Öğretmenler için istişareler. Okul öncesi öğretmenleri için konuşma terapisti danışmanlığının konuları Anaokulu öğretmenleri için konuşma terapisi danışmanlığı

1. Günümüzde giderek daha fazla çocukta konuşma bozukluğu görülüyor. Pek çok ebeveyn, bir uzmanın yardımına başvurmadan konuşma eksikliklerini düzeltmenin mümkün olup olmadığıyla ilgileniyor? Size yardım etmeye çalışacağız![göster/gizle]

Çocuğun konuşmasının gelişiminde ailenin rolü

Çocuğun fiziksel, zihinsel ve entelektüel eğitimi erken çocukluk döneminde başlar. Doğru konuşma becerisi de dahil olmak üzere tüm beceriler ailede kazanılır. Çocuğun konuşması ailesinin ve yakınlarının örnek almasıyla şekillenir. Bir çocuğun konuşmasının ses-telaffuz tarafının, yetişkinlerin özel etkisi veya yardımı olmadan bağımsız olarak geliştiğine dair son derece yanlış bir görüş vardır. Gerçekte, çocukların konuşmasını oluşturma sürecine müdahale edilmemesi neredeyse her zaman gelişimsel gecikmelere yol açar. Çocukluk çağında yerleşen konuşma bozuklukları, ilerleyen yıllarda büyük zorluklarla aşılır. Bir çocuğun küçük yaşlardan itibaren kendi konuşmasının oluştuğu doğru, net konuşmayı duyması çok önemlidir.
Bir çocukta belirgin konuşma bozukluklarının varlığı genellikle onun tüm zihinsel gelişimini etkiler. Bu durumda çocuğun zihinsel gelişiminin genel seyri kesinlikle yavaşlayacak ve bu da kaçınılmaz olarak tüm eğitim sürecini ve gelecekteki yaşamını etkileyecektir.
Çoğunlukla konuşma kusuruna tepki olarak ortaya çıkan ikincil zihinsel katmanlar da pek çok soruna neden olur. Bu tür zihinsel katmanlaşmanın ortaya çıkışı, çocuğun sözlü iletişim sırasında yaşadığı tekrarlanan başarısızlıkların yanı sıra başkalarının onun konuşma kusuruna (alay, taklit) yanlış tepki vermesinin sonucudur. Tam olarak ikincil zihinsel katmanlar nedeniyle, bazen nispeten küçük konuşma kusurları bile bu kusurlardan muzdarip olanlar tarafından gerçek bir talihsizlik olarak algılanır, özellikle bu yaşla birlikte yoğunlaşır.
Çocuklarınızın, eğer bir tür konuşma bozukluğu yaşıyorlarsa, ileriki yaşamlarında size karşı kin beslememelerini sağlamaya çalışın.
& Çocuğunuzun konuşmasını normale döndürmek için elinizden gelen her şeyi yapın; hiçbir şeyin onun tam anlamıyla ders çalışmasını, çalışmasını ve yaşamasını engellemesine izin vermeyin.

Evde konuşma terapisi dersleri nasıl organize edilir?
Bu nedenle, nitelikli yardım alma fırsatına sahip olmadan önce çocuğunuza kendi başınıza ders vermeye başlamaya karar verdiniz. Derslere başlamadan önce ihtiyacınız olabilecek her şeyi hazırlayın:
- Çocuğun artikülasyon jimnastiği egzersizlerinin performansının doğruluğunu izleyebilmesi için büyük bir masa üstü aynası.
- Çeşitli konulardan oluşan “Loto” (zoolojik, biyolojik, “Yemek Takımı”, “Mobilya” vb.).
- Ayrıca meyve, sebze, küçük plastik oyuncak hayvan setleri, böcekler, araçlar, oyuncak bebek tabakları vb. içeren maketler satın almak da iyidir. (veya en azından resimler).
- İki veya daha fazla parçanın kesilmiş resimleri.
- Çocuğunuzun konuşma azgelişmişliği tamamen telafi edilinceye kadar hobiniz, derslere hazırlanma sürecinde faydalı olabilecek çeşitli resimler toplamak olmalıdır (renkli gıda ambalajları, dergiler, posterler, kataloglar vb.). Evinizde büyük bir kutu alın. “koleksiyonunuzu” koyacaksınız.
- İnce motor becerilerini geliştirmek için kendiniz oyun satın alın veya yapın: hamuru ve modelleme için diğer malzemeler, inşaat setleri, bağlama, sayma çubukları vb.
- Resim yapıştırmak ve dersleri planlamak için bir defter veya albüm. Ebeveynler için temel zorluk, çocuğun ders çalışma konusundaki isteksizliğidir. Bunun üstesinden gelmek için bebeğin ilgisini çekmeniz gerekir. Çocukların ana faaliyetinin oyun olduğunu unutmamak önemlidir. Tüm sınıflar oyunun kurallarına uymak zorundadır! Masal Krallığına "geziye çıkabilir" veya Dunno'yu ziyaret edebilirsiniz. Bir oyuncak ayı veya oyuncak bebek de bebekle "konuşabilir". Nadiren bir çocuk hareketsiz oturup bilgiyi özümser. Üzülmeyin! Çabalarınız boşa gitmeyecek ve çalışmalarınızın sonuçları mutlaka ortaya çıkacaktır.

2. Birçok genç ebeveyn, çocuğun ne zaman konuşmaya başlaması gerektiği, bebeğin daha hızlı konuşması için ne yapılması gerektiği sorusuyla ilgilenmektedir.
Konuşma terapisi alanındaki uzmanlar sorularınızı yanıtlamaya hazır.

3. Top ve konuşma. Ebeveynler için atölye çalışması.

4. Küçük çocuklarda konuşma becerilerinin geliştirilmesi. Konuşma geliştirme dersleri için alıştırmalar.

5. Okul öncesi çağdaki çocuklarda konuşma bozukluklarının düzeltilmesinde su-jok terapisinin kullanılması

6. Ebeveynler genellikle çocuklarının tam gelişiminin nasıl sağlanacağı ve onu okula nasıl uygun şekilde hazırlayacakları sorusuyla ilgilenirler. El gelişiminin çocuğun konuşma ve düşünme gelişimiyle yakından ilişkili olduğu bir sır değil. İnce motor becerileri nasıl geliştirilir?

