Einstein fiziği nasıl öğrendi? Albert Einstein okulda fakir bir öğrenci değildi Einstein fakir bir öğrenci miydi?
Almanca Vikipedi şunu belirtiyor: bu efsane Einstein'ın ilk biyografisini yazan kişinin hatasıyla bağlantılıdır. Hem Almanya hem de İsviçre altı puanlık bir derecelendirme ölçeğini benimsemiştir. Ancak Almanya'da en iyi puan 1, en kötü puan ise 6. İsviçre'de ise durum tam tersi: en iyi puan 6, en kötü puan ise 1. Ve böylece, biyografi yazarının İsviçre sertifikasındaki notları Alman notlarıyla karıştırdığını söylüyorlar.
Doğru, bu teori, biyografi yazarına göre Einstein'ın Politeknik Enstitüsüne tüm matematik disiplinlerinde ve fizikte "6", kimya ve diğer birçok konuda "5" ile nasıl girebildiğini açıklamıyor.
İşte efsanenin kökeni hakkında bir hipotez:
Einstein'ın Schüler savaşıyla ilgili bir fikri yanlış: Einstein'ın Almanya'daki Benotungssystem'i ile ilgili eski bir biyografisi var.
Nesnel olarak bakıldığında Einstein kötü bir öğrenci değildi(Rusça'da - "kötü bir öğrenci" veya "üç öğrenci"), tıpkı "çok mükemmel bir öğrenci" veya hatta "iyi bir öğrenci" olmadığı gibi. Çocukken bile çok kararlıydı, kendisini ilgilendirmeyen konuları özellikle incelemek istemiyordu (ve tam tersine onu ilgilendiren konular müfredatın ötesinde çalışıyordu; aynı zamanda dindarlığını da okul yıllarında kaybetmişti). 12 yaşında) - uygun notlar aldı (ancak en azından tatmin edici) ve fikrini ifade etmekten ve yetkililerle (öğretmenler, spor salonu müdürü veya kendi babası: en azından yüksek öğrenim konusunda) tartışmaktan korkmadı, Politeknik'e gitti, babasının onu göndermek istediği yere değil, kendisinin istediği yere gitti).
Einstein, Alman spor salonundan zayıf akademik performansı nedeniyle mezun olmadı (yetersiz notları yoktu) ancak yönetmen ve öğretmenlerle yaşanan bir anlaşmazlık nedeniyle. Einstein'ın çok kötü davrandığına ve dahası başkalarını olumsuz etkilediğine inanıyorlardı. Kısacası otoritelere saygı duymuyor ve sisteme uymuyor. Ancak Einstein okuldan atılmadı, sadece kendi başına bırakıldı. Bu arada, 15 yaşında. Dahası, ebeveynler zaten başka bir ülkede (İtalya) yaşıyorlardı ve birkaç yıl sonra Kaiser'in ordusunda askere alınma tehdidiyle karşı karşıya kaldılar (askerlik hizmetinden sorumlu olmak için Almanya'da 17 yıl yaşamak yeterliydi). Einstein hiç istemedi. Bu arada, kısa süre sonra Alman vatandaşlığından da vazgeçti ve birkaç yıl boyunca hiçbir vatandaşlığı yoktu.
16 yaşındayken ilk bilimsel makalesini İtalya'da yazdı.(“Manyetik alanda eterin durumunun incelenmesi üzerine”), inceleme için Belçika'daki amcasına gönderdi. (16 yaşındayken hangi bilimsel makaleyi yazdınız? Mesela bende yoktu.) Çalışma bilimsel dergilere gönderilmedi ve yayınlanmadı.
Daha sonra aile İsviçre'ye ve Einstein'a taşındı. Politeknik'e girmeye çalıştım. Kendisine üniversiteye girme hakkını verecek bir eğitimi olmadığı için (Almanya'da buna Abitur, İsviçre'de - Matura denir) giriş sınavlarına girmek zorunda kaldı (bu arada, eğer spor salonunda kalırsa, yine de okumaya devam edecek ve 16 yaşında herhangi bir üniversiteye girmeyecekti). Ya Fransızca sınavında (Almanca Wikipedia'nın iddia ettiği gibi), ya da botanikte (Rusça'nın iddia ettiği gibi) ya da - yığın halinde - zoolojide de (önceki cevapta belirtildiği gibi) başarısız oldum. Her halükarda, spor salonundaki eğitimini tamamlamamasına ve görünüşe göre özel dersler almamasına rağmen (keman çalmayı öğrenmek dışında) diğer her şeyi geçti.
