Generalizacija. Biljna i životinjska tkiva
“Aplikacija od tkanine” - Upoznali ste se sa tehnikom pačvorka “aplikacija”. Aplikacija od tkanine. I. Vrlo pažljivo rukujte makazama. Sigurnosne mjere pri radu sa makazama. Dekorativno: 2. Ako trebate prenijeti alat na drugi. Rezati vrhovima - ne možete, sredinu - možete. Predmet: Želim vam sretan put u svijetu patchwork boja!
"Tkiva" - Vezivno tkivo. Zadatak popravljanja. Obavljati zaštitne funkcije. Sastoji se od srčanog zida. Muscle. Multi-core mišićna vlakna i imaju poprečnu prugu. Tkanine. Neuroglia. Oni opažaju iritaciju, dolaze u stanje uzbuđenja i prenose nervni impuls. Cover. Popunite tabelu.
"Vrste tkanina" - Čipka, kosi ukrasi, cijev, soutache. Asortiman materijala za oblaganje. Materijali za zagrijavanje. Lepljenje na suvo. Mokro lijepljenje. Metoda filcanja. Boja kože može biti prirodna i obojena. Dajemo definiciju netkanih, izolacijskih, jastuka i završnih materijala.
"Biologija tkiva" - Postoje integumentarni epitel, žljezdani, cilijarni. Ciljevi lekcije. Mišićno tkivo: kretanje, kontrakcija, zaštita. Vezivno tkivo obavlja: hranljivo, zaštitno, potporno i transportno. Funkcije. Ćelije su velike i labavo raspoređene. epitelnog tkiva. Postoje hrskavična, koštana, masna, gusta, rastresita, krv.
"Tkiva i organi" - Naučićete detaljno šta... Trajanje kursa je 17 sati, raspored je 2 sata sedmično. Stomak. Vezivna tkiva. Urinarni. nervnog tkiva. epitelnog tkiva. Larinks. Rezultat kursa može biti odbrana eseja, projekta, učešće na LOU. "Prošireno proučavanje ljudske anatomije".
"Klasifikacija živih organizama" - Raznovrsnost živih organizama (oko 2 miliona vrsta). Savremene sistematske kategorije. Kod kuće: priprema za test. Klasa? Prokarioti su organizmi koji imaju ćelijsku strukturu, ali nemaju jezgro. Porodica? U simbiozi sa plavo-zelenim i jednoćelijskim algama formiraju lišajeve. MBT virus (bolest mozaika duvana, genomska RNK).
Predmet: Tkiva živih organizama
Naziv lekcije: Na putu sa oblacima
Target: stvaranje uslova za usvajanje znanja učenika o raznovrsnosti tkiva živih organizama, o posebnostima biljnih i životinjskih tkiva.
Zadaci:
Stvoriti uslove za sticanje znanja o strukturnim karakteristikama biljnih i životinjskih tkiva;
Promovirati formiranje komunikacijskih vještina kroz različite vrste kreativna aktivnost;
Promovirati razvoj univerzalnih obrazovnih aktivnosti kroz proučavanje pojmova, ćelija, tkiva, organa, organizma.
rezultate
Lični: formiranje sposobnosti učenika za samoučenje na osnovu motivacije za učenje i spoznaju; formiranje intelektualnih vještina za analizu primljenih informacija o strukturi ćelija i tkiva, poređenje biljnih i životinjskih tkiva, sposobnost izvođenja zaključaka iz primljenih informacija.
metasubjekt: formiranje komunikacijskih komunikacijskih vještina kroz različite vrste kreativnih aktivnosti; sposobnost rada sa različitim izvorima biološke informacije(udžbenik, IKT).
Predmet: formiranje primarnih sistematizovanih ideja o strukturi ćelija; formiranje predstava o prirodno-naučnoj slici svijeta na osnovu znanja o ćelijskoj građi organizama i sličnosti strukture ćelija različitih organizama.
Tokom nastave:
Faza lekcije
Aktivnost nastavnika
Aktivnosti učenika
Oblici organizacije međusobne interakcije na času
Organiziranje vremena
Zvono je zazvonilo i ćutalo -
Lekcija počinje.
Ti si sedeo za svojim stolovima,
Svi su me gledali.