7. Bazı çocuklar okula başladıklarında aniden okuma ve yazmada zorluk çekerler. Çocuklar, matematikte ve daha fazla zeka gerektiren diğer konularda başarılı olmalarına rağmen, Rus dilini öğrenmekte zorluk çekiyorlar. Kalıcı okuma bozukluğuna DİSLEKSİ, yazma - DİGRAFİ denir. Genellikle aynı çocukta her iki tür bozukluk da görülür, ancak zeka geriliği belirtileri göstermez. Neden herkes diploma alamıyor?

9. Artikülasyon jimnastiği

10. Disgrafinin önlenmesi

11. Okul öncesi bir çocuğun konuşmasının gelişiminde atasözleri

12. Öğrencilerin ebeveynleri için “Parmaklarımızla oynamak” konusunda ustalık sınıfı

13. 6-7 yaş arası okul öncesi çocuklarda mantıksal düşünmenin geliştirilmesine yönelik alıştırmalar

14. Ana dillerinde başarılı bir şekilde ustalaşmayı teşvik eden okul öncesi çocuklar için konuşma egzersizleri

15. Artikülatör jimnastik - okul öncesi çocuklarda doğru ses telaffuzunun oluşumunun temeli

16. Gelin çocuklara birlikte yardım edelim!

17. Hikaye yazarken tutarlı konuşmanın oluşturulması

18. Ellerin ince motor becerilerinin gelişimi konuşma gelişimini nasıl etkiler?

19. Aynanın İçinden Çocuk. Bir çocuğun solak olduğu nasıl anlaşılır?

20. 3-4 yaş arası çocuklarda konuşma gelişiminin yaşa bağlı özellikleri

21. Çocuğun konuşma gelişimi nasıl teşvik edilir?

22. Yaklaşık bir dizi artikülatör jimnastik egzersizi

23. Nefes egzersizleri

24. Solak çocuk

25. Elinizi yazmaya hazırlamak

26. Çocuğun elini okulda yazmaya hazırlamak

27. Konuşma nefesi eğitimi için egzersizler

28. Kekemelik (ebeveynler için not)

29. Çocuğunun okula kabulü için velilere not

30. Bana oku anne!

31. “Dikkatli” okuma becerilerinin oluşturulması

33. Dudak hareketliliğini geliştirmeye yönelik egzersizler

34. Akıcı konuşmada kurallar ve alıştırmalar

35. Ailede ses telaffuzu ihlallerini düzeltmek için çalışma organizasyonu

36. Erken yaşta çocuklarda konuşmanın gelişimi (1-3 yaş)

37. Çocuğun konuşma gelişimini olumsuz yönde etkileyen ebeveynlerin yaygın hataları

38. İnce motor becerilerin geliştirilmesi

39. Bir çocuğun konuşmasına nasıl yardımcı olunur?

40. Biofeedback teknolojisi – sağlık teknolojisi

41. Öğrencilerin kelime dağarcığını zenginleştirmenin bir yolu olarak çok anlamlı kelimeler

Natalya Drugova
Eğitimciler için konuşma terapistine danışma "Oynayarak iyileşiyoruz!" Nefes egzersizleri"

Burnunuzdan nefes almanız gerekir. Görünüşe göre bundan daha basit bir kural yok.

Ancak düşük performans gösteren öğrenciler incelendiğinde, muayene edilen çocukların yarısından fazlasında burun rahatsızlığı olduğu ortaya çıkıyor. nefes(adenoidler, kronik rinit, vazotor rinit, palatin bademciklerin hipertrofisi. Yöntem arasında bir bağlantı kurulmuştur. nefes alma ve öğrenme başarısı. Fiziksel ve entelektüel gelişimi çocuğun doğru nefes alıp almamasına bağlıdır. Kusurlar için nefes almak Ne yazık ki ebeveynler her zaman gereken ilgiyi göstermiyor. Bu kısmen Apaçık: Çocuğun genel durumunda pek fark edilmezler. E rağmen "arıza" burun nefes almak tüm vücuda zararlı etkisi vardır. Sonuçta, bir çocuk dakikada 20'den fazla nefes alıp veriyor! Ve tüm bu havanın herhangi bir engel olmadan geçmesi gerekiyor. "giriş kapısı"- burun. Burada temizlenir, ısıtılır, nemlendirilir ve vücudun ihtiyacı olan şey haline gelir.

Ağızdan nefes almak neden zararlıdır? Birincisi, akciğerlere çok daha az hava girer; yalnızca üst kısımlar çalışır, yani vücut. daha az oksijen alacak. İkincisi, genel olarak ses, telaffuz ve konuşma değişir. Çocuk nazal hareket etmeye ve monoton bir şekilde konuşmaya başlar. Ayrıca yiyecekleri çiğnemesi de zorlaşır. nedeniyle koku alma duyusu körelmiştir. "kötü burun", iştah kaybı. Yanlış nefes etkiler dişler: Yavaş yavaş eğrilmeye başlar ve çürük oluşabilir. Ve hepsi bu değil. Beyni yıkayan sıvı durgunlaşır ve içinde zararlı maddeler birikir. Bu nedenle yanlış nefes alan çocuklar asabi, mızmız ve uyuşuk olurlar. Bu nedenle çok önemlidir öğretmekçocukların konuşmayı düzeltmesi nefes almak.

Doğru konuşma nefes normal ses üretimini sağlar, konuşma hacmini korumak, duraklamalara sıkı sıkıya bağlı kalmak, konuşma akıcılığını ve ifade gücünü korumak için koşullar yaratır. Bu nedenle konuşmanın oluşumuna çok dikkat etmek gerekir. nefes almakçocuklarda - yalnızca ses telaffuzunun değil, aynı zamanda genel olarak tüm konuşmanın doğru gelişiminin temeli olarak. Doğru nefes genellikle vücudun tüm organlarının ve sistemlerinin fonksiyonel aktivitesini iyileştirir. Kötü nefes alan insanlar hasta oldukları için değil, doğru nefes almayı bilmedikleri için konuşur, çığlık atar ve şarkı söyler. Nefes egzersizleri yardımıyla doğru nefes almayı öğrenebilirsiniz..

Nefes egzersizleri mükemmel bir genel güçlendirici ajandır ve aynı zamanda hayati öneme sahiptir ve aşağıdaki dönemde tüm insanlar için tasarlanmıştır patolojiler:

1. Nevrozlar ve nörojenik hastalıklar:

Kardionevroz;

Hipertansiyon ve kardiyovasküler sistemin diğer hastalıkları;

Ülser;

Sinir gerginliğini, baş dönmesini, kafadaki ağırlık hissini hafifletmek;

Kekemelik.