Politeknik profesörlerinden biri olan Einstein'ın tavsiyesi üzerine eğitimini bir İsviçre okulunda tamamlamayı kabul etti, tam da bu Matura için sınavları geçme sertifikasını aldı (Fransızca - 3, yani beş puanlık sistemde - eksi ile üç). Daha sonra Politeknik'e girdi, eski ruhuyla devam etti: İlgisini çekmeyen konulardaki dersleri atladı (öğrenci arkadaşlarının notlarını kullanarak sınavlara hazırlandı). Bu kez fazla teorik olduğu ve fizik problemlerinden uzak olduğu için gözden düşen matematik oldu. Daha sonra Einstein'ın genel görelilik üzerinde çalışırken bu konudaki fikrini değiştirdiği ve Politeknik'teki çalışmaları sırasında matematik derslerine devamsızlık yapmasından duyduğu üzüntüyü dile getirdiği iddia edildi.
Alman teorik fizikçi Albert Einstein, okulda fakir öğrenciler olan parlak bilim adamlarının listesine sıklıkla dahil edilir. Day.Az'ın haberine göre, Thomas Edison'un sorunlarından farklı olarak, geleceğin Nobel Ödülü sahibi fizikçinin zayıf akademik performansı, 1980'lerin ortasında bunun belgesel çürütülmesine rağmen tekrarlanmaya devam eden bir efsanedir. Mel.fm'e referans. Olga Kuzmenko, büyük bilim adamının gerçekte nasıl çalıştığını anlatıyor.
Albert Einstein çocukluğunu, oğullarının doğumundan bir yıl sonra fakir ailesinin taşındığı Münih'te geçirdi. Einstein'ın ebeveynleri Yahudi olmasına rağmen beş yaşındayken evine yakın olduğu için Katolik ilkokuluna gönderildi. Albert, çocukluğundan beri klasik eğitim modelinden nefret ediyordu: Okul çocukları sıraya girmek zorundaydı ve her yanlış cevapta ellerine bir cetvelle vuruluyordu. Buna ek olarak, Almanya'da Yahudi karşıtı duygular yoğunlaşmaya başladı ve yaşıtları çoğu zaman çocuğa kökeni nedeniyle zorbalık yaptı.
1888 yılında 9 yaşındaki Albert, matematik, doğa bilimleri ve antik dillerin öğretilmesiyle ünlü olan ve aynı zamanda modern bir laboratuvara sahip olan Luitpold Gymnasium'a girdi.
Çalışma yerinin değişmesi, Einstein'ın sürecin organizasyonu hakkındaki duygularını değiştirmedi: Okul çocuklarının kafasına işe yaramaz gerçekleri tıkıştırmaktan ve çekiçle vurmaktan nefret ediyordu, sorulardan kaçan öğretmenlerden ve öğrencilerine aşılamaya çalıştıkları kışla disiplininden nefret ediyordu. . Genç Albert asla akranlarıyla birlikte topa vurmadı ya da ağaçlara tırmanmadı, ancak onlara anlamadıkları şeyleri, örneğin telefonun nasıl çalıştığını mutlu bir şekilde açıklayabiliyordu. Bunun için akranları sevgiyle Einstein'ı bir inek ve büyük bir sıkıcı olarak adlandırdılar.
Albert, okulu bir kurum olarak tamamen reddetmesine rağmen her zaman yüksek notlar aldı ve en iyi öğrenciler arasında yer aldı.
1984'te arşivlerden alınan akademik kayıtlar, Einstein'ın 11 yaşında üniversite düzeyinde fizik konusunda uzmanlaşan, mükemmel bir kemancı olan ve Fransızca dışında her okul dersinde yüksek notlar alan dahi bir çocuk olduğunu gösteriyor.