Želim vam uspeh očima
I naprijed, za nova znanja! Zdravo, drago mi je da vas vidim na našoj lekciji. Jeste li spremni za lekciju? Jeste li sve provjerili? Onda počnimo.
Učenici provjeravaju spremnost za nastavu
Postavljanje ciljeva i zadataka za lekciju. Motivacija aktivnosti učenja studenti.
Pogledaj, naša poznata kutija i ima nešto u njoj! A evo i napomene „Evo stvaranja ljudskih ruku. Prema naučnicima, pojavio se 5 hiljada godina pre nove ere. Izrađuje se tkanjem niti na tkalačkom stanu. To je na svakom od nas. Od ovoga šijete odjeću za različita godišnja doba. Šta je u kutiji? Tekstil? Znate li zašto je ovdje? vaše pretpostavke. Objasni zašto smo na času biologije govorili o tkivima.
Svi višećelijski organizmi se sastoje od tkiva. I biljke i životinje imaju tkiva.
Šta mislite o čemu ćemo danas razgovarati? Razmislite i nastavite rečenicu
Znam to - ...
Želim znati - …
Formulirajte i zapišite temu lekcije.
Učenici postavljaju hipoteze.
Snimanje teme lekcije
Dijalog između nastavnika i učenika
Ažuriranje znanja
Da bismo nešto naučili, potrebno je zapamtiti ono što već znamo i može nam dobro doći.
Tokom čitave lekcije ocjenjivat ćete sebe. Za svaki obavljeni zadatak morat ćete staviti "+" ili "-" na komad papira. "+" ako je zadatak obavljen ispravno, "-" ako je netačan. Na kraju lekcije saznaćemo koju ste ocjenu danas dobili.
Pažnja, imate zagonetke na stolovima, riješite ih, navedite šta je to? ( slagalice na slajdu, nakon što ih pogodite, otvaraju se fotografije ćelija). Vrijeme 4 min.Ako ste sve zagonetke riješili ispravno, stavite "+", ako ima grešaka "-"
Šta je ćelija? Koje vrste ćelija postoje? Koja je razlika? Pronađite životinjsku i biljnu ćeliju .
Šta spaja ćelije sa temom naše lekcije?
Jesu li to isto tkivo za biljke i životinje ili ne? Zašto?
Hajde da pogledamo. ( na slajdu se otvaraju slike tkiva biljaka i životinja)Šta mislite da je to? Ovo su tkanine. Možete li sada reći gdje su povrće, a gdje životinjska tkiva? Šta treba da uradimo da saznamo? Kako ćemo znati? Gdje to možemo saznati?
Rešavanje zagonetki
samotestiranje
Radite sa pitanjima na tabli
Raditi u parovima
Odgovori na tabli
Učenje novog gradiva
Primarna asimilacija novog znanja.
Prvo, hajde da saznamo šta je tkanina?
Fizička minuta
Upoznajmo se sa biljnim tkivima. Ostavlja na stolovima. Pročitajte pitanja na koja ćete morati odgovoriti nakon što pogledate isječak. ( fragment).
Koje ste tkanine vidjeli?
Navedite tkivo koje štiti biljne organe od oštećenja.(pokrivač)
Imenujte tkivo u kojem se ćelije dijele kako bi se osigurao rast biljaka. (obrazovni)
Provodi vodu i organske materijeprovodljiv)
Pruža podršku biljci i njenim organima (mehanički)
Proizvodi i skladišti hranljive materije(glavni)Ne zaboravite da ocenite sebe.
Pogledajmo pobliže životinjska tkiva (fragment)
Tkanina oblaže unutrašnje šupljine i usnu šupljinu, štiti od uticaja okoline (epitelne)
Tkiva s velikom količinom međustanične tvari, može uključivati krv, hrskavicu, koštano tkivo. (vezivni)
Ćelije ovog tkiva imaju procese različite dužine (nervozan)
Tkivo obezbeđuje kretanje tela (mišićav)
Pretpostavke, rad sa udžbenikom str.
pisanje definicije u svesku
Gledam isječak
raditi na pitanjima
samotestiranje
Rad sa udžbenikom, definicija
Početna provjera razumijevanja
Šta je biološko tkivo? Po čemu se razlikuje od našeg?
