se objevuje více různých barev a detailů.
Úkoly malování plastelíny v této fázi jsou následující:
- studium nových druhů - krajiny, obrazy zvířat a lidí, fantasy díla;
- rozvoj iniciativy, kreativity;
- získání dovedností v používání různých improvizovaných prostředků;
- rozvoj schopnosti kombinovat a spojovat různé barvy;
- učení se novým způsobům - basreliéf a dlaždice, práce se stříkačkou, "dokončování" - výroba rámečků, alb atd.
Proces vytváření plastelínového výkresu je následující:
- musíte si vybrat obrázek, který budeme zobrazovat, barvy pozadí a obrázky;
- poté přeneste výkres na základnu pomocí značky;
- práce s plastelínou;
- uspořádat výsledek práce - vyrobit rám, lak, umístit do alba.
Výhody malování plastelínou:
- snadno ovladatelná technika;
- uvolňuje svalové napětí, pomáhá relaxovat;
- trénuje jemnou motoriku;
- snadno opravit chyby a provést změny.
Ve třídě je užitečné používat umělecké slovo, herní metody.
Náměty pro práci by měly být dětem známé - mohou to být předměty, které vidí doma, v lese, v parku, v knihách (hračky, sladkosti, ovoce a zelenina, rostliny a zvířata, pohádkové postavy).
- použijte měkkou plastelínu nebo předehřejte horkou vodou;
- jako základ pro práci je lepší vzít hustý materiál, například lepenku nebo lepenku pokrytou vrstvou lepicí pásky (je vhodnější na ni nanést plastelínu a odstranit její přebytek);
- kuchař pracoviště pro kreativitu - deska nebo utěrka, vlhký ubrousek;
- před zahájením práce naneste na základnu pod film obrysy obrazu;
- po hodině si nejprve otřete ruce ubrouskem a teprve poté - umyjte mýdlem;
- dělat přestávky v práci, zahřívat ruce a prsty;
- hotový výkres zakryjte bezbarvým lakem nebo lakem na vlasy, aby mohl být dlouho skladován.
Materiály pro plastilineografii:
- plastelína (nejlépe vosk, je pohodlnější pracovat a jasnější);
- základna (karton, plast, sklo);
- technické prostředky (hromady - speciální plastové nože; tyčinky, párátka apod.);
- dekorativní prvky (korálky, knoflíky, korálky, nitě, hadry z látky, obiloviny, flitry, přírodní materiály - žaludy, listy, šišky, větve, skořápky, skořápky, ořechy, semena, malé kamínky, zrna atd.);
- injekční stříkačky lékařské nebo cukrovinky;
- vlhký hadřík na otírání rukou;
- deska na válení klobás a kuliček.
V obchodě si můžete koupit speciální sadu pro kreativitu s plastelínou.
Video - lekce modelování
Vyřezali jsme novoročního tučňáka http://artplastilin.ru/intro/
Na své stránce na Instagramu mám spoustu kreativních nápadů, přidejte se ke mně!! https://www.instagram.com/artwithbaby/
Recepce a metody plastilineografie
Kreslení tahy
Technika spočívá v roztírání malých kousků plastelíny prstem.
Nejpohodlnější je použít ukazováček, tahy mohou být různě dlouhé, podle toho, co je potřeba znázornit - dlouhé detaily (kmen stromu, vlna, stéblo trávy) nebo krátké (okvětní lístek, sluneční paprsky, listy) .
Můžete použít tuto techniku - roztírat střídavě různými prsty obou rukou, to je užitečné jak pro prsty, tak pro mozkovou činnost.
Kreslení plastelínovými kuličkami
Na desce válejte malé kuličky z plastelíny, přitlačte k základně. Pomocí této techniky můžete provádět trojrozměrné detaily nebo jimi vyplnit obrysy obrázku. 
Zploštění na základě válcovaných kuliček
Vyválejte do malých kuliček, které pak jednu po druhé vyrovnejte na základnu. Můžete je použít jako samostatné prvky, společně s ostatními, nebo jimi můžete vyplnit celou plochu.
Rozmazání na velké ploše
Technika je stejná jako na malých dílcích, pouze velké plochy jsou pokryty plastelínou. Můžete kombinovat různé barvy, míchat je, měnit tloušťku vrstvy.