Boş zamanlarında Albert kendi başına bilim okudu. Ailesi ona ders kitaplarını önceden satın aldı ve yaz tatillerinde çocuk matematikte büyük ilerleme kaydedebildi. Babası Hermann'la birlikte bir elektrikli ekipman ticareti şirketi işleten Albert'in amcası Jacob Einstein, yeğeni için zor cebir problemleri çözdü. Albert saatlerce onların başında oturdu ve bir çözüm bulana kadar evden çıkmadı.
Geleceğin fizikçisinin amcasının yanı sıra, Einstein'ların perşembe günleri evlerinde ağırladığı tıp öğrencisi Max Talmud'un da akıl hocası vardı. Talmud, Albert'e kitaplar getirdi; bunların arasında Aaron Bernstein'ın "Doğa Tarihi Üzerine Halk Kitapları" adlı bir dizi popüler bilim makalesi de vardı. Bernstein sık sık ışık hızı hakkında yazıyordu ve okurları çeşitli heyecan verici durumların içine çekiyordu: örneğin, penceresine bir kurşun isabet eden bir yüksek hızlı trende olmak ya da bir elektrik sinyaliyle bir telgraf hattı boyunca ilerlemek.
Bu makalelerden etkilenen Einstein, önümüzdeki on yıl boyunca düşüncelerine yön verecek bir soru sordu: Bir ışık huzmesi ile el ele hareket edebilseydiniz gerçekte nasıl görünürdü? Çocukken bile ona bir ışık ışınının dalga olamayacağını, çünkü o zaman hareketsiz olacağını, ancak hiç kimsenin hareketsiz ışık ışınlarını görmediğini düşünüyordu.
Albert 12 yaşındayken Talmud ona bir geometri ders kitabı verdi; çocuk bunu bir dikişte okudu ve geometri üzerine kutsal küçük kitabı adını verdi. Öğrenci akıl hocası matematikten felsefeye geçti ve Einstein'ı gelecekteki Nobel ödüllü kişinin favori filozofu olacak Immanuel Kant'la tanıştırdı.
Einstein, yaşı ve sosyal hiyerarşideki konumu ne olursa olsun aptal insanlara dayanamıyordu ve duygularını nasıl gizleyeceğini bilmiyordu, bu yüzden öğretmenlerle sık sık çatışmalar yaşıyordu. Bir çocuk son sırada oturup sırıttığı için sınıftan atılabilir.
Öğretmenlerden biri bir keresinde Einstein'ın asla hiçbir şey başaramayacağını yürekten söylemişti.
Buna rağmen öğrenci, babası hakkında söylenemeyen ilerleme kaydetmeye devam etti: 1894'te şirketi iflas etti ve Einstein'lar Milano'ya taşındı. Öte yandan Albert, okulu bitirmesi gerektiğinden Münih'teki bir pansiyonda birkaç yıl geçirmek zorunda kaldı. Genç, üzerine çöken üzüntüye ve yalnızlığa dayanamadı ve altı ay sonra ailesinin evinin kapısını çaldı.
Böylece Einstein kendini okulu bırakan, yabancı bir ülkede ordudan saklanan bir gencin konumunda buldu (Albert kısa süre sonra 17 yaşına girecekti; Almanya'da bu yaştan itibaren gençler askerlik yapmak zorunda kaldı). Ancak iş bulmasını sağlayacak becerilere sahip değildi.
Bu durumdan kurtulmak için Einstein, lise diplomasına eşdeğer olmadan giriş sınavlarına girmelerine izin verildiği için ETH Zürih'e başvurdu.
Okulda okurken çoğumuza Einstein'ın biyografisinden dikkate değer bir gerçek anlatıldı. Daha doğrusu, gelecekteki Nobel ödülü sahibi fakir bir öğrenciydi ve daha sonra ünlü olacağı fizik alanında bile yalnızca C aldı. Bu tür bilgilerin yoksul öğrencileri teşvik etmesi, onların da başarılı insanlar olabileceğini göstermesi gerekirdi. Bu bilgi diğer öğrencilere büyük neşe getirdi; o aşamada bile Einstein'ın kendisinden daha havalıydılar!
