Angļu valodas pasniedzēja sākums. Personīgā pieredze angļu valodas apguvē pie pasniedzēja un kursos

Nesen kādā forumā uzgāju skolotāju diskusiju par mācīšanās problēmām angļu valoda: "... Mēs maldinām gan vecākus, gan skolēnus. Reāli pašreizējos apstākļos diezin vai ir iespējams iemācīt svešvalodu. Tas lielā mērā izskaidro intereses samazināšanos par valodas apguvi vairumā skolēnu vidusskolā... Patiešām, ir grūti iemīlēt priekšmetu, kuru tu apgūsti neiespējami. Un visas mūsu sarunas par kaut kādiem komunikācijas paņēmieniem utt., paliek tikai sarunas ... "

Šajā virzienā turpināja attīstīties kritika. Noslēgumā skolotāji apmainījās viedokļiem par mācību līdzekļi"Happy English", Starkovs u.c. Lielākā daļa skolotāju sūdzējās par šo rokasgrāmatu nepraktiskumu. Jā, tomēr tas nav optimālākais risinājums, tāpēc var saprast šos skolotājus. Taču galvenais, atklājot kādas konkrētas tehnikas trūkumus, neapstājieties pie tā, bet meklējiet alternatīvas un izturieties pret savu darbu ar mīlestību un radošumu.

No savas pieredzes zinu, ka problēma nav tikai mācību grāmatās, bet arī mācību metodēs. Varat sākt ar jautājumu uzdošanu.

• Kāpēc vairums skolēnu ir ieinteresēti apgūt valodu?
• Kāpēc viņus ir tik grūti apmācīt?
• Kāpēc, atšķirībā no citiem priekšmetiem, skolēniem ir arvien lielākas grūtības ar angļu valodu (īpaši ar izrunu, runāšanu un vārdu atcerēšanos)?

Šis nav pilnīgs problēmu saraksts. Droši vien varat uzminēt, kāds ir iemesls? Skolēniem trūkst motivācijas un stimula! Kā pieredzējis cilvēks zinu, ko šīs divas lietas nozīmē studentiem un skolēniem. Stimulēšana un motivācija ir ļoti spēcīgi instrumenti efektīvai svešvalodu mācīšanai ne tikai bērniem, bet arī pieaugušajiem. Diemžēl mēs bieži aizmirstam par šo svarīgo faktu un sākam kritizēt visa veida rokasgrāmatas vai studentu spējas.

Bet kā atrast izeju no šīs situācijas?

Daudzi uzreiz atbildēs, ka ir jāiziet prakse ārzemēs. Jā, tas ir ideāls risinājums. Bet ja nu finansiālā pozīcija neļauj? Tad jums jāizvēlas labākais ceļš. Definēsim šī ceļa posmus.

1. Zināt studenta mērķi. Obligāti jānoskaidro, kādam nolūkam viņš vēlas apgūt valodu. Ja students vēl nav izlēmis par atbildi uz šo jautājumu, jums jāpalīdz viņam noskaidrot savu mērķi. Tieši no šī pirmā soļa ir ļoti atkarīgi mācību rezultāti. Tātad, vadoties tieši no noteikta nodoma un vēlmes, uz kuru skolēns tiecas, ir efektīvi jāplāno apmācības programma un attiecīgi jārada spēcīga motivācija. Īpaši tas ir vajadzīgs vājiem un neprasmīgiem iesācējiem.
2. Katram – individuāla radoša pieeja, t.i., pareiza metožu un rokasgrāmatu izvēle. Daži pasniedzēji, īpaši iesācēji skolotāji vai studenti, kas vada stundas, strādā pēc principa "viena rokasgrāmata un viena metode". Rezultātā nodarbības ir ikdienišķas un garlaicīgas, un tāpēc tās ir neefektīvas. Kā to atrisināt grūts uzdevums ar plašu dažādu mācību grāmatu klāstu mūsdienās? Pamatojoties uz savu pieredzi, es centīšos jums palīdzēt noderīgi padomi izvēloties ne tikai rokasgrāmatas, bet arī mūsdienīgas metodes un dažādus resursus internetā.