Škrábání vzorů na vrstvě nebo částech plastelíny
Na povrch vyplněný vrstvou plastelíny nebo na jednotlivé díly nanášejte škrábáním různé vzory. To lze provést pomocí různých nástrojů - tyčinek, párátek, čepice pera atd. Spirálové vzory vypadají originálně a dodávají objem.
Válcování párků z plastelíny
Děti tento trik velmi milují. Je třeba navinout malý kousek plastelíny do klobásy a přitlačit ji k základně. Z takových klobás můžete vyrobit: ozdoby, sněhové vločky, stočte je do spirály, stočte dohromady dvě nebo tři klobásy různých barev. Existuje mnoho variant této techniky.
Vymačkávání plastelíny ze stříkačky
Pokud potřebujete na výkresu mnoho stejných párků, je pohodlnější je vyrobit injekční stříkačkou (nebo lisem na česnek). Budete potřebovat injekční stříkačku s odříznutým ostrým hrotem a nádobu s horkou vodou. Umístěte plastelínu do stříkačky, ponořte ji na jednu minutu do vody a postupně vymačkejte plastelínu ze stříkačky na základnu. Počkejte, až hmota mírně vychladne a ztvrdne. Dále můžete klobásám dát požadovaný tvar.
Originálně vypadá kombinace různých technik - trojrozměrná aplikace a pozadí vyrobené rozmazáním.
Druhy malby plastelínou.
- Rovný. Jedná se o tradiční typ malby plastelínou, kdy je kresba aplikována na vodorovnou plochu. Tuto techniku zvládnou i děti mladší věk.
- Reverzní (barevné sklo). Provádí se na rubové straně průhledného povrchu - sklo, plast nebo plexisklo. Dříve se obrázek kreslí fixem, poté se hlavní kresba aplikuje plastelínou.
- Modulární. V tomto typu kreativity se kresba aplikuje s míčky, klobásami, koláči a dalšími prvky. Tento typ je nejobtížnější, potřebujete schopnost používat všechny techniky kreslení plastelíny.
- Mozaika. V této technice je vzor vyroben z kuliček. Technika je jednoduchá, je třeba zvolit správné barvy a vyplnit obrysy uvnitř obrázku srolovanými kuličkami.
- obrys. Kresba se skládá z obrysů předmětů vyrobených ve formě tenkých klobás nebo bičíků.
- vícevrstvý. Při této technice se vrstvy plastelíny nanášejí postupně. Nejlépe zobrazuje krajinu (nebe, moře, les, hory), přičemž vrstvy jsou na sebe navrstveny. Tato komplexní technika je vhodná pro starší předškoláky.
- S texturou. Na tomto obrázku je vzor konvexní, rozdělený do tří typů - basreliéf (mírně konvexní obrázek nad pozadím), vysoký reliéf (silně konvexní obrázek nad pozadím) a kontrareliéf (konkávní nebo zapuštěný vzor).
Larisa Savchuk
Plastilineografie je nový druh umění a řemesel.
Pojem "plasticineografie" má dva sémantické kořeny: "grafika" - vytvářet, zobrazovat a "plastelína" - znamená materiál, se kterým je nápad realizován.
Principem této techniky je vytvoření štukového obrazu s plastelínou zobrazující více či méně konvexní, poloobjemové objekty na vodorovné ploše.
Hlavní materiál - plastelína - je plastický a měkký materiál pro dětskou kreativitu, který má schopnost vzít a držet daný tvar.
Konec dubna musím strávit s učiteli naší mateřská školka mistrovská třída v plastelineografii. V této souvislosti jsem musel zvládnout tuto pro mě novou techniku. Nejprve jsem se učila sama, děti do této činnosti nezahrnovala, a pak jsem je začala učit.
Dnes vám, vážení kolegové, představuji své první práce v technice "Plasticineografie" a malé mistrovské kurzy na nich. Třeba se někomu bude hodit v práci.
Materiál: silný karton, obrysové kresby, dobrá plastelína, ubrousky, voda v misce, hromádky, modelovací deska.
Pojďme tedy začít.
