İç mekan bitkileri anaokulu hakkında sunum. Ekoloji "ev bitkileri" konulu sunum

Bireysel slaytlarda sunumun açıklaması:

1 slayt

Slayt açıklaması:

MDOU No. 15 Borisenko L.T.'nin eğitimcisi tarafından hazırlanmıştır. Belediye Anaokulu Eğitim kurumu"Madenci fidanlığı №15" KIDEMLİ GRUPTAKİ EV BİTKİLERİ. © Biyo-öğreticiler: öğretmek ve öğrenmek için oynamak.

2 slayt

Slayt açıklaması:

“Çocuğu çevreleyen dünya, her şeyden önce, tükenmez güzelliğe sahip sınırsız fenomen zenginliğine sahip doğa dünyasıdır. Burada, doğada, çocuğun zihninin ebedi kaynağıdır. V. Sukhomlinsky İç mekan bitkilerine haklı olarak "yeşil arkadaşlar" denir. Bazılarının güzel ve yaprak dökmeyen yaprakları, bazılarının ise muhteşem çiçekleri için minnettarız. İç mekan bitkilerinin gözlemlerinin ana içeriği, büyümeleri ve gelişmeleridir. Daha yaşlı grupta 8-10 bitki türü doğanın bir köşesine yerleştirilmiştir: ficus Uzumbar menekşe Begonia Balsam Sardunya Coleus Tradescantia sansiviera © Biolessons: öğretmek ve öğrenmek için oynamak.

3 slayt

Slayt açıklaması:

FICUS Sıcaklık: tercihen ılımlı, 18 °C'nin altında değil. Aydınlatma: Tüm kauçuk ficus çeşitleri, doğrudan güneş ışığından korunan aydınlık bir yeri tercih eder. Sulama: Orta derecede, toprağın su basmasını sevmez. Oda sıcaklığında su, iyice yerleşmiş. İki hafta içinde Mart'tan Ağustos'a kadar gübrelerle üst pansuman. Nem: Yapraklar düzenli olarak nemli bir sünger ile silinmelidir. Nakil: İlkbaharda, köklerin tüm toprak topunu ördüğü zaman, genç bitkiler bir veya iki yıl içinde, yaşlılar birkaç yıl içinde yapılır. Üreme: Apikal kesimler © Biolessons: öğretmek ve öğrenmek için oynamak.

4 slayt

Slayt açıklaması:

Mor Sıcaklık: Keskin dalgalanmalar olmadan orta, optimum 21-22 °C. Kış 16 °C'nin altında değil. Aydınlatma: En sıcak saatlerde doğrudan güneş ışığından gölgelenen parlak ışık. Sulama: Dünya her zaman nemli olmalı, ancak su basmamalıdır. Sulama suyu en az 12 saat ılık, yumuşak, ayrılmış olmalıdır. Hava nemi: Nemli havayı severler (yaklaşık %50). Ancak püskürtme yapılması tavsiye edilmez - yalnızca çiçeklenme sırasında çok ince bir püskürtme ile. Nakil: Saintpaulias için en iyi saksı, bu bitkilerin kökleri derinleşmediği için yüksekliği genişliğe uygun olan saksıdır. Üreme: Yaprak kesimleri, yaprağın bir kısmı, tohumlar ve yavru rozetler. © Biyo-öğreticiler: öğretmek ve öğrenmek için oynamak.

5 slayt

Slayt açıklaması:

Begonya Sıcaklık: Orta Derecede Aydınlatma: Günün sıcak saatlerinde doğrudan güneş ışığından zorunlu olarak korunan parlak ışık. Sulama: İlkbahar ve yaz aylarında bol miktarda bulunur, ancak taşmaz, çünkü begonyalar durgun suyu sevmezler. Hava nemi: Begonyalar yüksek nemi sever, ancak püskürtmeyi tolere etmez. Köksap begonyaları, saksı zaten sıkışık olduğunda gerektiği gibi nakledilir. Üreme: Kök çelikleri ve tohumlarla yayılır. Yumrulu begonyalar da çimlenmiş yumruları bölerek çoğalırlar. Yumru ikiye bölünür, böylece her parçada filizler ve kökler olur, yumru üzerindeki bölümlere kömür veya kükürt serpilir © Biolessons: öğretmek ve öğrenmek için oynamak.

