Začátek doučování angličtiny. Osobní zkušenost s výukou angličtiny s lektorem a v kurzech

Nedávno jsem na jednom fóru narazil na diskuzi učitelů o problémech učení anglický jazyk: "... Klameme rodiče i studenty. Reálně je v současných podmínkách jen stěží možné učit cizí jazyk. To do značné míry vysvětluje pokles zájmu o studium jazyka u většiny studentů středních škol... Ve skutečnosti je těžké milovat předmět, který se naučíte, nemožné. A všechny naše rozhovory o nějakých komunikativních technikách atd. zůstávají jen rozhovory...“

Kritika se tímto směrem dále vyvíjela. Na závěr si učitelé vyměnili názory učební pomůcky"Happy English", Starkov atd. Většina učitelů si stěžovala na nepraktičnost těchto příruček. Ano, nicméně to není nejoptimálnější řešení, takže těmto učitelům rozumíte. Hlavní ale je, že když objevíte nedostatky konkrétní techniky, nezůstávejte u toho, ale hledejte alternativy a ke své práci přistupujte s láskou a kreativitou.

Z vlastní zkušenosti vím, že problém není jen v učebnicích, ale i v metodách výuky. Můžete začít kladením otázek.

• Proč u většiny studentů klesá zájem o studium jazyka?
• Proč je tak těžké je trénovat?
• Proč mají studenti na rozdíl od jiných předmětů stále větší potíže s angličtinou (zejména s výslovností, mluvením a zapamatováním si slovíček)?

Toto není úplný seznam problémů. Asi tušíte, co je důvodem? Studentům chybí motivace a stimul! Jako zkušený člověk vím, co tyto dvě věci znamenají pro studenty a žáky. Motivace a motivace jsou velmi mocnými nástroji efektivní výuky cizích jazyků nejen pro děti, ale i pro dospělé. Bohužel na tento důležitý fakt často zapomínáme a začínáme kritizovat nejrůznější příručky nebo schopnosti studentů.

Jak ale najít východisko z této situace?

Mnozí hned odpoví, že je potřeba absolvovat zahraniční stáž. Ano, toto je perfektní řešení. Ale co když finanční pozici Nepovoluje? Pak je třeba zvolit tu nejlepší cestu. Pojďme definovat fáze této cesty.

1. Znát cíl studenta. Je bezpodmínečně nutné zjistit, za jakým účelem se chce jazyk naučit. Pokud se student ještě nerozhodl pro odpověď na tuto otázku, musíte mu pomoci ujasnit si jeho cíl. Od tohoto prvního kroku silně závisí výsledky učení. Vycházíme-li tedy přesně z určitého záměru a touhy, ke které student touží, je nutné efektivně naplánovat tréninkový program a podle toho vytvořit silnou motivaci. To potřebují zejména slabí a neschopní začínající studenti.
2. Pro každého - individuální kreativní přístup, tedy správný výběr metod a návodů. Někteří lektoři, zejména začínající učitelé nebo studenti, kteří dávají lekce, pracují na principu „jeden manuál a jedna metoda“. V důsledku toho jsou hodiny rutinní a nudné, a proto neefektivní. Jak to vyřešit těžký úkol s širokou škálou různých učebnic v dnešní době? Na základě svých zkušeností se Vám pokusím pomoci Užitečné tipy při výběru nejen příruček, ale i moderních metod a různých zdrojů na internetu.

A abych si ověřil své znalosti, radím svým studentům, aby si přečetli Nelsonovu knihu English Language Tests. Pomocí této knihy je velmi vhodné určit počáteční úroveň a směr dalšího postupu studentů. Tyto testy jsou účinné zejména při opakování všeho probraného. Používám to vždy. A mimochodem, podle mé metody se znalosti kontrolují po každé páté lekci. To je mnohem efektivnější než opakování na konci kurzu.

Jak si může začínající lektor vytvořit vlastní metodiku?

Učebnici jsme tedy již vybrali a nyní pojďme zjistit, jak lze pomocí jednoduchých učebnic a různých programů kreativně vytvořit jedinečnou techniku. Například jak to mám udělat.