"Jelen"
1. Na karton se aplikuje kresba (můžete použít obrázky z omalovánek).
2. Vytvoření pozadí obrázku. Nejprve definujte barvu pozadí.
Z plastelíny se vytrhávají malé kousky plastelíny a nanášejí se na povrch ve formě tahů. Pro větší škálu barev můžete použít namíchanou plastelínu.
3. Tahy plastelínou se rozmažou prsty po celé ploše, aniž by přesahovaly obrys kresby.
4. Poté se srolují malé bičíky, rozloží se podél obrysu obrázku, přitisknou se a rozmažou se prstem do středu, čímž vyplňují střed obrazového prvku.
6. Obrys kresby vyložte tenkým černým bičíkem.
Hotové dílo nakreslíme do rámu.
Ostatní práce se provádějí podobným způsobem.
"Podvodní království"
1. Plastelínu nanášíme na silnou lepenku ve formě tahů požadované barvy.
2. Plastelínu prsty rozetřeme po celé ploše ve směru zleva doprava.
3. Vodu "zalidňujeme" obyvateli, rostlinami atp.
"Beruška na Daisy"
1. Na silném kartonu uděláme náčrt obrázku.
2. Stejně tak pozadí vyplníme plastelínou.
3. Zobrazujeme heřmánek, pak berušku.
4. Pomocí stohů, kudrnatých tyčinek, těsnění - zdobíme práci.
Toto jsou první práce v technice "plasticineografie", které jsem dostal. Další práce v této technice a práce mých žáků vám představím v následujících příspěvcích.
Plastilineografie v naší době je stále populárnější v mateřské škole. Nejde jen o příjemnou zábavu, ale také o celou oblast kreativity, která má své vlastní typy a techniky. Získává si stále větší pozornost učitelů, protože umožňuje řešit mnoho vývojových a vzdělávacích úkolů v procesu hraní. Ale je obzvláště důležité, aby dítě mělo možnost vyrobit krásné umělecké dílo vlastníma rukama.
Plasticineografie jako netradiční způsob spojení modelování a kreslení
Můžete kreslit různými způsoby. Mezi učiteli předškolního věku jsou dnes oblíbené netradiční techniky: kresba konečky prstů, dlaní, otisky předmětů, inkoustová blotografie, plastineografie.
Mysl dítěte je na dosah ruky.
V. A. Suchomlinskij
Na jedné straně je dítě zahrnuto do vzrušujícího procesu, ale zároveň mnoho nervových zakončení na konečcích prstů a povrchu dlaní přenáší signály do mozku a aktivuje jeho činnost. Když malé ručičky trhají papírový ubrousek, učí se válet kouli těsta, ohmatávat materiály nebo ukazovat „straku-vránu“, informace vstupují do mozku a jsou distribuovány do různých center (sluchové, vizuální, mentální, emocionální a řečové).
Plasticineografie je netradiční způsob kreslení pomocí plastelíny. Činnosti s plastovým materiálem se učí děti již v raném věku. Modelování trénuje prsty a aktivuje senzory umístěné na ruce, spojené s prací mozku, pomáhá uvolňovat svalové a emoční napětí. Hodiny modelování rozvíjejí nejen zručnost a koordinaci rukou, ale také kreativní představivost.
Vytvoření obrázku v této technice je novou úrovní práce s plastelínou, která se může stát uměním.
V technice plastineografie vznikají opravdová umělecká díla
Využití technik, metod a technik při práci s předškoláky
Plastilineografie v čistá forma k dispozici pro děti středních a vyšších skupin mateřských škol. Malé děti získávají elementární dovednosti a schopnosti během krátkodobých individuálních nebo podskupinových lekcí.
Je důležité, aby si pedagog pamatoval, že ve skupinách mladších a středních škol předškolním věku tento typ kreativity není zaměřen ani tak na výsledek, jako na získání pozitivních emocí, rozvíjení zájmu dětí a touhy zlepšovat své dovednosti.
Aby byla lekce potěšením, musí být materiály vysoce kvalitní a nástroje pohodlné. Papír je vhodný jako základ budoucího obrázku z plastelíny, ale vhodnější je silná lepenka, plast, plexisklo nebo obyčejné sklo. Plastelína musí být nemastná, jinak se na papírovém nebo kartonovém podkladu objeví skvrny a práce bude vypadat neupraveně. Pro modelování zvolte světlý a tvárný materiál.