2. Bronş ve akciğerlerin astım ve kronik hastalıkları.

3. Diabetes Mellitus ve komplikasyonları.

5. Nikotin bağımlılığı.

Nefes egzersizleri vücut üzerinde paradoksal bir etkiye sahiptir kişi:

Metabolik süreçleri olumlu etkiler, oynuyor akciğer dokusu da dahil olmak üzere kan temininde önemli rol;

Hastalık sırasında merkezi sinir sistemi tarafından bozulan sinir düzenlemelerinin restorasyonunu destekler;

Emilimi teşvik eder inflamatuar hastalıklar yerel durgunluğun ortadan kaldırılması;

Kardiyovasküler sistemin bozulmuş fonksiyonlarını iyileştirir, tüm dolaşım sistemini güçlendirir;

Hastalık sırasında gelişen göğüs ve omurganın çeşitli şekil bozukluklarını düzeltir;

Vücudun genel direncini arttırır, tonunu arttırır, hastanın nöropsikotik durumunu iyileştirir.

Doğru nefes Daha önce de belirtildiği gibi konuşma gelişimi için çok önemlidir, çünkü solunum sistem konuşma sisteminin enerji temelidir. Nefes Ses telaffuzunu, artikülasyonu ve ses gelişimini etkiler. solunum egzersizler diyafragmayı geliştirmeye yardımcı olur nefes Ekshalasyonun süresi, gücü ve doğru dağılımının yanı sıra. Normal dersler Nefes egzersizleri eğitime katkı sağlıyor doğru konuşma uzatılmış nefes alma, kademeli ekshalasyon, izin verir elde etmek farklı uzunluklardaki bölümleri telaffuz etmek için hava rezervi.

Egzersizler nefes egzersizleri herhangi bir zamanda, herhangi bir rejimde çocuklarla geçirilebilir anlar: sabah yürüyüşte Jimnastik Egzersizleri fiziksel egzersiz olarak kullanabilirsiniz. Ve şiir egzersizleri ilginç hale getirmeye yardımcı olacaktır.

Diyaframı oluşturma egzersizleri nefes almak.

Egzersiz yapmak "Balonları şişirin".

Rahat bir pozisyon seçin (oturmak, ayakta durmak, bir elinizi karnınıza, diğerini göğsünüzün alt kısmına koyun. Burnunuzdan derin bir nefes alın (aynı zamanda mideniz öne doğru çıkıntı yapar ve göğsün alt kısmı) sağ veya sol el tarafından kontrol edilen genişler). Nefes aldıktan sonra hemen özgürce ve pürüzsüz bir şekilde nefes verin. (karın ve alt göğüs eski konumuna döner).

Burada balonu şişiriyoruz

Ve ellerimizle kontrol ediyoruz:

Top patladı- nefes vermek,

Kaslarımızı gevşetiyoruz.

Şiirsel metin öğretmen tarafından telaffuz edilir ve çocuklar gerekli eylemleri gerçekleştirir.

Egzersiz yapmak "Kol saati".

Bir sandalyede oturarak bacaklarınızı omuz genişliğinde açın ve kollarınızı indirin. Sol elinizi yana alın ve üzerine yerleştirin başın arkası: yavaşça sağa doğru eğilin, sağ elinizle sol yanınıza hafifçe vurun - nefes alın. Başlangıç ​​pozisyonuna dönün – tamamen nefes verin (midenizi içinize çekin, rahatlayın). Diğer yönde de aynısı.

Tik-tak, tik-tak

Saat bu şekilde ilerliyor:

Sola eğin, sağa eğin,

Sola eğin, sağa eğin.

Nazal ve oral arasında ayrım yapmak için egzersizler nefes almak.

Egzersiz yapmak "Nefes al, nefes ver".

Ayaktayken gerçekleştirilir. Burnunuzdan kısa, sakin bir nefes alın, havayı ciğerlerinizde 2-3 saniye tutun ve ardından ağzınızdan uzun ve yumuşak bir nefes verin. Aynı şekilde aşağıdaki seriler gerçekleştirilir. egzersizler:

burundan nefes alın, burundan nefes verin,

ağızdan nefes alın, burundan nefes verin,

ağızdan nefes alın, ağızdan nefes verin.

Burnunuzdan nefes alın ve ağzınızdan nefes verin

Derin nefes alalım ve sonra

Ağızdan nefes alın ve ağızdan nefes verin,

Daha derin nefes alalım ve sonra...

Egzersiz yapmak "Rüzgar esiyor".

Ayakta sakin bir şekilde burnunuzdan nefes alın ve aynı zamanda ağzınızdan sakin bir şekilde nefes verin.

Yükseğe üfleyeceğim (kollarını kaldır, ayak parmaklarının üzerinde dur, üfle,

Alçaktan üfleyeceğim (eller önümde, otur ve üfle,

Uzaklara üfleyeceğim - (eller önümde, öne doğru eğil, üfle,

Yakından üfleyeceğim- (ellerinizi göğsünüzün üzerine koyun ve onlara üfleyin).

Egzersiz yapmak "Kar taneleri".

Ayaktayken gerçekleştirilir. Pamuk yünü parçalarını elinizde tutarak nefes alın ve pamuğun üzerine üfleyin. (nefes verme). Akış, nefes verirken yanakları şişirmeden uzun ve soğuktur.

kışın gökten düşmek

Ve yerin üstünde daire çiz

Hafif tüyler,

Beyaz kar taneleri.

Egzersiz yapmak "Testere".

Ayaktayken gerçekleştirilir. Bir kütüğü kesmeyi taklit edin, eller kendinize doğru - nefes alın, ellerinizi kendinizden uzaklaştırın ve hareketi yavaşlatın - nefes verin.

Daha hızlı gördüm, gördüm, içtim,

Bir ev inşa ediyoruz

Misafirler için.

Egzersiz yapmak "Dönüşler".

Ayakta, eller kemerde, gövde yanlara dönerek gerçekleştirilir,

sola dönün - nefes alın, sağa - nefes verin.

Yanlara, yanlara, yanlara, yanlara

Bir küçük karga pencerelerin önünden geçiyor.

Rüzgarın etkisiyle hepsi savrulmuştu

Karla kaplı.

Egzersiz yapmak "Alkış".