1. Dopředu plánuji zajímavou lekci.
2. Úspěšně kombinuji téma, které jsem si na lekci vybral (například z Headway), se zvukovými materiály na stejné téma, například ze stránek.
3. Nová slova nespěchají hned zapisovat na papír. Nejprve vedu dialog pomocí těchto slov. Nová slova si tak student okamžitě a pevně zapamatuje. A pak si on sám, aniž by se díval do slovníku, zapisuje slova do sešitu. Důrazně doporučuji, abyste udělali totéž a sami se přesvědčili o účinnosti techniky.
4. Poté, abych si naučená slova plně upevnila, zkontroluji studenta pomocí programu Lingvo Tutor v ABBYY Lingvo 11. Pomocí tohoto programu si předem sestavím slovník nových slov.
5. Po vysvětlení gramatiky píšu věty, ve kterých používám čerstvou gramatiku, jak ve správném tvaru, tak s chybami. A žák chyby opravuje a ve výsledku si jasně pamatuje správné použití pravidel.

Jak si úspěšně poradit s neposlušným nebo neschopným žákem (žákem)?

1. Snažím se být s každým kreativní a uplatňovat různé zábavné a zajímavé nápady. Jsou mezi nimi jak moje vlastní, tak ty, které beru z různých stránek. Zde je jeden z nich.
   Pro lektory, kteří tuto stránku ještě neznají, vřele doporučuji její návštěvu. Najdete tam spoustu užitečných a zajímavých věcí. Myslím, že vám neuškodí, když se dozvíte o zajímavých zkušenostech učitelů a lektorů z různých zemí.
2. Pro výuku cizích jazyků používám různé programy. Nemám jedinou lekci bez počítače a tedy bez těchto programů. A programy používám online i offline. Existuje jeden z mých oblíbených programů výuky amerického jazyka (budu o něm mluvit v příštím článku), díky kterému jsem výrazně zlepšil kvalitu svého studia a tím pádem i svou finanční situaci. Protože po absolvování tohoto speciálního kurzu si studenti moji práci začali velmi vážit, za což jim velmi děkuji.

Lektor cizích jazyků

Když cestujete bez znalosti angličtiny, začnete rozumět
co to znamená narodit se hluchoněmý.
Philippe Bouvard

Není žádným tajemstvím, že pro většinu lidí, kteří nemají zálibu v jazycích, je studium angličtiny velmi obtížné a potřeba znalosti angličtiny se stala životně důležitou. rozšířený poslední.

Lektor angličtiny pro začátečníky i nezačátečníky

Život každého z nás je neodmyslitelně spjat s počítači, jejichž práce vyžaduje alespoň povrchní znalost anglického jazyka. Každý, od běžného účetního po finančního ředitele, musí umět anglicky, aby si zlepšil svou kompetenci a úspěšně postoupil na kariérním žebříčku. Drtivá většina studoval angličtinu podle zastaralé metodiky všeobecného vzdělávacího systému. Uvedená metodika nesplňuje požadavky světového standardu, což v konečném důsledku vedlo ke špatné kvalitě kurzu. Byla získána znalost anglického jazyka s velkými mezerami, s téměř úplný nedostatek řečových dovedností a postavena na vratkých základech. Tyto znalosti byly dlouho rozpuštěny v paměti jako nevyžádaná data. Správným řešením a nejen pro začátečníky, ale i pro ty, kteří jazyk trochu ovládají, by byl kurz angličtiny pro začátečníky.

Kurz angličtiny pro začátečníky zahrnuje učení se předmětu od nuly. Přes obrovskou škálu knižních pomůcek a různých programů pro samostudium angličtiny je velmi obtížné absolvovat kurz bez individuální lekce s profesionálem. Určitá potíž při učení se jazyku spočívá ve složité gramatice a některých rysech výslovnosti. Gramatika anglického jazyka má mnoho pravidel a výjimek, které se velmi liší od gramatiky ruského jazyka. Výslovnost anglických slov je závislá na přepisu a dvojhláskách, které nelze překonat bez správného příkladu od zkušeného učitele. Pozvánka lektora angličtiny pro začátečníky- skvělé východisko z této situace. Na stránkách, které jste si vybrali, nebude těžké najít lektora angličtiny, který má všechny potřebné vlastnosti pro úspěšnou asimilaci předmětu. Existuje mnoho lektorů, kteří znají svůj předmět dokonale, s působivými zkušenostmi v této oblasti a vynikajícími osobními vlastnostmi. Přejeme hodně úspěchů při zvládnutí jazyka.