Z nástrojů budete potřebovat modelovací desku (lze nahradit kouskem plastu nebo utěrky), plastový váleček na válení plastelíny, sadu hromádek, nůžky, různá zařízení na vytváření vzorů na plastelínovém povrchu (štětce, pečivo stříkačka, sítko, plastová vidlička).
Výukové metody plastineografie:
- vizuální (ukazování ukázek práce, ilustrace k tématu, pozorování jednání učitele);
- slovní (rozhovor, vysvětlení, příběh);
- praktické (cvičení s materiálem, vypracování technik, herní akce, experimentování).
Techniky používané v plastineografii děti již částečně znají z hodin modelování. Jedná se o válení a válení, zploštění a natahování, tedy obvyklé úkony s kouskem plastelíny, které mu dodají požadovaný tvar. Ale jsou zde i nějaké triky: štípání, roztírání, lisování, vyhlazování, míchání barev. Jejich zvládnutí věnuje učitel zvláštní pozornost.
Úkoly plastelineografie od mateřské školy a druhé třídy až po přípravné skupiny
- Rozvíjející se. Techniky práce s plastelínou rozvíjejí zručnost prstů, připravte štětec na psaní. Zlepšuje se schopnost správně vnímat kompozici a měřítko.
- Poznávací. Žáci poznávají nový druh výtvarné umění, pochopit souhru dvou různých technik - nášivky a modelování, jejichž základy již ovládají.
- Estetický. Děti rozvíjejí smysl pro barvy a tvary. Provádějí se první experimenty s kombinací odstínů a materiálů.
- Vzdělávací . Děti jsou vedeny k samostatnosti, pracovitosti, trpělivosti a přesnosti, získávají zkušenosti s prací v týmu. V závislosti na tématu se vychovává láska k rodné zemi, schopnost vidět a chránit krásu přírody, benevolentní, vděčný přístup k příbuzným a přátelům, láska k domácím mazlíčkům atd.
Dovednosti a schopnosti dětí se rok od roku komplikují. Mění se i hlavní směry práce s předškoláky.
- V první juniorské skupině předškolní vzdělávací instituce se děti učí vyrábět prvky z plastelíny, jedna lekce - jeden prvek (míč, válec, klobása); vytvářet obrazy jednoduchých předmětů; osvojit si techniky štípání a rozmazávání, rozvíjet základy schopnosti pracovat podle daného vzoru.
- U dětí druhá juniorská skupina důležité je rozvíjet schopnost kreslit plastelínou, pěstovat samostatnost (dítě neopakuje po učiteli, ale učí se sestavovat skladbu samo). Začíná skupinová práce.
- Ve střední skupině se pilují dovednosti práce s plastelínou a vytváření složitějších obrázků; děti se učí vytvářet díla s použitím různých materiálů (kroupy, korálky, knoflíky atd.); rozvíjí zájem o týmovou práci.
- Pro starší a přípravné skupiny je charakteristická komplikovanost a rozvíjení dějově-herního plánu hodiny; rozvoj řečové aktivity žáků v procesu tvorby plastelínových obrazů; naučit se vytvářet kolektivní dílo umělecké hodnoty.
Typy kresby plastelínou v mateřské škole
Plastilineografii lze rozdělit do několika typů, počínaje materiálem, který je považován za základ obrázku. Práce se provádějí na papíru, kartonu, plastu, obyčejném nebo organickém skle.
Silný karton se často deformuje, ale je jednoduchý a dobře se s ním pracuje. Plastové a skleněné podstavce se snadno nanášejí (neohýbají se ani nemačkají), ale abyste se vyhnuli pořezání, proveďte bezpečnostní instruktáž a naučte své děti přelepit okraje podstavce páskou, nebo to nejprve udělejte sami.
Podle způsobu vytváření obrazu se plastineografie děje:
- Přímé Provádí plastelína jinou barvu. V první juniorské skupině to může být zelenina, zimní sněžení, listí.
- Ve druhé mladší skupině děti ochotně předvedou jasnou práci na téma „Nádobí pro panenky“, „Ryby“, „Houby“. Ve střední skupině je děj a obrys mnohem složitější: doprava, stromy, domy.