Un, lai pārbaudītu savas zināšanas, iesaku saviem skolēniem izlasīt Nelsona grāmatu Angļu valodas testi. Ar šo grāmatu ir ļoti ērti noteikt studentu sākotnējo līmeni un tālākās izaugsmes virzienu. Šīs pārbaudes ir efektīvas, it īpaši, ja atkārtojas viss nokārtotais. Es vienmēr to izmantoju. Un, starp citu, pēc manas metodes zināšanas tiek pārbaudītas pēc katras piektās nodarbības. Tas ir daudz efektīvāk nekā atkārtošana kursa beigās.

Kā iesācējs pasniedzējs var izveidot savu metodiku?

Tātad, mēs jau esam izvēlējušies mācību grāmatu, un tagad uzzināsim, kā jūs varat izveidot unikālu tehniku, radoši izmantojot vienkāršas mācību grāmatas un dažādas programmas. Piemēram, kā to izdarīt.

1. Iepriekš plānoju interesantu nodarbību.
2. Es veiksmīgi apvienoju tēmu, kuru izvēlējos nodarbībai (piemēram, no Headway) ar audio materiāliem par to pašu tēmu, piemēram, no vietnes.
3. Jaunus vārdus nesteidzas uzreiz pierakstīt uz papīra. Pirmkārt, es veicu dialogu, izmantojot šos vārdus. Tādējādi jauni vārdi tiek nekavējoties un stingri iegaumēti skolēna atmiņā. Un tad viņš pats, neieskatoties vārdnīcā, pieraksta vārdus savā piezīmju grāmatiņā. Es ļoti iesaku jums darīt to pašu un pārliecināties par tehnikas efektivitāti.
4. Pēc tam, lai pilnībā konsolidētu apgūtos vārdus, es pārbaudu studentu, izmantojot Lingvo Tutor programmu ABBYY Lingvo 11. Izmantojot šo programmu, es iepriekš sastādu jauno vārdu vārdnīcu.
5. Pēc gramatikas skaidrošanas rakstu teikumus, kuros izmantoju svaigu gramatiku gan pareizā formā, gan ar kļūdām. Un skolēns izlabo kļūdas un rezultātā skaidri atceras pareizu noteikumu lietošanu.

Kā veiksmīgi tikt galā ar nepaklausīgu vai nespējīgu studentu (studentu)?

1. Cenšos būt radošs ar visiem un pielietot dažādas jautras un interesantas idejas. Starp tiem ir gan manas pašas, gan tās, kuras ņemu no dažādām vietnēm. Šeit ir viens no tiem.
   Pasniedzējiem, kuri vēl nav pazīstami ar šo vietni, es ļoti iesaku to apmeklēt. Tur jūs atradīsiet daudz noderīgas un interesantas lietas. Domāju, ka jums nenāks par ļaunu uzzināt par dažādu valstu skolotāju un pasniedzēju interesanto pieredzi.
2. Svešvalodu mācīšanai izmantoju dažādas programmas. Man nav nevienas nodarbības bez datora un attiecīgi bez šīm programmām. Un es izmantoju programmas gan tiešsaistē, gan bezsaistē. Ir viena no manām mīļākajām amerikāņu valodas apmācības programmām (par to pastāstīšu nākamajā rakstā), pateicoties kurai esmu būtiski uzlabojusi savu studiju kvalitāti, un attiecīgi arī savu finansiālo stāvokli. Kopš pieteikšanās šim speciālajam kursam studenti sāka augstu novērtēt manu darbu, par ko esmu viņiem ļoti pateicīgs.

Svešvalodu pasniedzējs

Kad jūs ceļojat, nezinot angļu valodu, jūs sākat saprast
ko nozīmē piedzimt kurlam un mēmam.
Filips Bouvards

Nav noslēpums, ka lielākajai daļai cilvēku, kuriem nav tieksmes uz valodām, angļu valodas apguve tiek dota ar lielām grūtībām, un nepieciešamība pēc angļu valodas zināšanām ir kļuvusi vitāli svarīga, jo plaši izplatīts Pēdējais.