Ayakta, kollar vücut boyunca aşağıdayken gerçekleştirilir. Nefes alırken kollarınızı yanlara doğru açın, nefes verirken düz bacağınızı kaldırın ve dizinizin altını çırpın.

Bir kirpi davulla yürüyor

Bacaklarını ayırmıyor.

O bütün gün oynuyor,

Tembellik kelimesini bilmiyor.

Egzersiz yapmak "Horoz ötüyor".

Ayakta, sakince nefes alın, yavaşça nefes verin telaffuz: "Ku-ka-re-ku-u".

Her yerde sessiz ve sessiz (çömelme,

Herkes derin bir uykuya daldı.

Horoz tek başına sıçradı (ayağa kalk, kollarını kaldır,

Bütün çocukları uyandırdım (ayak parmaklarınızın üzerinde yükselin): "Ku-ka-re-ku-u!" (nefes verirken söyleyin).

Egzersiz yapmak "Karahindiba".

Çömelme pozisyonunda avuç içleri ağız hizasında açık olarak yapılır. Avuçlarınızın üzerindeki hayali bir karahindiba başının üzerine ağzınızdan sakin bir şekilde nefes alın.

Ben kabarık bir topum

Temiz bir alanda bembeyaz oluyorum,

Ve rüzgar esti -

Bir sap kaldı.

Egzersiz yapmak "Şarkı sesleri".

Burnunuzdan derin bir nefes alın, ağzınızdan nefes verin. Nefes verirken sesli harfleri söyleyin sesler:

a, o, y ve, uh.

Hepimiz eğleniyoruz Hadi oynayalım,

Sesleri birlikte söylüyoruz.

Çocuklara sunulabilir masa oyunları oynaÇocuklarda düzgün bir ekshalasyon geliştirmeyi ve ağızdan güçlü bir hava akımı oluşumunu amaçlayan.

Bir oyun"Kolobok"

Kolobok, Kolobok

Sen kırmızı küçük bir tarafsın

Yol boyunca yuvarlanıyorsun,

Orman hayvanlarına dikkat edin.

Alçak bir kutuda yolu ve hayvanları olan bir orman modeli yapın. Çocuğun tenis topunun yol boyunca yuvarlanmasına ve hayvanlardan kaçmasına yardım etmesi gerekir.

Bir oyun"Bezelye".

Altta gizli bir şey var

Ama henüz göremiyorum.

Bezelyelerin üzerine üfleyeceğim

Ve orada arkadaşların olduğunu söyleyeceğim.

Sığ bir tabağın altına bir resim yapıştırın veya yerleştirin ve bezelye ekleyin. Çocuğun görevi bezelyeleri ortasından şişirip resmi görmektir.

Bir oyun"Mumları üfle".

Mumları üflemek istiyorum

Artık herkese öğreteceğim.

Derin bir nefes alacağım,

Ve bütün mumları söndüreceğim.

Keçeli kalemlerden mum kapakları. Tek nefeste en çok mumu söndüren kazanır

Bir oyun"Karınca yuvası"

Evi kim inşa etti?

Etrafa bir göz atacağız.

İçine bakabilirsin

Eğer üzerine üflersen.

Kibritlerden bir karınca yuvası yapın ve içine bir karınca resmi koyun.

Bir oyun"Akrobat".

Şimdi sirke gidiyorum oynayacağım,

Gösteriye başlıyorum.

Cesur bir akrobat olacağım -

Emekleyeceğim ve yorulmayacağım.

Gerilmiş bir çizgiye kağıt akrobat asın. Çocuklar onu havaya uçurup diğer tarafa geçmesine yardım ediyorlar.

Bir oyun"Tekneler".

Köpüklü bir tekneye üfleyin.

Bir oyun"Futbol".

Geçide girmeye çalışırken bir samanı bezelyenin üzerine üfleyin.

Bir oyun"Slayt".

Su aygırı tepeye oturdu,

Bir gezintiye çıkmak istedim.

Şimdi ona yardım edeceğim

Rüzgârla gideceğim.

Bu oyun bir slayt gerektirir. Çocuğun görevi anaokulu oyuncağını kaydıraktan fırlatmaktır.

Bir oyun"Kaplumbağalar".

Bebek kaplumbağalar

Çok zayıf ve küçük.

Suya ulaşmak için gerçekten çok çabalamalısınız.

Kaplumbağaların yattığı masanın yanında (ceviz kabuğundan) Bir kap su yerleştirin. Olabilmek takım halinde oynamak. Kim tüm kaplumbağaları daha hızlı kurtarıp suya atarsa ​​kazanır.

Bir oyun"Arabalar".

Motor uğultu yapıyor, zamanı geldi

Daha hızlı öne çıkın.

Sana nasıl sürüleceğini göstereceğim,

Ve bitiş çizgisine ilk ulaşan ben olacağım.

Komutayla "sürücüler" Kağıt arabalara üflemeye başlayın ve onları bitiş çizgisine taşıyın.

Bir oyun"Güzel hava".

Gökyüzü sabahları kaşlarını çatıyor

Güneşe yardım etmeliyiz.

Bir esinti olacağım

Bulutları uzaklaştır.

Bunlar doğru düşünceyi geliştirmenize yardımcı olacak oyunlar ve alıştırmalardır. nefes Birçok sesin telaffuzu için gerekli olan güçlü bir hava akımı oluşturur ve aynı zamanda çocuklara olumlu duygular da getirecektir.

06/10/2016 Çocuğunuzla şiirleri ezberlemek ne kadar kolay?

2014-2015 akademik yılı

02/27/15 Ne oldu psikolojik okula hazırlık?Tamamen okuyun

01/27/15 Çocuğun okula konuşmaya hazırlığı nedir?

10/14/14 Çocukların kelime dağarcığını zenginleştirmek.

05/25/11 Bir çocuğun normal konuşma gelişimi hakkında

Ebeveynler bebeklerinin ilk ağlamasını doğum odasında duyarlar. Açık olmalı. temiz, kısık değil...

05/25/11 Konuşma bozukluklarının ortaya çıkmasına katkıda bulunan faktörlerçocuklar

Konuşma terapisti öğretmeni V.V. (MBDOU MO Krasnodar "Anaokulu No. 99")

Çeşitli faktörler ciddi konuşma patolojisinin ortaya çıkmasına neden olabilir. elverişsiz sırasındaki etki rahim içi Fetal gelişim, doğum sırasında ve yaşamın ilk yıllarındaçocuk...

05/25/11 Bir çocuk kötü konuşuyorsa...