- Vitráže nebo rub. Obrys obrazu nanesený fixem na skleněný podklad je vyplněn plastelínou.
- Mozaika. Plastelínové koule různých barev se aplikují na základnu v souladu s plánem.
- obrys. Tento typ práce se doporučuje žákům starších a přípravných skupin, protože vyžaduje vytrvalost. Zahřáté bičíky z plastelíny různých barev musí být vytlačeny ze stříkačky (bez jehly) a naplněny obrysem.
- Vícevrstvé. Plastelína se nanáší na základnu tahy v několika vrstvách, kombinují se různé barvy a odstíny materiálu, získá se trojrozměrný komplexní obraz.
Jak materiál zahřát: část plastelíny vyválejte do klobásy, vtlačte ji do stříkačky. Přebytečný materiál se odřízne stohem. Stříkačku uzavřeme pístem a její obsah ohřejeme vodou nebo mikrovlnkou.
Fotogalerie: druhy plastilineografie v závislosti na způsobu aplikace
Obrysy jsou přemalovány plastelínou v první juniorské skupině „Ryba“ se provádí ve 2. juniorské skupině Práce žáka střední skupiny je vyrobena jako „Dárek pro tátu“ Ryba „Vícevrstvá technika je velmi malebná a umožňuje zprostředkovat barvy divoké zvěře
Úroveň obtížnosti řemesel
Děti každého věková skupinaúroveň schopností je jiná. Pro harmonickou práci a pozitivní emoce je třeba tento okamžik vzít v úvahu.
Tabulka: úroveň schopností dětí různého věku
| Věková skupina | Plastelínové dovednosti | Pracovní forma | Druh práce |
| Yaselnaja | vlastnictví dovedností válcování, válcování, zploštění, spojování prvků | individuální | vytváření vzorů |
| Druhý mladší | zdokonalování dovedností získaných v mateřské skupině, zvládnutí složitějších dovedností: štípání, tahání, řezání, hlazení, práce s jednoduchými nástroji: hromádky, nůžky | individuální | tvorba vzorů, provádění takových |
| Střední | zdokonalování dovedností získaných v raném věku, zvládnutí techniky míchání plastelíny různých barev, práce se složitějšími nástroji: štětce, kudrnaté tvary, injekční stříkačka (běžná bez jehly nebo cukrovinky s různými tryskami) | individuální, pracovat v podskupinách | provedení takového nezávislé plánování kompozice |
| Starší | přidává se použití odpadního materiálu, kombinace prvků různé druhy plastineografie | individuální, práce v podskupinách, týmová práce | nezávislý výběr materiálů, kompoziční myšlení, přitažlivost dějových a herních prvků |
| Přípravné | znalost nových technik (basreliéf, dlaždice), školení v designu hotového díla (rám, bageta, pozadí, pasparta) | individuální, práce v podskupinách, kolektivní | samostatný výběr materiálů a druhu práce, kompoziční myšlení, kombinace různých výtvarných technik, povinné použití herních prvků |
Fotogalerie: ukázky prací dětí různých věkových skupin
Obrázek květiny v přímé technice (první juniorská skupina) "Sedmikrásky" vyrobené dětmi druhé juniorské skupiny Děti střední skupiny podle jejich silového složení "Cosmos" Dětské práce seniorská skupina Krásný dárek ke Dni matek (přípravná skupina)
Ve školce plánujeme hodiny plastineografie
Pro učitele jsou hodiny výtvarné výchovy příležitostí, jak vytvořit spojení mezi uměním a různými obory vědění. Tvůrčí proces integruje rozvoj řeči, vlastenecké, pracovní a environmentální výchovy. Témata jsou proto vybírána tak, aby odrážela rozmanitost okolního světa a odpovídala společensky významným událostem, které se konají v nejbližším čase nebo ročním období vyučovací hodiny. Například je vhodné naplánovat vlastenecké téma na listopad, na Den národní jednoty, výroba květin, pamlsků by se hodila ke Dni matek.
Přibližná témata pro třídy s dětmi středního předškolního věku
- "Jablka a bobule na talíři."
- "Chyby v záhonu."
- "Houby".
- "Slunce v oblacích".
- "Snítka jeřábu".
- "podzimní strom"
- "Ryba".
- "Vánoční strom".