Angļu valodas pasniedzējs iesācējiem un neiesācējiem

Katra no mums dzīve neizbēgami ir saistīta ar datoriem, pie kuriem darbs prasa vismaz virspusējas angļu valodas zināšanas. Ikvienam, sākot no parasta grāmatveža līdz finanšu direktoram, ir jāzina angļu valoda, lai pilnveidotu savu kompetenci un veiksmīgi paceltos pa karjeras kāpnēm. Lielākā daļa apguvis angļu valodu pēc novecojušas vispārējās izglītības sistēmas metodikas. Norādītā metodika neatbilst pasaules standarta prasībām, kas galu galā noveda pie sliktas kursa kvalitātes. Tika iegūtas angļu valodas zināšanas ar lielām nepilnībām, ar gandrīz pilnīgs runas prasmju trūkums, un celta uz nestabila pamata. Šīs zināšanas jau sen ir izšķīdušas atmiņā, tāpat kā nepieprasīti dati. Pareizais risinājums, un ne tikai iesācējiem, bet arī tiem, kas valodu apguvuši nedaudz, būtu angļu valodas kursi iesācējiem.

Angļu valodas kursi iesācējiem ietver mācību priekšmeta apgūšanu no nulles. Neskatoties uz milzīgo grāmatu palīglīdzekļu klāstu un dažādām programmām angļu valodas pašmācībai, kursu ir ļoti grūti nokārtot bez individuālās nodarbības ar profesionāli. Zināmas grūtības valodas apguvē ir sarežģītajā gramatikā un dažās izrunas iezīmēs. Angļu valodas gramatikai ir daudz noteikumu un izņēmumu, kas ļoti atšķiras no krievu valodas gramatikas. Angļu valodas vārdu izruna ir atkarīga no transkripcijas un diftongi, ko nevar pārvarēt bez pieredzējuša skolotāja pareiza piemēra. Angļu valodas pasniedzēja uzaicinājums iesācējiem- lieliska izeja no šīs situācijas. Jūsu izvēlētajā vietnē nebūs grūti atrast angļu valodas pasniedzēju, kuram būtu visas nepieciešamās īpašības veiksmīgai priekšmeta asimilācijai. Ir daudzi pasniedzēji, kuri lieliski pārzina savu mācību priekšmetu, ar iespaidīgu pieredzi šajā jomā un izcilām personiskajām īpašībām. Novēlam veiksmi valodas apguvē.

Žanrs:

Grāmatas apraksts: Šī rokasgrāmata ir noderīga grāmata, kas ļaus jums patstāvīgi apgūt angļu valodu. Šeit ir pilns kurss svešvaloda, ko autors izstrādāja tā produktīvākam pētījumam. Šeit lasītāji iemācīsies apgūt angļu valodu no vienkāršas līdz sarežģītai. Grāmatā ir sniegtas visas detalizētās skaņu izrunas un vārdu pareizrakstības iezīmes. Tajā ir arī detalizēti aprakstīts, kā veidot teikumus saskaņā ar visiem noteikumiem, sākot no vienkāršākajiem līdz vissarežģītākajiem, kas ietver nosacītas noskaņas. Grāmatā ir gramatika un vārdu krājums.

Mūsdienās, kad notiek aktīva cīņa pret pirātismu, vairumam mūsu bibliotēkā esošo grāmatu apskatei ir tikai īsi fragmenti, ieskaitot grāmatu angļu valodā. Mans skolotājs. Pateicoties tam, jūs varat saprast, vai šī grāmata jums patīk un vai jums tā ir jāiegādājas nākotnē. Tādējādi jūs atbalstāt rakstnieka S. A. Matvejeva darbu, legāli iegādājoties grāmatu, ja jums patika tās kopsavilkums.