Ancak bir yetişkin olarak bu sevincin erken olduğunu öğrendim. Ve asla Einstein'ın doruklarına ulaşmadığı için değil, okulda ondan daha iyi çalışmadığı için bile. Einstein'ın fakir bir öğrenci olduğu hikayesinin yalan olduğu ortaya çıktı.
Ve gerçek şuydu. Einstein'ın özellikle matematik ve Latince alanındaki yetenekleri lise yıllarında ortaya çıkmaya başladı. Ancak öğretmenlerle anlaşamıyordu ve onlarla sık sık tartışıyordu. Einstein'ın daha sonra kendisinin de söylediği gibi, materyalin öğrenciler tarafından mekanik olarak öğrenildiği yerleşik sistem, öğrenme ve yaratıcı düşünme ruhuna zarar verdi ve öğretmenlerin öğrencilere karşı otoriter tutumu reddedilmeye neden oldu. Performansının kötü olduğuna dair söylentiler iki nedenden dolayı yayılmaya başladı. Birincisi, Zürih'teki politeknik okuluna girememesi nedeniyle. Doğru, diğer yarışmacılardan 2 yaş daha gençti, fizik ve matematikte alışılmadık derecede yüksek notlar aldı, ancak Fransızca ve botanikte zayıf olduğu ortaya çıktı. İkinci temel sebep ise aşağıdaki işaretleri içeren sertifikasıydı:
1. Alman dili ve edebiyatı…………………...5
2. Fransız dili ve edebiyatı………………..3
3. İngiliz dili ve edebiyatı…………………..-
4. İtalyan dili ve edebiyatı………………..5
5. Tarih………………………………………………………………6
6. Coğrafya…………………………………..…….4
7. Cebir…………………………………………………………….6
8. Geometri (planimetri, trigonometri,
stereometri ve analitik geometri)…..6
9. Tanımlayıcı geometri…………………….…6
10. Fizik…….. …………..…………………………..6
11. Kimya…………………..…………………….…..5
12. Doğa tarihi……………………….…5
13. Sanatsal çizim……………………....4
14. Teknik çizim……………………………..4
Genç Einstein önce Almanya'da, ardından İsviçre'de okudu. Sertifikasını burada, Aarau'da aldı.
Ancak Einstein'ın ilk biyografi yazarları İsviçre okullarındaki not sistemini Alman sistemiyle karıştırdılar.
İsviçre'de not sistemi altı puandı. Ve altı buradaki en yüksek nottu. Ve Almanya'da sistem on puanlıktı ve Sovyet beş nokta altı açısından, Einstein'ın fizik veya matematikteki altısı aslında üçe, coğrafyadaki dört ise ikiye dönüştü.
Bu hata yüzünden büyük fizikçinin okul performansının kötü olduğu efsanesi ortaya çıktı ve yayılmaya devam ediyor.
Pek çok dikkatsiz öğrenci, notlarını haklı çıkarmak için şu argümanı öne sürüyor: Örneğin bazı dâhiler, okulda son derece başarısız oldu.
Bu doğru değil: Evet, küçük Albert ilk öğrenciler arasında değildi ama kesinlikle fakir bir öğrenci de değildi. Mesele şu ki, Einstein çoğu zaman Almanya'da eğitim gördü, ancak not sisteminin Almanya'dakinin tam tersi olduğu İsviçre'de bir okul sertifikası aldı: Almanya'da en yüksek puan birdi, ikinin biraz altındaydı vb. İsviçreli öğretmenler düz bir altı puanlık sistem kullandılar.
Okulda Einstein özellikle matematik ve fen bilimlerinde başarılıydı; Fransızca, coğrafya ve çizim konularına daha az zaman ayırıyordu; özellikle ilgilenmediği konulardı, ancak ortalama puanı altı üzerinden beş civarındaydı (İsviçre sisteminde).
Bu arada fizikçi, birçok kişinin inandığı gibi görelilik teorisi için değil, fotoelektrik etkinin kuantum teorisinin gelişimi için Nobel Ödülü'nü aldı.