Upoznali smo se s tkaninama, sada napravimo grozd na temu lekcije. Otvorili smo udžbenik str.5.str.22-23 Bravo!
Rad sa tutorijalom za grupisanje
samotestiranje
Primarno pričvršćivanje.
Vratimo se našim tkaninama. Koja vrsta tkiva je biljno ili životinjsko?
Radite sa slikama da biste prepoznali tkaninu.
str.5 prepričavanje. Projekat "Tkanine"
Refleksija
Naša lekcija se bliži kraju. Izrazite svoje mišljenje o radu na lekciji:
pre toga nisam znao...
Bilo mi je zanimljivo…
Bilo mi je teško da razumem...
Naučio sam...
Želim da poželim svima vama i našim gostima ( slajd)
Učenici iznose svoje utiske o času.
introspekcija
Prezentacija je izrađena za čas biologije u 8. razredu, odeljak "Pregled ljudskog tela", sadrži ne samo materijal za osnovno učenje biologije, već i za dubinsko proučavanje. Može biti od koristi srednjoškolcima i maturantima u procesu pripreme za završnu sertifikaciju u vidu OGE i Jedinstvenog državnog ispita. Prezentacija uključuje širok spektar primjera različite vrste tkanine i njihov opis.
Skinuti:
Pregled:
Da biste koristili pregled prezentacija, kreirajte račun za sebe ( račun) Guglajte i prijavite se: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Tkiva ljudskog tijela Nastavnik biologije MKOU u srednjoj školi br. 1, Liski, Voronješka regija Podvigina N. M.
Tkivo je skup ćelija i međućelijske supstance slične strukture, porekla i funkcija. Tkiva ljudskog tijela Epitel Mišićna Vezivna Nervna
Epitelna tkiva U epitelu gotovo da nema međustanične supstance, a ćelije su međusobno usko i čvrsto povezane. Epitel je čvrsto vezan za osnovna tkiva bazalnom membranom - gustom pločom proteinskih vlakana. Postoje integumentarni epitel (jednoslojni i višeslojni), čija je glavna funkcija barijera, i žljezdani epitel, koji obavljaju sekretorna funkcija. Lokacija epitela
Jednoslojni epitel Unutrašnji zid krvne kapilare Unutrašnja obloga bubrežnih tubula Unutrašnja sluznica dušnika
Slojeviti epitel Vanjski sloj kože Unutrašnja sluznica jednjaka
Žljezdani epitel Žlijezde su organi (ili njihovi dijelovi) ili pojedinačne stanice čija je glavna funkcija stvaranje i lučenje (lučenje) određenih tvari. Egzokrine žlijezde (egzokrine) izlučuju tvari u vanjsko okruženje: na površinu tijela ili u lumen šupljih organa. Endokrine žlijezde (endokrine) luče tvari (hormone) u unutrašnju sredinu – u krv. Dijagram strukture žlezde unutrašnje sekrecije Dijagram strukture žlezde spoljašnje sekrecije
Glandularni epitel Gušterača ima i egzo- i endokrini dio, zbog čega se naziva žlijezda mješovite sekrecije.
kockasti epitel
Cilirani epitel
Kolumnarni epitel
skvamoznog epitela
Vezivna tkiva Vezivna tkiva obično imaju snažan razvoj međućelijske supstance. Mehanička svojstva brojnih varijanti vezivnog tkiva uvelike zavise od njegovih svojstava, čija je zajednička funkcija da ujedini sva druga tkiva i organe i stvori im potporu.
Gusto vlaknasto tkivo Gusto vlaknasto vezivno tkivo formira mišićne tetive, ligamente, vanjske ljuske organa. Gusti raspored proteinskih vlakana daje mu veliku snagu.
Labavo vlaknasto tkivo Rastresito vlaknasto vezivno tkivo prisutno je u svim organima, objedinjujući njihove elemente.
Masno tkivo Masno tkivo formira sloj ispod kože i slojeve između unutrašnje organe. Sadrži masne ćelije, gotovo potpuno ispunjene velikom kapljicom masti.