Konuşma terapisti öğretmeni N.B.

İÇİNDE Son yıllarda çocuk doktorları ve konuşma terapistleri, okul öncesi çocuklarda konuşma patolojisinde istikrarlı bir artış olduğunu fark ettiler...

09/30/11 Çocuk hataları. Yoksaymak mı yoksa düzeltmek mi?

Bazen ebeveynlerin bir sorusu vardır: renkli ve geniş kapsamlı, ancak dilbilgisi açısından yanlış çocuk sözleriyle nasıl ilişki kurulur?...

12/23/11 Çocukların dilini geliştirmek için duyusal oyunu kullanmak.tamamen

01/29/12 Bir çocuğun elinin ince kasları nasıl geliştirilir?

İçin Neden parmak hareketlerinin doğruluğunu (ince motor becerileri) geliştirmeniz gerekiyor? Bilim insanları el gelişiminin çocuğun konuşma ve düşünme gelişimiyle yakından ilişkili olduğunu kanıtladı. İnce motor becerilerin ve el koordinasyonunun gelişim düzeyi göstergelerden biridir entelektüel gelişme ve dolayısıyla okula hazır olma...

03/31/12 İhlalin sosyal nedenleri ses telaffuzları

Öğretmen-konuşma terapisti L.L. Eliseeva tarafından hazırlanmıştır.

Çoğunlukla kusurlu nedenlerden kaynaklanır ses telaffuzlarıçocuğun etrafındaki yetişkinlerin yanlış konuşması, ailede iki dillilik ve “peltek konuşma”dır.

04/30/12 Çocuklara anlamlı konuşmayı öğretin

Konuşma terapisti öğretmeni T.A.

Konuşma gelişiminde gecikme olan çocukların yaklaşık %53'ü bir ifadenin duygusal ve anlamsal içeriğini ifade edemiyor, başka bir deyişle anlamlı bir şekilde nasıl konuşacaklarını bilmiyorlar. Bu bakımdan ebeveynlerin çocuklarına anlamlı konuşmayı öğrenmelerine yardımcı olacak özel egzersizler yapmaları gerekir.

05/31/12 Neden parmak jimnastiğine ihtiyacınız var?

Konuşma terapisti öğretmeni N.V. Dolgova tarafından hazırlanmıştır.

Neyin içinde Parmakların biliş ve konuşmanın gelişimi üzerindeki etkisi nedir? Vücudun tüm hareketlerinin ortak mekanizmaları vardır, bu nedenle ellerin ince motor becerilerinin gelişmesi, çocuğun biliş ve konuşmasının gelişimi üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir. Folklorda konuşma ve el hareketlerini birleştiren çok sayıda tekerleme vardır. Konuşma öncesi dönemde her çocuk el masajından faydalanabilir ve şiir eşliğinde yapılan parmak oyunları sadece ince motor becerilerini ve konuşmasını değil aynı zamanda dinleme yeteneğini de geliştirecektir. Çocuk duyduğunun anlamını anlamayı ve konuşmanın ritmini kavramayı öğrenecektir.
Parmak ve avuç içi oyunları çok küçük yaşlardan itibaren çocuklar için gereklidir. Hem konuşmanın gelişimi için güçlü bir uyarıcı hem de bebeğin duygusal gelişimi için çok gerekli olan anneyle neşeli, sıcak, fiziksel temas seçeneklerinden biri haline gelirler.

08/26/12 Bir konuşma terapistinden ne zaman yardım almalısınız?

Konuşma terapisti gibi bir uzmanla iletişim kurma sorunu, konuşmasının aktif gelişimi döneminde 2-6 yaş arası çocuğu olan her anneyle karşı karşıyadır.

09/29/12 Genel konuşma az gelişmiş çocuklar için açık hava oyunları.

31.10.12 Hareket ve konuşma.

Öğretmen-konuşma terapisti Smalius O.A. tarafından hazırlanmıştır.

Çocuk kötü konuşuyor. Her ailenin bu olguya karşı farklı bir tutumu vardır. Bazıları, bebeğin bir yaşına geldiğinde yalnızca iki veya üç kelime konuşması gerçeğinden endişe duyuyor. Diğerleri, üç yaşındaki bir çocuğun en basit cümleyi oluşturamamasına ve yalnızca az sayıda günlük kelime bilmesine rağmen sakindir. Bu tür ebeveynler, çocuklarının zamanla akranlarına yetişip kendi kendine konuşabileceğine inanırlar...

30.11.12 Sözlü iletişim kültürü

Ciddi konuşma bozukluğu olan çocukların gelişime ihtiyacı vardır iletişimsel becerilerin yanı sıra gelişim akrabaları da aynı becerilere sahiptir ve konuşmaları çocuğa model teşkil etmelidir. Ne yazık ki, onlarla iletişim kurarken sıklıkla okuma yazma bilmeyen kelimeler duyuyoruz.

01/30/13 HAKKINDA Çocuğun konuşmasının gelişiminde ebeveynlerin rolü.

Öğretmen-konuşma terapisti L.A. Zhukova tarafından hazırlanmıştır.

- Bakın, komşunun kızı Lika var, kendisinin de söylediği gibi, onu durduramazsınız! Ve benimki aynı yaşta olmasına rağmen ağzında yulaf lapası varmış gibi konuşuyor!
Çoğu zaman ebeveynlerden hoşnutsuzluk ve kızgınlık içeren bu tür ifadeler duyulur. “Ağızdaki yulaf lapası” nereden geliyor? Çocuğunuzun doğru konuşmada ustalaşmasına bağımsız olarak nasıl yardımcı olabilirsiniz? Nelere dikkat etmelisiniz? Bugün bu soruları cevaplamaya çalışacağız. 5-6 yaş arası çocuklar için eve giderken.

Öğretmen-konuşma terapisti Golovina A.V. tarafından hazırlanmıştır.

Daha iyi geliştirmek Yaratıcı oyunlarda çocukla serbest iletişimde konuşma becerileri. Oyunun konseptine hayran kalan çocuklar, Olumsuz yine de öğrendiklerini fark edin onlara Bir oyun formunda ortaya konan problemleri çözerken zorluklarla yüzleşmek zorunda kalırlar. Oyunlardaki ve egzersizlerdeki eğlenceli aktiviteler her zaman bir öğrenme görevi içerir. Bu sorunun çözümü için herkesçocuk oyundaki kişisel başarının önemli bir koşulu.