6 slayt

Slayt açıklaması:

Balsam Isısı: Balsam oldukça termofiliktir, kışın 15-20°C, kışın -13°C sıcaklıkları tercih eder. İlkbahardan sonbahara bol miktarda - toprak tüm zamanlar ıslak olmalı, kışın ılımlı sulama - toprak hafif nemli olmalıdır. Hava nemi: Yapraklar periyodik olarak püskürtülür. Balzam kuru havayı sevmez, Ekim: Balsamın her yıl ilkbaharda nakledilmesi daha iyidir, çok geniş kapları sevmediği için daha büyük bir saksı almaya gerek yoktur. Üreme: İlkbahar, yaz veya sonbaharda kök kesimleri, suda bir veya iki hafta kök salıyorlar. İlkbaharda tohumların yanı sıra. © Biyo-öğreticiler: öğretmek ve öğrenmek için oynamak.

7 slayt

Slayt açıklaması:

Sardunya Aydınlatma: Işık gerektiren, doğrudan güneş ışığını seven. Sıcaklık: Orta, kışın 10-15°С. biraz daha soğuğa dayanacak, ancak önerilen sıcaklıkta daha iyi korunacaktır. Nem: Kuru havaya dayanıklıdır. Yüzey: Eşit oranlarda çimenli ve yapraklı toprak, humus, turba ve kum. Transfer: İlkbaharda gerektiği gibi. Sulama: Orta derecede, tüm yıl boyunca. Bitkiler hafif bir kuraklığı kolayca tolere eder, ancak su basmasına zayıf tepki verir, yazın diğer türlerden daha fazla suya ihtiyaç duyar. Üreme: İlkbahar ve yaz sonunda çelikler. Bazı çeşitler tohum olabilir. © Biyo-öğreticiler: öğretmek ve öğrenmek için oynamak.

8 slayt

Slayt açıklaması:

Coleus Aydınlatma: Işık gerektiren, parlak güneş ışığına dayanıklı, ancak doğrudan güneş ışığına maruz kalmayan. Sıcaklık: Kış minimum 15°C. Nem: Yüksek nem gerektirir. Yaprakları sık sık püskürtün. Transfer: Kışın sonunda, kökler saksı kenarından dışarı çıkmaya başladığında. Sulama: İlkbahardan sonbahara kadar bolca sulayın, kışın kökleri nemli tutun ve yumuşak, alkali su. Beslenme: Bitkinin kış başında beslenmesi, yaprakların renginin canlanmasına yardımcı olur Üreme: İlkbaharda tohumlar, ilkbahar veya yaz aylarında gövde çelikleri. © Biyo-öğreticiler: öğretmek ve öğrenmek için oynamak.

9 slayt

Slayt açıklaması:

Tradescantia Aydınlatma: Yoğun, bir miktar doğrudan güneş kabul edilebilir. Düşük ışıkta, resim kaybolur. Sıcaklık: Kışın 10°C'den düşük olmayan bir sıcaklıkta tutun. Nem: Ara sıra püskürtün. Transfer: Gerektiği gibi. Sulama: Tüm yıl boyunca düzenli ve bol miktarda. Beslenme: Herhangi bir gübre ile ayda bir kez. Üreme: Çelikler. © Biyo-öğreticiler: öğretmek ve öğrenmek için oynamak.