Uzreiz atbildēšu uz jūsu biežāk uzdotajiem jautājumiem: vai ir iespējams apgūt valodu bez pasniedzēja?
VAR!
Vai ir iespējams, nezinot angļu valodu, iemācīties valodu gada laikā pie skolotāja - nē, nē.

Pagaidām nezinu nevienu cilvēku, kurš apgūtu valodu ar skolotāja palīdzību. Tā ir naudas izšķiešana un nekas cits. Tagad ir interneta laiks. Tiešsaistes telpā jūs varat atrast visus materiālus milzīgā daudzumā, un tie visi palīdzēs jums apgūt angļu valodu bez pasniedzēja.

Atrast dzīvu amerikāni vai britu tagad nav problēma.
Mācieties valodu, sazinoties ar tiem, kuriem tā ir dzimtā valoda, kas sniegs jums gan izrunu, gan īstu angļu valodu, nevis akadēmisko, ko mums māca pasniedzēji un kuru amerikāņi, briti un austrālieši vispār NElieto dzīvē.

Ko var paveikt 45 minūtēs ar angļu valodas pasniedzēju

Konkrēts piemērs.

Mans draugs uz sešiem mēnešiem dodas pie privātskolotāja.

Pastāstiet man, par ko dot naudu, ja viņi:

– Līdz šim pat vienkāršākie laiki nav pagājuši.
Viņi nelasa pat visvienkāršākos tekstus.
- Neklausies angļu runu?

Kad jautāju, kā jums iet stundas, saņēmu šādu atbildi: mācāmies pēc mācību grāmatas, lasām, kārtojam vingrinājumus. Bet laiks paiet ļoti ātri, un pat 2 līdz 45 minūtes jūs nepamanāt.

Visiem, kas cenšas mācīt valodu, interesē tikai viens - naudas iegūšana, nevis tavs rezultāts. Viņiem ir skaidrs laiks: 45 minūtes un skaidra maksa - no 500 rubļiem. akadēmiskā stundā līdz 3000 rubļiem. un augstāk.

Un kāpēc, tavuprāt, viņiem ir jāpaaugstina tevi par pakāpienu augstāk angļu valodā, ja vari iedot materiālu, kurā tu "pelda"? Galu galā, kad esat iesācējs, jūs nemaz nesaprotat lietas būtību. Jūs mācāties, ko pasniedzējs jums sniedz. Un tikai ar laiku tu saproti šī pasniedzēja līmeni un redzi, ko viņš tev vispār iemācīja. Patiesībā nekas.

Personīgā pieredze angļu valodas apguvē pie pasniedzēja un kursos

Pastāv uzskats, ka angļu valodu jāsāk apgūt pie pasniedzēja vai vismaz kursos. Galvenais arguments: ir kāds, kas izlabo tavas kļūdas.

Teikšu no personīgās pieredzes.

Es apguvu valodu no nulles, jo. skolas bāze - franču valoda.
Es biju kursos un devos pie pasniedzēja. Maskava.
Kursa laikā grupā bijām 12 cilvēki.
2 nodarbības pa 45 minūtēm 2 reizes nedēļā.
Nodarbības notika pēc Headway grāmatas: “Atver 5. lappusi, izlasi, kas šeit rakstīts. Dariet mājasdarbs darba burtnīcā."

Visu laiku, 2 mēnešus, man divas reizes mutiski prasīja kaut ko atbildēt angliski.
Ierakstiet: "Jā, es daru, nē, nē." Visi.

Vai, jūsuprāt, skolotājam ir motivācija un laiks iemācīt jums valodu un labot jūsu kļūdas? Protams, nē. Viņai ir skaidrs uzdevums: 2 jūsu apmaksātas akadēmiskās stundas, kas aizlido nemanot. Tu dosies uz kursiem un vienkārši izklaidēsies, bet tur kaut ko iemācies - pajautā ikvienam, kurš ir apmeklējis kursus, vai viņš brīvi runā angliski vai nē?

Ko es zināju pēc šādiem kursiem?