09/29/13 Çocuğunuzun harfleri hatırlamasına nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Konuşma terapisti Golovina tarafından hazırlanmıştır. AV.

Nasıl okuyabilmek güzel! Okumayı öğrenmek harfleri ve sesleri öğrenmekle başlar. Ama bir çocuğa nasıl yardım edilir onları Hatırla? Tamamen okuyun

02/23/14 Bir çocuğa doğru şekilde nasıl okunur?

Araştırmalar, bir çocuğun okumayı ne kadar çabuk öğrendiğinin ve okumaktan zevk alıp almadığının, çocuğun okumayı ne kadar çabuk öğrendiğine bağlı olduğunu göstermiştir. ebeveynler ona çocukken oku. Açık Okul öncesi nelere dikkat edilmeli?

Değerli velilerimiz, çocuğunuz 1.sınıfa başlamadan en az bir yıl önce aşağıdaki noktalara mutlaka dikkat etmelisiniz...

Danışma konusu: “Okul öncesi çocukların bilişsel ve konuşma gelişiminin bir aracı olarak konuya dayalı gelişim ortamı”

Danışma konusu: "Çocuklar için güzel masallar"

Kaynak: web sitesi "Okula Hazırlık"

Danışma konusu: “Çocukları anlatım birimleriyle tanıştırmak”

İfadebilimler, kelimelerin, konuşma şekillerinin sabit kombinasyonlarıdır: "boğum", "burnunu as", "baş ağrısı sor"... İfade birimi olarak adlandırılan bir konuşma şekli, anlam açısından bölünemez; yani anlamı kendisini oluşturan kelimelerin anlamlarından ibaret değildir. Yalnızca tek bir birim, sözcüksel bir birim olarak çalışır.
Güzel, doğru konuşma hem yetişkinlerin hem de çocukların şüphesiz bir avantajıdır. Deyimsel birimler gibi doğru mecazi ifadeler onu özellikle zenginleştirir. Çocuğu deyimsel birimlerle tanıştırmak sözlü konuşma becerilerini geliştirir, düşünme ve hayal gücünü geliştirir. İfade birimlerini incelemek, çocuğunuza kelimelere ve ana dilinin tarihine ilgi duymanıza yardımcı olacaktır.
Size ve çocuklarınıza sunulan ifade birimleri sözlüğünde, her birinin anlamı hem kelimenin tam anlamıyla hem de mecazi olarak şiirsel biçimde oynanır. Bu, öğrenme sürecini heyecanlı ve eğlenceli hale getirir.

• ÇOCUKLARA FRASEOLOJİKLERİN ANLAMLARINI AÇIKLAYIN:Koşma

  Çok fazla kelime olmadan

  Beyaz karga

  Kafanı kır

  Örnek olarak liderlik edin

  Kelimeleri rüzgara savuruyorum

  İki adım ötede

  Sırayla

  Bir yük olarak

  Davranmak

  Aklını başına al

  Aklı bir karış havada

  Halatları bükün

  Kendine hakim ol

  Ciğerlerimin en üst noktasında

  Kulağına konuş

  Sözünü vermek

  Yapacak çok şey var

  Dizginleri sıkı tutun

  Sözünü tut

  Azarlamak

  Bir bülbülle dolu olmak

  Ve o da öyleydi

  Hem yaşlı hem genç

  Dişin var

  (Değil) Yüzüne

  Ellerin yokmuş gibi

  Rüzgâr nasıl da esti

  Taş bir duvarın arkası gibi

  burun kapalı

  Kediler ruhu (kalbi) tırmalar

  Istakoz gibi kırmızı

  Bardaktan boşalırcasına yağıyor

  Ayı kulağıma bastı

  Tüylerim diken diken oluyor omurganızdan aşağı doğru iniyor

  Gözlerimizin önünde

  İmrenmek

  Kıçtaki fare gibi somurtmak

  Gözlerine inanma

  Gücenme

  Göz açıp kapayıncaya kadar uyumayın

  Bunu bir emek olarak görmeyin

  Yürekten

  Kapılar açık

  Gerçek reçel

  İlk şey

  Yüzünü değiştir

  kafanı as

  Burnunu as

  Dişleri göster

  Fırlatmak

  Soğukkanlılık

  Ağzını aç

  Er ya da geç

  Bir gömlekle doğdum

  Yepyeni

  Beşikten

  Seni delirtiyorum

  Bana bir iyilik yap

  Başının üstüne otur

  Yeni kapıdaki koç gibi görünüyorsun

  Sabır tükendi

  Bir dişi keskinleştirmek

  Topukluları takip edin

  Herhangi bir yer

  Dil ile kaşıma

  
  

Konsültasyon konusu: “Okul öncesi çağdaki çocuklarda konuşma görgü kurallarının oluşturulmasına yönelik metodoloji”

Modern toplumun çelişkilerinden biri, insanlar arasındaki insani ilişkilere acil ihtiyaç duyulması ve ilişkilerde nezaket ve kültür eksikliğidir. İlişkileri insanileştirmenin araçlarından biri, erken çocukluktan itibaren öğrenilmesi gereken konuşma etiğidir. Bu nedenle okul öncesi çocukluk döneminde konuşma görgü kurallarının öğretilmesi çok önemlidir.
Konuşma görgü kuralları sadece sözlü birimlerden oluşan bir sistem değil, dostane ilişkilerin kurulmasına katkıda bulunduğu için iletişimde rahatlık sağlayan görgü formülleridir. Konuşma görgü kuralları aynı zamanda insanlar tarafından yüzyıllar boyunca geliştirilen ulusal kültürün bir unsurudur.

Kaynak: Pedagojik Fikirler Festivali "Açık Ders"

Danışma konusu: "Rus halk masallarının özellikleri"

Komik ve üzücü, korkutucu ve komik, bunlar bize çocukluğumuzdan beri tanıdık geliyor. Dünyaya, iyiye, kötüye ve adalete dair ilk fikirlerimiz bunlarla ilişkilidir.

Hem çocuklar hem de yetişkinler masalları sever. Yazarlara, şairlere, bestecilere ve sanatçılara ilham veriyorlar. Masallardan yola çıkılarak oyunlar ve filmler sahneleniyor, operalar ve baleler yaratılıyor. Peri masalları eski çağlardan bize geldi. Bunlar fakir gezginler, terziler ve emekli askerler tarafından söylendi.