- "Vánoční dekorace".
- "Sněhulák".
- "Sněžná žena - Frantiha."
- Teremok.
- "Sova".
- "Zábavná raketa"
- "Dárek pro tátu (dědečka)."
- "koláč pro mámu"
- "Květ - sedmikvět".
- "Bílá bříza".
- "Prostor".
- "Hvězdná obloha".
- "Velikonoční vajíčko".
- "Konvalinka".
- "Šnek na listu".
- "Pampeliška"
V přípravné skupině by měla být představena témata „Moje vlast“, „Moje rodina“, „Podvodní království“, „Podzimní pohádka“, „Zima-zima nám přinesla zábavu“. "Kulatý tanec u vánočního stromku." Obsahově jsou objemnější a vyžadují dobrou přípravu dětí. Můžete si také naplánovat obraz malovaného nádobí a různých oděvů, lidových hraček, například Dymkovo, lidské tělo v pohybu.
Děti sedmého roku života jsou někdy schopny vytvořit skutečná mistrovská díla, pokud dají prostor své fantazii.
Fotogalerie: práce dětí středního a vyššího předškolního věku na téma "Ježek", "Páv", "Jeřabinová ratolest", "Klaun", "Květiny" a další
"Ježek" Barevný obraz páva Na nádherném stromě vidíme znamení všech ročních období Kolektivní dílo "Podvodní svět" 
Legrační medvěd vyrobený technikou tahu štětcem Mozaikový obraz z plastelíny "Vánoční koule" Originální vánoční ozdoby v kombinovaném médiu "Chryzantémy" "Chýše babičky Yagy" Malovaná velikonoční vajíčka "Jeřabinová větev" "Veselí klauni" "Vlajka Ruska"
Šablony na pomoc učiteli
Šablony, jejichž obrys musí být vyplněn plastelínou různých barev, jsou vhodné pro přímé a složitější typy plastilineografie.
Fotogalerie: šablony zobrazující ovoce, zeleninu a zvířata
Beruška vzor Ježek vzor Vzor štěněte Hýl Vzor Kočka Vzor Zelenina a ovoce
Fotogalerie: vzory oblečení a nádobí
Vzor "Džbán" Vzor na malování "Gzhel" Vzor "Čajová konvice" Vzor "Šálek" Vzor "Pánvička" Vzor "Kalhoty" Vzor "Svetr" Vzor "Bunda" 
Vzor "Kožíšek" Vzor "Sukně" Vzor elegantní šaty Vzor oblečení pro panenky
Fotogalerie: vzory dopravy a postavy lidí
Šablona kamionu Šablona « záchranná služba» Šablona "Taxi" Šablona "Parník" Šablona "Loď" Šablona "Helikoptéra" Šablona "Letadlo" šablona "Motor" 
Lidé tvary vzor klaun vzor Malí lidé vzor děti vzor muž v pohybu vzor
Zajímavá je také práce se šablonami na kartonu s již hotovým pozadím. Obrysy jsou vyplněny barevnou hmotou.
Fotogalerie: Šablony zvířat s připraveným pozadím
Vzor lva Vzor chyby Kobylka Vzor Vážka 
Stegosaurus vzor 
Šablona "Pterolactyl" 
Dinosauří vzor 
Prasečí vzor 
Vzor kohouta 
Pštrosí vzor
Popis obsahu shrnutí GCD o plastilineografii pro mateřskou skupinu "Kolobok" od autorky Potekaeva N. G.
- Přípravné práce: čtení pohádky „Kolobok“, prohlížení ilustrací k ní, vybarvování omalovánek podle pohádky „Kolobok“.
- Forma práce: podskupina (6-7 osob).
- Cíle: výuka metod rolování, připevňování, štípání; rozvoj koordinované práce obou rukou; trénink týmové práce.
Postup lekce
Organizace projektu nebo kroužku o plastineografii
Formy práce s dětmi při kreslení plastelínou si můžete zpestřit pomocí projektových a kroužkových aktivit. V prvním případě má pedagog možnost jít hlouběji a systematičtěji, aby seznámil děti s touto úžasnou uměleckou formou, ve druhém - rozšířit škálu témat a dalších použitých materiálů.