Apple'dan öğrendiğimiz 7 faydalı ders
Tarihteki en ölümcül 10 olay Sovyet “Setun” dünyada üçlü koda dayalı tek bilgisayardır Dünyanın en iyi fotoğrafçılarının daha önce yayınlanmamış 12 fotoğrafı Son Bin Yılın En Büyük 10 Değişikliği Köstebek Adam: 32 Yılını Çölde Kazarak Harcayan Adam Darwin'in Evrim Teorisi Olmadan Hayatın Varlığını Açıklamaya Yönelik 10 Deneme Çekici olmayan Tutankhamun Pele futbolda o kadar iyiydi ki oyunuyla Nijerya'daki savaşı "duraklattı".
Sakın kaybetme. Abone olun ve e-postanızdaki makaleye bir bağlantı alın.
Walter Isaacsen tarafından yazılan Albert Einstein'ın biyografisi, yalnızca büyük fizikçinin entelektüel başarılarını değil, aynı zamanda bununla dolaylı olarak ilgili olan şeyleri de kapsıyor: şöhret, savaş karşıtı faaliyetleri, evliliğindeki zorluklar. Ancak en ilginç bilgi Einstein'ın nasıl olduğundan bahseden kısımla ilgilidir.
Einstein ne kadar akıllıydı?
Einstein hakkında en yaygın hikayelerden biri onun matematik/fizikte “C” olduğu ve matematik okulundan mezun olmadığıdır. Bu, doğru olsun ya da olmasın efsaneye dönüşen hikayelerden biri.
Ama o dürüst değil. Einstein matematiği küçük yaşlardan beri çok iyi biliyordu. Bunu kendisi de itiraf ediyor: “Matematikte hiçbir zaman başarısız olmadım. On beş yaşıma gelmeden diferansiyel ve integral hesabında uzmanlaştım.” Ancak o zamanlar bir dahi olarak görülmüyordu. Bu arada, bir arama motoru kullanarak "Albert Einstein's matriculation document 1896" yazarak diplomasının fotoğrafını kolayca bulabilirsiniz.
Einstein matematik ve fiziği nasıl öğretti?
Einstein'ın fiziğe katkıları göz önüne alındığında bu çok değerli bir sorudur. İşte Isaacsen'in kitapta bahsettiği yöntemlerden bazıları.
Öğrenme okula gitmekten değil, zor problemleri çözmekten gelir
Ünlü bilim adamının ders çalışmaktan ve derslere katılmaktan hoşlanmadığı görüldü. Kendisinin de belirttiği gibi: "Evde çok oynadım ve teorik fizik ustalarını inceledim."
Einstein 12 yaşındayken zaten "aritmetikteki karmaşık problemleri çözme konusunda bir tutkuya" sahipti ve ailesi ona yaz boyunca çalışabileceği ileri düzeyde bir matematik ders kitabı satın aldı.
Çoğu kişinin yaptığı gibi derslere itaatkar bir şekilde katılmak yerine fizik okudu. Kendi başına fikirlerle ve denklemlerle oynadı. O dönemde bile ana prensibi 'yap, dinleme' idi.
Bir şeyi kanıtlayabildiğinizde, onu gerçekten bilirsiniz.
Bir şeyi gerçekten anladığınızı nasıl anlarsınız? Einstein'ın yöntemi herhangi bir ifadeyi kendisi kanıtlamaya çalışmaktı. Her şey küçük yaşta amcası Jacob'un Pisagor Teoremini kanıtlaması için ona meydan okumasıyla başladı.
Einstein şunu hatırladı: "Uzun çabalardan sonra bu teoremi üçgenlerin benzerliğine dayanarak 'kanıtlamayı' başardım."
Isaacsen, Einstein'ın yeni teoriler benimsediğini ve bunları kendisinin kanıtlamaya çalıştığını açıklıyor. Einstein'a doğal olarak gelen fizik çalışmalarına yönelik bu yaklaşım, işlerin nasıl çalıştığına dair yoğun bir meraktan ve onun "doğanın nispeten basit bir matematiksel yapı aracılığıyla anlaşılabileceğine" olan inancından kaynaklanıyordu.