Bir peri masalı, sözlü halk sanatının ana türlerinden biridir. Fantastik, macera veya gündelik nitelikteki kurgusal bir anlatı.

Danışma konusu: "Kış temalı yürüyüşler"

Kaynak: BABYblog

Danışma konusu: "İki dilli bir çocukta konuşma gelişiminin özellikleri"

İki dilli bir çocuğun konuşma gelişiminin kendine has özellikleri vardır. Ortalama olarak bu tür çocuklar daha geç konuşmaya başlar. En sık tanımlanan durum, ebeveynlerden birinin bir dili, diğerinin ise başka bir dili konuşmasıdır. "Tek dil, tek kişi" ilkesine uyulursa erken iki dilliliğin görünüşte nispeten iyi gelişmesi gerektiğine inanılıyor, ancak bu pratikte her zaman doğru olmuyor. Ancak bu durum simetrik değildir: Anne genellikle babadan daha sık çocukla birlikte olduğundan, annenin dili büyük olasılıkla hakim olacaktır. Aile “tek kişi, tek dil” ilkesine bağlı değilse, çocuklar her iki dilde de sözcüklerin kullanılması ilkesini belirleyemezler. Bazı iki dilli çocuklarda kekemelik gelişir (vakaların çok küçük bir yüzdesinde, genellikle diğer bazı gelişimsel faktörlerle birlikte).

Danışma konusu: "Konuşma gelişimi için tekerlemeler"

Danışma konusu: "Etkileyici okuma ve okul öncesi çocukların gelişimindeki rolü"

Bir öğretmen için anlamlı okuma sadece bir beceri değil, aynı zamanda çocuklar üzerinde önemli bir eğitim etkisi olan bir beceridir. Öğretmen, mantıksal ve tonlama doğruluğu ve duygusallık gereksinimlerini karşılayan etkileyici okumanın yardımıyla, okul öncesi çocuklara sadece sanat dünyasını açmakla kalmaz, aynı zamanda onlara doğru ve mecazi sanatsal konuşma örneği de verir. Okul öncesi çağda, çocuk yetişkinleri taklit etmeye çalışır, bu nedenle onların etkileyici okumalarını dinleyerek edebi metinlere "aşık olur" - onları aynı tonlamalar, duraklamalar, mantıksal ve ritmik vurgularla aynı şekilde yeniden üretmek ister. . Böylece çocuklar okuryazar, mecazi ve duygusal açıdan zengin konuşma konusunda ustalaşma yolunda önemli bir adım atıyor...

Danışma konusu: "Atasözleri ve deyişlerden oluşan geniş açıklayıcı sözlük"

Çocuklar, öğretmenler ve ebeveynler için eşsiz bir sözlük! Ayrıntılı açıklamalarla birlikte Rus dilinin 300'den fazla atasözü ve deyiminin yanı sıra Rus klasik ve modern kurgu eserlerinden örnekler. Daha iyi anlaşılması için atasözleri unutulmaz, eğlenceli resimlerle desteklenmiştir. Önerilen sözlük, Rus dili, tarihi ve edebiyatını inceleyen herkesin ilk yardımcısı olacak. Yayın, Rus dilindeki okul dersleri için ek bir ders kitabı olarak önerilebilir.

Chekanova S.N.,
konuşma terapisti MBDOU No. 52
Stary Oskol

Konuşmamız, söz ediminde görev alan tüm organların açık ve doğru çalışması sayesinde gerçekleşir. Nefes almak konuşmanın önemli bir parçasıdır. Solunum organları şunları içerir: göğüs, akciğerler ve solunum yolu (dış burun, burun boşluğu, farenks, gırtlak, trakea, bronşlar). Solunum cihazı, solunan hava ile kan arasındaki gaz değişiminin yanı sıra toz parçacıklarının arıtılmasını, solunan havanın nemlendirilmesini ve ısıtılmasını sağlar.

Fizyolojik veya hayati nefes alma, birbirinin yerine geçen nefes alma ve verme işleminden oluşur. Gaz değişimi yoluyla vücuttaki yaşamı sürdürmek için tasarlanmıştır.

Konuşma nefesi, tekdüze bir nefes verme sırasında vokal sesin yaratılmasına katılmak üzere tasarlanmıştır. Kontrollü bir süreç olması nedeniyle hayattan farklıdır. Konuşmada nefes alma kısa, nefes verme ise uzundur. Bu nedenle dışarı verilen havanın miktarı cümlenin uzunluğuna bağlıdır. Nefes alma hızlıysa, nefes verme kısalırsa, nefes alma çok fazlaysa veya hava girişi başkaları tarafından fark ediliyorsa, konuşma nefesi yanlış kabul edilir. Konuşma için en doğru, uygun ve kullanışlı olanı diyafragmatik-kostal nefestir.

Düzenli nefes egzersizleri, uzun süreli kademeli ekshalasyon ve solunum yolu hastalıklarının önlenmesiyle doğru konuşma nefesinin geliştirilmesine yardımcı olur. Rinit, nazofarenjit, sinüzit, kronik bronşit, adenoidit, nazal polipler gibi hastalıklar çocuklarda sıklıkla yanlış ses telaffuzuna neden olur, doğru konuşma solunumu sürecini zorlaştırır, sesin tonlama rengini değiştirir, organların yapısında değişikliklere neden olur. artikülasyon.

Doğru burun nefesi, solunum kaslarının çalıştırılmasına yardımcı olur, lokal ve serebral dolaşımı iyileştirir, geniz eti büyümesini önler ve hipotermiye karşı korur.
Bir okul öncesi kurumunda nefes egzersizlerine özel dikkat gösterilmelidir. Doğru konuşma nefesi, normal ses telaffuzu ve genel olarak konuşmanın temelidir. Bazı sesler enerjik, güçlü bir nefes vermeyi, güçlü bir hava akışını gerektirir.
Dersler sırasında aşağıdaki gereksinimlere uymalısınız:
- çocukların yaşına bağlı olarak her gün 3-6 dakika egzersiz yapın;
- egzersizleri iyi havalandırılan bir odada veya açık pencereyle yapın; - yemeklerden önce egzersiz yapın;
- hareketi kısıtlamayan bol giysilerle egzersiz yapın;
- egzersizlerin miktarını ve hızını dozlayın;
- ağızdan ve burundan havayı içinize çekin, ağızdan nefes verin;
- hafif ve kısa bir nefes alın ve uzun ve idareli bir şekilde nefes verin;
- Konuşma nefesi sırasında boyun, kol, karın ve göğüs kaslarını zorlamayın; Nefes alırken omuzlarınızı kaldırmayın ve nefes verirken indirmeyin;
- nefes verdikten sonra tekrar nefes almadan önce 2-3 saniye durun.