Žánr:

Popis knihy: Tato příručka je užitečná kniha, která vám umožní studovat angličtinu samostatně. Zde je celý kurz cizí jazyk, který byl autorem vyvinut pro jeho produktivnější studium. Zde se čtenáři naučí učit angličtinu od jednoduchých po složité. Kniha představuje všechny podrobné rysy výslovnosti hlásek a pravopisu slov. Také podrobně popisuje, jak sestavit věty podle všech pravidel od nejjednodušších po nejsložitější, která zahrnují podmiňovací způsob. Kniha obsahuje gramatiku a slovní zásobu.

V dnešní době aktivního boje proti pirátství má většina knih v naší knihovně k recenzi pouze krátké útržky, včetně knihy Angličtina. Můj vlastní učitel. Díky tomu můžete pochopit, zda se vám tato kniha líbí a zda byste si ji měli v budoucnu koupit. Legálním zakoupením knihy tedy podpoříte dílo spisovatele S. A. Matveeva, pokud se vám její shrnutí líbilo.

Ihned odpovím na vaše nejčastější otázky: lze se naučit jazyk bez lektora?
UMĚT!
Je možné se bez znalosti angličtiny naučit jazyk za rok s učitelem - ne, opravdu ne.

Neznám zatím jediného člověka, který by se jazyk naučil s pomocí učitele. To jsou vyhozené peníze a nic jiného. Nyní je čas internetu. Všechny materiály najdete v obrovském množství v online prostoru, všechny vám pomohou naučit se angličtinu bez lektora.

Najít nyní žijícího Američana nebo Brita není problém.
Naučte se jazyk prostřednictvím komunikace s rodilými mluvčími, kteří vám poskytnou jak výslovnost, tak pohotovou skutečnou angličtinu, a ne akademickou, kterou nás učí lektoři a kterou Američané, Britové a Australané v životě NEPOUŽÍVAJÍ.

Co se dá stihnout za 45 minut s lektorem angličtiny

Konkrétní příklad.

Můj přítel chodí na šest měsíců k soukromému učiteli.

Řekněte mi, za co mám dát peníze, pokud:

- Až dosud ani ty nejjednodušší časy nepominuly.
Nečtou ani ty nejjednodušší texty.
- Neposloucháte anglickou řeč?

Na můj dotaz, jak probíhají vaše hodiny, jsem dostal následující odpověď: učíme se podle učebnice, čteme, procházíme cvičeními. Čas ale plyne velmi rychle a ani 2 až 45 minut si toho nevšimnete.

Všem, kteří se snaží jazyk učit, jde pouze o jediné – získat peníze, a ne o váš výsledek. Mají jasný čas: 45 minut a jasný poplatek - od 500 rublů. za akademickou hodinu až 3000 rublů. a vyšší.

A proč si myslíš, že tě potřebují povýšit v angličtině o stupínek výš, když můžeš dát materiál, ve kterém "plaveš"? Když jste totiž začátečník, vůbec nechápete podstatu věci. Naučíte se, co vám lektor dá. A teprve časem pochopíte úroveň tohoto lektora a uvidíte, co vás vůbec naučil. Vlastně nic.

Osobní zkušenost s výukou angličtiny s lektorem a v kurzech

Panuje názor, že je potřeba začít s výukou angličtiny u lektora nebo alespoň v kurzech. Hlavní argument: je tu někdo, kdo opraví vaše chyby.

Řeknu vám to z vlastní zkušenosti.

Jazyk jsem se naučil od nuly, protože. školní základna - francouzština.
Byl jsem na kurzech a chodil jsem k lektorovi. Moskva.
Během kurzu nás bylo ve skupině 12.
2 lekce po 45 minutách, 2x týdně.
Výuka probíhala podle knihy Headway: „Otevři stránku číslo 5, přečti si, co je zde napsáno. Dělat domácí práce v sešitu."