Krv i limfa Krv i limfa imaju tečnu međućelijsku tvar (plazmu). Stoga se mogu kretati kroz žile, prenoseći tvari između različitih dijelova tijela.
KOŠTANO TKIVO Međućelijska supstanca koštanog tkivačvrsta zbog taloženja kristala kalcijevih soli. Hrskavica ima visoku elastičnost.
Rez cevaste kosti
Tkivo hrskavice Tkivo hrskavice ima visoku elastičnost. Hijalinska hrskavica Elastična hrskavica
Mišićna tkiva Glavno svojstvo ovih tkiva je kontraktilnost – sposobnost zatezanja i skraćivanja. Ovo svojstvo obezbeđuju ćelijski kontraktilni proteini. Postoje glatko, srčano i skeletno mišićno tkivo. Posljednja dva nazivaju se prugasti jer su kontraktilni proteini u njima raspoređeni na takav način da pod mikroskopom mišićna vlakna izgledaju prugasto. Rad kontraktilnih proteina
Poprečnoprugasto mišićno tkivo Kontraktilni proteini su povezani i raspoređeni duž jedne ose sa naizmeničnim aktinom i miozinom.
Poprečno-prugasto mišićno tkivo Čini osnovu skeletnih mišića, osiguravajući pokrete tijela, kao i disanje i niz drugih funkcija. Sadrži duga (do 10 cm ili više) mišićna vlakna nastala fuzijom pojedinačnih ćelija. Ova vlakna su izolirana jedno od drugog i mogu se kontrahirati odvojeno. Stoga se sila kontrakcije skeletnih mišića može glatko regulirati promjenom broja vlakana uključenih u kontrakciju.
Glatko mišićno tkivo Kontraktilni proteini nalaze se u različitim smjerovima.
Glatko mišićno tkivo Glatko mišićno tkivo nalazi se u mnogim organima i osigurava kretanje hrane kroz njega gastrointestinalnog trakta, mokrenje, suženje bronha i krvnih žila i druge funkcije. Stanice glatkih mišića imaju izdužen oblik i obično se spajaju jedna s drugom u snopove.
Srčano mišićno tkivo Formira srčani mišić - "motor" cirkulacije krvi. Ćelije ovog tkiva su kombinovane u razgranjena, međusobno povezana vlakna. Zbog ove strukture srčani mišić se kontrahuje kao cjelina, što je vrlo važno za normalno funkcioniranje srca.
Nervno tkivo Nastaje nervno tkivo nervni sistem i pruža nervna regulacija tjelesne funkcije. Sadrži dvije glavne vrste ćelija: nervne ćelije (neurone) i satelitske ćelije (neuroglijalne ćelije).
Nervno tkivo Nervne ćelije (neuroni) primaju, obrađuju i prenose informacije. Neuron se sastoji od tijela i procesa. Dendriti su procesi koji prenose informacije do tijela neurona. Akson - proces koji prenosi informacije iz tijela neurona. Funkcionalni tipovi neurona: 1. Osetljivi neuroni primaju informacije. 2. Interneuroni čine oko 99% svih nervnih ćelija i obezbeđuju obradu informacija. 3. Motorni neuroni prenose signale do izvršnih organa.
Ćelije pratioca nervnog tkiva (neuroglijalne ćelije) pružaju podršku, zaštitu i hranu za neurone. Također su uključeni u formiranje nervnih vlakana.
Sinapse Izvodi se prijenos informacija s neurona na neuron ili u drugu ćeliju hemikalije(posrednici) kroz posebne međućelijske veze – sinapse. Sinaptičke vezikule su ispunjene neurotransmiterima. Između membrana susjednih neurona postoji sinaptički rascjep. U njemu plutaju joni natrijuma. Kada je neuron pobuđen, sinaptičke vezikule se odvajaju od tubula i prelaze na vanjsku membranu neurona. Došavši do njega, otvaraju se, a njihov sadržaj (predajnik) ulazi u sinaptičku pukotinu. Medijatori "plivaju" do membrane susjednih ćelija i "otvaraju" natrijumove kanale. Na + joni jure u susjedni neuron, uzrokujući promjenu njegovog naboja.