Fizyolojik ve konuşma solunumunun geliştirilmesi için oyun egzersizleri
"İnatçı mumu üfle"- renkli kağıt şeritlerini sağ elinizde tutun; sol avucunuzu karnınıza yerleştirin; ağzınızdan nefes alın, midenizi şişirin; daha sonra uzun bir süre nefes verin, mumu "söndürün".
"Lokomotif"- bir buharlı lokomotifin tekerleklerinin hareketlerini bükülmüş kollarla taklit ederek, “çuf-çuf”u telaffuz ederek ve hareketin hızını, telaffuzun sesini ve sıklığını değiştirerek odanın içinde dolaşın.
"Çoban Çocuk"- Farklı yönlere dağılmış inekleri çağırmak için burnunuzu mümkün olduğunca yüksek sesle küçük bir boruya üfleyin; çocuğa burnundan nefes alması ve keskin bir şekilde boruya nefes vermesi gerektiğini gösterin.
"Kazlar uçuyor"- kollarınızı kazlar gibi çırparak odanın içinde yavaş ve düzgün bir şekilde yürüyün; Nefes alırken kanat kollarınızı indirin ve “Goo-oo-oo” (8-10 kez) söyleyin.
"Kimin sesi daha yüksek?"- sırtınızı düzeltin, dudaklarınızı kapatın, sol elinizin işaret parmağını burnunuzun yan tarafına koyun, sol burun deliğinize sıkıca bastırın, sağ burun deliğinizden derin nefes alın (ağzınızı kapatın) ve (nefes verin) “mm-mm” deyin ", aynı anda sağ elinizin işaret parmağını sağ burun deliğine hafifçe vururken (uzun, ilahi bir nefes vermeyle sonuçlanır); ses (M) buruna yönlendirilmelidir, sesli olmalıdır; sağ burun deliğine basarak aynı eylemleri gerçekleştirin.
"Leylek"- düz durun, kollarınızı yanlara doğru kaldırın, bir bacağınızı dizinizden bükün, öne getirin ve dengeyi koruyarak pozisyonu birkaç dakika sabitleyin; Nefes verirken sessizce “ş-ş-ş” diyerek bacağınızı ve kollarınızı indirin (6-7 kez).
"Sarkaç"- ellerinizi başınızın arkasına koyarak bağdaş kurup oturun; sakin bir şekilde nefes alın (3 saniye duraklayın), öne doğru eğin - nefes verin, başlangıç ​​\u200b\u200bpozisyonuna dönün - nefes alın. 3-4 kez tekrarlayın.
"Avcılık"- gözlerinizi kapatın, önünüzde ne tür bir nesnenin (portakal, parfüm, reçel vb.) olduğunu koklayarak belirleyin.
"Top"- kendinizi balon olarak hayal edin; 1, 2, 3, 4'e kadar sayarak dört derin nefes alın ve nefesinizi tutun. Daha sonra 1-5'e kadar sayarak yavaşça nefes verin.
"Yulaf lapası"- burnunuzdan nefes alın ve nefes verirken "puf" kelimesini söyleyin. En az 6 kez tekrarlayın.
"Karga"- dik oturun, kollarınızı hızla yanlarınızdan yukarı kaldırın - nefes alın, kollarınızı yavaşça indirin - nefes verin. De ki: kar!
"Kalemi yuvarla"- burnunuzdan nefes alın ve ağzınızdan nefes verirken yuvarlak bir kalemi masanın üzerinde yuvarlayın.
"Ellerimizi ısıtıyoruz"- burnunuzdan nefes alın ve soğuk ellerinize üfleyin, sanki ellerinizi ısıtıyormuş gibi ağzınızdan yumuşak bir şekilde nefes verin.
"Tahta kesmek"- çiftler halinde karşılıklı durun, el ele tutuşun ve tahta kesmeyi taklit edin: eller kendinize doğru - nefes alın, eller sizden uzakta - nefes verin.
"Oduncu"- düz durun, bacaklar omuzlardan biraz daha dar; Nefes verirken ellerinizi balta gibi katlayın ve yukarı kaldırın. Nefes verirken uzatılmış kollarınızı sanki bir baltanın ağırlığı altındaymış gibi keskin bir şekilde aşağı indirin, vücudunuzu eğin ve ellerinizin bacaklarınız arasındaki boşluğu "kesmesine" izin verin. "Hı" de. 6-8 kez tekrarlayın.
"Hasat"- dik durun, elmaları almak için ellerinizi yukarı kaldırın, - nefes alın (3 saniye duraklayın). Kollarınızı indirin, vücudunuzu öne ve aşağı doğru eğin; nefes verin. 3-4 kez tekrarlayın.
"Komarik"- Bacaklarınız sandalyenin bacaklarına sarılı, elleriniz kemerinizde olacak şekilde oturun. Nefes alın, gövdenizi yavaşça yana çevirin; nefes verirken sivrisineğin nasıl çınladığını gösterin - “z-z-z”; hızlı bir şekilde başlangıç ​​​​pozisyonuna dönün. Yeni bir nefes ve diğer yöne doğru bir dönüş.
"Hadi armonika çalalım"- düz durun, bacaklar hafifçe ayrık, eller kemerinizde. Nefes alın (3 saniye duraklayın). Sola doğru eğin - sağ tarafınızı gererek yavaşça nefes verin. Başlangıç ​​pozisyonu – nefes alın (3 saniye duraklayın). Sağ tarafa doğru eğin - yavaşça nefes verin. 3-4 kez tekrarlayın.
"Trompetçi"- dudaklarınıza hayali bir pipo getirin. Trompetçinin hareketlerini taklit ederek nefes verirken parmaklarınızla hayali tuşlara basın, “tu-tu-tu” diyerek (10-15 sn)
"Böcek"- oturun, kollarınızı yanlara doğru açın, biraz geriye doğru hareket ettirin - nefes alın. Nefes verirken, ellerinizi aşağı indirirken büyük böceğin ne kadar süre vızıldadığını gösterin - "w-w-w".
"Lastik patladı"- hafif bir nefes alın, nefes verin, havanın lastikteki delikten nasıl yavaşça çıktığını gösterin - "ş-ş-ş".