Po celou dobu, 2 měsíce, jsem byl dvakrát ústně požádán, abych odpověděl na něco v angličtině.
Napište: „Ano, ano, ne, ne.“ Všechno.

Myslíte si, že má učitel nějakou motivaci a čas vás jazyk naučit a opravit vaše chyby? Samozřejmě že ne. Má jasný úkol: 2 vámi placené akademické hodiny, které proletí bez povšimnutí. Budete chodit na kurzy a jen se bavit, ale něco se tam naučit – zeptejte se kohokoli, kdo kurzy navštěvoval, mluví plynně anglicky nebo ne?

Co jsem po takových kurzech věděl?

Slovní zásoba - asi 100 slov.
Uměla nazpaměť říct: "Žiji v Moskvě, jak se jmenuji a kde pracuji."
Rozpoznat anglickou řeč - nula.
Z gramatiky jsme znali jednoduchý přítomný čas a číslovky.
Všechno!

Nyní o třídách s lektorem.
Termín: 8 měsíců, 2x týdně. To samé 2 akademické hodiny.

Co jsem věděl po doučování?

Lektor vynechal fonetiku a výslovnost, mě trénovala gramatika.
prošel jsem většina cvičení Galitsinsky.
Vůbec se nemluvilo ani neposlouchalo.
Nic jsme nepsali.
Nikdo mě nekontroloval ani neopravoval.

A pokud si myslíte, že jsem po šesti měsících bezpečně zapomněl většinu gramatiky, pak si sami odpovězte na otázku: „proč potřebujete lektora a utratili jste spoustu peněz, když si můžete sednout a naučit se anglicky sami spolu s nativním mluvčí, NEJDETE hluboko do všech gramatických pravidel, která nejsou v počáteční fázi potřeba? Pokud právě začínáte, potřebujete základní gramatiku, která poskytuje základní úroveň pro konverzaci a porozumění partnerovi. Všechno.

A další velmi dobrá otázka: Přemýšleli jste někdy nad tím, proč všichni lektoři považují za svou povinnost napumpovat vás gramatikou?

Řeknu vám.

A. Hodiny gramatiky jsou velmi jednoduché a od učitele nevyžadují velké úsilí. Dával cvičení a student si je sám „seká“. Váš čas a peníze plynule plynou z vaší kapsy do cizí, jen tak. Navíc všechny vaše výsledky budou velmi nestabilní.

B. Velký počet lektorů sám NEMŮŽE mluvit a sami NEUMOŽUJÍ vnímat anglickou řeč sluchem. To je pravda! Zdá se, že i ti, kteří žili a pracovali v zahraničí, by vám mohli dát živou angličtinu, kterou používají rodilí mluvčí v reálném životě, ale ne. Je pro ně jednodušší projít gramatiku a dát vám knižní angličtinu.

Níže odpovím na několik často kladených otázek.

Opravují Angličané vaše chyby?

Ne.
Nedělají to ze dvou důvodů:

Za prvé ze zdvořilosti a výchovy.
Vidí, že se pouze učíte jazyk a děláte chyby normální jev. S nesprávnou angličtinou zacházejí velmi správně, adekvátně a blahosklonně. A snaží se nezasahovat do jejich oprav v rozhovoru nebo písemně.

Druhý důvod: banální lenost.
Zpočátku můžete být napraveni, ale celá pojistka „učení“ velmi rychle zmizí.
Zkontrolujte sami sebe: budete schopni upozornit na chyby v ruštině pokaždé, když vás o to cizinec požádá? Ne, je to velmi nudné a zdlouhavé.

Proto odpověď na hlavní otázku

Kdo opraví mé chyby při samostatném studiu angličtiny

Uděláš to sám!
Jen mě vezmi za slovo.
Zpočátku jsem psal a mluvil neobratně, pomalu, bez článků a gramaticky nesprávně.
To je normální proces.
Nyní, po určité době, sám vidím své chyby, opravuji se a necítím potřebu lektora.

Je možné se naučit anglicky sám bez lektora?

Napsal celý opus pro začátečníky, aby se naučili jazyk, pokud znáte pouze anglickou abecedu