Za korištenje pregleda prezentacija, kreirajte Google račun (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Tkiva biljaka i životinja N.I. Sony n Biologija Živi organizam 6. razred Lekcija 1. Biljna tkiva. Lekcija 2. Životinjska tkiva. epitelne i vezivno tkivo. Lekcija 3. Životinjska tkiva. Nervno i mišićno tkivo.
Organizmi Jednoćelijski Višećelijski
Tkivo i međućelijska supstanca Tkivo je grupa ćelija koje su slične po veličini, strukturi i funkcijama. Međućelijska supstanca posebna supstanca međusobno povezujući ćelije istog tkiva.
Biljna tkiva Biljna tkiva Obrazovna pokrivna mehanička provodna jezgra
Table. Uporedne karakteristike biljnih tkiva. Naziv tkiva Lokacija Struktura Funkcije Obrazovni Pokrivni Mehanički Provodni Glavni
Obrazovno tkivo Lokacija: vrh korijena izdanka, embrion. Strukturne karakteristike: ćelije su male sa velikim jezgrima, vakuola uopšte nema. Funkcije: stalna podjela, osiguravanje rasta biljaka.
Pokrovno tkivo Lokacija: koža lista, slojevi pluta drveća. Strukturne karakteristike: ćelije mogu biti žive i mrtve. Školjke su debele i izdržljive. Čvrsto međusobno povezani. Funkcije: zaštita od oštećenja, štetnih efekata. Povezuje biljku sa okolinom.
Mehaničko tkivo Lokacija: ljuska oraha, koštica kajsije, vlakna stabljike. Strukturne karakteristike: ćelije sa zadebljanim, lignificiranim školjkama. Sadržaj uživo često nedostaje. Specijalne kamene ćelije. Funkcije: potporne i zaštitne.
Provodno tkivo Lokacija: korijen, stabljika, list. Strukturne karakteristike: ćelije mogu biti ili žive (sitaste cijevi) ili mrtve e (posude), izdužene po dužini. Funkcije: nošenje vode sa otopljenim mineralnim i organskim materijama.
Glavno tkivo Lokacija: pulpa lista i ploda, srž stabljike i korijena, mekani dijelovi cvijeta, glavno tijelo kore. Strukturne karakteristike: ćelije pulpe lista sadrže hlorofil. Funkcije: fotosinteza, opskrba hranjivim tvarima.
Table. Uporedne karakteristike biljnih tkiva 1.Fotosinteza 2.Rezerva hranljivih materija Ćelije pulpe lista sadrže hlorofil Pulpa lista i ploda, jezgro stabljike i korena, mekani delovi cveta, glavna masa kore 5 .Osnovna Prenosna voda sa otopljenim mineralnim i organskim materijama Ćelije mogu i žive (sitaste cijevi) i mrtve (posude), izduženi korijen, stabljika, list 4. Provodna 1. Potporna funkcija 2. Zaštitna funkcija Ćelije sa zadebljanim, lignificiranim omotačima. Sadržaj uživo često nedostaje. Specijalne kamene ćelije. Fiber Shell orah, koštica kajsije i dr., vlakna stabljike 3. Mehanička 1. Zaštita od oštećenja, štetnih uticaja 2. Povezuje biljku sa spoljnim okruženjem. Ćelije mogu biti žive ili mrtve. Školjke su debele i izdržljive. Čvrsto povezane jedna s drugom Kora lista, pluteni slojevi debla 2. Pokrov Konstantna podjela, osigurava rast biljke. Ćelije su male s velikim jezgrima, uopće nema vakuola Vrh korijena izdanka, embrion 1. Izvršene obrazovne funkcije Strukturne karakteristike Lokacija Lokacija Naziv tkiva
Konsolidacija Tačne i netačne izjave Test
Domaći zadatak Stranice 30-31 prepričavanje, pitanja od 8-12 usmeno. Sastavite sinkvin.
Lekcija je gotova. Sretno u učenju.
Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke
Koncept pretovara i transplantacije biljaka. Značenje i metode pretovara sobne biljke. Izbor saksija za pretovarne biljke.
Učitelj upoznaje djecu sa metodom transplantacije biljaka, koja se zove pretovar. Ovom metodom presađivanja ne narušava se struktura korijena presađene biljke i ne oštećuje se zemljana gredica.