Etapy projektové přípravy
- Účel: formování kreativního myšlení žáků předškolních vzdělávacích zařízení pomocí techniky plastineografie.
- úkoly:
- nácvik provádění jednoduchých prvků v dané technice;
- učit se vytvářet předměty okolního světa v umělecké formě;
- naučit se pracovat v daném prostoru;
- rozvoj prostorového myšlení;
- rozvoj estetického vkusu;
- zvládnutí základů designu;
- výchova k vytrvalosti, přesnosti, trpělivosti;
- přitažlivost pracovat v týmu.
- Sestavení podrobného plánu:
- přípravná fáze práce;
- přilákání motivačního materiálu na začátku projektových aktivit;
- pokud možno načasujte projekt tak, aby se kryl s významnou událostí v životě mateřské školy (Den matek, Podzimní slavnost, Nový rok, Den vítězství, Den kosmonautiky).
- Realizace projektových aktivit.
- Prezentace projektu. Když je projekt dokončen, lze jej ukázat (jiné skupině, v hale mateřské školy, ve sborovně o prázdninách). Děti o své práci hovoří s diváky, kteří jejich práci hodnotí.
Popis projektu "Dárky podzimu"
- Účel: připravit kreativní práci na podzimní slavnosti v mateřské škole.
- úkoly:
- zdokonalování dovedností práce s plastelínou;
- rozvoj estetického vkusu;
- umělecká reprodukce předmětů okolního světa;
- trénink skupinové práce.
- Žáci jsou rozděleni do podskupin, samostatně rozdělují odpovědnost za vytváření samostatných částí kompozice: kreslení hub s plastelínou, vytváření kmenů stromů v obrysové technice, používání technologie mozaiky k zobrazení bobulí a zvířat, používání nůžek a stohů k vytváření trojrozměrných prvků.
- Prezentace díla na Podzimní slavnosti v aule (s hudebním doprovodem a čtením poezie).
Fotogalerie: kolektivní práce dětí přípravné skupiny k projektu "Podzim"
"Podzimní stromy" "Děti v podzimním parku" "Podzim v lese" "Plastilínový podzim"
Literatura a tipy pro tvorbu kruhu
Před vývojem pracovní program kroužku se doporučuje seznámit se s metodickými příručkami pro práci s předškoláky v této technice:
- G.N. Davydov. Plastilineografie pro děti. - Scriptorium, 2003.
- Shnitskaya I. O. Aplikace z plastelíny D .: Phoenix, 2008.
- Yanushko E. A. Modelování s dětmi nízký věk(1–3 roky). Toolkit pro pedagogy a rodiče. - M.: Mozaika - Syntéza, 2006.
Pro sebevzdělávání bude užitečné, aby se učitel seznámil s příručkami pro rozvoj jemné motoriky rukou u dětí:
- Anishchenkova E.S. Prstová gymnastika pro rozvoj řeči u předškoláků. – M.: AST: Astrel, 2006.
- Bolshakova S. E. Formování jemné motoriky rukou: Hry a cvičení.- M .: TC Sphere, 2009.
- Koltsova M. M. Motorická aktivita a vývoj mozkových funkcí u dítěte. - M .: Pedagogika, 1973. - S. 144.
- Pavlova L. Význam rozvoje ručních akcí. Předškolní vzdělávání. 1984, č. 1.
- Tsvyntary VV Hrajeme si s prsty a rozvíjíme řeč. - Petrohrad: Hardford, 1996.
Program kroužku bere v úvahu:
- věkové charakteristiky dětí, které se budou věnovat kroužku;
- formy vedení kurzů;
- metody a techniky, které bude učitel používat;
- prostředky (materiály a nástroje pro kreativitu, přitažlivost ICT a technické prostředky);
- třídní režim;
- předpokládané výsledky, kterých má být během provádění programu dosaženo;
- témata lekcí.
Střípky z programu kroužku kreslení plastelíny pro seniorskou skupinu
- Doporučuje se zapojit informační počítačové technologie. To je nezbytné pro zobrazení pracovních diagramů, názorných příkladů, obrázků uměleckých děl. Prohlížení takového materiálu rozvíjí fantazii a kreativní myšlení žáků.
- Mezi předškoláky převládá vizuálně-figurativní myšlení, takže prezentace a videomateriál podněcují emocionálně bohatou práci s plastelínou.