10 slayt

Slayt açıklaması:

Sansevera Aydınlatma: Parlak, dolaylı ışık en iyi şekilde çalışır, ancak doğrudan güneş ışığını ve biraz gölgeyi tolere eder. Sıcaklık: Kış minimum 14°C. Nem: Kuru havaya dayanıklıdır. Nakil: Sık nakil gerekli değildir, ihtiyaç duyuldukça nakledilir. Drenajı iyi olan sığ bir kaba nakledilmesi tavsiye edilir. Sulama: İlkbahardan sonbahara kadar ılımlı, kışın çok ılımlı (ayda bir veya daha az) sulayın. Sulamadan önce daima toprağın biraz kurumasını bekleyin. Beslenme: Yaz aylarında düzenli olarak besleyin. Üreme: Bölünerek; yapraklı kesimler (ancak sarı kenarlıklı çeşitler yeşil forma dönüşecektir). Tohumlar nadirdir. © Biyo-öğreticiler: öğretmek ve öğrenmek için oynamak.

11 slayt

Slayt açıklaması:

Semboller Hava nemi Işıkla ilişkisi Dayanıklılık Sulama Dayanıklı Kaprisli Normal sıcaklık Düzenli püskürtme Toprağın iyi kuruması Toprağın hafif kuruması Sürekli nemli toprak Tavadaki su seviyesi Doğrudan ışınlar Dağınık ışık Penumbra Gölge © Biyo-dersler: öğretmek ve öğrenmek için oynamak.

12 slayt

Slayt açıklaması:

13 slayt

Ev bitkileri

Kıdemli grup mini merkez Devlet Kurumu "Pervomaiskaya ortaokulu"

Eğitimci Mestechkina I.D.

1. İşin amacı

2. Sulama sembolleri

3. Güneş ışığı tüketimi

4. Emek envanteri

5. Ev bitkileri

Hedef:

Çocukların iç mekan bitkileri hakkındaki bilgilerini netleştirin ve sistemleştirin;

• bitkilerin adlarını bilir;
• iç mekan bitkilerinin yapısını düzeltin (gövde, yaprak, çiçek).

• iç mekan bitkilerinin ihtiyaçlarını bilir;

• Bitki bakımı hakkında bilgi edinin.

Bir fikrim var

Bitkiler su ihtiyaçlarına göre

üç gruba ayrıldı

suyu seven

ortalama nem gereksinimi ile

küçük tüketmek

Su miktarı

Işık yoğunluğuna göre bitkiler

üç gruba ayrılır:

ışığı seven

gölgeye dayanıklı

gölge seven

Emek envanteri:

sökücü

toz alma bezleri

toz alma fırçaları

püskürtme tabancaları,

Clivia

Clivia evime yerleşti.

izin vermeye çalışacağım

o mutlu olacak!

Pencere pervazına koymayacağım.

O güneşten korkuyor

ılık su döküyorum

Çok fazla suya ihtiyacı yok.

Ilkbahar geldi.

Ve işte Clivia çiçek açıyor,

Turuncu parlak renk

Lily gibi.

Bir bitki var - aloe. Çok iyileştirici! Yaranın üzerine meyve suyu damlatmaya değer - Ve mümkün olan en kısa sürede iyileşir.

Panamareva D

İşte bir çiçek - turna kuyruğu

Çiçeğim büyüdü.

Vera yüksek sesle övündü.

Köksüz bitki

Bu Sansevier.

Yaprak eğik büyür

Çiy ile yıkanmaz;

Sırtında

Beyaz lekeler,

Ve çiçekler - avuç dolusu,

kırmızı püsküller .

Dar yaprakları ile

evini yeşillendireceğim

Ve tüm ayrı çalılar

Daha sonra ödüllendireceğim.

çocuklarımı çok seviyorum

Onları yanımda tutacağım.

Uzambara menekşesi! Evcilleştirilmiş kardelen. senin çay bardağın Sonsuz ışık tutar.

Boyumuz kısa olsa da

Çocuklar bizi çok seviyor.

Tüm yıl boyunca çiçek açarız.

Bizi tavada sulayın.

Tradescantia dokumaları

kök ince

asılı.

yeşillik ve güzellik

Bütün çocuklar şaşırır.

asacağım

Desenli perde:

Dokunmamış - dokuma -

Canlı ve yeşil.

Sardunya

Bu erken pencerede Sardunya çiçek açtı. yuvarlak yapraklar, yemyeşil çiçekler hatta çok iyi Böylece fareler karar verdi.