Zaten burada ünlü bilim adamının inanılmaz bir merak ve sezgiye sahip olduğu fark ediliyor. Belki zekadan bile daha fazlası.
Sezgi denklemlerden daha önemlidir
Evet, ona daha çok sezgisel bir fizikçi denilebilir. Fiziğe sezgisel bir yaklaşımı teşvik eden Aaron Burstein'ın kitaplarından etkilendi. “Uzayda hayali yolculuk” veya “ışık hızı” gibi hayali görüntülerle doluydular.
Einstein sezgiyi nasıl geliştirdi? Bu konudaki kendi düşüncesi, sezginin erken dönemdeki entelektüel deneyimin sonucundan başka bir şey olmadığı yönündeydi. Teoremleri kanıtlama ve karmaşık problemleri çözme konusundaki ilk alışkanlığı, zihninde soyut görsel resimler yaratma yeteneğini destekledi.
Düşünmek sessiz bir alan ve derin konsantrasyon gerektirir
Einstein'ın inanılmaz bir yeteneği vardı. Oğlu şöyle yazıyor: “Bebeğin en yüksek ağlaması bile babayı rahatsız etmedi. Etrafındaki gürültü seviyesine rağmen çalışmaya devam edebildi.”
Fizikçinin Bern patent ofisindeki çalışmasıyla ilgili kendisi şunları söylüyor: “Tüm işi 2-3 saatte tamamlayabilirim. Zamanın geri kalanını fikirlerimi geliştirmeye harcadım.” Bu süre zarfında geliştirdiği inanılmaz konsantrasyon, genel görelilik teorisiyle başa çıkmasına yardımcı oldu ve bu, "dört haftalık meşakkatli bir çılgınlıkla" sonuçlandı. Ancak bu onun sağlığı üzerinde kötü bir etki yarattı.
Ancak odaklanma yeteneği ve yalnızlığa olan sevgisi onun zirvelere ulaşmasını sağladı.
Fikirleri anlamak düşünce deneylerinden gelir
Einstein düşünce deneylerinin hayranıydı. Hiçbir masraf gerektirmedi ve çok hızlı bir şekilde tamamlandı. En ünlü deneyleri Einstein'ın paradoksu ve ikizler paradoksuydu.
Tüm düşünce deneyleri, onun teoriler ve problemlerle ilgili deneyimine dayanan sezgisel bir fizik anlayışı üzerine inşa edildi.
Dostça yürüyüşler sırasında içgörüler elde edilir
Her ne kadar yalnızlık ve konsantrasyon, Einstein'ın fizik çalışma ve uygulama şeklinin önemli bileşenleri olsa da, onun içgörülerine yol açan şey çoğunlukla insanlarla yaptığı konuşmalar ve yürüyüşler oldu.
En ünlü örnek, uzun süredir arkadaşı olan Michele Besso ile yaptığı yürüyüştü. Özel görelilik üzerine yaptığı çalışmalar sırasında bir arkadaşıyla birlikte yürüyor, ona teoriyi anlatmaya çalışıyordu. Hayal kırıklığına uğrayarak vazgeçtiğini duyurdu. Ama aniden aklına geldi; ertesi gün Besso'ya sorunu tamamen çözdüğünü söyledi.
Fikirleri yüksek sesle konuşmak ve bunları başkalarıyla paylaşmak çoğu zaman yeni fikirlerin ortaya çıkmasına neden olabilir.
Asi ol
Einstein hiçbir zaman konformist olmadı. Onun asi ruhu, ilk akademik kariyerine zarar verdi ama aynı zamanda en büyük keşiflerine de katkıda bulundu.
Fizikte kabul edilen tüm kural ve gelenekleri sorguladı. Farklı görüşlere karşı hoşgörüsüz olduğunu düşündüğü Alman eğitim sistemini beğenmiyordu. Einstein'ın biyografisini incelemeye başladığınızda muhtemelen önemli bir düşünceye varacaksınız: Siz onun zekasıyla boy ölçüşemeyebilirsiniz, ancak herkes Einstein'ın azmini ve merakını geliştirebilir.
Size iyi şanslar diliyoruz!