- Režim kroužku: pro děti starší skupiny (5-6 let) probíhá výuka v odpoledních hodinách, 2x týdně. Délka lekce je 25-30 minut.
- Práce na kreslení plastelínou se provádí v několika fázích, z nichž každá je pro dítě stanovena různými úkoly.
Monitorování programu ukazuje, jaká byla úroveň dovedností na začátku školní rok a co se děti na konci naučily. Pro každé dítě je k dispozici tabulka, která zobrazuje úroveň dovedností v práci s plastelínou a modelovacími nástroji, schopnost dodržovat doporučení učitele, úroveň rozvoje kreativního myšlení, samostatnost při sestavování kompozice a rozvíjení kreativního nápadu.
Video kreslení plastelíny
Přinášíme videa z různé techniky plastineografie.
Video: "Ryby v akváriu" z plastelíny
Video: mistrovská třída kreslení obrysů plastelíny
Video: akvárium - řemesla s plastelínou v kombinaci plastelineografie a modelování v letadle
Video: nakreslete plastelínu podzimní les
V plastelínových třídách děti pracují s různými materiály a pomůckami, rozvíjejí jemnou motoriku a trénují ruku při psaní. Tento druh umění představuje originální použití materiálů a otevírá nový pohled na předměty každodenní potřeby a předměty přírody. Předškoláci si zlepšují řečové dovednosti a baví je socializovat v kolektivu.
Dělat krásné obrázky z plastelíny na kartonu pro děti- Jedná se o fascinující proces, který přispívá k rozvoji kreativních dovedností a jemné motoriky rukou. S plastelínou mohou začít pracovat děti od 2-3 let, ale pod dohledem rodičů. Zveme vás, abyste zjistili, jaké obrázky můžete vyrobit z plastelíny z fotografie a mistrovské třídy.
Technika plastelíny
Na kartonu jsou dva typy plastelínových maleb:
- Byt.
- Objemový.
Foto řemesla z plastelíny
Chcete-li ozdobit vzor šablony, můžete použít několik technik:
- Technika mazání. Dejte dítěti kus plastelíny a předem připravený výkres. Požádejte o rozmazání plastelíny na karton, abyste vyplnili všechny oblasti.
- Technika bičíků. Takové řemeslo bude vypadat docela originálně a elegantně, ale nejprve naučte své dítě, jak vyrobit flagella. Můžete si předem rozmyslet, jaké figurky vyrobit, nebo připravenou šablonu ozdobit bičíky.
- mozaiková technika. Jedná se o jednu z nejoblíbenějších technik pro děti, protože potřebují pouze srolovat plastelínové kuličky a opravit je na obrázku. Čím menší koule, tím úhledněji obrázek vypadá.
Skutečná mistrovská díla získají děti od 5 let, které mohou kombinovat několik technik a zdobit šablonové kresby plastelínou.
Mistrovská třída: malba z plastelíny
Připravte si následující materiály:
- Měkká vosková hlína:
- Lepenka;
- stohy;
- Rám se sklem;
- Nádoba na vodu.
Nalijte horkou vodu do nádoby a zakryjte ji sklem, abyste na skleněnou plochu položili malé části. Namočte si ruce do samostatné sklenice vody, aby se při práci nelepily.
Master class řemesla z plastelíny na kartonu
Musíte najít kresbu, kterou dítě dokáže vyplnit, proto se snažte vyhnout obrázkům s jemnými detaily. Pro snazší vyplnění výkresu a nepřenesení na karton upevněte obrázek pod sklo a nechte dítě, aby jej na skle naplnilo kuličkami nebo bičíky.
Začněte vyplňovat kresbu na skle velkými prvky. Pokud není sklo, nakreslete na karton nějaký jiný obrázek. Pro ilustraci podzimu smíchejte plastelínu dvou barev. Výhodou přímé práce s kartonem je, že můžete použít techniku stěru a okamžitě vyplnit pozadí a detaily budete muset položit na sklo, abyste je v budoucnu přenesli na karton.
Malování plastelínou na kartonu pro děti může mít jakoukoli složitost, vše závisí na věku dítěte a jeho tvořivost. děti s rodiči mohou vytvářet skutečná umělecká díla.