Kış. Aralık.

Uyuyan doğa.

Ve daha ödüllendirici

pencerede görmek

çiçek çeşmesi,

"Decembrist" olarak bilinen

Bir meydan okuma gibi

terk edilmiş kış

Küvette bir çalı büyüdü -

Ve geniş ve kalın:

Deri gibi yaprak

sıkıca katlanmış,

mürver gövdesi,

Lastik gibi.

Kalanchoe doktoru ve arkadaşı,

Bizi hastalıktan iyileştir

her yerde üreyebilirsin

Çünkü önlemler kolaydır.

O yaşıyor, fakir

kısmi gölgede bile.

Özenle su

ama kış günlerinde değil.

Daha çok çiçek açar

yapraklar temizse.

Yemyeşil bir çalı büyüdü,

Pencerede gereksiz.

O güneşten korkar

Nereye saklanacaktı.

yapraklar görünmez

Ve meyveler haramdır.

cissus

kapalı üzüm

Asma rüzgarları - Daha yükseğe tırmanacaktı güneşten saklanmak

onun ışınlarından.

Kışın nadiren su

Bu çocukları hatırla.

Pencerede birçok çiçek var

Sadece bu:

Damlacıklar verir

Tanınmış balsam.

Bolca büyür, soğuğa tahammül etmez, Işık seven, bir kelimeye inan,

Yumurta şeklindeki yapraklar

Yaprak parlak, kenarları dişlerdedir.

Nem çok ama çok düşkündür -

Öyleyse unutma, su!

cissus oda

Çuhaçiçeği

Bakmak! Bakmak!

çuha çiçeği çiçek açar.

Ve güzelliği ile

Bize neşe getiriyor!

Kaba, yuvarlak yapraklar!

Parlak, güzel çiçekler!

Ne komik bir kirpi -

Kolları ve bacakları yoktur.

Hep çölde yaşadı

Suyun olmadığı yerde.

Ve şimdi bir tencerede yaşıyor.

Bu kaktüs benim çiçeğim.

Bir yıl boyunca çiçek açmaz

Çok yavaş büyür.

Doğayı sevmek!

Ona iyi bak!

Kullanılan internet kaynakları

Grup #4

Sunumu yapan: eğitimci MBDOU No. 27 "Crane"

Shilova Irina Vladimirovna

Bir grup içinde uygun bir doğa köşesi tasarlarken, gereksinimlere kesinlikle uyulmalıdır:

• Bitkiler güvenli olmalıdır (okul öncesi çocuklardan en az birinin herhangi bir bitkiye alerjisi varsa, o zaman derhal kaldırılmalıdır).
• Grup, okul öncesi çocukların bakımına dahil olabilecekleri bitkilere sahip olmalıdır. Üç yaşından itibaren çocuklar, çiçeklere bakma sürecine aktif olarak dahil olurlar.
• Bitkiler, okul öncesi çocukların dikkatini çekmek için çekici olmalıdır.
• Bir grupta bir köşeye seçilen çiçeklerin bulunduğu ekosisteme ait olması gerekir. okul öncesi. Kural olarak, bunlar bakımı zor olmayan iddiasız bitkilerdir.
• Çocukların belirli bir bitki türü türü hakkında nesnel bir fikir oluşturabilmesi için bitkiler birkaç kopya ile temsil edilmelidir.

Orta gruptaki bitkiler

4 yaşından itibaren çocuklar çeşitli özellikleri ve nitelikleri görmeyi öğrenirler. Zaten bitkilerin özelliklerini daha kolay ayırt ediyorlar, çiçeklerin yaşamı için gerekli olan süreçleri anlıyorlar.

Çocuklara verilen yardım daha yapılandırılmış hale gelir. Anaokulu grubundaki bitkileri ince gözenekli bir sulama kabı ile sulamayı, sprey şişesi ile püskürtmeyi, kuru bir fırça ile sarkan yaprakları, nemli bir bezle veya çentikli bir fırça ile yaprakları temizlemeyi öğrenirler.