Vārdu krājums - apmēram 100 vārdu.
Viņa varēja teikt iegaumēta: "Es dzīvoju Maskavā, kā mani sauc un kur es strādāju."
Atpazīt angļu runu - nulle.
No gramatikas mēs zinājām vienkāršo tagadnes laiku un ciparus.
Visi!

Tagad par nodarbībām ar pasniedzēju.
Pēc termiņa: 8 mēneši, 2 reizes nedēļā. Tās pašas 2 akadēmiskās stundas.

Ko es zināju pēc apmācības?

Skolotājs izlaida fonētiku un izrunu, es tiku apmācīts gramatikas jautājumos.
Es izturēju lielākā daļa vingro Gaļicinskis.
Nebija ne runas, ne klausīšanās.
Mēs neko nerakstījām.
Neviens mani nekontrolēja un nelaboja.

Un, ja jūs uzskatāt, ka pēc sešiem mēnešiem es droši aizmirsu lielāko daļu gramatikas, tad atbildiet sev uz jautājumu: "kāpēc jums ir vajadzīgs pasniedzējs un iztērējāt daudz naudas, ja varat apsēsties un mācīties angļu valodu patstāvīgi kopā ar dzimto valodu. runātāji, NEIEdziļināties visos gramatikas likumos, kas nav vajadzīgi sākotnējā posmā? Ja jūs tikko sākat, jums ir nepieciešama pamata gramatika, kas nodrošina elementāru līmeni sarunai un sarunu biedra izpratnei. Visi.

Un vēl viens ļoti labs jautājums: Vai esat kādreiz aizdomājušies, kāpēc visi pasniedzēji uzskata par savu pienākumu papildināt jūs ar gramatiku?

ES tev pateikšu.

A. Gramatikas stundas ir ļoti vienkāršas un neprasa lielu piepūli no skolotāja. Viņš iedeva vingrinājumus un skolēns pats tos "griež". Jūsu laiks un nauda vienmērīgi plūst no jūsu kabatas uz kādu citu, tieši tāpat. Turklāt visi jūsu rezultāti būs ļoti nestabili.

B. Liels skaits pasniedzēju paši NEPĀR runāt un paši NEVAR uztvert angļu runu no auss. Tā ir patiesība! Pat tie, kas dzīvoja un strādāja ārzemēs, šķiet, varētu dot jums dzīvu angļu valodu, ko reālajā dzīvē lieto dzimtā valoda, bet nē. Viņiem ir vieglāk izlasīt gramatikas grāmatu un sniegt jums grāmatisku angļu valodu.

Tālāk es atbildēšu uz pāris bieži uzdotajiem jautājumiem.

Vai angļi labo tavas kļūdas?

Nē.
Viņi to nedara divu iemeslu dēļ:

Pirmkārt, aiz pieklājības un audzināšanas.
Viņi redz, ka tu tikai mācies valodu un pieļauj kļūdas normāla parādība. Viņi ļoti pareizi, adekvāti un piekāpīgi izturas pret nepareizu angļu valodu. Un viņi cenšas neiejaukties viņu labojumos ne sarunā, ne rakstveidā.

Otrs iemesls: banāls slinkums.
Sākumā jūs varat labot, bet viss "mācības" drošinātājs ļoti ātri pazūd.
Pārbaudi pats: vai spēsi katru reizi norādīt uz kļūdām krievu valodā, ja ārzemnieks lūgs? Nē, tas ir ļoti garlaicīgi un nogurdinoši.

Tāpēc, atbildot uz galveno jautājumu

Kurš izlabos manas kļūdas, patstāvīgi mācoties angļu valodu

Tu to izdarīsi pats!
Vienkārši pieņem manu vārdu.
Sākumā rakstīju un runāju neveikli, lēni, bez rakstiem un gramatiski nepareizi.
Tas ir normāls process.
Tagad, pēc noteikta laika, es pats redzu savas kļūdas, laboju sevi un nejūtu vajadzību pēc pasniedzēja.

Vai ir iespējams apgūt angļu valodu patstāvīgi bez pasniedzēja?

Uzrakstīja veselu opusu iesācējiem valodas apguvei, ja vien zini angļu alfabētu