Okul öncesi çocuklar, toprağın rengine bağlı olarak bitkinin sulamaya ihtiyacı olup olmadığını bağımsız olarak belirleyebilirler (toprak kuruysa sulamanız gerekir, toprak karanlıksa bitkinin sulamaya ihtiyacı yoktur).

PASAPORT

ODA

BİTKİLER ORTA

GRUPLAR #4

Sözleşmeler

Tutum

ışık

kısmi gölge

dağınık ışık

doğrudan ışınlar

sulama

toprağın kuruması

Tavadaki su seviyesi

Sürekli ıslak zemin

Dünyanın hafif kuruması

duş yıkama

Düzenli püskürtme

fırçalama

yaprak bakımı

Sürtünme

nemli bir bezle

Dayanıklılık

kaprisli

dayanıklı

ÖNEMSİYORUZ EV BİTKİLERİ İÇİN:

Bu tür çalışmalar gözlem geliştirir, çevreleyen doğaya dikkatlice bakmayı, fenomenlerin sırasını ve bağlantısını, nedenlerini kurmayı öğretir.

Büyüyen, bitkilere bakan çocuklar, hangisinin daha hızlı büyüdüğünü gözlemler, yaprakların şeklini ve rengini karşılaştırır, büyüteçle inceler, bitkilerin büyümesi ve gelişmesi için gerekli koşulları belirler, bu da harika bir tutarlılıktır. malzeme.

Çocuklar bitkilere bakmak için ne yapmalı? bitkileri bir öğretmenin rehberliğinde sulayın; sulama kabını uygun şekilde tutabilmek; suyu dikkatli ve dikkatli bir şekilde dökün; yoğun geniş yaprakları nemli bir bezle silin. Tüm çalışmalar bir öğretmenin rehberliğinde düzenlenir.

orta grup: 4-5 bitkinin adlarını bilmeli, kısımlarını (gövde veya gövde, dallar, yapraklar, çiçekler) adlandırmalıdır. Aynı türden bitkilerle genç grup, krema - çalıya benzer bitkilerle (sardunya, balzam). Yıl boyunca yeni, tercihen çiçekli bitkiler gruba dahil edilir.

Çocuklar bitkilere bakmak için ne yapmalı? bitkileri oda sıcaklığında suyla sulamaya devam edin; hangi bitkinin sulamaya ihtiyacı olduğunu, hangisinin olmadığını bilin (biri hafif, dokunulduğunda kuru, sulanması gerekir, diğeri koyu, dokunulduğunda nemli, sulanması gerekmez).

Kıdemli grup: Gruplarındaki 6-7 bitkinin adını, parçalarını bilmeleri gerekir: tomurcuklar, kökler vb. Daha büyük çocuklar, belirgin farklılık ve benzerlik belirtileri olmayan bitkilerle tanıştırılır: örneğin, iki tür sardunya , begonyaların yanı sıra sahip olan bitkilerle farklı şekil, yaprak ve çiçeklerin boyutu ve rengi: coleus, sarmaşık, iç mekan üzümleri, vb.

Çocukları tanıtmak için hangi bitkiler önerilir? daha tuhaf, daha karmaşık bakım gerektiren (begonia Rex, uzambar menekşe); Tıbbi (aloe, mazı, sardunya); vejetatif üremesi için ilginç (klorofit, taş kıran çiçeği); kolayca yayılan kesimler (tradescantia, salgılar); farklı yeraltı parçaları ile - ampuller, yumrular (krinum, sansevier).

Çocuklar bitkilere bakmak için ne yapmalı? mevcut tüm bakım bağımsız olarak gerçekleştirilir: sulama, gevşetme, püskürtme ihtiyacını belirlerler. eğitimciye nakil sırasında yardımcı olur: nakledilecek bitkiyi belirler, doğru büyüklükte bir saksı seçer, kum ve toprak hazırlar ve nakline yardımcı olurlar. kesimler bitkiler ve büyüyen kesimler.